窗邊的作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的窗邊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗邊的作文1

暑假裡，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領我走進了一所聞所未聞的學校。

文中的主人公小豆豆因為一次次的調皮搗蛋，剛上一年級就被學校開除了。於是，她來到了一所新的學校——巴學園。

巴學園是一所怎樣的學校呢？巴學園是一座與眾不同的學校。巴學園是用一個個廢棄不用的電車車廂做教室；校長是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長為了不讓小朋友們偏食，想出的一個辦法；巴學園的教育是從每個人自己喜歡的課程學起；運動會更是有意思了，學生們可以自己策劃稀奇古怪的專案，讓大家都能發揮自己的特長。

巴學園真是一所充滿無限快樂和自由的學校，讓我羨慕不已。

我羨慕小豆豆遇見了關愛學生的小林校長，羨慕小豆豆能進入那所與眾不同的學校學習，羨慕她在學校發生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學校上學的話，該多好啊！

窗邊的作文2

巴學園可好玩了！那裡的教室是廢舊的電車，同學們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進籃球筐，也可以放到櫃子裡。在巴學園，你想先上什麼課，就先上什麼課，只要把一天的作業都完成就OK了！

讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什麼意思呢？就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了！

幸運的小豆豆在巴學園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀！

不過，我也很幸運，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過老師。一年級時，我上課常常管不住自己，會講悄悄話、做些小動作......不過這些都沒有改變過老師對我的愛。一下課，她就會找我聊天，微笑著聽我講那些我認為很有趣的事......

我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學習。

窗邊的作文3

你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，當然，寫的也是黑柳徹子童年時代的真實故事，小豆豆只是黑柳徹子的小名。

這本書是講小豆豆上學的一段真實故事。豆豆因淘氣被原學校退學後，來到新的

學校――巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

這本書已經被翻譯成了33種文字。

在這一本書裡面，有令人感動的片段，有令人開懷不已的片段，當然也有令人生氣的片段……

如果你對這一本書感性趣，可以買來看一看。

窗邊的作文4

讀完《窗邊的小豆豆》這本書後，讓我非常感動。我覺得小豆豆在轉學之前也是個好孩子，她肯定是因為對事物的好奇才做出這樣或那樣的在成年人看來不正常的舉動吧？

最讓我感動的是巴學園的校長小林先生，他能認真的聽小豆豆說話長達四小時之久而沒露出不耐煩的樣子。是他，讓小豆豆覺得非常溫暖，非常安心；是他，讓小豆豆覺得能永遠和這個人在一起就好了。

我非常羨慕巴學園的學習方法，可以穿最差的衣服，不怕弄壞了。同學們喜歡上什麼課就上上什麼課，每天可以自由交換座位。校長還組織野炊什麼的，我真是嚮往他們的學習方式。

媽媽和我一起讀的這本書，她說她最佩服小林先生對小豆豆說的那一句話：“弄完以後，要把這些全都放回去，啊。”小林先生不但不責備小豆豆，只是說了這麼一句話，就讓小豆豆覺得他是一位可以真心信賴的人。媽媽說她非常佩服小林先生的教育方法，這很值得我們學習。小豆豆的媽媽也是一位了不起的媽媽，要是沒有校長先生和媽媽的教育，作者會有現在的成就嗎？這本書值得大家都來看！

窗邊的作文5

讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，我深受感動，心裡也有自己的想法。

小豆豆，她的童年是多麼有趣快樂，多麼富有童趣。一個如此天真、可愛的小豆豆彷彿就站在我的面前。讓我知道原來童年可以這樣的美妙與快樂，讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。

“巴學園”裡有一個特別的校長——小林宗作。他與別的校長不同，對小豆豆很好，給了小豆豆很多的溫情和愛。讀完這本書後，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校長用特別的方法去培養小豆豆，或許，她長大後也成不了著名的女作家。

我想我現在的生活也是很幸福的，爸爸媽媽對我很好，雖然家裡就我一個寶寶，但是我在家也不是小皇帝，我會幫媽媽做很多的家務，還會幫奶奶做很多的事情呢。老師們對我們也很好，教會我們很多的道理和做人的禮貌，見到老師問好，幫助別的小朋友，像大哥哥大姐姐們學習好多遊戲呢，原來，我也是很開心的呀！

我想我也可以和小豆豆一樣，健康快樂的生活，長大了實現自己的夢想！

窗邊的作文6

小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裡“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學園裡我深深的感受到同學們的團結與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優秀的教育家該有多好啊！

“山內泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠生活在陰暗中，無論做什麼都會被貼上“壞孩子”的標籤……

巴學園，一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的學生；小林宗作，一位風趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發生的事情是多麼令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個這麼可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學了呢？

