【精】猜猜他是誰作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文1

剛來到七年五班這個大家庭，所有人對我來說都是陌生的。但是經過了一個月的相處後，我發現我們班的同學都有不同特點。有身高無人能及，學習也一樣拔尖的班長餘飛；有愛搗亂卻認錯速度很快的高世輝；有身材胖胖愛惡作劇的林溢。

可我要講的這個人，並沒有像他們一樣有出眾的'特點，卻給我留下深刻的印象，因為他有著雙一大一小的眼睛，總讓我有種陰鬱的感覺。

一次，上英語課，老師在認真地為我們剖析難點的部分。可教室裡老是吵吵鬧鬧，老師扯破了嗓子喊也沒用。這樣騷亂的教室，還有誰提不起精神來？你別說，還真有！只見他伏在桌子上，枕著英語書，聽著嘈雜的“搖籃曲”，睡的昏昏沉沉。英語老師受不了這樣亂的教室，便下去一個一個抓。還就讓他撞上了，老師走了過來，他卻一點也不給老師面子，只是抬起一直耷拉著的頭，嘴裡還蹦出了幾句髒話。這樣的行為也不禁讓我覺得這樣的人真是沒禮貌又墮落得無可救藥。

人嘛，也並不是渾身都是缺點的。每個人身上都有個閃光點，這個邋遢的人也不例外。一直認為他只是一個只會吃喝拉撒睡的“生物”，沒想到還有這等絕技。那是堂體育課，都在練習著短跑，雖然男女生分開上，也都不例外。因為男生是先練習的，所以所有人的目光也是聚集到這四條跑道上了。一道風似的身影閃過，只見那人的肌肉在風中抖動著。那架勢，那令人驚訝的速度，活脫一隻非洲大草原上的猛虎。我整理了下思路，正想著那人是誰呢，一雙大小不一的眼睛從我腦海裡閃過。原來就是上課睡覺的那位，我腦海裡立刻又浮出另一句話：人不可貌相，海水不可斗量。還真是這樣呀！大家可別忽略了身邊那些平凡的小人物，小人物也有大家意想不到的才能！

你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——林帆。你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文2

“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”

聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室裡的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。

看！那個性的姿勢，力與美的結合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，彷彿身臨奇境。

灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，於是很少與她交流。

隨著時間的流逝，昨日的冷漠變為今日的熱情，我與她現在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。

其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。

瞧！她又趴在課桌上，非常鎮定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你後退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。

在班裡她是我的'偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是嚮往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。

她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！

猜猜他是誰作文3

他是一個男孩，面板黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床，刷牙洗臉後，就吹著口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。

有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常著急。然後我去問媽媽怎麼辦，可是媽媽也無濟於事，這時，我的`哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業了。

還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那裡爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面幹什麼？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我幫你下來吧！”我說：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”

我的心裡想著，我不用害怕，不用害怕的。於是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”

猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。

猜猜他是誰作文4

他有著一頭烏黑亮麗的頭髮，迷人的眼睛上，總會架著一副天藍色的眼鏡，那光亮的臉上，儼然有一顆痣立在鼻子旁邊，增添了一副樂趣的畫面。他的幽默不僅體現在臉上，還體現在學校生活中：咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結果發現就在自己手上。

可是，他做起題目來那真是一點也不馬虎，題目順序寫得清清楚楚，卷面很少塗改，一個題目做完了他還要檢查一遍，所以他學習也很好。

他的標準姿勢是每次講解或者是每次上臺演講時，都會用蘭花指扶一下他的眼鏡，別看他這個動作很娘，可是他也很擅長球類運動，在體育課上打籃球根本不在話下。數學和科學也非常棒！有一次，我的數學題目不會做，碰巧他又在我後面，他大概察覺到了我的求助目光，笑著來教我題目，我聽著他的講解，我一下就懂了給他個“學霸”的.稱號正是當之無愧。因為他既陽光有自律，所以數學老師上課一般的示例題，都叫他上去做

