有關敘事的作文彙總十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

從小到大，我一直心存美好的夢想，它的顏色五彩斑斕，記錄著我成長的足跡……

小時候，我的夢是白色的。那時，因為生病所以經常去醫院，看到醫院的醫生叔叔為病人解除病痛，看到護士姐姐無微不至的照顧病人，看到醫生、護士在病人康復時露出欣喜地表情，就覺得醫護人員很偉大，可以救死扶傷，幫助需要救治的病人。從那時起，我就想：長大了當一名醫生。從此以後，我去醫院打針的時候不怕疼了，也不哭了，買玩具第一眼看好的都是醫療用品類的玩具，家裡所有的布娃娃都變成了我的病人，我經常穿著白大褂，在家裡當小醫生，給家人和布娃娃們治病呢。

後來，上了國小，我的夢變成了紅色的。因為看到了老師熱情地工作，感受到了老師紅燭般的奉獻精神，覺得老師的職業非常高尚。我的媽媽也是一名國小教師，所以我更瞭解老師付出的辛勤勞動。當我們進入夢鄉時，老師們還在批改作業，坐在電腦桌前備課。他們把大部分的時間奉獻給了學生，把自己全身心的愛投入在學生身上，卻不求任何回報。從此以後，我的夢想變成了當一名老師。

到了國中，夢的.色彩又發生了變化，變成了印刷字的黑色夢。由於十分愛看課外書，認識了不少中外名人——有在孤島上戰勝孤獨、飢餓、野獸襲擊等各種困難，生存能力極強的魯濱遜；有雙目失明、雙耳失聰但頑強不屈的海倫凱勒；有由上進、吃苦耐勞淪為行屍走肉的祥子……這些人物的形象刻畫的如此栩栩如生，這些人物的品質流露的淋漓盡致，作者的才華令我仰慕。從此，我經常練習寫作，讀了大量的課外書，渴望有一天我的作文也變成鉛字。

夢的色彩可能還會發生變化，但是我相信只要我的腳步不停，只要我努力拼搏，終有一天我會讓這些朦朧的色彩變得真實、美麗！

敘事的作文 篇2

“三年誰與共心喪，遺墨婆娑淚幾行”，這是清代詩人黃仲則寫的一首七律詩中的一句，初讀整首詩，就是這一句溫潤無聲地沁入心裡，是拂手無痕，是欲語凝噎，就是這毫無矯飾的真情流露，卻以最純淨的語句感動人心。

三年是一個輪迴，我的三年是別具一格的，與生命中的老師攜手與共恰是三年，情感夾雜在流年易逝的春華秋實裡，經過時間的洗滌，緩緩地沉澱在一個角落，靜靜地等待一陣三月的春風喚起一段塵封的記憶，漾起一圈微醺的漣漪。告訴我，感動還在，思念長存……

我攜有一卷書——《人生要做的99件事》，不是心血來潮才買這本書的，是真正覺得第一次捧著一本書，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜訪一次你的恩師。在每個人心底，“傳道、授業、解惑”的恩師都會被細細真藏。“恩師”二字，不知會引發多少酸甜交織的回憶和無以言訴的感激。然而，由於種種原因，拜訪老師竟成為無法企及的願望，年歲累加，沉澱的情感越來越重，終於在那個如約而至的三月塌陷下來了。重拾一語一言，零星的碎片將鋪滿我前行的道路。

