難忘師恩作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘師恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘師恩作文 篇1

今天正好是“教師節”。老師讓我們寫作文“難忘師恩”，我特別樂意寫這篇文章。老師是人類靈魂的工程師，我們每個人的成長都離不開老師的教育與培養。

我說的就是我們非常和藹可親的張老師，她是我們的語文張恆芳老師，看起來還很年輕呢！戴著紅色邊框的眼鏡，眼睛炯炯有神，張老師圓圓的臉上總掛著笑容，笑的那麼甜，那麼美。

張老師上課時非常的認真，每一節課我們聽了都明白課文的意思。

老師一步步的給我們講解，引導我們不斷思索。她講的生動有趣，我們也聽得專心致志，在她的課堂上同學們都踴躍發言，教室就像個溫暖的大家庭，使我們如沐春風。

張老師教了我們一個好辦法，有助於學習：就是“萬能答案”，什麼叫“萬能答案”說的是同一型別的題目，答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的'知識，一邊給我們歸納總結學習方法，答題技巧。老師的這種教法我覺得很好很實用，我一瞄題就知道答案了，她每講一個“萬能答案”都講的仔仔細細的聽，認認真真的學，使我們領悟了學習語文的奧妙。

有一次，我的努力終於有了很大收穫，得到了老師的獎狀和其它獎品，心裡別提有多開心了。這些獎勵的物品都是張老師自己花錢在網上買的呢！我好奇地問老師說：您花錢買那麼多東西不覺得貴嗎？張老師說：“你們努力了，進步了，我也就非常開心啦！就算花多少錢，我都覺得很值得”。這句話讓我震撼不已。

張老師的諄諄教誨，讓我在“語文”這一方面產生了濃厚的興趣。教師節之際，我寫這篇文章表達最深的祝福和最衷心的感謝！

難忘師恩作文 篇2

這一輩子，對我來說，最難忘的是為了升學而拼搏的那一段時光。

模糊的記憶裡，那時下定了決心：為了我心中的理想學校，飯，可以不吃；覺，可以不睡。在這艱苦的日子裡，幸好有老師您來陪我。老師像慈母一般。當你成功時，在她的臉上會情不自禁地露出為你自豪的笑容；當你失敗時，她會用她獨特的方式來鼓勵你。這就是老師。

是否記得，為了那一道道我們不會做的.題，您廢寢忘食；為了準備更系統的複習資料，您通宵達旦地忙的每一夜。怎麼會忘記，您為了不耽誤我們的課，不顧孩子的病情，堅持要來為我們上課；怎麼會忘記，您出去學習的日子，每時每刻都在惦記您的學生們。這一些我們都永遠記著。

老師，別人都說您是春蠶，人人都誇您是紅燭，我說您更像孺子牛，吃進的是草，擠出的卻是奶。您無私地為學生們奉獻出了青春。您又像咖啡伴侶，使我們在品嚐咖啡的苦時，嚐到了您帶來的香甜。您還是我們揚帆途中的指南針，為我們指明瞭航行的旅途。

我終於考上了心目中理想的學校。但我明白，這成績中凝結著您的辛勤汗水。

您為我們付出了那麼多，卻不求回報。每每人們問您：是什麼讓您堅持那麼多年教育工作卻不知疲倦，您的回答是：只要學生們能取得好得成績，我就欣慰了。難道您得廢寢忘食，通宵達旦，就是為了學生們的成績，您的欣慰嗎？聽了您的話，我心流淚了，心中第一次被一句話感動了。

老師是一個神聖的職業，人們常常用蠟燭來形容這個職業。您為我們樹立了標準，也為許許多多其他行業的工作者做出了榜樣。也許這就是一個老師的使命吧。

您為我們付出的這些，也是為祖國付出的這些，讓人們無法忘記。

人們都想套用一個詞來形容您，我說不：因為你們的詞彙太貧乏了，請不要給自己製造麻煩，免得弄巧成拙。您就是這樣一個人。

老師的辛勤，培育了創造中華上下五千年文明的人。

而這些文明卻無法表達我對您的感激難忘師恩。

難忘師恩作文 篇3

忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰巨集亮的聲音，忘不了您在我失利時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……

