到圖書館去作文（通用41篇）

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的到圖書館去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

到圖書館去作文 篇1

一說到圖書館，那是我每天一定要去的地方。圖書館裡的書，就像是汪洋廣闊的書海，悠“遊”在書海是我最大的興趣，我每次都遊得渾然忘我，甚至連上課都不知 道，所以都是志工阿姨提醒我上課了。可是，我每次都沒有把書看完，而我心中都在揣測書中最後的結局到底是什麼？唉！真是期待啊！

自從有了借書證之後，我就可以不必揣測最後的結局了，只要掏出借書證，就可以把我愛不釋手的書借回家好好的“神遊”一番了。

圖書館真是個好地方，那兒有琳瑯滿目、各式各樣的書籍，我可以從動物奇觀的書中認識各種動物，也可以在歷史故事中，瞭解各個國家的歷史和許許多多的歷史人物，更可以從地理書籍中找到世界各國的位置，知道各國的地理風光、人文習俗……一本又一本的好書總是帶領我進入不同的世界，只要有一書在手，我就能暢遊其 中，進入忘我的境界，那種感覺，真是說不出的快樂！

你是不是也像我一樣愛去圖書館？你有多久沒去了呢？如果你去了圖書館，千萬不能入寶山而空手回喔！一定要記得帶借書證借你喜歡的書籍，因為書是人類智慧的結晶，更是每一位作者嘔心瀝血的創作。喜歡上圖書館，愛讀書的人一定是個知識豐富、頭腦聰明、腦袋靈活，永不寂寞的快樂人。

到圖書館去作文 篇2

一個地方，可以讓你不受拘束的優遊在書海中，也可以讓你自由自在的遨遊在網路世界。那個地方，就是學校的圖書館。

到了學校的圖書館，我便跑進那廣大的書海，看著一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無價之寶，也像正在受老師教導的學生，這時的我，就如同一塊海綿，把知識吸進頭腦裡，讓我學問更充實了。

放假時，我喜歡去學校的圖書館，一下回到三國時代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說情境中，雲遊四海，真是快樂似神仙。

在心情不好時，我也會去學校的圖書館，看看那兒的笑話，保證腦內的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！

我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識的森林，每一棵枝葉茂密的樹木，都藏著許許多多的知識，在森林內追逐、跑跳、探險……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識氧氣。我因為圖書館這個地方，使學校生活更充實；我因為圖書館這個地方，使下課變得豐富。來吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實自己吧！

到圖書館去作文 篇3

“當！當！當！當！”下課囉！大家像一隻只只野馬一樣的衝出去，而我呢？我跑進了我自己的小天地──圖書館。

我拿了一本書，跑進書中的世界，鑽到地球的球心，熱呼呼的岩漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。

我又回到了現實世界，看到志工對我呵呵笑，告訴我：“多讀書，就可以當小博士。”我也告訴自己：要努力讀書，不要將來因為沒成就而自暴自棄。孔子說：“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。”我要把孝發揚光大，那就是認真讀書，光耀門楣，使爸媽以我為榮！

我像如魚得水一樣在圖書館悠遊自在，一陣陣風，一陣陣書香吹在我臉上。三國時代的曹操和關羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過生死的命運……

故事真是高潮迭起，正當我讀得津津有味時，“當！當！當！當──”上課了，我連忙借書，回家再來“開戰”吧！

最後，我要感謝圖書館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無趣，讓我的知識一日千里，讓我感覺我真是一個幸福的小孩。

到圖書館去作文 篇4

我喜歡看書！書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館裡看書，那是我最喜歡做的事情，每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到，享受獲得知識的樂趣！

學校圖書館的書琳瑯滿目，但只要一翻開書本，書中的文字就立刻把我迷倒了，整個人沉浸在內容裡，不說一句話，身體動也不動就像釘住的木頭人，專心一意的看著接下去的結果，沒有看完不會善罷甘休，看完一本書就像多吸收些營養，使我獲得無窮力量，快樂無比樂此不疲！

圖書館裡有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書或還書，或是指導我們書籍的分類及擺放，我們學校的圖書館有很多很多新書（因為我們是新學校），有語文類、科學類、藝文類……等，這些書都排得整整齊齊的，好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務，而我們也要遵守圖書館的使用規則，做個有公德心的人，好好使用書插，讓書都能正確的回到自己的家，也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞，這樣大家才可以盡情的看遍圖書館裡的好書。

我喜歡看書，希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西，更希望將來能成為一位科學家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會更常到圖書館去看書。

到圖書館去作文 篇5

在一次假期裡，爸爸媽媽帶我和弟弟們一起到知識的寶庫——北角圖書館借閱圖書。我們都想借一些有趣又有益的圖書來看，以充實假期生活。

圖書館位於百福道的北角市場上面，地方十分寬敞，真是閱讀的好地方！進人大門，觸目皆是借閱圖書的市民，但這裡環境十分安靜。圖書館分為成人部、兒童部和報刊部，存放著各種不同型別的圖書和報刊，可說是包羅永珍、多不勝數呢。圖書都是整整齊齊地分類排列，放在一行行的書架上。例如：名人故事、成語故事、新詩、科學幻想小說、連環圖畫、民間傳說故事等等。在圖書館裡，每個人都坐在椅子上安安靜靜地閱讀圖書和報刊。在借閱和歸還書籍時，人人都很有秩序地辦理手續。

星期六的時候，圖書館還有一些有卡通人物的填色紙，讓小朋友填上美麗鮮豔的顏色。如果填得好，還會貼在壁報上讓別的小朋友欣賞。

市區內還有很多圖書館，政府花費了不少人力、物力去建造這些圖書館供給市民們閱讀書籍。閱讀的好處很多，它可以幫助我們豐富知識。小朋友，讓我們一起養成閱讀的好習慣吧！

到圖書館去作文 篇6

當～當～當～當～，下課鐘聲響起了，全班向老師敬好禮之後，同學們一窩蜂大都往操場跑，我不想玩得一身汗味，但又覺得很無聊，於是就隨意的走出教室，到處看看。

在偌大的校園中我隨意的逛逛，不知不覺中來到了圖書館。記得老師曾說過“少小不努力，老大徒傷悲。”我想自己現在已經是三年級了，應該要多讀點課外書，來充實自己。於是我帶著好學的心，勇敢的踏進圖書館。

當我到圖書館入門處的櫃檯時，我環顧四周才發現圖書館裡面的書多的如汗牛充棟。我走來走去的無法決定要借什麼書，正當我不知所措時，有一位親切的志工阿姨細聲的告訴我可以到中年級區去選書。於是，我道謝後連忙拿了一本書，安靜的在圖書館的一隅看書。圖書館窗明几淨，光線充足並且空氣流通，再加上書中的情節深深的吸引我，以致上課鐘聲響了，我意猶未盡的仍不想將書放回書架上，志工阿姨發現我怎麼還沒去上課，於是走過來關心並且幫我辦理好借書的手續，向阿姨道謝之後我勿匆忙忙的趕回班級教室上課…..