真的，不是每個人都能感到那種圍爐而坐，促膝而談的曼妙情愫的，時間此刻顯得如此無情，在你隻言片語的縫隙裡悄悄溜走，回過神來已容不得你哀嘆。微醺的風縈繞著我的腳，步履也顯得輕盈了許多，沿著熟悉的'小路拜訪一次老師，心情原來可以這樣從容。熟悉的櫥窗、走廊、樓梯，還有亙古不變的氣息，才發覺我曾在這裡留下過一段歷史，而此行彷彿是尋訪一座失落的故園，問詢那深掩的重門，看其中有多少灰塵封存著多少生活的足跡。但到真的推開那扇門，看見老師批作業的背影，我竟沒有勇氣去打斷她，也許我會說這樣是影響老師工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道應該怎樣解釋這麼突兀的打擾，我怕久逢過後的見面會顯得無以言語，我無法描述當時的心情，複雜地難以形容，徘徊在教室外的走廊上在進退中抉擇。最後還是老師親自出來神奇的化解了一場尷尬。一陣簡單的寒暄過後，我們便到了辦公室，在那些瞬間裡，我重溫了那麼多失落已久的渴望，對於真實，對於美，我不多想，真的很想很想迷失在這微醺的春風裡，在氣流中輕盈地浮動，只聞到綠色的天空中瀰漫著一種從泥土深處飄來的清香……一切——都沒有改變，唯有我與老師，似乎發生了一點微妙的變化，我們不再是站著和坐著，聆聽與教導，而是像朋友一樣親切地交談，完全沒有隔閡，這微妙的變化來的也如三月的春風一般，讓我迷醉。曾經的老師變成和你促膝而談的朋友，這不是人生一大值得開心的事嗎？然而在我心裡，老師永遠是老師，即使我長大成人，他們依然是曾經教導過我，引領過我尋找人生真、善、美的永遠值得感恩和銘記的老師；即使我取得任何一項成績，我也絕不會忘記他們兢兢業業的期望與努力；即使他們平凡，但平凡並不意味著不偉大，既然被譽為靈魂的工程師，那麼都有偉大的理由和資本，更何況老師的偉大並不是以培養出成績多麼優異的學生來衡量的，而是以他的人格感動他的學生，讓他們也成為懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地愛著教過我的每一個老師，他們都有自己的性格特點，他們都不同程度地影響著我，他們都是不能忘記的。

真的，不是“為賦新詞強說愁”，不是為了那些所謂的讚頌而大加修飾，感情是真的，透明地不容你置疑。如果說我是被每天的題目淹沒了的失落的航船，這次與老師的談話就是成為我在霧氣茫茫的海上指引這方向的燈塔，是一次心靈的洗禮，洗掉了我成長道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我應該追逐的夢，我應該行走的路。應當承認我是一個不善言辭的人，只有在面對熟悉的白紙，手握熟悉的筆我才會寫出自己的話，而且我不會怯懦……老師說我在寫給她的一封信上把她寫得太偉大了，我那是隻是笑笑，因為有太多的話想說，那些文字便如噴薄的泉一樣湧出來，氾濫到紙上也就成了所謂的偉大，但是老是不知道她就是那樣讓我覺得偉大，讓我覺得我的笨筆寫不出她偉大的千分之一，我想說你的偉大隻存在我心裡，讓我覺得生命中擁有你這樣一個老師——真好！至少我不會走得孤單，一路上有你指引，我會微笑著向著每天的晨曦，每天的落日，告訴自己——“我很幸福。”

離開已經很遠，但那些曾經伴隨過旅途，藻雪過精神，啟迪過信仰，昭示過當下的風景依然樸素溫馨。我知道這次簡短而倉促的拜訪不會是我的終結，我將悉心珍藏這次只屬於我與老師的點點滴滴，懷抱一顆真心，甜蜜地期待下去……

敘事的作文 篇3

最近女兒寫作業時總是心不在焉，眼睛一直往手機上瞟。開始我以為她是在看時間，可是她寫幾行就要看一眼，有時乾脆拿著手機擺弄幾下才肯繼續寫。檢查完她的作業，我簡直要氣暈了，很多題目都有明顯的錯誤，一看就是粗心的結果，還有一些題目則乾脆沒寫。我問她為什麼不好好思考一下，她一臉無辜地回答：“我思考了呀，可是我想不出來。”我質問她，頻繁地看手機幹嘛？她竟然吐著舌頭說，是在檢視QQ留言！我不知道手機何以具有這麼大的魅力，能夠讓孩子在做作業時還三心二意。在這種情況下，女兒口中的“思考”又何以能稱之為“思考”，充其量也只能算是“淺思考”罷了。看似在思考，但思想根本沒有進入靜謐集中的狀態，更無法做到全神貫注，外界稍微有點風吹草動，思緒便會被吸引。在這樣的狀態下，女兒做錯題也就不足為奇了。

上次朋友聚會，吃完飯後，大家坐在一起閒聊。剛開始，大家互相說些輕鬆的話題，氣氛挺融洽的，後來，不知道誰先掏出了手機，低頭劃拉起來。大家見狀，便紛紛效仿。就這樣，朋友們一邊低頭劃拉手機，偶爾抬起頭搭上幾句話。“上次你說準備買車，看上哪款了？”突然想起麗霞說過要買車，我就問道。“嗯？”麗霞抬起頭一愣，“你說上次我們看的那款風衣嗎？”麗霞莫名其妙的回答讓我哭笑不得，一下子失去了聊天的興致。但可能覺得乾坐著也不好，大家便有一搭沒一搭地聊著。於是，常常有“嗯？”、“啊？”、“什麼”的感嘆詞出現。朋友相聚本是為了溝通感情，更希望可以達到靈魂深度交流的效果。可是，手機卻像一道無形的屏障，隔斷了朋友們深層次的交流，只剩下幾句簡單的浮於表層的問候。“淺溝通”便由此而生。