時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您，卻依舊依依不捨，對您那無私的恩情無以為報。在那個陽光明媚的下午，我與您第一次相見，見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵的目光。我走上了文學這條不歸路。曾經語文是我致命的弱項，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語文成績恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。

是您點亮了我文學的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在慢慢人生路上有多了一條生出之路。我也清晰的記得在那個陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的考試成績。誰曾想，那次是對我的致命打擊，望著捲紙上慘不忍睹的分數，眼淚在眼眶裡直打轉，強忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心。於是，您不停的安慰我，還打趣到:“批卷子的老師沒細看，批錯了。”告訴我失利在所難免，還對我說:“老師相信你。”那一句話如同強心劑一般，讓我低落的心情又重新換髮生機。

是您讓我在失敗中奮起，勇敢的'搏擊人生路上的大風大浪，有了您的話語，我毫不退縮，無所畏懼。您是否知道，您那特殊的關照讓一個孤獨的學生感到無限的溫暖，讓她在人生中奮勇向前。

時間依舊是一分一秒的流逝，無論我怎麼努力，都不能阻止它的分毫逝去。

老師，您對我的三年恩情怕是我無法報答的，您那無私奉獻的點點滴滴在時間的催化下匯成了愛的海洋，讓我即便有家財萬貫都無法報答，但卻永生難忘。

畢業在即，真心的對您說一句:“謝謝您，老師!”

點評：師恩難忘，點點滴滴，注入筆端，作者感情豐富，文筆優美，以細節般的場景真實感人地詮釋了師恩內涵。

難忘師恩作文 篇4

我的班主任姓邢，名霞，我們都叫她邢老師，邢老師和藹可親，也非常的幽默，我們班的同學都喜歡邢老師，邢老師說：“同學們，你們一定要好好的學習，該玩的時候，我們痛痛快快的玩，該學的時候，大家一定打起精神來學，快考試了一定要好好學習，爭取考一個好成績，為班級爭光”老師這是在鼓勵我們前進。

我們的老班是一個口才、文筆都很好的語文老師，經常獲獎，我們的老師又是一個既幽默，而又嚴厲的老師。，她非常會理清事情的全部，告訴我們該怎樣做人，還幫我們融洽同學之間的`關係。

老師幽默是體現在有的時候，學校組織活動，老師帶我們出去玩，老師有說有笑的，逗得我們都非常的帶薪。老師的嚴肅是體現在我們有一些時候開小差，忘了拿作業的時候，老師會批評我們，嚴肅歸嚴肅，幽默歸幽默。老師我主要選擇老師的講課，老師的講課是口齒清楚、娓娓動聽，我很喜歡老師的。

老師幫助、教育我，有一次，我們在寫課堂作業，老師來了，我沒有看見，老師說：“不要趴著寫好嗎？你忘了三個一了？”是啊！自己確實趴的很厲害，好像要吃了本子一樣啊！我不好意思的笑了笑。啊！老師的那一句話，讓我改掉了一個小毛病，可能，老師的成千上萬句話，能讓我改掉無數個毛病。老師的教誨之心，我終身難忘！

現在請大家欣賞我做的詩，雖然很少，但是也表示了我對老師一份崇高的敬意和感謝：

啊！老師，就像那太陽，

撫育著小花、小草。

啊！老師是多麼的偉大，

把我們的絆腳石，

一一解除。

讓我們一路順風。

難忘師恩作文 篇5

張老師您好！夜已這麼深了，您桌前的燈是否還在亮，還在與星星作伴嗎？您的眼睛還酸漲發痛嗎？您的嘴脣還乾裂嗎

五月已近了尾聲，而六月的蟬明即將奏響您我離別的鐘聲。我心有萬分地無奈。在這廣玉蘭盛開的季節，在這石榴花點燃的季節，在這分手的季節，我想起了您給予我的一點一滴。我無法用言語全部表達出來，因為這實在太多太多……