他在日常學校生活中，他領導有方，不會徇私舞弊，更是管理嚴格，在大掃除的時候，別人在休息，而他卻依舊在樓梯家間教室裡，雜物間檢查是否打掃完整。有一次，有一個同學地方沒有掃乾淨，被值周老師扣了分，他自覺的寫了500字反思交給老師。我問他：“又不是你沒掃乾淨，而是那個同學沒有掃乾淨，他不寫，你反而寫，多事情啊！”“他沒有掃乾淨，是因為我沒有檢查到他那個地方，如果我再細心一點，那麼就不會扣分了”他自責的說。，我在心裡暗暗佩服他。

他也有可愛的一面，有一次，他同桌帶了一個麵包，叫他分著吃，一個同學直接一個霸王爪抓了過去，他眼疾手快一口吃下了那個麵包，沒吃到的同學還在座位上，剛想去搶麵包，看到一口沒了，心裡的那個恨啊！

你們應該猜到了，他就是我們班xxx，一個幽默，又認真，又可愛的班長。

猜猜他是誰作文5

今天，我給你們介紹一個有去的日，他就是笑星凱凱。什麼，你沒聽說過？這隻能怪你資訊不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。

讀國小的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發。那神態，惹得我們鬨堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什麼傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃乾淨地聽。沒想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室後面去。我們呢，自然是笑了個前仰後合。

凱凱不講衛生，經常是衣著不整，頭髮呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺Pose，扭著變態舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的`驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎麼，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。

凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名，他跟在人家後面唱：“東風吹，戰鼓擂，幾個傢伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎麼回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”

凱凱是這樣地讓人快樂，這樣的有趣，當然是笑星了。

你想見他？好呀，到我們班上來！

猜猜他是誰作文6

一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對於他的跑步和武功我有一定的瞭解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的`甩在後面。比武的時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎麼回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過後，武功十分了得，所以，他才不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍著一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然後給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一髮之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。

他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班裡大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎麼了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

你們能猜出他是誰嗎？他就是朱儁瑜。

猜猜他是誰作文7

心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經染上了點點白霜，從中可知教學的時間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，彷彿要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺上，就像是充滿了電似的，就開始運用他那靈敏飛速的大腦。特別是那隻與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人歎為觀止。

他風趣幽默，常常在課堂上逗得同學們哈哈大笑。有時候他高興，便也會和我們一起笑。然後，像一位指揮家似的，雙手做著“停”的姿勢。等安靜下來，又立刻進入正題，像變臉演員，瞬間進入狀態。

有時候，同學們笑得太忘乎所以了。無論老師怎麼樣，都控制不下來。這時候，老師就會注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉換到“萬年冰山臉”。這一現象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

可能是因為老師脾氣比較好，所以在他的課上，違紀和搗亂的人總不少。每當這個時候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩。”但是在不知不覺中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻樑上，有時，老師也不知道什麼時候又戴上的。

作為老師的`學生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

老師嗓子不好，但為了照顧後排同學，仍然大聲講課，這點的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業的好老師。

好了，別的不多說了，你們應該已經猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰作文8

我們班有這麼一個人，他的個子小小的，髮型像一口鍋，於是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。

瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區。

“平底鍋＂是一個樂於助人的小夥伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家裡“飛”了回來，手裡端著兩杯水，說：“來，宋宋，咱們喝水。”我非常感動，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

還有一次，學校有個同學患了白血病，“平底鍋”知道後，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把裡面的`錢全部捐給了那位同學。

這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？

他是一個樂於助人的好朋友，有一次我正在做數學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發愁時，他正好經常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數學難題解了出來，當時我心裡太溫暖了！

他不僅僅樂於助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身後，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉著，額頭上已經冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

通過我的介紹，你們現在知道這個人是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

“夭夭桃花，灼灼其華”——《詩經》

其實用這句話來比喻她一點也沒錯，美麗大方，文靜又不失活潑。在我們班裡，大家都很喜歡她。在班裡她也是我很好的朋友。

因為那是經歷過朋友背叛，所以到現在我也很珍惜我們之間的友誼，雖然我在那之前有過很多朋友。

她是和我同校的朋友，在七年級我們很幸運的被分到了一班。她個子中等，頭髮蓬鬆又黑又多，再搭配上一個可愛粉色髮箍，成績優異的她有著與眾不同的氣質，顯得更加成熟，考慮事情更加周全。

