文字的作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文字的作文，希望對大家有所幫助。

文字的作文1

小時候，還沒有上學，媽媽就教我背誦一些古詩詞，就算是媽媽給我講解過這些詩詞的大意，我也只是一知半解。當時的我並不知道為什麼要背這些，權當“任務”去完成。

一年級暑假的一個傍晚，全家去露天泳池游泳，天漸漸黑下來，泳池邊的路燈突然亮了，就在那一瞬，看著池中的光影，我不禁吟道：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”身旁的爸爸媽媽被我驚呆了，都表揚我引用得很貼切，桔紅色的燈光確實像夕陽的餘暉，池面一半是燈光照出的“晚霞”，一半是初升的月亮映出的朦朧。這該就是爸爸常說的：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”

三年級，爸爸送我一套蔡志忠先生的國學漫畫，我最喜歡其中的《論語》，經常拿出來翻看。後來去南京旅遊參觀夫子廟時，我對媽媽感慨道：“子曰：‘吾未見剛者。’或對曰：‘申棖。’子曰：‘棖也欲，焉得剛？’——現在我想對孔子說，吾現見剛者。”媽媽問我從何得知此語，我說是《論語》，媽媽問我可以寫出來嗎，我真就一字不差地寫出來了。媽媽告訴我，這段話其實就是我們通常說的“無欲則剛”，媽媽說她看到的是“無慾”，而我看到的是“剛”，媽媽的話我還不太懂，但我覺得有趣，記在了心裡。

這時我發覺，以前，我把背詩當成任務，後來，我把背詩當成興趣；以前，我覺得這些詩書都無用，而如今，我看過的、背過的詩書，早已是我言行、身體的一部分。

南京歸來，媽媽送我一本楊伯峻先生註解的《論語》，媽媽說，每個人對《論語》的理解都會有所不同，我看過蔡志忠先生理解的《論語》，現在可以再看看楊伯峻先生所理解的《論語》，有一天，我也會有自己的`《論語》。我認為，我已經有了自己的《論語》，隨著我年齡的增長、閱歷的豐富，我的《論語》會不斷的被修訂。

都說腹有詩書氣自華，多讀詩書，縱使我達不到才華橫溢、出口成章，至少也可以引經據典，落得個語言優美。

文字的作文2

好喜歡文字，尤其是那種作者用心寫出來的文字，不摻雜半點矯情，完全是本性的流露。

曾經，我只是文字對岸的一個信徒，像對待上帝一樣對待那些珍寶，從來不敢對它有半點褻瀆，害怕由於自己的不慎會玷汙了那一片神聖。

可是，對岸迷人的風景一次次沖刷著我的心田，渴望填滿了意念。我屏息凝神，奮身越過不自信這道坎，提起筆，勾勒內心的世界。

聽人說，自己是自己最大的敵人。本來以為跨過不自信的坎，一切就會如所料想的那樣，但現實告訴我，我錯了，而且大錯特錯。沒有人可以建造傳說中的“空中花園”，所有的一切都必須從零開始。而這旅途中，一味模仿是最難跨過的坎，只有發現自己，文字才會被人奴役。否則，你只能是文字的奴隸。

君不聞“好風憑藉力，送我上青雲”。要想成為文字的主人，不模仿是不行的，但要分清模仿和一味模仿的區別，卻要靠親身體驗。

王安石的“至今商女，時時猶唱，《後庭》遺曲”不正是模仿杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”嗎?我讀過李白的天真浪漫，“腳著謝公屐，身登青雲梯”;讀過杜甫的憂國憂民，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”;讀過李清照的悽苦愁思，“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”……正可借前人之力，登上升級之梯。

“必須跨過一味模仿這道坎”，雖然我心底一直迴旋著這句忠告，看看自己親手打造的`渡船，卻顯得那樣不倫不類：船帆是李商隱的愛恨情愁，“春蠶到死絲方盡”;船舷是陸游的感時傷懷，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”……整條渡船難以合成一個整體。我，又沒能跨過一味模仿這道坎嗎?