下課鐘聲再次響起了，我迫不及待的拿出向圖書館借的書低頭猛看，被我的超級好友發現了，於是我詳細的告訴他來龍去脈。

自從我和同學迷上到圖書館借書後，現在我們在下課鐘響會不約而同的吆喝著“到圖書館去”……

到圖書館去作文 篇7

今天是星期天。天氣晴朗，陽光明媚。被溫暖的陽光包圍著很舒服。姐姐開車帶我去廈門圖書館。

下了車，我趕緊去了圖書館。寬敞明亮的大廳非常安靜。一排排整齊的書架上擺滿了各種各樣的書。我和妹妹突然進入書海，找到了自己喜歡的書。突然，我眼前一亮。這本書不是我要找的《十萬個為什麼》嗎？我迫不及待地把它拿下來，仔細閱讀。在這個《十萬個為什麼》中，我發現了我想知道的問題。

看了一會書，就去書架找我需要的書。這時，我遇到了我的同學張雨涵。我們很開心。我們交換書籍，反覆閱讀。在書本上，我們學到了很多課本上學不到的知識。我最喜歡這個美好的時刻，因為它不僅讓我學到了很多知識，也讓我獲得了很多快樂。

下次，我會去圖書館借書和看書。

到圖書館去作文 篇8

今天下午，我和媽媽開車去新圖書館。

走進大門，一股書香撲面而來。在青少年閱讀室，有中外名著，有動物小說，還有美文精品……來這讀書的人可真多，雖正值三伏天，但炎熱的天氣卻擋不住人們對書的渴望，都醉心沉浸在書的世界。

旁邊還設有親子閱讀區，咖啡廳，朗讀亭……

坐電梯上到二樓，二樓是成年人的天堂，這裡的書籍應有盡有，勵志的、哲學的、歷史的、天文的、醫藥的……一色的白地板，白桌子整齊排放，一縷縷陽光照射進來，讓人心身舒暢。

人們有的捧著書閱讀，有的低頭仔細研究，也有的認真挑選書籍。

走進三樓，左邊是書籍閱覽區，這裡的桌子很多，在棕色書櫃的左右各有一列，不少學生拿著書包，伏在桌子上學習，專注極了；也有些大人拿著電腦，在研究問題，十分專心。

右邊是報刊閱覽區，報紙排列整齊，有日報、有早報、有晚報……人們坐在椅子上，拿著報紙仔細閱讀，也有人拿著刊物。這裡陽光格外充足，大片大片灑向地板，人們沐浴在陽光中，享受閱讀所帶來的快樂。

我們回到一樓，找出幾本喜歡的書，坐在凳子上，沉醉在書海之中，盡情享受閱讀之樂。

不知不覺已是下午5：00了，圖書館馬上就要關門了，人們陸續走出大門。

我也把書放回原處，愉悅地走出閱覽室，滿載而歸。

到圖書館去作文 篇9

過了這個路口，圖書館就在眼前了。我想，這是我第一次去社群圖書館。這並不是難事，因為只要翻過未完工的立交橋，穿過年久失修的道觀，圖書館就會來到眼前。

近了！近了！更近了！我離圖書館不到2米，1米，0米了！只見一把大鎖死死的咬住了門把手，主人似乎還不放心，又加了一根鐵條。

真的！真的！太生氣了！我離圖書館只剩1米，0.5米，0.1米了！這真是像不給一個餓漢吃飯一樣不人道！真想把鎖開啟。

我們只好回去了。我開始想一個問題：我為什麼看不到書？為什麼那個人在馬上要變成行屍走肉時精神醫院偏偏放假？

過了這個路口，家就在眼前了。我想，這是我第一次沒進圖書館。去那裡是一件難事，因為要翻過佔著大地卻不發揮作用的立交橋，穿過爛掉的道觀。可還是遠在天邊。

這時，我第一次覺得家裡的書很多。家裡不是有書嘛？訂閱號也有那麼多呀！不行，那我就會形成條件反射，再也不去圖書館了。

我第一次覺得秋風那麼透心涼，秋天還不過去，冬天的雨、風、雪、雨夾雪就都來了。

國慶假期，爸爸帶維去社群圖書館，聽說社群圖書館剛建好，也許有不少書可以看，維非常興奮。可惜，到了圖書館跟前，我們都失望了，社群圖書館在國慶假期期間關門了，只有假期結束才重新開放！維當時就不高興了，回家路上，爸爸買了點吃的，才心情好些。不曾想，維回家後將這個經歷寫成了日記，看來他還是受了不小傷害呢！

到圖書館去作文 篇10

今天天空湛藍無比，萬里無雲，太陽在天空中格外耀眼。吃完了午飯，老爸便把我送到了龍灣圖書館。

到了！快到了！不一會兒，一座高大的建築物聳立在我的眼前。一下車，一陣微風拂過我的臉龐，旁邊的大樹上的葉子也在“沙沙”作響，彷彿是歡迎我的來到呢！

告別了老爸，我懷揣著激動的心，邁著輕快的步伐走上了臺階。一推開大廳那沉重的大門一股迷人的書香味撲面而來，於是我加快了步子，迫不及待地衝進了閱讀區。哇！一排排整整齊齊的書櫃上一本本各式各樣的書籍井井有條地擺放著。

再往裡走，每一個人鴉雀無聲，有的在看書、有的在寫作業、還有的在睡覺……總之大家都各管各的，不去打擾別人，這樣和諧的樣子是頗耐人尋味的！

到了三樓便是同學們最喜歡的地方了——電子多媒體借閱室！電子多媒體借閱室裡可以一邊觀賞景色一邊聽音樂還可以來這裡看電影，好極了！大家雖然很激動、非常興奮，但是依然不會發出聲音打擾別人。這裡也和下面一樣安安靜靜的，連針落地的聲音都可以聽得到！參觀完了龍灣圖書館，我就慢慢地走到樓下的閱讀區找了一本書籍，就坐下來津津有味地看了起來。