窗邊的作文7

我家住在江邊，站在陽臺上向下俯視，就會看見一江碧綠的水緩緩東去。

江的周圍綠樹叢叢，江裡的魚有時會躍出水面，有時在水裡歡快地游來游去。江面上時常會看見一艘艘小船緩緩駛過。公路一塵不染。遠處的高樓大廈聳立著，山也巍峨壯麗。空氣清新甜潤。

清早，陽臺上少不了我。站在陽臺上極目遠眺，我感覺格處的舒爽。然而，一切都在悄然變化。江面變窄了，水變得渾濁不堪，江裡再也看不到小魚兒了，公路變了，再也看不到它原來的面貌，江上再也看不到小船了。江的周圍變了，不再是原來的綠樹，而是一大堆一大堆的垃圾。遠處的高樓大廈和原本壯麗的山，也變得朦朦朧朧，空氣隨之也越來越渾濁了。這都是因為人類不斷砍伐樹木，亂扔垃圾，捕殺動物造成的。

我不再像以往一樣站在陽臺上俯視遠方，欣賞江水。我再也不喜歡陽臺，不，應該是我再也不喜歡陽臺下的江河了。

漸漸的，我再也沒站在我常站的那個地方。我非常的希望它能舊貌變新顏，變成我以前喜歡的江面！

每當我看見公路上的垃圾，想到它會破壞我們的家園時，我就會不由自主的把它撿起來扔進垃圾箱裡。

保護環境，人人有責，我多麼希望大家能一起行動起來，保護大自然，保護我們共同的家園。

窗邊的作文8

每次回家，一進門便能看見窗邊的紫藤花。

每逢春來，它便開得格外茂盛，淡紫色的小花那樣小，可卻不顯得單薄。一陣陣芳香撲鼻而來，讓我很難移開目光。於是我便在窗邊欣賞著紫頭髮。為什麼叫它紫頭髮呢？因為紫藤的樹枝又長又直，簡直和女孩的長頭髮一樣。紫藤的小花就像是長髮上的裝飾，美得讓人驚歎。不過頭髮的主人不知去了哪裡，只留下了彎彎曲曲的巨大麻花辮和垂直不彎的小巧的髮飾。開啟窗，我輕輕地撫摸它的枝幹，欣賞著這美好風景。忽然一陣微風吹過，樹枝搖動著，熱情地和我招手。樹枝拂過我的臉頰，手上似乎落上什麼東西，低頭一看，只見一朵小巧玲瓏的紫藤花靜靜地躺在我的手心裡。細察，像翩翩起舞的蝴蝶，像伸長了脖子要飛翔的`天鵝，深深地印在我的心裡。還未等我觀察它的花蕊，就迎面吹來了一陣更強的風，把我手中的紫藤花吹下。我正惋惜地伸手去撿，沒想到一抬頭便看見漫天的紫藤花在空中飛舞，爭先恐後地湧進窗來，這美景驚得我停下了動作，眼中只剩下無邊無際的紫。

風停了，紫藤花靜得像一條無暇的綵帶，美得像晚霞中最瑰麗的一抹雲。彷彿一切都從未發生過一樣，紫藤依舊婷婷玉立，依舊嫵媚動人。

窗邊的作文9

今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使，這本書記錄了她來到新學校後的一段黑柳沏子真實的時光，這段時光奠定她的一生的基礎。

《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學時應淘氣被原學校退回後；來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡怪

怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

小林先生昰一個善解人意的校長。有一天，小豆豆在上廁所時抱自己心愛的錢包掉到裡面。小豆豆找到掏口開始掏起耒，這時小林先圭路過這裡間：“ 你在幹什麼？”小豆豆說她的錢包掉到池子裡了。小林校長像平時散步一樣走開了。過了一會，錢包還是沒有出現，小林先生走了過來，像一位朋友似的問小豆豆，她的錢包找到了嗎？”小豆豆爽快地說:“沒有”。小杕光立又說：“幹完以後，把這些都弄回去。”你看，這血校長是多麼信任他的學蘭，把自己的學當作一位很有人格的人來尊重他。

我希望你們都能在這本書裡找到自己陽光燦爛的童年。

窗邊的作文10

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上國小時一段真實的故事，描述了一所讓人無限嚮往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。

故事中的小豆豆才上國小一年級就因為太調皮被退學了，但正因為這樣才讓她認識了一位令她終生難忘的校長：小林宗作校長。小林宗作苦心經營的巴學園，儼然是孩子們快樂學習、生活、成長的樂園，才使那麼調皮的小豆豆最後都被大家接受了。這讓我們不禁對小林宗作校長肅然起敬。

我真心向往巴學園那樣的理想學校，也喜歡小林宗作校長的教育方式。小林宗作校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”如果現在還有巴學園那該有多好啊！