週末回到老家，一家人聚在一起吃飯，本是展現親情的一次好機會，但飯桌上，子女們都低頭拿著手機玩，充耳不聞父母關切的詢問。於是，又出現了“淺親情”。有些年輕的朋友睡前如果不玩一會兒手機就睡不著，放下手機後潛意識裡卻仍惦記著手機的動靜，“淺睡眠”又出現了。如此種種，不勝列舉。於是有人感慨，世界上最遠的距離是：我在你身邊，你卻在看手機。手機連通了世界，卻疏遠了現實！

總之，在手機的'影響下，我們陷入了前所未有的“淺生活”中。而在“淺生活”的背後，充斥的卻是一張張日漸麻木淡漠的臉以及一顆顆浮躁、空虛的心靈。其實，想要改變這種狀況很簡單，只需要放下手中的手機，靜下心來思考，敞開心扉地與身邊的親人朋友交流，全身心地融入到大自然中去。如此，我們便能換來精彩的、有滋有味的“深度生活”。

敘事的作文 篇4

月兒，是那麼清澈，水靈靈的，散發著令人愜意的光。八歲的我軟綿綿地躺在床上，望著那一輪明月，慢慢地進入了夢鄉。身邊只傳來遠處汽車呼嘯而過的轟鳴聲……

或許，世界上的美好並不是永恆的.。寂靜的房間裡傳來急促的腳步聲。我躺在床上，眼睛緊閉，嘴脣乾燥蒼白，臉色很難看，蘋果似的臉蛋上不斷冒出冷汗，雙手交叉壓在肚子上，雙腿彎曲，在床上滾來滾去。“怎麼啦？！”媽媽披頭散髮地從臥室跑來，“哎呦，我疼得受不了了！”我隨口回答一句。“咚咚咚……”爸爸睜著朦朧的睡眼跑來，東倒西歪，像喝了酒的醉漢。可我也沒有心思笑了，只是默默哀求肚子別再疼了。可肚子似乎就是要和我作對，不僅沒有好一點，反而疼得我帶著哭腔叫起來。豆大的汗珠從爸爸的臉頰流下來，他一邊安慰我克服一下就好，一邊幫我捏虎口止疼。而經驗豐富的媽媽則開啟燈，翻藥箱，找到“止疼片”和“腸胃康”，又急忙去廚房倒了一杯開水，再用兩個杯子倒來倒去，等溫熱了，再把杯子遞給我。我一手捂著肚子，一手顫抖著接過水杯，哆哆嗦嗦地連藥帶水嚥了下去。“媽媽，好了，給你杯子。”可回答我的卻是無聲。我轉頭一看，媽媽已經趴在椅子上睡著了，臉上寫滿了疲倦和憔悴，在月光下，很美，很安詳。

我忽然覺得眼角有水，我明白那是什麼。

正當我陷入沉思時，媽媽突然醒了，問：“好點了嗎？”“嗯。”我微微點了點頭，便悄悄地把淚抹去，然後爬到床頭。肚子的餘痛讓我不想說話，便小小的發呆。“躺好了，我幫你捏腳，這樣會容易入睡。”爸爸說完又示意媽媽去睡覺，媽媽邁著沉重的步伐走了，我隱約聽見：“有事叫我，啊！”我有些慚愧，恨自己肚子疼，恨自己有時候放學回家不洗手，恨自己睡覺不老實總踢被子。唉，害得爸爸媽媽因為我而半夜三更不能安睡。“快睡吧！”爸爸溫柔的說。我閉上眼睛，感到一種無比的舒服。爸爸的手很暖和，很大，雖然有些粗糙，但包含著的是無私的父愛。