時間飛快地從我指尖掠過，馬上到了五點半——到了我回家的時間。我只好把那本書放回那整齊的書架。依依不捨地彳亍著走出了龍灣圖書館。

到圖書館去作文 篇11

今天我起的比平時都早，是興奮的睡不著了！因為媽媽答應我，要帶我去圖書館。好激動呀！

當我坐著電動車看到渴望已久的圖書館時，心裡小雀躍了一下。好意外呀！就在雄偉的圖書館旁邊還有個朗讀亭！只是門是鎖著的。但我依然很開心得用手機拍了張照片。

到了裡面，也不知道是圖書館太大，還是人少，裡面好安靜！我吃驚的望著這一切，難道這是夢？因為那兒的書應有盡有，分門別類，玲琅滿目。關於學習的，關於科學的，關於歷史的，還有報紙呢！太全面了！

環境也十分怡人。安靜，好安靜呀！到處都有坐的地方，有沙發，有配套的桌椅，還有兩個鞦韆椅。媽媽挑了本《紅樓夢》，我選了本《阿凡提的故事》。這是我一直吵著讓媽媽給我買的書。哈哈，這下又給媽媽省錢了。通過讀書，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊稱。

在這裡我如痴如醉。時而星空萬里，時而策馬揚鞭，時而心情低落，時而低低抽泣……

時間過得太快了，很快就到了工作人員下班的時間。我很不情願的離開。這才發現圖書館裡不僅有下棋的地方，而且還有練毛筆字的地方。一直以為這“安靜”是因為人不多，下班了才發現其實人還是挺多的，我知道了圖書館太大了，所以才感覺沒人的。

我真喜歡這個圖書館！期待下次再來……

到圖書館去作文 篇12

今天天氣陰，媽媽一早就把我從美好的夢裡叫醒，說:“今天你一個人去圖書館買書好嗎？”我說：“太好了，我一聽馬上從穿上蹦起來。

吃完午飯，我自己坐著公交車拿著書卡向書城走去。過了一會，我終於到了書城，我就一蹦三尺高的向書城內跑去。進人書城，我就向梯子跑去，坐著電梯很快就到了二樓，我情不自禁的說：“啊!好多書呀！”我就東跑跑西跑跑可以本業沒看上，本來看上一本《父與子全集》的，可又不知不覺又放了回去。我又去挑，又看見一本《賽爾號》的小說，看了一會也不知不覺放回去了，我又跑去挑我喜歡的'書，突然在我眼前一亮，是一本《新愛的教育》，我翻了幾頁又看了幾頁，我覺得很好看，就下定決心要買這本書啦。書挑完了，我看了看三樓，就充滿了好奇，我就坐上電梯上去，“哇！好多禮物呀！”我情不自禁的讚歎倒，我好想要這些漂亮精緻的禮物呀！可媽媽一定會不允許我買這些禮物的。我只好欣賞欣賞啦！沒過幾分鐘我就下樓了。一下樓就看見爸爸在樓梯口。我興奮地朝爸爸那跑去，我們就下樓了。一下樓我就看見樓下在買手錶，我就過去看了一下，“啊！這裡的手錶真是琳琅滿目、各式各樣、應有盡有呀！”我就叫爸爸給我買一隻漂亮的手錶，就當是送我“六一”的禮物吧！爸爸一口就答應了。我就挑了一個水晶藍色的手錶。我真擔心買著手錶會被媽媽責怪，因為我家裡已經有兩隻手表啦！可買都買了，我可真有點後怕啊！

今天我又高興又擔心！

到圖書館去作文 篇13

酷暑，圖書館是一個好去處。

一進圖書館，就會看到處處有人在看書。有的靠在書架上，安靜地看著；有的坐在牆角，一個人有滋有味地看起來；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無人的在書上掃著；有的坐在椅子上，一手託著下巴，彷彿正在思考著什麼；有的背靠著牆，看入了迷，忘記了坐下；有的乾脆直接趴在地上，兩隻腳悠閒地搖來搖去。這裡很安靜，只有翻書聲，拿書和放書聲；偶爾傳來幾個孩子在遊樂園裡的笑聲。

我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來。過了一會，我看到了一個孩子跟著他的媽媽進來了。那個孩子一進來就嘰哩哇啦地在那大聲喧譁，東跑跑西跑跑，動靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點，但還在吵。兩三分鐘後，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書架上，津津有味地看了起來，和一開始的他完全兩樣。

我靜靜地看著這個圖書館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，淨……最合適的是——靜。為什麼呢？在每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發著來自內心的寧靜。

我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足……

到圖書館去作文 篇14

第一次去學校圖書館，真的些激動。

昨天下了第二節語文課，謝老師帶領我和雅慧，還有八班的兩位學霸前往圖書館。進了綜合樓，尚書房旁邊有一條通往室外的小道，拉開門走向圖書館——圖書館寬敞又明亮，空氣中都瀰漫著濃郁的書香，這裡擁有著一份獨特的寧靜，令人陶醉於此。

謝老師努力為我們爭取機會，成功了。後兩節課我們就可以在這裡閱讀了。多麼難得的一次機會，我們可以在一小塊平臺上閱讀。

走在長桌旁的地板上，看著一排排書籍。書靜靜地佇立在書櫃上，有著無盡的吸引力，成套成套地挨著。散文集呀，科幻小說呀，各種型別的書應有盡有，目不暇接的感覺迎面撲來，我的目光落在了一本書的書名上：《追風箏的人》。這書名非常熟悉，書名也很美，又被簡介吸引了。這故事一定跌宕起伏。

在圖書館閱讀，是一種享受。你會沉浸於它的靜，這使你不想分心，只是閱讀。

只讀了書的四分之一。《追風箏的人》至少前小半部分是講的一個阿富汗家庭的故事。書中刻畫的人物栩栩如生，可惜剛剛提到“追風箏，放風箏”，風箏比賽將拉開帷幕時，因為有延時課，還是離開了。