每每想起她就會記得她的勤奮好學，在學校只要是我不懂的她都會積極地為我解答，即使她自己也有事情要做，卻依然給我解答。在週末，好學的會很認真的做完作業，準時的到達補習班上課，當然，也會抽出時間和我嘮嗑，講著某本書裡的某一個情節，也會給我普及地理知識。

在學校，只要她買了什麼好東西，或者知道什麼訊息，總會在第一時間和我分享，偶爾也會在上課的時候不務正業，躲在桌底下玩遊戲。在生日的時候會等到零點發祝福，即使在國外旅遊，也不忘記在機場免稅店或者紀念品店給我買禮物。

那時的.我很珍惜這份友誼，也一直在保護著這份友誼，我們不會因為一點小事而吵架，即使這樣也會主動和對方說抱歉，也曾記得我們一起愛的《小王子》，或者是一起玩的陰陽師，到後面就是一起的去圖書館的兒童區寫作業。她看起來可能並沒有什麼特別的，在人群堆裡也很難一眼就看到，她偶爾會和我瘋瘋癲癲，但學習起來就是很認真，每次都會不忍心打擾，她也一直在年級前五十之間徘徊。

在生活她也很會照顧人，在我生病難受的時候會安慰我，照顧我，晚上會給我發來作業，以及我落下的課程。中午時回想著去小賣部買什麼，然後替我盛飯……

她就像一束光照亮我的世界在經歷了朋友背叛，也是她一直在和我交友，從她身上學會了很多……

猜猜他是誰作文10

他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如飢似渴地看！

並且，如果他拿到一本新書--比如，每年統一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發愁的！

上面都只是他優點的冰川一角，下面這優點……可能會讓某些同學目瞪口呆！連我也佩服。

這優點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的'四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都讚不絕口，更誇張的是，我都想誇他是現代“王羲之”，就是沒敢誇出口。並且他語、數、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數學這門科。我送他一個外號“數學小狀元”，或是“數學小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優點無缺點。那麼我也講一講他的缺點吧！

就譬如這次期末考試（數學成績）吧！在公佈數學成績的那一個晚自習，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數學小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？

不行！我一定要去一探究竟！於是，我半信半疑地去看了一眼。結局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。

你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數字）。

唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！

大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。

猜猜他是誰作文11

我們班有一位既淘氣又有趣的同學，他今年9歲了，請你快來猜猜他是誰吧！

他的鼻樑上有一副高度近視眼鏡，看起來很聰明。嘴邊還有幾顆痣，他很愛笑，只要他微微一笑，眼睛就眯成了一條縫。嘴角微微翹起，就像月牙兒。他五官很整齊，看起來很帥氣。

他非常喜歡看書，看書時總是很認真，一會兒皺眉頭，一會兒哈哈大笑。他最愛看的是四大名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》和《水滸傳》。草船借箭、武松打虎……這些故事他都知道。

可是，他也有缺點，上課時愛吃紙，記得有一次，他就撕下一張餐巾紙，放在嘴裡攪來攪去，看上去好像很開心。不過上了三年級後，他就把這習慣改掉了。他也很調皮，經常說“哎呀！嚇死寶寶”之類的話，經常把我們逗得捧腹大笑，他可是我們班的開心果。

這就是我的好朋友——熊浩宇，朋友是春天的天空，是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

他身材有點寬，面板黝黑，太陽像魔術師一樣，把他染成了黑色，不過這也是健康的象徵。他長著長長的頭髮，那黑黑的睫毛像是兩把刷子，一雙眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來眼睛像兩道彎彎的.月牙，他的鼻子挺挺的，顯得十分可愛，他的嘴巴能說會道，會背唐詩，讀課文，還會說英語……

他最愛看書了，看書時目不轉睛地盯著那段文字，正因為他博覽群書，所以他的課外知識非常豐富，每次老師提問，他都能對答如流，我要向他學習愛看書的好習慣。

他不僅愛看書，還樂於助人，有一次下課，別人把我的書撞到了地上，他看見了，立馬彎下腰幫我把書撿起來了，微笑地把書遞給了我。我說“謝謝”，他說“不用謝”。他樂於助人的品質值得我們學習。