您的關懷、呵護、鼓勵……不是驚天動地的，那樣反而使我覺得太俗套了。您還記得嗎？我搬作業本到辦公室給您批改的時候，您給了我一塊巧克力。嗯，我還記得那是徐福記的。出了辦公室門，我的心情久久不能平靜，就像波瀾起伏的海面。我還從來沒有受到任何禮物呢！正因為這份驚喜，老師給我的驚喜才使這塊巧克力到現在還在我家呼呼大睡呢。此時我拿出您給我的巧克力，忍不住剝開他嬌嫩的外衣。我仰望窗外繁星似錦，幻想燈光下的您。突然發現，我……我……竟已淚流滿面。淚水劃過巧克力，他在一點一點融化，也在我心頭一點一點融化。

在多姿多彩的'校園生活裡，你給予我得不僅僅是關心，更多的是讓我收穫了知識的累累碩果。一切彷彿都是昨天發生的事情：剛認識您不久，您就帶了許多書來錯我給我們去品讀，我還不勝榮性地擔任了您的小小圖書管理員。翻開書，有的早已泛黃，可還是那麼幹淨，可見您多麼愛惜。在您精心地引導下，我們和桑桑、冉東陽、吳絢、賈裡、賈梅……成了好朋友；和聖地亞哥一起出海捕魚；和福格先生、路路通環遊世界；和福爾摩斯一起破案……

總之，您給我們的每一本書都讓我們不再寂寞，不再空虛、不再苦悶、不再無聊。我發自肺腑地感謝您，是您牽著我們的手，一起步入五彩繽紛的知識殿堂。

我不想用那麼華麗的語言去讚美著您，因為您本來就應受到讚美，您的工作本來就應受到讚美。我只是深切地盼望，短暫的分別換來長久的相聚，親口對您說一聲：“老師，謝謝您！我一定不會辜負您的期望！”

難忘師恩作文 篇6

母親用清甜的乳汁滋潤著我們成長，當然，在成長的路上，更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁，培育著祖國的'花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業。在我的一生中，第一個感謝的是生我、養我的父母，再一個就是把畢生心血，都澆灌在我們身上的老師。

我們的老師看上去很嚴肅，教我們很嚴格，但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業，如果是少了一撇或一點，都要拿回來重寫。雖然這樣子，大家還無法適應，但我們心裡明白，您這樣做，是為我們好，對我們負責。如果老師對我馬虎一點，那我的成績將會一塌糊塗。現在我知道老師對我嚴，是負責，對我鬆，是害我們。如果沒有這個老師，我不會寫作文，不會想著幫父母承擔家務，不會做一些較難的題。是老師您的耐心和嚴格，教會了我做這些事，在我的腦海裡，印象最深的是那一次單元測試。

快考試時，我不復習，整天都在玩，驕傲地認為我可以考好，而在考試時，我有很多不會的題，導致最後考了五六十分，但您沒有批評我，而是語重心長的對我說：“不要灰心，好好努力，不要貪玩了。”我聽了這簡單的幾句話，我不再貪玩了，成績也提高了不少。

在這裡，我想說，老師，謝謝您的鼓勵和信任，讓我有信心奮發向上。在這裡，我想說，老師，您的諄諄教誨如春風，似細雨，永遠滋潤我的心田。當我煩惱時，您像一本《心理醫生》，為我排憂解難，當我遇到困難時，您又像一本《思想品德》，教我們做人的道理。老師，如果沒有您的悉心教導、嚴格要求，就沒有我現在的成績，老師，您對我的這份恩，我無以回報，只能一更優異的成績，來感恩。