“嘀。”我聽見爸爸輕輕關門的聲音，轉頭一看，我的夜燈小鐘已經顯示3：10分了，我捂住眼睛，淚珠兒，還是那麼淘氣、固執地滑入指尖。

月兒，還是那麼明淨，但，現在卻散發著一種愛的溫柔。我看著它，默默祈禱著全世界的父母平安健康。幸福的睏意席捲而來，我打著均勻的小呼嚕，微笑著，睡了。

敘事的作文 篇5

走在路上，樹兩旁的鳥叫聲時不時的傳入我的耳朵。樹葉也時不時地發出“沙沙”得聲響，配合著鳥叫聲，匯成一曲大自然的音樂。陽光照在樹上，樹葉的陰影打在我身上，我把手放在額頭，望著天空，思緒飄遠了。

“你說，天空為什麼都是雲呢？”一個小女孩手指著天空說。“我也不知道，大概雲是天空的娃娃吧。”小小的我稀裡糊塗的回答。“嘻嘻，照我說啊，天空是太孤獨了呢！找這些雲來陪伴它呢。”小小的`雅一副高深莫測的樣子說道。“哇塞，你還真是厲害，說的這麼難懂。”我稚氣的說。雅笑了，她還真是很可愛。那年我7歲，雅8歲。那時的她以像個小大人般。

“喂，這道題很簡單的，我教你好了。”雅看到我抓著頭皺著眉頭思考的題。我點點頭，雅耐心地說著：“先是這樣，然後再……”“哦，我懂了，原來這麼簡單啊，你好棒哦!”我高興地說。”“那當然。”雅自豪地說。我傻傻的笑著。我們已經上國小三年級了，我們經常形影不離，一起玩，一起做作業……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲，可我從來沒有叫過她姐姐，她是我的朋友，好夥伴。

然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然沒有等我，我甩下書包去問媽媽：“媽，有沒有看到雅，今天我沒有看到她啊！”媽媽嘆息說：“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點的學校。”我聽了眼淚頓時盈滿眼眶，雅她要走了，從兒時一直陪伴我到現在。我三步並作兩步地跑到她們家，呀正在幫她父母搬東西。“雅……”我帶著哭腔。雅一臉悲傷地望著我，“我要走了喲，以後不能跟你一起玩了。”“雅……”這次我是大聲哭出來的，淚水源源不斷地從我眼中流出來，想止也止不住。”好了好了，以後你要常寫信給我喲，或許你可以直接來看我，我隨時歡迎。”雅像是強忍著淚水，扯出一個淡淡的苦笑。“恩，我會記得的，你不能忘記我哦！”我雙手緊緊抱著她。雅像個大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦。”“嗯”。雅輕輕地說。我的衣服有點溼溼的，也有點溫熱，緊緊貼著我的面板。雅坐上車，車子緩緩開動，留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外，大大的眼睛好像在說著什麼，我沉默的望著遠去的車。心裡真的好難過，我和雅的回憶，我永遠都不會忘記的。

也許小時候的問題我知道該怎樣回答了，雅就是“雲”，而我就是“天空”，我們的關係也許就像天空和雲一樣。

敘事的作文 篇6

窗外又下起了大雨，這雨從2月3日起就沒停過。但不知怎的，此時有一股莫名的寒氣從四周襲來，冷到刺骨，冷到讓雪液凍結。此時的我真的好冷，好冷。

“叮玲玲、叮玲玲——”電話鈴響了。不用說也知道，一定是他打來的。我踱步到電話機旁，不知是經過多少次的心理掙扎，終於還是拿起了話筒。過了好長時間，才從耳畔響起那耳熟的呼喚“巧璐——”

“恩”我輕聲答了一句，沒感再講下去，因為我實在不知道該講什麼。

“這次——考試——應該考好了吧！”

“恩。”

“考的怎麼樣啊。”

“很糟。”我幾乎可以想象，他的神情是由怎樣的期待到怎樣的失落。他那暗淡的`目光彷彿與我對視。逼得我低下頭。

“呵呵，沒事。你不要難過啊，千萬不要喪失了信心，好馬也有失蹄的時候啊。別太在意了啊。呵呵，沒事，沒事。”

“恩。”

“還有那個——聽你媽說，這陣子你都熬夜到很晚。”

“恩。”

“你不要太緊張了，放輕鬆點，待人處事都要從容些，啊。”

“恩。”

“恩”

“嘟嘟——”

掛了電話後，強忍住的淚水再也無法壓在心頭，只感覺有一股暖流湧上心頭，兩行熱淚順著臉頰流入嘴裡，鹹鹹的。只當是鹽吧，我對自己說。

他，並不是什麼大學問家，也不是什麼著名教師，他只是一個普通工人。他實在是太普通了，在茫茫人海中，他就只佔有那麼一個小小的陰暗的角落。雖然如此，但他還是能講出一翻大道理。至少我認為那些都是發自肺腑的良言。