窗邊的作文11

每個人都有一個有趣的童年，充滿幻想和歡笑。暑假裡，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書，其中的主人公小豆豆和我們一樣，也有一個歡樂的童年。

小豆豆因為淘氣，一年級就被退學。幸運的是，小豆豆碰到了一個特別的學校，一個特別的校長，一群可愛個性的朋友。

在我心裡，“巴學園”開放、自由、沒有束縛。學園多好呀！如果現在的巴學園是我們的學校，那我們該多輕鬆、多自由呀！就不用為作業而煩惱！想著想著，我的眼前彷彿浮現出了巴學園，教室是舊電車，吃的是家長做的有著“山的味道，海的味道”的美食。

我最喜歡的就是那個特別的校長——小林宗作。小林宗作校長很有耐心，也能懂得孩子內心想的是什麼。他是第一個認真傾聽小豆豆講話的人，足足聽了4個小時。而且聽得過程中小林宗作校長沒有表現出任何一絲不耐煩的樣子。

這本書給我帶來了無數的笑聲和感動。小豆豆的淘氣讓我笑得合不攏嘴，泰明的死讓我遺憾而又悲傷。相信看過這本書的讀者，都能從中找到屬於自己的童年。

窗邊的作文12

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言一點沒錯，書能豐富我們的眼界，所以我向大家推薦一本書叫《窗邊的小豆豆》。

這本書是日本著名作家黑柳徹子的作品，它源於第二次世界大戰結束前的東京，這本書在1981年出生，它由南海出版公司所出版。

書中講述了一個被學校退學的小豆豆，在小豆豆進入新學校時，對所有事物都感覺陌生，當她在和校長談話時，談了整整一個上午，小豆豆把她從出生到現在，所有的事情說了一遍，最後她終於被巴學園錄取了，從上第一節課她就感到稀奇，比如：為什麼在的電動車上上課，上的課是想上什麼就上什麼……

在她們吃午飯時，小豆豆的媽媽給她準備的飯是有山的味道和海的味道。如果有一個人沒拿夠自己的食物，那麼在校長檢查時，她的妻子就會從飯裡面看，看缺哪個就給他舀那個，在吃飯前唱〈好好嚼啊歌〉……，為推薦這本書的理由是這本書內容生動，有趣還伴隨著可笑，因為小豆豆就是有趣、善良的人。

我剛剛介紹的這本書，如果那你也喜歡，歡迎你快來讀哦!

窗邊的作文13

我的窗邊養了一盆綠蘿，它的莖很長，葉子很茂盛，樸素的綠色中間還帶有一點淡淡的黃色，好看極了。

綠蘿的生存能力非常強，無論是在水裡，還是在土壤裡，都可以長出新的根繁衍生息，被剪斷的地方的旁邊都能重新長出新的莖葉，繼續茁壯成長。綠蘿還可以吸收苯、甲醛、尼古丁等，被稱為“空氣淨化器”，如果是剛裝修好的房子或家裡有吸菸者的話，擺上一盆綠蘿是最合適不過的了。

我窗前的這盆綠蘿，已經養殖了一年。它剛長出來的嫩葉是翠綠的，過了些天，顏色越變越深，變成了深綠，葉子的表面還油亮亮的。經過我一年的精心養護，綠蘿越來越枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥，莖也越來越長，垂到窗臺下面，像一幅綠色的簾子裝點著我的窗戶。

每當我眼睛疲勞的時候，看看窗邊的綠蘿，整個人頓時變得神清氣爽。綠蘿雖然沒有牡丹妖豔、沒有玫瑰浪漫，也沒有水仙芬芳，可它是充滿生機的“生命之花”，我喜歡綠蘿。

窗邊的作文14

我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書實在是太有趣了，這裡的好多東西都跟我們生活中的不一樣，比如電車教室、海的味道、山的味道、游泳池還有自己的樹。我覺得最有意思的就是電車教室。

電車教室是在電車裡上課，在這裡簡直就是一邊學習，一邊旅遊一樣！車裡有行李網架，車窗也沒有變。要說有什麼不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆下來，換上了國小生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進的方向擺放著。另外，吊環扶手也沒有了。裡面有學校平時沒有的課程，國中高中才能上的，在這裡，國小都可以上了。而且孩子們第一節想上什麼課，就上什麼課，可以自由的選擇。但在我們的學校裡，要想自己自由選課，簡直是異想天開。在這裡沒有老師會批評大家，大家的思維可以像野馬在草原上奔騰，沒有老師約束大家。

沒有老師規定大家要坐端正，大家可以坐的很亂，你還可以跟同學交流。真希望我們的學校跟他們一樣，可以自由選課，可以跟同學交流。