這就是我們班面板黑黑的同學——莊奕哲。

猜猜他是誰作文12

大家好，今天俺給自己的外貌擬了一份稿，大家看能不能知道俺是誰？

我的眼睛是丹鳳眼，大小適中，雖然有點近視，但還是非常靈敏。我的臉蛋肥胖，但是笑起來非常得體，還未曾堆過肉。我的鼻子上體很細、鼻孔大，嗅覺很靈敏，因為這個特點，每次爺爺要炒菜，他正在熱油時，我就會聞到明顯的油味。我的嘴巴尺寸小，但是記憶體非常大，記得有一次我塞下了爺爺做的'大丸子。

如果你還沒猜出來，那就看以下吧！

我在班上特別勇敢，記得有一次，我掉了牙齒流了很多的血。同學剛要給老師說，被我拒絕了。我說：“這點血算什麼？我不是懦夫。”同桌說：“男人婆杜欣宜，果然名不虛傳。”我裝作若無其事地用紙擦了擦牙齒，瞪了同桌一眼。把牙齒用紙包住放進口袋裡，後來我嫌他話多，半個月沒跟他說話。後來我被換了一個同桌，結果他更愛調侃我。

但是我在家裡特別膽小，我們家的廁所特別黑。所以，我晚上上廁所時得要人陪，因此我經常被媽媽調侃：“你不是很勇敢嗎？怎麼在家就是個縮頭烏龜。”一天晚上，我半夜起來上廁所，因為對面店鋪的招牌還沒關燈，燈光倒影出了我的影子，那就像幽靈一樣向我走過來，令我瑟瑟發顫。我看見後立馬“啊”的一聲叫出來，便傻呆呆的站在那裡，所以就出現了媽媽調侃的情景。

我的理想是當一名刑警，人們說吃月餅會夢見刑警。但我一直沒有夢見刑警，如果吃一盒就可以夢見，那我願意吃兩盒。現在的我正在訓練乒乓球，雖然被體育局教練看上了，但我一直都拒絕了。因為我在為當刑警做準備，現在我也在做奧數題，看推理書，因為這樣以後破案時腦子才轉得快。

說到這兒，我也該公佈我的名字了。我叫“杜欣宜”我就是那個永遠不敢邁出下一步的精靈鬼——杜欣宜。我姓“杜”讓我感動很榮耀，比如杜康、杜甫、杜牧這些名人都是我的家門。我為什麼要叫“杜欣宜”呢？那是因為我的家人希望我開心的，適宜地融入這個社會！

猜猜他是誰作文13

同學們在一起，每天都要見面，自然是再熟悉不過的了。可真是這樣的麼?為了測試同學之間的瞭解程度，促進同學之間的相互溝通，郭老師組織班上的同學做了一個“心有靈犀”的小遊戲。

規則：由一個同學上臺，做出班上另一個同學的習慣動作，讓大家猜這個同學是誰。

遊戲開始了，胡磊先上，他做了一個用嘴咬住指頭動作，便開始等待同學的答案。“只有一個動作?猜不到的啊!”有人叫了起來，其他同學也爭先恐後的'附和著，紛紛要求胡磊再做一個，胡磊想了想，學起小鴨子一搖一擺的走路姿勢，“哈哈，是陳開元!”一個同學大叫，我一想，是啊，陳開元最愛走鴨子步了，我也喊到：“就是陳開元!”胡磊看大家都猜到了，開心地點了點頭。

接下來是郭子瑋，他一上場就把胳膊圍成了一個橢圓形，前臂不停地在眼前左右晃動。大家一看，都產生了嘀咕，“這不是一個哭的動作麼?是誰經常做這種動作呢。”突然，我想到了孫凱洋，他只要上課發言回答問題回答錯了，就會做這樣一個動作。其他同學也在同一時間開竅，高呼孫凱洋的大名。郭子瑋點了點頭，孫凱洋似乎害羞，又做了這樣一個動作，把我搞的大笑不止。笑歸笑，可意想不到的是，下一個魏丹竟然扮演起了我，雙肩書包為道具，兩個揹帶挎在胳膊肘裡，一副鬆垮垮的樣子。大家想了許久，喊出了“劉靖儀”可魏丹搖搖頭，大家又想了許久，把目光集中到我身上，我還沒反應過來，心想：看著我幹嗎?我很帥麼?可當聽到他們高呼我的名字時，我恍然大悟，只見魏丹點了點頭。啊?我?暈!……