難忘師恩作文 篇7

“天對地，雨對風，大陸對長空。”那麼，學生這個詞應該對什麼？沒錯，就是老師。“師者，傳道，授業，解惑也。”老師每天孜孜不倦地教我們做人，給我們傳授知識，每天都在為學生的成績操心，擔心學生的在校安全，師恩無疑是繼父母之恩後，最偉大的恩情。老師向茫茫大海中的燈塔，他總能給予學生正確的引導……

剛升入國中時，我是比較膽小的，回答問題時聲音很小，因為我總是懼怕在同學面前表現我自己。當班主任第一次叫我起來回答問題時，我心想，沒什麼大不了的，就是出錯了也沒什麼，於是我鼓足了勇氣，大聲的`回答，班主任回答了一句“非常好，以後同學們回答問題時都要向這位同學一樣，聲音很洪亮，很有穿透力。”這句話刻在了我的心裡，至今仍然牢記，它給了我無限的勇氣和動力，使我從那以後的三年裡，每一次回答問題都聲音洪亮。

八年級那年，學校組織講故事大賽，我準備的十分辛苦，效果也不錯，比賽中，我發揮一切正常，講的比以往那一次都要流暢，我講完故事，在後臺一副胸有成竹的樣子與朋友聊天，自以為成績不錯，可比賽結果一下來，我就傻眼了，居然是個三等獎，而一位其他班的選手，講的很不流暢，甚至到最後，故事沒講完就草草下臺了，她卻得了一個二等獎。為此，我心裡十分不平衡，心想，“以後再也不參加這類活動了。”但語文課上，語文老師為我打抱不平，鼓勵我，再加上同學們，朋友的激勵，才使我重拾了信心。

我永遠不會忘記老師對我的恩情，老師給予了我們太多太多卻不圖回報，只盼學生得分高，老師，您辛苦啦！

難忘師恩作文 篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

當記憶的沙漏停在那一瞬間時，我的世界便留下了她的痕跡，難以忘記。初次見她，在春暖花開，奼紫嫣紅的季節。

現在，我已經是一名五年級的國小生了，當我回首過去：一個對什麼事情似懂非懂，天真幼稚的兒童是在老師的教導下才成為了一個自信、獨立，漸漸走向成熟的少年。然而對我影響最深的就是我的語文老師——張老師。

她那雙迷人的'眼睛，清澈透亮，散發出陽光般得溫暖。站在講臺上的她，是那樣楚楚動人，宛如從天而降的天使。是她帶領我們走進語文的世界，與我們共同分享其中的快樂。她關心學生，從不打罵學生，即使有人犯了錯誤，她也不會直接懲罰，而是在下課時，耐心教導我們，使我們認識到自己的錯誤，並自覺改正。

還記得，有一次我和同學在玩地時候，我不小心被書包絆倒，同學們急忙招呼張老師過來。張老師看到我的傷後，馬上叫同學扶我到醫務室，張老師也陪著我前往，並親切地向校醫詢問我的情況，撫摸著我的頭安慰我，還給我端來一大杯熱水，讓我喝。直到現在，還能感受到那杯水，很甜，很甜……

老師的愛，就像一滴露水滑落水池，漣漪在我的心裡頭盪漾;老師的愛，就像一支蠟燭，燃燒著火焰，溫暖我的心；老師的愛，就像夏日裡的一杯冰沙，瞬間融化我那顆燥熱的心，迎來的是從心底發出的清涼和愜意。

春去秋來，斗轉星移，唯一不變的是老師的愛。我想深情地對老師說：“張老師，謝謝您的愛，我會好好珍惜這份師生情的。我會將您永記心中！”

作者簡介：我是來自北大附中深圳南山分校5年級2班的熊心語。今年10歲，平時喜歡唱歌、跳舞、閱讀。還喜歡倒騰美食，最近在做奶茶，我可以做出跟外面那樣味道的奶茶。有機會請大家嚐嚐我DIY的奶茶。分享是一種快樂，我願意分享快樂，美好的東西給大家。