無意讀到一首詩“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，是嗎?我是這樣嗎?心底浮起的答案是肯定。

我明白了，要想跨過一味模仿這道坎，就要用自己的感受作鉚釘，扣起心中絲絲情懷，串成線，連成板……

收集自己的眼淚，化作堅毅之帆;淌下自己的汗珠，化作勇敢之舵;採擷自己的思緒，化作機智之燈;拾起內心灑落的感激，化作前行的動力……

縱然江上風雲變幻，守著自己的內心世界，不會孤獨;望著高高揚起的風帆，不會寂寞。一個浪頭襲來，小船側身而過。我明白，我已跨過作文一味模仿這道坎，用心寫作，從而走出了長久的困境。

文字的作文3

最耐用的建築材料是什麼？是文字。是方方正正、色澤古樸、音律和諧的漢字。

曾登岳陽樓，觀覽洞庭水，可惜既沒有找到去國還鄉般的懷古幽情，也沒尋到寵辱皆忘的超然之感。也是，歷經千載日升日落，那水已不是宋朝的水，那樓也不是當年的樓，秦磚漢瓦，唐亭宋榭，都經不住風雨的侵蝕。無奈，回到家，重讀《岳陽樓記》，才將慘遭破壞的心境一點點修繕。

據說，岳陽樓始建於唐。孟浩然、李白、杜甫、韓愈、白居易、李商隱等大師都曾用文字為其裝飾，使岳陽樓陡然增色。直到北宋范仲淹，才把它經營得至善至美。

無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，范仲淹總是一以貫之地“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，可見，其巨集大的胸襟抱負。

宋仁宗慶曆六年，范仲淹因“慶曆新政”變法失敗而遭遇罷黜，正在河南鄧州戍邊，忽然接到朋友滕子京的書信，滕君謫守巴陵郡，請他為重新修竣的岳陽樓作記。九月十五日晚，涼風微歇，圓月高棲，忙完公事的范仲淹將《洞庭晚秋圖》懸掛於書房北壁，回顧童年對洞庭的印象，勾連多半生的.仕途境遇，不禁浮想聯翩，文思泉湧。他以銜遠山吞長江的豪邁氣度，以春和景明的美妙文筆，以古人之德行，營建了他心中的岳陽樓，其文情之茂盛，氣勢之磅礴，哲理之精明，堪稱絕筆。

“至若春和景明……登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，“食不給，至於糜粥繼之”，因此他一生崇尚節儉，就連不能果腹的文字都捨不得多用，題記高聳入雲的岳陽樓，也僅用了三百多個字，惜墨如金。正是這字字珠璣，再造了岳陽樓的精神骨質，使其成為一坐流芳百世的古建築。

此時，與范仲淹同遭貶謫的六一居士正在滁州把酒臨風，創作歷久彌香的《醉翁亭記》。兩個命運相近的人，幾乎同時用方塊漢字構築了千年不朽的樓亭。

有著唯美主義和復古傾向的建築史學大師樑思成先生，談到傳統營造法則時說，在欣賞一國文學前，首先要學會那一國的文字、文法結構以及內涵素養。這話，更像是說給國文建築者的，包括堆文砌字的泥瓦小工。

敬畏精妙的文字，猶如敬畏一座難以逾越的精神大廈。

文字的作文4

我有一本很珍惜的書。這本書不僅在伴隨我的那六年內教了我數不清的中文字和詞語，它也給我帶來了很多中國的美好回憶。我講的這本書就是我的新編學生實用字典。

我現在還很深刻地記得我買字典的那一天。那時候，我還在中國上國小三年級。因為我上語文課的時候發現課本里有很多陌生的字，所以媽媽同意帶我去到書店裡挑一本字典。一走進大連的新華書店，我就忍不住的跟媽媽說了一句：“哇，這裡有好多書呀！”在書店裡，我一邊跟著媽媽走，一邊東瞧西看。走來走去，我只看到了一個接著一個放滿書的大書架。

媽媽終於在一個大書架前面停住了。我走到前面一看，發現書架上放著一個個中文字典。這麼多字典，我都看得眼花繚亂了。我和媽媽挑了幾本學生字典，慢慢地選了起來。我們看的那些字典有些不標準，有些字數太少，但我最後終於發現了一本適合我的字典。那個字典不僅是專門給國小生的，它裡面也有英文翻譯，筆畫，筆順，組詞，造句，小謎語，圖畫，五筆字型編碼和表型碼。那天下午，我就捧著我的新字典高高興興地回家了。