那一排書裡仍留著《追風箏的人》的空隙，我小心翼翼地放了進去，最後看了一眼封面，溫暖又有些悲傷—一個男孩放著風箏，在殘霞或是夕陽間，只留下了黑影。

想駐足在這圖書館內，它帶給了我們一種美好，駐紮在心田。這種美好也令我們嚮往，嚮往這永遠寧靜的地方。

到圖書館去作文 篇15

今天；我和媽媽很晚才起來，因為今天是個星期天，我和媽媽去了樓下吃東西，吃完早飯後，媽媽就帶我去了圖書館。

我們來到圖書三區，因為媽媽要借幾本心理學方面的書，我只好幫媽媽找一本他看的書，我們很久才找到了一本書名叫《女性心理學》的書，媽媽覺的這個書很好，於是我們就把這本書收了起來，隨後，我們又找了一本她看的書，然後才去找我要看的書。

我們在圖書四區發現了像我這麼大年齡的孩子能看懂的書，我希望能找到一本自己能看懂的書，可是找了好久都沒有找到合適的書，媽媽也幫我找了起來，媽媽找了好多書，可是我一本也沒看上，最後，媽媽又給我找了一本名叫《冰碗小店》的書，我翻了一下覺得還可以，而且媽媽還答應回家後給我講上面的故事，於是我就同意借這本書了。

後來，我們又看了一會別的書，等我們準備回家的時候天已經很晚了。好不容易我們才擠上216路車，車上的人真多，我們一路上又累又餓，好不容易到家了，可是媽媽卻變卦了，她說她太累了，不想給我講故事，希望我自己學著看，原因是我已經是三年級學生了。

聽媽媽這樣說，我真的是太失望了，我有些生氣了，我真不明白，大人們怎麼老是這樣子說話不算數，今天連媽媽也成了這樣的人，真是的，為什麼答應了人家卻變卦，為什麼要說話不算數，為什麼要騙我，為什麼？

到圖書館去作文 篇16

現在我所處的時態應該稱為大四倒計時。

我因為考研備考已經有很長時間沒有去圖書館看書了。

記得大一剛來時的心情是非常的激動地，非常懵懂的小女孩，看著琳琅滿目的圖書，囫圇吞棗似的胡亂的翻著，真不知道看什麼方面的能對自己的能力有很大的提高。那是一直沒有什麼真正的意識什 麼書是好書，只是老師評價為經典的，自己就馬上到圖書館去看，有時剛借回來的沒有堅持下來又不看了。在大二的時候覺得自己已經在大學裡學習生活一年了，對讀書應有起碼的瞭解。但因遇到特別 好的老師就想讓老師給推薦點好的書，沒想到被嚴厲的老師狠狠的回絕，還批評了我，說：“都大二了，還不知道自己讀什麼書，都學了什麼了”。現在回想起來老師說的特別的對，也學就是因為老師 的話讓我覺醒了。我如今變得心境成熟多了，知道如何去選擇圖書，如何去安排我的人生了。雖然仍舊有很多不足但我仍舊在努力著。

今天當我再次走進圖書館的時候，我這時的心境真是不一樣了，我看到了自己的變化，這是用語言無法表達的，也許這正是人們所說的長大，我覺得人長大了，知道珍惜光陰，懂得如何設計自己的人 生很重要。

馬上我就要走向自己的崗位，我希望我能通過自己的努力過上幸福的生活。以上僅是今天去圖書館的雜感，僅此來紀念我過去的生活，珍惜剩下的時光。

到圖書館去作文 篇17

星期天上午，我們一家人正在大街上散步，經過圖書館時，我們被圖書館裡面的書本吸引住了，於是我們就在圖書館裡看書看了一個上午。

我先在圖書館裡找書看，圖書館裡的書可以說是浩如煙海，我看了看這本書又看了看那本書，我首先找到的是一本馬小跳系列的《貪玩老爸》，那是馬小跳系列的第一部圖書。我剛剛看到的馬小跳的名字是他出身一百天之後取的，因為他爸爸馬天笑測試他未來要幹什麼的時候，馬小跳就憤怒地跳了起來。不僅僅讓他取了一個馬小跳的名字，還讓他爸爸發明了跳跳娃，他爸爸就變成了很出名的玩具廠廠長。後來馬小跳和他爸爸一樣喜歡漂亮的女老師，可是後來因為沒辦法只好當秦老師的學生，要不是他爸爸好不容易哄騙馬小跳，他早就和馬天笑一樣逃學了。有一次馬小跳天天很晚回家，他爸爸就跟蹤他，一開始以為馬小跳是帶女同學逛超市，後來發現馬小跳是為了在超市甩掉路曼曼。其實是馬小跳在看美麗的女警察，不僅僅是馬小跳，連馬天笑都被迷住了。還有一次馬小跳晚上做作業睡著了，他老爸幫他寫作業，可是因為他認真的真中間少寫了一橫，結果馬天笑被秦老師罰寫了一百遍。

在圖書館看書看了一個上午了，我們到吃午飯的時間了，我們趕緊回家，跟圖書館戀戀不捨的告別了。

到圖書館去作文 篇18

我們學校有一個圖書館，這個圖書館不是特別大，但是裡面有很多書，不過我們以前從來沒去圖書館借過書。昨天中午，郭老師組織我們全班同學去圖書館借書了。

昨天中午吃完飯，郭老師來到教室，對我們說：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟著我到圖書館去借書吧！”聽說可以去借書看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶著我們 來到第三幢教學樓的二樓，老師說：“我給你們三分鐘，你們抓緊時間去挑選一本自己喜歡的書。”說完，我們就跑到圖書館去了，圖書館裡有好多好多的書，我一時看花了眼，翻翻這本書看看那本書 ，每一本書都愛不釋手，可是老師說只能借一本書，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧祕》，我看了看書的內容簡介，這本書詳細介紹了宇宙裡的各種天體，有太陽系、銀河系、地球、月球、太陽、黑 洞恆星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書。

其他同學也都陸陸續續地找到了自己喜歡的書，我們拿著書來到圖書管理員那裡，登記了一下自己的書名和姓名，管理員把我們的書籍資訊都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書，我們 就開開心心地拿著書回到教室裡讀了起來。