難忘師恩作文 篇9

每次路過我的母校———實驗幼兒園，目光都忍不住停留在那群可愛的小朋友身上。他們，像一隻只靈活的小松鼠在滑梯上戲耍，像一群歡樂的鳥兒飛出校門，飛進家長的懷抱。每當看見這些，我就會回憶起在幼兒園時那難忘的時光，回憶起那無拘無束的幼兒園生活。最多回憶的，還是唐老師那慈愛的面容，爽朗的笑聲，還有常常縈繞於我耳邊的諄諄教導之聲。

和唐老師在一起，在當時的我眼中僅次於和媽媽在一起。在我記憶中，手上打著節拍，走起路一蹦一跳，臉上永遠掛著笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊，嘰嘰喳喳吵個沒完。唐老師一會兒像個無所不能的巫師，瞬間解決我們遇到的所有問題，一會兒講個故事，讓我們融入童話的世界，一會兒又變身為一頭“慢羊羊”，慢吞吞地總是賣關子。說個笑話，裡面包含著字謎；講個童話，蘊含著無需講明的道理；談個課文，那看上去是個遊戲！

轉眼間，我已讀五年級，老師們的辛勤勞動已把我們培育成一棵棵茁壯成長的小樹苗，老師們的笑容、言語、身影已化成一座座豐碑，深深地矗立在我的心裡，我會永遠記得我親愛的老師。老師，我永遠愛你們，永遠感謝你們。

記得那時，我還並不習慣幼兒園的'生活，每次走進幼兒園，我都會像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽那沙啞而高亢的聲音：“排好隊”，“不要急”，“一個一個來”，我便不由自主地加快了腳步，爸爸總說唐老師的嚴厲使我不敢怠慢，但我卻覺得那是“飛來咒”的魔力，使我輕鬆地飛向唐老師那裡。

幼兒園時只知唐老師哄我們玩耍，和我們遊戲，現在才感覺到那是培養我們良好的習慣和終身受用的規矩。記得那時唐老師每天必和我們讀一本繪本，不知不覺之中我已養成了無書不歡的習慣。懂得規矩，遵守規矩也是從幼兒園做起，老師神奇的語言，像咒語一樣在我們走向犯錯的時候攔住我們，

難忘師恩作文 篇10

在那一片充滿歡聲笑語的地方，有成千上萬的孩子在哪裡嬉戲、玩耍……這個地方就是神聖的學校。老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

我曾經在書籍中看到過一個生動感人的`故事。故事講述的是：一個一年級的國小生楊波的音樂老師為了拯救一個即將被奪去生命的小朋友，而倒在車輪下，永遠離開了他們。李老師才28歲，總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風，溫暖著大家的心田；她總是耐心地引導著他們，像母親一樣關懷著大家。所以，當楊波聽聞這個噩耗後，傷心欲絕。他下定決心，要去找“死神婆”，把李老師挽救回來。經過千辛萬苦，楊波以他驚人的毅力，救回了李老師，於是，時間被定格在師生的緊緊擁抱中……儘管這是一個夢，卻透著最純真濃厚的師生情。

是啊！老師對我們的愛是偉大無私的。當淡淡晨曦灑滿大地，當微微星辰點點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領著我們邁向青春，走向燦爛。回想起自己走過了五年的國小旅途，是老師攙扶著我前進，從坐姿，敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導；是老師責無旁貸地呵護柔弱的我；是老師告訴我們如何躲避風雨，戰勝挫折；是老師，叮囑我跌倒後不必放棄，要向前看……老師是太陽，照滿人間。它用一種樸實的愛、一份真摯的情照亮我小小的心房，我將永遠銘記老師的愛。