在學校裡無論我在寫作文還是在讀課文，一碰到不會寫或不會讀的字，我就拿起我可靠的字典查那個字。因為我的字典，我的中文漸漸地提高了。

來到美國後，雖然我大部分的時間在用英文，我的.中文字典還是很有用的。這是因為在這邊，我還是要繼續學中文和上中文學校。我的字典其實也有了另一個作用。每次我拿起字典，一看到我在字典側面寫的“江雪婷-水仙國小，三年三，49號”，我就會想到我在中國上國小的記憶。有時，我想起中國三年三班裡的老師和同學，也有時，我想起了在水仙國小上課後的寫作班。

我特別喜歡我的中文字典。因為在它的幫助下，我學了很多中文。但更重要的是，我的字典可以把我帶回我記憶中敬愛的中國。

文字的作文5

曾讀過余光中的《絕色》：“若逢新雪初霽，滿月當空，下面平鋪著皓影，上面流轉著亮銀，而你微笑地向我步來，月色和雪色之間，你是第三種絕色。”這樣豔麗的文字，沒有見到過實景是實在不願相信的。直到我親眼看見北方傍晚的雪景，才不由得發出一聲感嘆：實在是令人悸動。文字這種神奇又偉大的東西，從古至今流傳了幾千年，似乎無時無刻都在發出著它不朽的光芒。

“人生自是有情痴，此恨不關風與月。”這是宋朝歐陽修與親人別離時寫下的千古名句。這樣的多情，無關風月，卻真的與風月有關。在與親人道別之時，可能還未開口道歸期，多情之人就早已哽咽得不能出聲了吧？醉翁之意不在酒，也不在山水之間也。歐陽修的情愁，便在這賞心悅目的文字裡默默不語，卻又令人心生悲憐。然後，你會發現，文字的'美早已在古時就沉靜若水，流轉著不變的碧波清音。

“如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。”這是當代女作家三毛的作品。細細品嚐，我彷彿能看見一位洗盡鉛華的女子，在煙塵紛飛的世間，與她的文字流浪。或許你真的會認為，三毛的心裡無牽無掛，其實，這位灑脫勇敢的流浪者，心底一直埋著一個人——她逝去的遠在天邊的丈夫，荷西。這兩片分開的雲，一片用隨遇而安，換取平靜；一片用半生漂泊，換取故事。看似形同陌路，其實彼此牽掛。

不得不說，文字真是一個有魅力的東西。因為你總能讀出，寫下這段文字的人表達了什麼情感；因為你總能讀出，自己內心產生的某種共鳴。

今生所願，便是看一場繁花落盡，看煙花與黑夜碰撞發出的耀眼光芒，閱盡世間風景，寫下沉靜若水的文字。天地有大美，文字有靜美，願世人在文字無限的靜美里，做塵世中洗淨鉛華的人。

文字的作文6

風過指尖，淡淡油墨清香似有若無，在眼前幻化出一個又一個讓我依賴的身影，惆悵若睿易安，智又莎翁，溫婉如水還有深沉之雨果。

不知怎的，上了國中，越發的迷戀於那夾雜著淺淺惆悵，淡淡歡心的文字了。冬日溫暖的午後，在灑滿陽光的窗臺下，泡上一杯醇香的奶茶，在奶香的氤氳下，閱讀著小博《中學生博覽》，這便是週末最愜意的'時光了。

對於文字，我並不是從小就一見鍾情，不同於其他的小女孩，喜歡聽那美好的童話故事。可以說，孩提時代的我並不是一個愛讀書、愛文字的女孩。直到上了高年級，開始接觸作文了，在媽媽強制性的措施下，才勉強讀一讀課外書，背誦優美的段落。從那時起，我才真正接觸了文字。可是那時的我未曾體會到文字的魅力，只是隨意地瀏覽書中的內容。

繁若錦時，年少如是。最好的年華如一尾紅鯉從手中倏然滑落。素箋上，泛出微微的月華，似欣喜而哀傷的淚光。此時，一句“鞦韆巷陌人初靜，皎月初斜，浸梨花”讓我真正的感受到：原來，文字也可以這麼美。從此，我便一發不可收拾地喜歡上了文字。或許是處在青春期的緣故吧，現在的我分外地鍾情於那唯美、清新略帶憂愁的文字。也時常用文字搭建屬於自己的城堡，記錄自己的點點滴滴。還記得有段時間，每日在精美的本子上給自己寫大段大段日記，從白天一直寫到月朗星稀，沒有主旨，只是一點點去捕捉光陰的痕跡，把不能對他人言說的一切慢慢說給自己。因為，當我們猛然回頭時，才會發現只有在那些文字裡我們才會看到一個比鏡子裡更真實的自己。它承載了當時或悲或喜的情緒，成為某日我們回眸過去時，一處美麗的風景。