這是我們第一次到學校圖書館借書，每個人都覺得特別新鮮，我們要好好看借來的書，以後借書的機會肯定會更多的。

到圖書館去作文 篇19

今天，媽媽帶我去南京圖書館借書。南京圖書館是新建的，坐落在繁華的新街口鬧市區。

我們來到圖書館門前，我抬頭一看，哇！好氣派的圖書館啊！它足有八層樓那麼高，玻璃幕牆在陽光的照耀下閃閃發光，整座大樓顯得高大、雄偉。

我們登上二十幾層臺階，穿過自動玻璃門，走進了圖書館。啊！這個圖書館可真大呀，我不禁發出驚歎。它就像一個大型的商場，分各類借書區域。有成人借閱區、少兒借閱區、英文書籍借閱區及視障借閱區等等，這些區域分佈在圖書館的一到四層樓。館內寬敞明亮，設施齊全，有自動扶梯，存包櫃，還有很多環境優雅的休息區。前來借書的人很多，但是卻聽不到一絲嘈雜和喧鬧。

我來到了少兒借閱區借書。那裡的規定很嚴格：包物不能帶進去，必須空著手進入，而且只允許兒童本人進去，家長不能陪同。我獨自一人進了借閱室，裡面是一排排的書架，各類兒童書籍擺放的整整齊齊。來借書的小朋友很多，大多數小朋友都在那裡看，大家都很遵守秩序。我借了兩本書，辦理了借閱手續，就離開了。

圖書館真是一個學習知識的好地方。

到圖書館去作文 篇20

今天，王老師帶我們去了圖書館。

在圖書館門口，一位白髮蒼蒼的老教師給我們講了很多關於借書的規則。然後，王先生給了大家一張借書證。

拿到借書證的時候很激動。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。

每本書都有不同的知識，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來不同的驚喜。只要你發現了它的奧祕和祕密，你就會被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語？是小說還是字典？就在我猶豫不決的時候，王先生建議我讀一些有用的書。我點點頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問羅她借了什麼書。羅自信地說：“《腦筋急轉彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開了。

最後選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓練成超級口才。其中我最喜歡的是199頁，因為它講述了美國成功大師拿破崙希爾用雄辯戰勝一切困難的故事，讓我十分佩服。

你找到最適合你的書了嗎？

到圖書館去作文 篇21

今天是星期天，中午剛上完舞蹈課，媽媽就帶我和弟弟去西北書城看書。

好久都沒來書城了，剛一下車，我們就迫不及待的往書城跑。一進門，就被眼前的景象鎮住了：好多好多各種各樣的書擺放的整整齊齊。選書的人，買書的人正有序的排著隊。正當我不知如何下手時，從旁邊走過來一個姐姐，面帶微笑的問我：“小朋友，你是要兒童讀物嗎？兒童讀物請上三樓。”我和弟弟一邊謝謝姐姐一邊迫不及待的往三樓跑。

三樓的兒童讀物區好不熱鬧，書架像迷宮一樣擺放著，看書的大朋友、小朋友們挨挨擠擠的安靜的坐在一起，看得津津有味。我和弟弟也躡手躡腳的來到書架旁，急忙找尋我們的書。不一會兒就選好了一冊我向往已久的《馬小跳》，弟弟選了一本《裝在口袋裡的爸爸》，我們找了一個角落，直接坐到地板上就看了起來。我和弟弟一邊看一邊拿出我們事先準備好的摘抄本把書上的一些好詞、好句、好段都一一的記錄了下來。

整整一個下午，我們都是在圖書館度過的。既增長了知識，又充實了自己，我覺得特別有意義。以後我還會經常來圖書館。

到圖書館去作文 篇22

今天下午，張方偉老師帶著文學社的同學們去圖書館看書，我們都非常開心。

到了圖書館我們去選書的時候，很多書的側書名朝裡，而且有的還放在書上，還有的書藏在大里面，我在想同學們為什麼搞得這麼亂呢？大家不是都一起看書嗎？我拿了一本藏在裡面的書一看，這些書都是很好看的。我和劉進禾語、李子涵說了這件事後，她倆說我們告訴老師吧。我們和老師說完這件事後，老師讓我們把書整理好。我們說好！把書名朝裡的書都整理成書名朝外，這樣大家就能很方便的找到自己喜歡的書了。劉進禾語把書全部拿出來自己抱著，李子涵就把書一本本的整齊的放回去。由於李子涵放書太慢，劉進禾語抱不動了就聽“譁”的一聲，撒了一地。我過去說:"你們倆可以把書放在地上或者書架上，這樣你們不但能把書很快地放好，還不會再撒到地上了。“她倆說也對，我說就這麼辦。過了好長時間我們把書都放好了。

希望以後到圖書館看書的同學閱讀後都能自覺地把書放好，方便大家閱讀。

到圖書館去作文 篇23

今天早上風和日麗，陽光明媚。帶著我和一起去圖書館看書。

當我們興高采烈地來到了圖書館，這裡已經有來了許多人，他人有的在書架上找書，有的在旁邊津津有味地讀著手中的書。看到此時的情景，我急得一蹦三跳地來到了少年閱讀區，尋找自己喜愛的書去了。

在少年閱讀區，也有許多的人聚精會神地看著書。我在眾多的書籍中找到了一本名字叫《三劍客》的書，這是著名作家楊鵬寫的。楊鵬是我最喜歡的作家。我看過他的作品《裝在口袋裡的》。楊鵬寫的書都十分有科幻性和想象力。一拿到《三劍客》這一本書，我就認真地看了起來。書中擁有超能力的三個人楊歌、白雪、張小天給我留下了深刻的印象，他們用智慧打敗了重重邪惡的阻擋，他們三個英勇對敵，十分勇猛。看著看著，我已經完全入迷了……時間在不知不覺中過去了，直到媽媽和哥哥叫我回去時，我才清醒過來。不得已，我只好放下了書，依依不捨地離開了這裡。

圖書館裡真是書的，知識的天堂，有時間，我還會再來了。

到圖書館去作文 篇24

週末，我喜歡叫爸爸帶我去少兒圖書館看書，因為那裡是書的海洋；有很多愛看書的小朋友。

進入圖書館，展現在眼前的是寬敞的大廳，很多大人帶著小孩在排隊還書，還有些大人站在角落裡竊竊私語。大廳往裡走是童玩區，這裡有很多益智類遊戲玩具，小時候，我很喜歡到這裡玩。走上二樓是繪本區，這裡有各式各樣的繪本，許多小朋友由爸爸媽媽陪著在看書，一副認認真真的樣子。他們圍坐一起，這裡一堆，那裡一堆，大家沉浸在繪本歡樂的世界裡。我現在依然喜歡看繪本，因為繪本可以帶給我非常美妙的閱讀享受。三樓是中國小生閱讀區，這裡擠滿了高年級的哥哥姐姐，他們沉醉在書裡，像牧羊女沉醉在渺無人煙的草原裡一樣，我每次看到他們那麼認真，那麼安靜，內心充滿敬佩。