老師是園丁，不停地為我們灌溉養分，讓我們這些祖國的花朵成為祖國的棟樑之才。

難忘師恩作文 篇11

老師，太陽穴上的頭髮越來越白了。

學生們很傷心。

離開喬老師的班級已經兩年了。真想再去上一節課，重溫舊情。時間就像流水，過往的日子就像雲朵雲朵，而我對喬老師的愛就像純酒，隨著時間越來越濃！

老師在崗位上教了近20年，但從來沒有學生說老師教不好，也沒有學生抱怨老師不負責。就是在這個平凡的崗位上，老師們從來不遲到，哪怕是生病了。

說到這裡，讓我想起了三年前…

老師發高燒，剛剛臨近期末考試，我們都擔心我們鎮上的第一個王座不能白白送給別人！後來發現，這些擔心都是瞎擔心。下課的時候，老師還是出現在老師面前，依舊眉開眼笑，容光煥發。老師，我們都很驚訝，為什麼。老師揮揮手說我好！微笑著開始上課。

下課後，老師的態度不太對。每個人都在憤怒地做作業。我放下筆，盯著老師。我看到老師緊緊地握著他的手，突然轉過身來，把手放在嘴邊。行動是如此迅速和不引人注目。但這一切都是我親眼所見。那一刻，我忍住了。

上完那節課，老師的病又加重了，但是老師沒有給我們降一節課，一直用藥和我們說話。誰心狠手辣，誰不為之動容？雖然老師的動作很短，是吃藥的動作，但是每個學生心裡都有同樣的`祕密。

我們沒有辜負老師的希望。當時我們成功“衛冕”了全鎮第一，老師笑了。

現在我們在中學學習很輕鬆，因為老師給我們打下了很好的基礎，我們班佔了我們系尖子生的大多數。

大雁飛得又高又遠，終於回到了家鄉。我老師的好讓人難忘。老師，你就像一根鞭子，永遠護送我走向成功。

難忘師恩作文 篇12

魚離不開水，是水給它寶貴的生命，綠葉離不開根，是根給了它充足養分，我離不開教師的培育，是教師給了我知識，開啟了我的心靈。

我的數學教師徐教師已經到了中年，講課的時候，她臉上的皺紋不斷地跳動著，彷彿一道道歡樂的五線普。徐教師是一位嚴厲但不失和藹的教師，她用知識灌溉幼小的樹苗，她的教育方式使我忘不了。

我記得我是個好面子的男孩，每次做錯了事或有什麼尷尬的事，臉總是不知不覺就熱了起來，腦子如熱鍋上的螞蟻——一團亂，使我不知所措，所以我不太喜歡在課堂上回答問題，生怕說錯了尷尬不堪。之後，徐教師一次次找我談心，告訴我煅煉表達本事的方法，並且不斷地給我勇氣。我漸漸地煅煉自我，儘管常常語無倫次，可是經過一次又一次的挑戰，我就覺得又一次戰勝了自我，那種歡樂的心境是無法用言語來形容的。

我還記得有一次，徐教師讓我和同個同學到辦公室改作業，在辦公室裡，有位同學問：“徐教師好不好呀？”，不等教師回答，我立刻用模仿教師的語氣回答：“好呀！”，同學又問“這題加什麼標點符號？”，我又搶了教師的`話題大聲地說“當然是加引號了，這都不懂。”辦公室裡的教師都斜了我一眼，其中一個教師說我好沒禮貌，不尊重徐教師。當我聽到這些話的時候像天打了個霹靂，感到鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉，最終像斷了線的珠子撲簌簌地落下來。我最在乎的就是徐教師的感受，我對徐教師說話有時沒大沒小，是因為我把徐教師當成了我親密無間的朋友，徐教師會怎樣想呢？在我胡思亂想的時候，一個熟悉的身影映入了眼簾，啊！徐教師，看著徐教師臉上的慈祥的微笑，我羞愧地低下了頭，而徐教師則用親切的話語安慰我。這種親切的話語就像媽媽的聲音一樣溫柔，我剛才的委屈和擔心都飛到九霄雲外。

教師對我的愛深沉博大，雖不感天動地，卻讓我銘記在心，師恩難忘，值得我用一生去思念和感恩。

難忘師恩作文 篇13

還記得，是誰牽著我的手走進這校園嗎？是您。

還記得，是誰在我第一次回答問題時向我投來鼓勵的目光嗎？也是您。

四年來的風風雨雨，是您同我們一起走來。那些微笑中的美好；那些淚水中的快樂；那些汗水中的永恆；那些回憶中的難忘…...