茫茫人生路，因為文字，我的世界開闊了；因為文字，我的心不再彷徨了。文字於我已經成為我生活的一部分，我對於文字，已被它的魅力所深深吸引。

文字的作文7

心若在，夢就在；靈魂若在，文字就在！

我的字幾乎都帶著一絲淡淡憂傷，屬於快樂的很少。我也知道我的字，根本就稱不上是文章，只能說是一種心情獨白。有時，更像是一個人的自言自語，有時又似夢囈。開心的時候，把快樂和幸福坦露於字裡行間，與大家共享。憂愁的時候，任思緒天馬行空跳動於字裡行間，釋放那些無果的清愁。在我孤寂的時候，品一段文字，寫一種心情，心不再無依。

有朋友對我說：“我所有的心情都寫在我的簽名上！快樂、憂傷都是自己一個人的事，用不著讓大家分享吧！”但是，我們都知道，一個人的快樂不是快樂！大家都快樂，才是快樂！我書！我情！我寫！我意！我們都是網路的旅行者，個性不同，形式也迥異，每個人都在詮釋著不同的“角色”。有些人喜歡展示現實中真實的自己。處處真情實意。有些人喜歡彰顯著多重性格。然而，我----就喜歡把我的喜怒哀樂敲打在我的個性空間裡！

也有朋友對我說：“你為什麼總走不出自己的狹隘情感糾纏。為什麼不去寫一些有意義的東西？在現實生活裡你也是如此憂傷，多愁善感嗎？”其實，現實生活中，我是個非常時尚、非常前衛、非常陽光的女人！生活的很幸福，很溫馨！不知道是不是太幸福，所以，需要憂傷來點綴？還是人都有兩面，一面陽光，一面陰暗？也許因為心是真實的'、而靈魂是哀傷的；所以，十指也染上了傷感的色彩。你們說我是無病呻吟也好，為賦新詞強說愁也罷，都是真實的我。

我----用文字來表白自己，打扮自己，演繹自己！我----用文字彰顯自我的本真，讓生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽！生命中的春夏秋冬、風花雪月！變成幽美的文字，綻放出奇妍的妖嬈。空間令我註定了很多。見識了很多。不經意也成長了很多。有開心的事與身邊的朋友去分享。有了煩惱就寫些東東變相“傾訴”。往往很多時候。文字只是一種娛樂。目的是為了藉助那些四四方方的字元撫平情緒的波動，給心兒一個喘息的空間，不然我們滿可以把這些寫在日記本里，鎖起放與箱底內。 空間猶如一本動態的、不上鎖的日記本。記錄著自己和朋友間的生活百態，活生生的現實社會的濃縮版！

文字會讓我變得更加美麗，更加從容，更加淡定，更加睿智！

文字的作文8

青春，一個疼痛的字眼。

有人說，那個用來揮霍的年代就叫青春。曾經一直以為，這句話說的很有道理，可隨著歲月的流逝，時光的推移，回頭才發現，有點扯淡。渾渾噩噩的過了二十四個年頭，或多或少總會有那麼些感慨，痛苦也好，快樂也罷，但始終在迷茫。後來終於想明白了，生活其實很簡單，別總是逼自己，很多事情其實沒必要那麼計較，幹嘛讓自己那麼累呢？問問自己得到了什麼好處。如果是因為別人讓自己那麼累，想想為了那個人值不值得這樣做，如果不值得何苦這樣逼自己。

流星，因為短暫而美麗，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一支美麗的傳說，究竟是否會象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來掌握。獨自一個人，在流年歲月裡，自在，狂亂的肆無忌憚。一切的一切，擦肩而過，即使會有短暫的停留，也沒有任何留戀，也是一樣的一笑而過，隨風而去。沒有什麼會在我們最需要的時候，駐足停留。這世界如同過往的煙雲，不會為每一個人永遠停留，記憶，也是滾滾往事中的一道劃痕，附上永遠不會完整的心。越來越發現，有些枷鎖，是自己套的；有些不幸，是命中註定的。在心裡，我們是否為溫暖而留了一片土地。我們在生命中行走，看不同的風景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，匆匆的行程裡眼光的一次對視。有些人會在心上駐留一些時間，帶給彼此溫暖。那是最美的`一種際遇，留待餘生去不斷重複地去想起……