我喜歡在這裡閱讀名人傳記、小說、科普書還有漫畫，像羅曼·羅蘭的《名人傳》，裡面分開《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，其中，我最喜歡貝多芬，因為這本書講述了貝多芬怎麼從一個普通小孩子成長為世界著名音樂家的勵志故事，對我觸動很大。

圖書館，一個神奇的世界，在這裡，增長見識，與古往今來所有的書寫者傾情交流。我喜歡去圖書館，我會常常去圖書館的。

到圖書館去作文 篇25

有一天，我父母帶我去市裡的新圖書館看書。當我到達那裡時，一座巨集偉的建築出現在我眼前。爸爸媽媽會在一樓大堂領一張借書證，我跟著他們。借書證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書店。真是孩子的天堂：有各種小沙發，一排排書櫃。那裡有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開心，就說：“我們去讀吧。你在嗎？”我馬上答應：“好！”

下面我看了很多書。有我最喜歡的恐龍書。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過《百科全書》 《十萬個為什麼》等等。

過了很久，父親擔心我害怕一個人，就下來看我，說：“你上三樓好嗎？”媽媽在那裡等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書去讀，但是我沒有看到我喜歡的書。我問我媽：“為什麼這層樓沒有我們孩子的書？”媽媽說：“對，這一層全是大人讀的書，你家孩子讀的書都在一樓。”“如果我知道，我就不會來這裡看書了。這裡的書一點都不好。“我很不高興地說。等爸爸媽媽看完書，借完書，我們就回家。

我非常喜歡這個新圖書館。下次我會再來的。

到圖書館去作文 篇26

昨天，我去了圖書館，那裡的氣氛還真是與眾不同！

初進入圖書館，還真是有點不習慣；比起大街上的吆喝聲、馬路上的汽車發動機聲、超市裡的播音聲，那裡是出奇的安靜。望著裡面，是一片書的海洋，一個個書架上擺滿了“多姿多彩”的書，書架的兩側都掛有一個個的牌子，牌子上面有給書的分類，盼到一個個讀者都在津津有味的“吃書”，我倒不妨也體驗一下。我走到“世界名著”的書架上，找尋著各種各樣的書，有一冊書讓我很感興趣，那就是《福爾摩斯探案全集》，這本書一共四冊，作者是阿瑟·柯南·道爾，當我選擇這本書閱讀的時候，即似乎對它充滿了無限的興趣，我一頁又一頁的翻閱著，津津有味地閱讀著，已經入迷了。不知不覺，一個小時過去了，該回家了，可我又不想對我已經“迷”上的這本書說再見，就打算用我今年的壓歲錢來買，我有興致勃勃的回家，和媽媽商量了一下，拿到壓歲錢，我便用“每秒‘10米’的速度”來到圖書館，並買下了這套書。

回家又把這書讀了起來。

到圖書館去作文 篇27

今天我和姑姑去了圖書館，在那裡，我找到了許多沒看過書，我找到了一本《狼圖騰》，這一本書是姜戎創作的長篇小說，文中的主要內容是作者在蒙古放羊，然後遇到了一隻小狼，養了起來，後來作者不得不拋棄它。

圖書館很安靜，大家都沒有喧譁吵鬧，我靜靜的看著這本書，沉浸在書中的世界裡，彷彿身臨其境。和作者一起馳騁在草原上，看著書中所寫的美食，我不禁想象起美食的長什麼樣。我也深深的感覺到了草原的美，覺得人與狼也能友好的交流。

文中有許多性格明顯的人物，比如說楊克，是陳陣最好的兄弟，跟他一起插隊落戶，個性完全不同，但是可以一起玩的非常開心、患難與共。再比如說，畢利格，畢利格老人等於陳陣的一個啟蒙老師，某種程度上其實是一個“父親”的形象，畢利格傳授陳陣草原文化、狼圖騰文化，包括狼是怎樣捕獵的，所以有關狼的事情都是畢利格傳授給陳陣的。

今天沒有把《狼圖騰》看完，只看了一點點，剩下的都是從網上的簡介知道的，這本書我一定會看完的，因為這本書還是很有意思的。

到圖書館去作文 篇28

星期六，姐夫說他休息，準備帶我和小侄女去國家圖書館。

我們坐了兩站地鐵，來到圖書館。進去一看：“哇塞，好多人啊”！姐夫說：“那是當然的，北京的小朋友都願意來這裡看書，這裡可謂是小朋友們學習的樂園”。

進圖書館看書有嚴格的登記手續。小侄女拿出了一張讀者卡在一個機器上面刷了一下就進去了，姐夫拿出我和他的身份證也在上面刷了一下，上面發出了綠光，我們也進去了。

圖書館的小朋友真多啊！這裡拿書都要排隊的，大家非常有秩序，大家看書都保持安靜，沒有人吵鬧，沒有人到處亂跑，沒有人爭搶書籍，真正體現了首都兒童的素質。姐夫告訴我這個圖書館還有第二層。抱著好奇心，我們又去了二層看書。圖書館確實很大，有紙質書，也有電子書，每個種類的書籍也那麼整齊地分類放在高低書架上，小朋友扔可以坐在小凳、坐墊等地方看書。

只要你想看的書，這裡都能找到，你想怎麼看書，你就怎麼看書，小朋友們完全沉浸在知識的海洋裡。

看書的時間過得飛快，很快就要回家了。這次來圖書館，我看了很多有益的書，受益匪淺。真希望家鄉也能建一個超級大的圖書館，那麼我可以每週都去看書了。

到圖書館去作文 篇29

吃午飯時，王老師突然神神祕祕地說：“同學們，想不想去校圖書館看書呀？”大家從來都不知道我們學校有個圖書館，都想去看個究竟，便都大聲地說：“想！”“表現好就帶你們去。”我們立刻“刷”地變得老老實實的，一聲不響地埋頭吃起飯來。

去圖書館的路上，同學們談的熱火朝天：“哎，你說王老師會不會騙我們？”“NONONO，這都在路上了，難道王老師是叫我們白跑一趟？”“怎麼不可能，還有人返老還童哩！”