四季變換，春去秋來，可您對我們的愛和付出卻從未變過，我永遠忘不了那天辦公室裡您對我那一瞥。那是在我四年級的時候，那天，我上課沒認真聽，您叫我下課到辦公室去找您，我很不開心。到了辦公室您批評了我，我覺得您很討厭。回到教室的路上，我突然想起來我的書忘在您的辦公室了，我馬上下樓去辦公室拿。剛進了辦公室，您就把書遞給我說：“這是你的'書吧，拿回去吧，待會兒還要上課呢!”說完，便深情得看了我一眼。從您那一瞥裡，我看到的不是普通的關心，而是像一個母親對孩子的關心。溫暖的燈光照著您的臉，使它看起來有點蠟黃蠟黃的，也不知是燈光黃，還是您的臉因勞累而變成了這樣。我看著您埋頭評作業的背影，鼻子一酸，眼眶頓時變得溼潤了。那天我第一次發現，您原來是那麼瘦小。

還記得那時，我三年級，要開家長會了，我走出教室時無意間看了一眼您的水杯，那時一個裝得滿滿的杯子。家長會很長，開了一個小時左右，回到教室時，我又看見了那個杯子——一個一口未動，裝得滿滿的杯子。

雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它自在翱翔；魚兒要感謝大海，因為大海讓它自由遊動；樹木要感謝大地，因為大地讓它快樂生長；而我們要感謝老師您！

如果我們是一片雲，那您就是藍天；如果我們是一顆草，那您就是大地；如果我們是祖國的花兒，那您就是辛勤勞動的園丁，您每天用語言呵護，用知識澆灌，這種恩情我們又怎麼能忘卻呢？

親愛的老師，我想對您說：“感謝您每天對我們的呵護和用心的教誨，我愛您！”

難忘師恩作文 篇14

師恩似山，因為山是巍峨高大的；師恩似海，因為海是遼闊無際的；師恩似春雨，因為潤物細無聲。

在我們的成長路途中，遇到了太多太多值得我們尊敬的恩師，他們不僅給予了我們知識，而且教會我們怎麼做人，怎樣做事，幫助我們一步一步腳踏實地地向成功邁進。

初次踏進川師大四中，是在四年級的時候。走進教室吸引我的並不是新奇的教室裝置，而是站在講臺上那位個子不高、面板黝黑、鼻樑上掛著一副眼鏡、還挺著一個大啤酒肚的.人。至今，那隱藏在厚厚的眼鏡下平凡的眼睛卻還時常在我心靈深處閃爍。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是您為我們定的語文口號。與其說您是我們的班主任和語文老師，不如說您是我們的父親。因為您總是無微不至地關心和照顧我們，無論是在學習上還是生活上。

記得有一次，我獨自一個人在寢室，渾身無力，難受得厲害。“咚咚咚……”迷迷糊糊聽到敲門聲，我拖著沉重的身子去開門。“你怎麼了？臉這麼紅。”“我…我難受……”您用手摸了一下我的額頭之後，二話不說抱著我就往寢室外走去。當晚您還放下手中的一切工作來照看我。回寢室的路上，天公不作美，下起了雨，您把外套脫下來披在我身上，雖然有些溼了，但我的心裡卻是非常的溫暖。

我記得您的字也是和書法家一樣，筆筆賦韻味，字字融情。橫豎撇折，筆勢剛健，鏗鏘有力。用“飄若浮雲，矯若驚龍”這句話來形容您是再好不過了！

時光荏苒，歲月匆匆。如今的我們已各奔東西，您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧、胸中的熱血、行為的規範。您那鏗鏹頓挫的嗓音，迷人的雙眸，略顯笨拙的動作至今都歷歷在目。紅塵如夢，鬢角如霜。我也從懵懂頑童，變成了陽光少年。老師，謝謝您！

師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬林。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。