我喜歡一個人發呆，不是因為孤獨，而是能夠全身心地想，想很多事，想很多人；我喜歡抬頭看天，不是因為寂寞，而是想著有一天，我能夠在這片藍的可以掉下眼淚的天空下，實現自己最初的夢想。也許一個人，要走很多的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼，才會變成熟。也許，是疲於人生的迷茫，而蒼老了一顆青春的心靈；也許，是疲於心靈的千瘡百孔，而滄桑了一季青春的韶華。但這一切終究是，青春的憂傷。丟了的自己，只能慢慢撿回來。

文字的作文9

生活，這個世界上最豐富多彩的劇集，我們是否曾認真聆聽過呢？

夜闌將盡，鬆開幾盡僵直的雙手，我沉沉地嘆了一口氣，“哎，我又失眠了。”腦袋昏昏沉沉，似要入眠卻又格外清醒。

這種情況已經持續了好幾天了。原因……我苦笑了幾下——大概是因為這幾天生物地理的連番轟炸吧。老師複習的速度無法言表，似乎這一句話都沒有傳進我的耳朵裡，下一句話就說完了；這一課時還未消化，下一課時便已出現在多媒體投影上……

目不睱接。我該漏了多少知識點啊！我該先複習哪裡啊！沉甸甸的八本課本重重地壓在我的心頭，如石，像鐵，似山！徹夜難眠。

我搓了搓近乎麻木的臉，索性坐起身，下了床，沒有穿鞋子就走向窗臺，“吱啦吱啦”的腳步聲，就好像是一個淘氣的孩子在掩飾行蹤，並非有意卻莫名讓我的心情好了此許。走到窗臺，輕輕拉動窗簾，“嗒嗒嗒”，這是滑輪的聲音。

拉開了窗簾，“刷”地一下透進幾縷陽光——天亮了。我的心中竟生出幾分希冀。推開窗，熱情的風兒與我抱個滿懷，同時也為我送來幾聲“吱啦吱啦”的單車聲。往外一看，原來是樓下對面的.菜市市場已開門營業，擔菜的老翁，挑瓜的小夥子，用摩托車就載來兩籠子活雞的大伯，還有那位每天騎單車來買菜的老奶奶，都在有條不紊地做著自己的事。

“譁…”一盆水潑到了殺雞臺上，沖刷了昨日的汙濁，“吧…吧…吧…” 三大筐菜被放在了桌臺上。“吱……”老奶奶的單車停穩了，只見她蹣跚著下了車，一步一步慢悠悠地走進市場，“啪嗒。啪嗒。”腳步穩穩，怡然自得。

遠處，似乎又響起了隆隆的摩托車聲，人也越來越多。時間很早，這本該是我睡覺的時間，而他們卻早已忙碌開來。樓下又傳來了陣陣人們交談的聲音，“今天菜不錯啊！”“前幾天你怎麼沒來啊？”……家長裡短，那麼平凡，卻又那麼的安詳。各色各樣的聲音匯成了生活之聲的統一的整體，一切都是那麼井井有條，卻又充滿了生活的氣息，新生的力量。

漸漸地，我心中的浮躁竟慢慢消退，平和的力量充滿整個身體，笑容浮上我的臉龐。

生活是平凡的，人人都擁有，同時也是不平凡的，人人在其中都是如此渺小，世界如此之大，希望如此之多，聆聽生活，你會學會平和，向上地面對一切。

文字的作文10

漫步於長江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟於長江之上，品讀悠長依舊的書香文字。文字的美韻，不是讓人玩弄於掌中，而需要我們對其保持敬畏。唯有敬畏文字，才能體味到文字的真諦。

我們要敬畏文字，因為她歷史悠久，記載了古人的思想精華，對後人也有深遠的啟示。從小時候的睡前故事，再到後來的《一千零一夜》我們學到了如何做一個正直的人。墨子的《公輸》一文，告訴了我們勇敢、實力、身體力行才是硬道理；孟子的《魚我所欲也》告訴我們要以道義為本，生活中要有所取捨；孔子的《論語》教會了我如何做一個正直大度的人；范仲淹的《岳陽樓記》告訴了我"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的道理；歐o亨利的小說《熱愛生命》告訴了我做人需要具備堅忍不拔的意志……總之，文字中蘊含了許多大道理，她是前人智慧的結晶，所以，我們理應對文字保有敬畏的態度。