我們帶著疑問走進了圖書館內。嗬，王老師沒騙我們！一本本書工工整整地擺放在書架上，像一個個威武的士兵排著筆直的隊伍站立在那裡。桌椅整整齊齊地排成一行，彷彿一節節火車車廂。我精挑細選，拿起一本《凶猛的鯊魚》津津有味地看了起來，漸漸地沉浸在書中。可怕的大白鯊、龐大的鯨鯊、嬌小的加勒比礁鯊的種種與眾不同的特點逐漸留在了我的腦海裡。

“叮叮叮叮噹……”哎呀，打鈴了。我只好放下手中的書，戀戀不捨地離開了圖書館……

到圖書館去作文 篇30

一年級時，媽媽告訴我：“從小時候就應該認真讀書。”所以，媽媽帶著我去了圖書館。

去圖書館之前，我心裡總覺得它會是一個畫畫、玩遊戲的地方，沒想到跟著媽媽開開心心地走進去，看到的圖書館跟我想的完全不一樣。圖書館裡除了有很多書，還有很多人，他們都在仔細地看書，沒有一個在玩兒的。媽媽告訴我進圖書館，就是仔細讀書的，不能大聲說話。

圖書館裡有成千上萬本書，很多我從來沒見過的書。我像小雞一樣踮著腳，輕輕地走來走去，這翻翻那找找，找了很久終於找到了一本我喜歡的《冰雪奇緣》我拿起它就被愛莎公主的美麗吸引了，翻開一看，可真有趣，愛莎公主輕輕一揮手，就用冰雪變成了美麗的冰雪城堡，比電視上看的還精彩。

媽媽看出了我的心思，問我：“如果你想要的話我就給你買。”我一聽高興極了：“當然！”於是，媽媽給我買下了這本書。

現在離第一次上圖書館已經過了兩三年了，這本《冰雪奇緣》還在我家裡收藏著。時常看見它，我就會想起第一次上圖書館的樂趣。

到圖書館去作文 篇31

今天，王老師帶我們去圖書館。

在圖書館門口，一位白髮蒼蒼的老教師對我們講了許多借書的規則。接著，王老師給每人發了一張借書證。

我拿到借書證時，興奮不已。圖書館裡很安靜，一排排書架、一層層書格令我眼前一亮。

每一本書都有不同的知識，每一本書都有專屬於自已的色彩，每一本書都帶給你不同驚喜，只要你去發現它的奧祕與祕密，就一定被它真正的魅力所感染！在那麼多精彩的書中，我選哪一本呢？是童話，還是謎語？是小說，還是字典？正當我猶豫不決時，王老師提示我要閱讀有益的書，我點了點頭，向書架走去。正好，我碰見了何佳洛和羅玲惠，我問羅玲惠借了什麼書，羅玲惠自信滿滿地說：“《腦筋急轉彎》！”我想到何佳洛是和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，我便匆匆地離開了。

最後，我選中了一本《口才》。《口才》講述的是如何訓練成超級口才的方法。其中，我最喜歡199頁，因為199頁講述了美國成功大師拿破崙·希爾用口才戰勝了一切困難，令我十分敬佩。

你找到最適合你的書了嗎？

到圖書館去作文 篇32

今天寫完作業以後，媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。

九點多，我們來到圖書館，這裡有各式各樣的書，只有你想不到的，沒有你找不到的。裡面有：漫畫書，作文書，動漫書，童話書，水滸傳，紅樓夢等等。

我在書架上看到了一本《小兔彼得探險記》，一看書名就吸引了，我迫不及待的開啟看：有一隻小兔子名字叫彼得，它有兩個好朋友一個叫莉莉，還有一個是本傑明。小兔彼得的爸爸是一個探險家，他的爸爸挖了很多洞，我想應該是想在危險的時候讓彼得鑽進洞裡。這裡面還有一隻狐狸，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結果彼得都鑽進爸爸挖的洞裡，氣得狐狸直打滾。我覺得彼得之所以不放棄是因為它的爸爸經常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個機智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書借回家。真想再多借幾本，可是規定一次最多借五本！管理員提醒我們借書期限是一個月，要記得及時還書！到了關門的時間了，我戀戀不捨的回家了！

在圖書館裡，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來這裡呀！

到圖書館去作文 篇33

一個風和日麗的早晨，我和爸爸去南京圖書館看書。

我和爸爸走進南京圖書館，感到十分安靜。我拿著兒童卡走進兒童館，我的爸爸去還上次借的書，然後，他就去看書了。我和爸爸說好了，等他看完書，他就會打電話給我，然後，我就會從兒童館裡走出來。

我走進兒童館，感到非常安靜，我走到書架下，開始選我想看的書。過了一會兒，我還是沒有找到我喜歡看的書，我的心情有一點不好，我在書架下失落地走著，無意中看見一本《百問百答——機器人》。我原本失落的心情一下子變得開心起來，用最快的速度拿起這本書，好像怕被別人搶了似的。

之後，我又找到了幾本好書：《丁丁在剛果》、《爆笑校園精選集》以及《亞馬遜歷險記》。正在我拿著《爆笑校園精選集》在一旁的沙發上看得津津有味的時候，突然，我的手機響起了愉快的歌聲，我聽到電話裡說：“兒子，快出來。”原來是爸爸打過來的電話。

我快速地把要借的書給了前臺阿姨，阿姨快速地把書放在一個儀器面前掃了一下，然後把書交給我，我說了聲“謝謝”，然後走出了兒童館，我看見了爸爸，跟他一起開開心心地回家了。

這次來圖書館收穫真大，下次我還要來南京圖書館看書。

到圖書館去作文 篇34

今天，陽光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿知識的圖書館。

在地鐵上，有人吃東西，有人看手機，有人睡覺，有人看書，就是沒有人說話，所以，地鐵裡非常的安靜。

坐了20分鐘的車，我們終於到了那個充滿知識的圖書館。

圖書館前，有個非常大的廣場，那兒人山人海，很多人在廣場上嬉戲打鬧。

圖書館門前，排著一條很長很長的隊，我無奈地問：“這麼長的隊伍，要排多久呀！況且天氣這麼熱，不如去買個雪糕吃吧！”唐蕊卻說：“不行！如果你出去了就只能排最後，那樣會更長，你看我們說著說著不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這麼快就進去了！

啊！圖書館的書可真讓人眼花繚亂呀！有文學書，有動漫，有外文小說，有中文小說……各種各樣的書。

唐蕊看了一下問我：“你喜歡看什麼書呢？”“校園小說！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著我說：“哇！我也最愛看那種書了！”於是，她用她有史以來最快的速度帶我跑樓梯上三樓。