每次考完試，第一個詢問成績的是他；每次比完賽，第一個詢問賽況的是他；每次失意，第一個來勸慰份記性。聰明的人是不會在原地跌倒兩次的，哭過要記住了。”

在這個寒冷的季節，我留下了眼淚，不知是感激，自責，傷痛還是後悔的淚。

總之，只當是鹽吧！

敘事的作文 篇7

親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。

家裡有棵老芒果樹，自從我有記憶起，它就一直挺立在那裡。春是開花的季節，米黃色的芒果花撒滿樹上，淡淡的清香引來了成群結隊的蜜蜂來採花。碧綠的葉子既長又尖，密得不透縫，像一把把綠寶劍。

老樹記載著我童年的無限樂趣。我喜歡吃芒果，每當結出那黃澄澄的芒果時，就是我最興奮的時光。

我期待它的生長，所以我每天都會跑到大樹底下，仰起小腦袋，細細地尋找躲在密葉中黃澄澄的芒果。這時，爸爸總會走過來，輕輕地拍我的小腦袋，笑著說，小饞貓，離它結果還有一段時間呢。乖乖的，等他一成熟，我就摘給好不好。好，當然好。我開心極了

每到豐收的季節，爸爸會爬上樹，輕輕地摘下來給我，害怕會損壞到它的一分一毫，看著我吃的`滿嘴都是，笑著為我拭去，又笑到說，看你個小饞貓，慢慢來，不著急。

後來，芒果吃完了，看到樹上那一個個誘人的芒果，我忍不住咽咽口水。趁著爸爸不在家，跑到家裡，拿出椅子疊在一起，輕輕地往上爬，終於爬上來了，往下看，身子一顫。害怕急了，抬頭就聞到了那熟悉的香，望著眼前，觸手可及的芒果，我忘了恐懼，抱到一個芒果，把它摘下來，扔下去。

就要下去時。慘！下不去了，我叫爸爸，他聽不到。我抱著樹幹，小聲的抽泣著，不過一會兒，就聽到爸爸著急的聲音，我大叫一聲，爸爸看到了我，忙上拿著人字梯救我，把我抱下去。

下去後，爺爺的朋友見到了，就開始說我，你爸爸剛剛就對我說，他心裡很焦躁，像是你出了事，果然。之後的話我聽不到了，只知道爸爸一直抱著我。

我終於明白，親情的鎖鏈雖然看不見也摸不著，但我相信，它確確實實是存在著的，當我們很近時，或許感受不到它的存在；當我們遇險或相處異地時，便能感到不安，有這種不安便是幸福的。因為這是來自心中那條隱形的鎖鏈。

敘事的作文 篇8

又要迎來新學期的學習生活了，想想大家都知道學校食堂的飯菜始終不及在家裡吃的好，因為校門口的食攤、小吃店的飯價格不貴，所以也就成了我們換口味常選擇的去處。門口的小吃店，早點鋪之類一連好幾間，可我最喜歡去光顧的，是麵條店斜對面的一個賣“鹹香飯”的`小食攤。

所謂“鹹香飯”就是炒南瓜、玉米之類的盒飯。這個小食攤相比周圍形形色色的食攤來說顯得更簡單，其實也就一輛摩托車、一把遮陽傘和兩個飯鍋，車尾有個平平的木盒，飯鍋就放在上面。每天中午放學那會兒，賣“鹹香飯”的小哥就會來到校門口，在摩托車上撐起遮陽傘準備著做生意。我和同學第一次來買飯時，校門口人來人往，賣飯的小哥嫻熟地從香味四溢的飯鍋裡舀起飯、仔細裝盒，還十分和善的讓我們把錢隨便放在飯鍋，甚至連找錢都讓我們自己來......顯然，和周圍的攤販、店主相比，這位小哥似乎是讓人覺得有些與眾不同。因為這裡的飯既便宜又頂飽，所以每當食堂排隊過長時，我們就會一起到這個小食攤來光顧。經常能看到賣飯小哥很和善的跟來買飯的學生說話。看起來既壯實又偏黑的賣飯小哥，平時也常穿黑色的短袖，應該是為了方便賣飯吧，跟他買飯時也感覺他十分憨厚。