我們要敬畏文字，因為品讀文字有如與名人交談，讓你身臨其境地體會當時心情，而對文字的隨意，只會讓她如過眼煙雲般消散。

在《新月集》中，泰戈爾帶著我們來到了豐收的季節，看著夕陽像吝嗇的財主一般隱匿著最後一點金黃；"恰似一江春水向東流"中，我驀然回首被帶上了西樓，望如鉤的月，卻無言。有些人在文字的寶庫中"破門而入"，毫無顧忌地任由一行行文字飄然飛過眼前，然後什麼都沒有留下，就翩然離去。這難道不是對文字的不敬嗎？敬畏文字，就如同敬畏名人一樣神聖而莊重，唯有那些敬畏文字的人，才能真正與名人交流，體味當時的'心境，讓人受益匪淺。

有的明星認為只要自己有錢有地位了，就可以不用敬畏文字，他們顯然沒有意識文字的神聖。假若人們能體會到陶淵明和李白他們當年為了追求文字的魅力，敬畏文字時放棄功名利祿的心情，還有誰會不在意文字，還有誰會不敬畏文字呢？

敬畏文字，回味文字帶給我們的神韻，讓文字帶著我們的思想，飛向無邊的遠方。

文字的作文11

從孩童時的咿呀學語，到上學時的認字，再到現在的讀書、寫字、看報，語言文字與我無處不相逢，它在我的生活中無處不在。記得小時候認字，我把“傍晚”讀成了“旁晚”，還會把“國家”讀成“玉家”，把“回家”讀成“口口家”，媽媽至今還把這些事情當做笑話來笑我，每次我都想找個地縫鑽進去，但是這也讓我知道，語言文字作為一種交流工具，是多麼重要。

暑假，我和家人去了美國，在異國他鄉，我才真正感受到了語言文字的連線意義。同我們一起旅行的，還有幾位年紀大的家人，他們在國外語言不通，也不習慣吃當地的食物，所以，我們只好去唐人街吃飯。來到唐人街，遠遠看見一個大門樓。門上盤踞著兩條巨龍，威武極了，門店上方都有大大的紅燈籠，漆成紅色的大柱子，還掛著大大的繁體字招牌，看到這些建築就彷彿回到了中國。特別是走進門店，服務員都說著流利的中國話，家裡的老人到了這裡才暢快起來，話也多了起來。我們有一次來到了一個湘菜館，這裡的老闆40出頭，告訴我們，他的老家就是湖南的，但是他從來沒有回去過。他告訴我，雖然他沒有回過湖南，但是他從小跟著父母學會了湖南話，聽到我們說的湖南話，他覺得特別親切，彷彿我們就是他的親人。每當他思念祖國的時候，他就和來自中國的客人聊聊天，瞭解祖國的發展情況，他覺得，這樣也算是他回到了中國。聽著這一席話，我十分感動，語言文字就是我們中華兒女的紐帶，不管走到哪裡，擁有相同的.語言和文字，我們就是一家人。

現在，我越來越覺得漢語是多麼的博大精深，加上一個偏旁，就換了一個讀音，換一種讀音，它又變成了另外的一個意思。現在的中國越來越強大了，我希望能把中國的語言文字推向世界，我希望我與我們中國的語言文字，一同並進，走向世界!

文字的作文12

愛好讀書，我認為不如說成是愛好文字。因為書是由文字組成的。沒有文字，書不就成了“無字天書”；書就成了一堆白紙。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這樣聽來，書就成了他們必吃的“飯”了，三日不吃飯，他們便會餓的面目全非，不成樣子。

當飢腸轆轆的他們看到有書可以啃，便飢不擇食地搬起其中一本狂啃，書的營養就像書裡的文字，被他們一個字一個字地用眼睛吸進了大腦。但書這種“飯”是沒人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋做出的白米飯，粗口狂咽便會消化不良。但他傷的不是胃和腸道，而是心靈和頭腦；浪費的不是胃液和膽汁，而是時間和精神。因為文字是包在肥肉一樣的紙裡的骨（亦是骨髓），你只有細嚼慢嚥，真正將骨（骨髓）消化吸收，心靈和大腦才不會感到飢餓，才有富餘的精神和能量供釋放。這時，你的靈魂便也得到了昇華。

