最讓我難忘的人作文(4篇)
在平日的學習、工作和生活裡,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的最讓我難忘的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最讓我難忘的人作文1
她,鵝蛋形的臉。一個小巧筆直的鼻子。最驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面,眼睛細而長,微微上挑,眼珠是我從來沒見過的,她是那樣的端莊,慈祥,憂鬱,但又似乎包含著一種神聖不可侵犯的矜持,深不可測。
我與她之間曾發生過一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個晴空萬里,天上沒有一絲雲彩的日子,太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風吹來,從地上捲起一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴晒,葉子都捲成細條了。
我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了,就連知了都不叫了。由於我體力弱,走了一會兒就走不動了,可她卻神采奕奕的大步向前邁,她看我走不動了,乾脆把我背了起來,烈日當空,她已經汗流浹背了,可她不肯,在我的再三請求下,她把我放了下來。過了好一會兒,終於到了那裡,心裡充滿快樂,不一會兒,我把大個兒的'桃子都摘完了,她只摘了一些小的,我悄悄地給了他幾個,他還矇在鼓裡呢?回到家,她看見幾個大個兒的桃子,她頓時明白了。而我卻被姑媽罵了一頓,說我只摘了幾個,沒本事,我臉紅了。
從那時刻開始,我和她便成了形影不離的朋友了,直至現在。
最讓我難忘的人作文2
在我的國小記憶中,有一個令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任――我心目中的“超級老師”。
之所以令我難忘,是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識,讓我佩服得五體投地。
在六年級上學期的時候,我們班上的同學老是犯錯誤。於是,“老級老師”就採用了一個“狠招”――群體連累法。每次,一有同學犯錯誤,不管你是誰,是普通同學也好,還是班幹部也好,只要你犯了錯誤,就要甘受懲罰。輕則,罰你自己,重則,就連累一些同學。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”後說話時,我們就知道――要罰抄寫課文了!我們都認為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”,可是期末考試一結束,發下來卷子一看,呵!“超級老師”罰過我們抄寫的東西一點沒錯,看到這結果,我們才體會到老師的用心良苦……
“超級老師”不光懲罰方法超級,我覺得還有一個“超級的大腦”,裡面裝滿了知識。
在他的課上,他經常給我們講一些與課文有關的.課外知識,像在講《詹天佑》那一的時候,他還圍繞著鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰鬥機、汽車等等一些知識,讓我們大開眼界
我的班主任就是這樣一位老師,他的音容笑貌讓我永生難忘。
最讓我難忘的人作文3
風風雨雨,朝朝暮暮,花開花落,潮起潮落。在不經意之間,我走過了六年的國小生涯,
她有一頭黑亮的短髮,一雙能看透你心裡在想什麼的大眼睛,還有一張大大的嘴,她很內向,不怎麼喜歡說話,可是和我們幾個好朋友在一起,就特別的開放,叫她不要講了都講個不停,她學習成績在班上名列前茅,我有什麼不懂的題,也去問她。
有一次,我絞盡腦汁的想一道題,可怎麼也想不通,她就過來幫助我,仔細的給我分析每一個句子的意思,還給我畫圖理解,她就像我的小小課外輔導老師,幫我輔導作業。
我每次不開心的時候,她都會來和我說說話,陪伴我度過。有什麼開心的事情,我也與她共同分享,雖然只有短短三年的時光,可是她——官梓茗這個名字,永遠埋在我的內心深處,因為有了她的存在,才有了這些美好的回憶,正因為她的存在,才有人陪我度過了傷心的日子,來安慰我,讓我不在那麼孤單。因為她的存在,讓我的`國小生活充滿生機。
我們即將畢業,我們準備展示夢想的翅膀,去迎接風風雨雨的挑戰,再見了我親愛的同學,還有這個陪伴我三年的天使。
最讓我難忘的人作文4
難忘的,這個詞對我來說是十分莊重的,只有真正使你難忘的才算,那麼,我忘不了的那個人又是誰呢?
在我的腦海裡,忘不了的那個“他”是一個殘疾人,我不知道他的名字,但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上,圍著一大群人,我擠進去看,只看見一幅鋪在地上的`長幅畫的一頭,放眼望去,好傢伙,這幅畫有好幾米長呢!在那頭,一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫,我又往前擠了擠,來到那個小男孩身邊時,我仔細的打量著他:剪著一頭烏黑的平發,個子不大,一對水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,看樣子可能只有七、八歲,但引人注意的是他的右手沒了,左手也只剩一個肉球,但他仍用他那剩下的肉球在作畫,,最令人不可思義的是,他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖,人們在圍觀的同時,也不忘為這個小男孩感到嘆惜,多麼好的孩子,可惜沒了右手,淪落一到要在街上畫畫,靠人們的施捨為生,可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩,但現實是殘酷的,不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是,你瞧他多麼堅強,他刻苦學習,才會有今天的成就啊!我不敢多想,離開了人群,但我仍忘不了他。
他能令我難忘的,是他小小年紀對命運不屈服的精神。
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