遊戲結束了，大部分習慣動作同學們都猜中了，可見，我們之間還是很瞭解的嘛!但這些畢竟只是表面上的習慣動作，我們還應該更深入地發現並學習別人的長處，互相取長補短，互相幫助，使我們這個集體更加團結，更加和諧。

猜猜他是誰作文14

我有一個同學，他面板白白的，瘦瘦的，笑的時候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩，他總是理著一個平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的`時候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學的好孩子，中午休息的時候，別的同學都在玩耍，而他卻常常一個人拿著書在課室認認真真的學習，他知識淵博，老師常常誇他是一個小博士呢。你可別小瞧他，他個子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。

他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學校上課，是他幫我把老師佈置的作業幫我帶回了家，還有一次我過生日的時候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動得唏哩嘩啦的。

在學校，我們一起學習，放學後我們一起打籃球一起玩遊戲，他不僅是我的同學更是我的好朋友。

同學們，我們班原來有這麼好的同學呀，真是太好了呀，我真希望能永遠和他做好同學好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧！他，高高的個子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。

他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個假動作騙過兩個圍堵他的同學，然後迅速帶球飛快地向對方球門跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進了對方的球門。我們都驚呆了。其實，他球踢得好和平時刻苦的訓練是分不開的。我和他住在同一個小區，時常看到他在足球場上練跑步、練球技。

他不僅球踢得好，學習也很棒。特別是他的英語成績，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級參加了學校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！

同學們，你猜猜這個愛踢球，英語又好的同學是誰呢？

猜猜他是誰作文15

佝僂的背影，毫無特色的平頭，黝黑的膚色，銅鑼般大的眼睛。他是誰呢？

記憶成迷茫的白霧色，他的氣息是那麼地熟悉，那麼地讓人安心。他總是在我的背後默默地為我付出，總是不動聲色的替我解決難題。我總想表達謝意，卻又將話嚥了回去。

他是最無私的人，至少對我，他從來無怨無悔。我喜歡看書，他為我找來幾箱子的書；我喜歡散步，他陪我一起奔跑；我喜歡訴說心中的想法，他與我暢談不休。這樣的人，真奇怪，對什麼事都能做到盡善盡美！

他是最堅強的人，面對疾病，總是笑著對我說，沒事！如果我受欺負了，他總是站在我的前頭，事後又安撫我，讓我覺得安心。我覺得他是世界上最可靠的人！

他很貧窮，可以說是家徒四壁，除了能夠滿足家裡的生活以外，幾乎毫無多餘的經濟來源。可是他從來沒有放棄過生活的希望，每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的.影響下我也變得很有活力。

曾經，他問過我，我的夢想是什麼，我說，考大學。他又問，考什麼大學？我說，考清華北大。他，沒有嘲笑我，反而誇我是好樣的！他說，我一定可以！我也相信我一定可以！儘管前方路途漫漫，我也不會放棄！他總是鼓勵我，總是支援我，給了我充足的勇氣與信心。他，是我心中的偉岸！

他到底是誰呢？為什麼總是干涉我的生活？為什麼總是為我無私地奉獻著？為什麼在他的身邊我總是覺得很有安心？為什麼他的背影總是那麼地高大，彷彿高大到讓我無法企及。

我在酣甜的睡夢中被一雙粗糙的大手矇住了，他在我的身後問我，猜猜他是誰？我猜不到，心急的直跺腳。他見狀，發出陣陣爽朗的笑聲。然後，放開大手，輕聲地對我說，我是爸爸啊！隨即我喊了聲“爸爸！”

對啊，他是我的爸爸！從我出生開始就呵護我成長的爸爸呀！我，要記住他一輩子！永遠不忘記。