而作為一個愛好讀書的人，不，應該是愛好文字的人，就不能和凡人一樣，等感到餓極了才去讀書，才去吃那“仙餐”一樣的文字。飢不擇食的結果必然噬臍莫及。書和書、文字和文字是不一樣的，起碼價值不同——有的書能給人以精神的力量、靈魂的昇華；而有的書卻迷惑人的頭腦、侵蝕人的心靈。所以，愛文字、愛讀書的“文字人”就得學會挑剔，挑一些真正值得看、有價值的文字去細細咀嚼品味，領會其精髓，轉化文字為你靈魂昇華的助推劑。它們是精神和靈魂取之不盡的泉源，把它們讀透、讀穿、讀懂，哪怕人生常對一本書，足矣。

文字能容納一切。當你高興時可以用文字來永遠記下你的`笑容；當你傷心難過時可以把文字當成發洩的物件，你受傷的心便得到了解脫。文字可以寫出一個人，可以寫出一片景色，可以寫出一個世界。天空再廣袤，化成文字就僅有兩個字；大海再廣闊，化成文字也不過兩個字。細想來，文字可以寫出空間的一切，文字是無所不能的。當你對紙揮筆宣洩心情時，你面前的文字便構成了另一個你，“他”也是有靈魂的吶。

今日看著書發呆，突發感慨，便記下了以上的文字，個人愚見不知正確與否，還望看到它的人多多指教。不過書可說是財富，每一個文字便是一個金子，也像伯樂尋馬，這需要你的慧眼啊。

文字的作文13

這是個由奢華與貧窮、新生和死亡、繁榮與蕭瑟交織而成的世界，它充滿了希望與絕望，它既是人類文明的珍貴結晶，也是世界上必不可少的寶物。

——題記

這是一個以文字交織而成的世界。

它的文明幾乎在這個世界成立最初時就形成，它是古老的，彷彿寺廟古牆上一聯蠅頭小楷；它是年輕的，彷彿少女潔白裙角最後一抹夏日餘暉；它是神奇的，彷彿蒙娜麗莎嘴角那抹聞名全球的神祕微笑；它亦是平凡的，彷彿鄉下村姑眼角下那滴晶瑩的淚滴。

它，無處不在。

它從極遠的東方巨龍盤踞之處走來，漢字墨香裡的一筆一畫都是它的身影。我們學習並瞭解它，喜愛並珍惜它，它記述了唐朝文史之繁榮昌盛，近代戰爭之悲傷屈辱，描繪出了九州大地的盛榮衰敗，正如在風雨中歷經敲打的紅牆綠瓦，那一句“犯我中華者，雖遠必誅之”是我們至死不渝的回答。

閱讀華夏，讓我懂得了什麼叫堅持。

它從西方香根鳶尾盛開之地而來，它充斥於那裡人們的生活，華麗的捲舌音勾勒出了普羅旺斯花季時漫山遍野的薰衣草。優雅的文字，譜寫出少女為國殉身時最後那抹恬淡的微笑。它曾慘遭覆滅，卻又絕境重生。它如塞納河畔星星點點盛開的.香根鳶尾，不是那麼光彩奪目，卻又吐納著百年來泛黃卷頁中灰塵與墨香交織而成的歷史氣息。

閱讀法蘭西，讓我懂得了什麼叫鳳凰涅槃，浴火重生。

它從帶有璀璨藍色開滿了許多不同鮮花的球體上走來，它夾雜著歡樂與悲傷，像一位多變的淑女，不論濃妝豔抹亦或輕施脂粉，它永存於世。不論是電子時代或是紙張時代，它永遠昌盛不衰。它記敘著所有國家的侵略與反抗，它引領我們遊入知識的海洋，這是文學大門的鑰匙，這是人生道路上的引路石，它無處不在。