有次放學天氣挺熱，為方便我們便照舊去那裡買飯。買了飯回學校朋友卻說：“我剛剛付多了五元......”原來是五元錢的炒飯，而朋友卻付多了五元，因為賣飯小哥平時收錢時也只是讓買飯的人自己把錢隨便放下，所以他應該也不知道。“你還是回去跟他說一下吧，可以的......”我說。於是我們又回到他的攤前，朋友有點不好意思：“老闆，不好意思，剛剛在這裡買飯我放多了五元。”正忙著盛飯、裝盒的小哥居然也沒多問，隨手拿起五元還給朋友，朋友連忙道謝。這會兒來買飯的學生也越來越多，小哥便繼續忙碌著......

自從這次後，我們便經常來光顧這個賣“鹹香飯”的憨厚小哥。

敘事的作文 篇9

五月是馬鈴薯的成熟期，在這個黃金月挖馬鈴薯是最合適不過了。

我和表哥、表姐跟著外公組成了一個“挖金娃娃小隊”。我們興奮地等待著外公來分發“武器”了，我分發到的“武器”是鋤頭，一大塊鐵片和一根木棍組合的工具能把馬鈴薯給掘出來，真是不可思議，我納悶著。

“武器”分發完畢，該行動起來了。外公大喊一聲：“向菜地進發！”來到馬鈴薯地我頓時傻了眼，馬鈴薯葉一大片一大片的，綠油油好不喜人。在微風的吹拂下，葉片發出“沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來。外公迅速挖了起來，看著外公挖得那麼快，動作那麼嫻熟、老練，一看就知道是挖馬鈴薯高手。 我眼珠子一轉，想：原來挖馬鈴薯這麼簡單的，只要三下兩下就成功嗎！我行動起來了，拿起鋤頭往土下一用力，我重心不穩，差點被鋤頭給欺負了，幸虧我躲閃及時，才沒四腳朝天。看來用鋤頭我是不行了，換把鏟子吧！我拿好鏟子重重地往地下鏟去，呵呵，一個馬鈴薯“浮”到土上，可由於用力過猛，它被我劈成了好幾塊，來了個五馬分屍。惹得大家哈哈大笑。外公走過來摸著我的`頭，和藹可親地說：“挖馬鈴薯看似簡單，可想要挖出完整的可不容易，挖它心不能太急，不能挖中間部分，不然會斷掉，更不能將它從下面挖起，否則會損壞它的內部，掌握這兩點，才能挖出飽滿的馬鈴薯。”

“哎！這次我可不能再盲目進行了。”我自言自語地說道。我開始仔細“巡邏”了，用鋤頭定下馬鈴薯的大致位子，拿起鋤頭在馬鈴薯的周圍搬開一些土，瞄準它使勁一用力，一個個飽滿的“金娃娃”從土裡圓嘟嘟地往外滾了，最大的那個比雞蛋還要大呢。看著整整的一窩“戰利品”個個呈金黃色，體態飽滿，像極了胖娃娃，真是可愛呀！

曾經我認為挖馬鈴薯是一件非常簡單的事，但今天我才體會到挖它的不易，生活真是大課堂，處處留心皆學問呢！

敘事的作文 篇10

我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼溼地公園，那裡的景色令我目不暇接。

聽說溱潼的水最美，所以我們決定去坐船。一走到湖邊，我發現湖水並不是澈見清底，而是氣勢浩大。我坐在船上，望著那湖水，突然，我發現湖中央還有一尊金佛，它與湖水交相輝映，讓我美不勝收。我閉上了眼睛，陶醉在了其中，微風吹在我臉上，如同絲絨一般，頓時，我覺得心曠神怡，有一絲涼意，但更多的是陶醉。

船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的美景，彷彿是一隻手，把我的醉意全拋到九霄雲外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農田。農田是金黃金黃的'，是一番豐收的景象，我撫摸了它，忽然，心中有一股豐收的喜悅。

再看看遠處，綠色包著群山，我正準備往前趕，可沒想到有湖阻擋了去路，忽然湖遠處有個白點冒了出來，接著又是一個，兩個，三個……原來是成群的野鴨，它們排成一隊，翩翩起舞著，“呱”，它們突然又飛走了，像一條白繩，又像一段絲綢……

水中的魚兒也冒了出來，它們成群地玩耍著，擺著小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草邊休息，好活潑!

這就是美麗而不失風趣，原始但不缺創新的溱潼溼地公園!