閱讀世界，讓我懂得了什麼叫真正的繁華與無知。

這是個以不同種族、不同筆畫文字交織渲染而成的奇妙世界。它生機勃勃而又充滿希望，它無處不在而又如山澗小溪般靜源遠流。

閱讀，文字組成的世界，交織著歷史與現實，繚繞著情感與哲思，充盈著智慧與希望，世界，便是文字的交織與組合。

文字的作文14

古老的文字散發著灼灼的光芒，閃耀在廣大的地球上，在人類最古老的起源中，默默的穿越時空隧道，向人們傾訴著什麼……

大河上下，中華文明。千百年來炎黃子孫不斷髮展演變文字。裂甲上歪斜的甲骨文，是我們的祖先凝結著多少汗水刻下的文字，它告訴我們它曾孕育出多少後字，曾經歷多少演變，無聲的記錄著那個時期人們的生活；青銅白銀上的銘文，是那個時期的人們混合著血液深烙下的文字，它記載著每一件珍貴無比的器件的故事；竹簡上秀麗的《史記》，是司馬遷隱忍著多少屈辱噴灑出的文字，它告訴我們千百年前司馬遷所受的痛苦是多麼的刻骨銘心，告訴我們西漢繁榮的背後隱匿的真相多麼不堪；娟秀的小篆、隸書、行書、草書，是書法家們飽含著淚水揮斥出的'文字，它告訴我們王羲之的《蘭亭集序》多麼的剛勁有力，“柳筋顏體”曾受多少人膜拜。聽，古老的文字在輕嘆。

北斗星移，古國傳奇。在深林中屹立的峭壁上，在那已經消亡了的國家的土地上。曾幾何時，楔形文字烜赫一時，如今卻被遮天的密林擋住了光輝，古巴比倫創造的屬於他們的獨一無二的文字，在黯然訴說著什麼，是回憶古巴比倫過去的繁榮？還是思念古巴比倫神奇的空中花園？我們無從知曉，只能隨著歷史學家的破譯慢慢知道一星半點。聽，古老的文字在哀傷。

繁榮衰敗，世事難卜。誰會想到在埃及肆虐的風沙中埋藏著曾聲名大噪的象形文字？誰會想到在古老的陵墓中依舊有文字在嘶吼它的不甘？獅身人面像，金字塔，一座座高大的“傳奇”拔地而起，塔內古老的石碑上有象形文字在閃爍光芒，記載著那些偉大的法老如何管理古埃及，古埃及人民又是如此建造出這舉世矚目的雄偉建築的，在那幽暗的墓穴中，隨著創造它的人們沉睡，它也陷入了深眠，曾經的繁榮一去不復返，在歷史的長河中銷聲匿跡。聽，古老的文字在哭泣。

然而如今，除非有興趣或者研究人員才會去研究古老的文字，有的人甚至不知道它們的存在，文字的吶喊聲越來越大，我們是否應該抽出時間走進古老的文字，聽聽它們的聲音，聽聽它們是如何繪聲繪色的描述過去的興衰起落而不是機械的在電腦上顯示。

聽古老文字說話，你會感到心靈如古老的文字般純淨，質樸，源遠流長。

文字的作文15

美是什麼？是楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”？還是蘇軾筆下的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”？在我看來，真正的美是那古色古香，正楷端莊的中國文字。

從形象生動的甲骨文，渾圓質樸的金文；到遒勁有力的大篆，柔中帶剛的小篆；再到菱角分明的隸書，清勁方整的楷書；最後到那狂放不羈的草書，優雅清秀的`行書。這無一不代表華夏兒女骨子裡的氣節和中華人民智慧的結晶。

中國文字不僅僅是外表各具特色，她的內涵更值得我們去細細品味。

中國的漢字更像是一朵朵正在綻放的花朵，有著不一樣的形態之美。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“傘”像那雨中的蘑菇，公園的涼亭；而“心”這個字又讓人覺得像是人生，那三個點代表著昨天，今天，明天；“霜”“雷”“雪”“雨”這四個字有都和水有關係，讓人感到趣味性和神祕性。

中國漢字不僅融入了字的靈動美觀，還糅合了人的思想感情。

馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯遊子漂泊他鄉的畫面，表達出詩人思鄉的悲涼心情，讓我們讀者心有體會。李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”並沒有說出詩人的不捨，但我們卻可以從那孤舟在碧空消失，長江向天際奔流中察覺到詩人心中的淒涼，悲傷，還有更多對朋友的不捨。而中國文字這一特殊的功能，是那些西方文字所觸及不到，所無法媲美的。

她，在長城腳下出生，在故宮中成長，記錄了一個又一個朝代的天災人禍，見證了我們中華人民一代又一代的經歷，並在他們手上開出一朵又一朵絢麗的花朵。讓我們一起去了解漢字，學習漢字，體會那屬於漢字的風采，並讓這種博大精深的民族文化長久的流傳下去吧！

我愛中國漢字，更愛她所表現的文化魅力和獨特的美！