到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說的書架前。

我上氣不接下氣，可是我一看到陽光姐姐伍美珍的書，馬上就來勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫的小說都搶光了，唐蕊卻一本也沒有搶到。後來，我看她如此可憐便給了她一本。

閱讀區內靜悄悄的沒有一個人說話，因為他們都沉靜在了書的海洋中。

前不久，我還在和唐蕊說說笑笑，許多人都在瞪著我們，後來我拿著手機，放了一首優美的音樂便也沉靜在了書的海洋中。

時間過得飛快，眨眼間就五點五十分了，由於只能借十五本，不然我恨不得都借了。

今天我真開心呀！

到圖書館去作文 篇35

週日，同往常一樣陽光明媚。陽光懶散的落在我的身上，而我卻快速地奔向遠方。因為，那裡有我渴求的水源。當邁向第一節階梯時，我的速度驟然減緩，因為周圍有著三三兩兩正在補充水分的人。所以我放慢腳步，儘可能的不去打擾他們。

當刷了卡，放下了東西。我三步化作兩步的跳在一個書架的面前，看著上面各式各樣，琳琅滿目的書。我的心頓時像小鹿一樣，碰！碰！碰的跳個沒完。它們就是我渴望的水源啊！我在心裡無盡的感慨，隨意從上面拿了一本，裡面一筆一劃的文字頓時把我吸引住。有的文字訴說著激盪與起伏，光是看著，它就惹人內心澎湃。像是傍晚時分，洶湧的海浪用力擊打著海岸邊的礁石；有的文字略顯平靜，讓人心生愜意，還有一絲安寧，像是小時看涼亭上被風吹的微微搖擺的流蘇；有的文字雜著無奈，讓人感嘆世間蒼涼，像是被雪狼逮到的雪兔，感到人事不公，卻又無可奈何……放下手中已經看完的書，我不禁拿上另一本，他的書皮像是磨砂質感，磨去了歷史。磨砂的質感，讓人不自覺就想撫摸它的外包裝，想象它裡面所闡述的故事。剛剛翻開，就有一種書獨特的清香和歷史飄入鼻尖，讓人難以忘懷。這本書與上一本大有不同，比起上一本，這一本書更有真實感，也非常的現實，文字沒有那麼跌宕與起伏，也沒有那麼讓人感嘆世俗。它把人類的現狀與社會的狀態完美的裸露出來，讓人感到一絲難以隱藏的壓力，還有一抹不難察覺的決心。是那種要與現狀作鬥爭，把逆局轉為順局的決心……

兩本書下肚，夜晚早已悄悄來臨，透過窗戶看那在天邊的圓月，潔白無瑕，美不勝收，讓人心底不自覺泛起一圈又一圈的漣漪，又回頭看向書架，嘴角向上，留下一抹淺笑，今日的水分補充完畢，來日再見。

到圖書館去作文 篇36

終於，寒假初入的快樂今天來到了我的小生活，下午決定和國小同學一起去圖書館學習，即便只是在一起學習，也給了我上鋪導所疲憊的心靈出巨大的慰籍，所以還沒到圖書館，我也開心得難以平復那顆因激動而狂跳不止的心，那一刻，彷彿鮮甜的空氣中也盪漾著那份因相逢的快樂！

踏入寬闊的大廳，一下子看到了那個熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手輕拍了一下她的肩膀，兩個女孩就這樣開啟了一段學習之旅。

本以為假期來的學生很多，卻沒想到非常的清靜，一張張幹爭明亮的桌子配上溫暖的束束燈光，坐在這樣的環境裡，連寫字也成了一種萬分難得的享受！

落下一筆一畫，字字泛著焦糖般金黃的光茫，一眼望去，排放整齊桌椅上有幾個身影在塗塗抹抹，讀讀寫寫，那個個挺拔的身姿在安靜的場館中特別耀眼，頓時我那顆玩心也就靜了下來。

和同學靜心學習，我練字，她寫題，時不時交談一句，說說自己步入中學的心得體會，可是一開口，我就發現這微小的噪聲和寂靜的大廳格格不入，這麼小的聲音就攪得原本溫雅寧靜的氛圍多了幾分浮躁，一察覺到這，我的心一縮，想起了這個地點是圖書館！這個鐘聲長鳴，想“暢所欲言”的話也就憋在了心裡，心也就又回到了學習上。可能充滿享受的時光太快樂，閉館時間來得特別快，我萬分艱難的踏出圖書館的大門，憋了一肚子的話與故事又開始在回家的路上娓娓道來，這時說話也不彆扭了，吐露心扉也輕鬆的多！鳴鐘消失，剩下了的友誼之情總算為這次“靜心書館”學習畫了上了一個成功的句號。

到圖書館去作文 篇37

大年七年級，吃過中飯後，與媽媽一起去溫州圖書館看書。

很久沒在圖書館借閱圖書，我原本想要個夥伴的，可計劃裡沒有安排和誰一起去。媽媽說：“每個人都忙著不同的事，到那裡就有很多看書的夥伴了。原本熟悉的夥伴或玩伴也都是由不認識到認識的， 並經過多次來往就變成好朋友的。”聽了媽媽這樣一說，我心中充滿了陽光，不再覺得孤單了。

我一進門，就急忙找到圖書館的專門找書的電腦並搜尋查詢《幾米繪本》，結果顯示沒有。於是，我就去找別的書看。在找書時，看到一個小朋友問她爸爸：“什麼是小人書？”她爸爸指著一本漫畫書 說：“這是小人書。”我暗自發笑：“小人”的時候不知道什麼是“小人書”，那變成“大人”後那什麼是“大人書”也不知道是什麼，那還看什麼書呢？

我換了個地方，挑了一本自己想看的書，就坐在一個角落裡津津有味地翻看著。

翻了幾頁，“這本書沒意思。”我小聲嘀咕著。就去換了一本，回到位置上。這次我直接翻到中間看。這本書也沒意思，我急匆匆地跑到書架上換書。

我為什麼要那麼快地換書？為的是在圖書館關門前看上一二本書。終於找到一本滿意的了。我回到座位上看了起來。

不！這本書怎麼沒有結尾！我討厭沒有結尾的書！我馬上又換了一本。

精彩的書總很有看頭，而時間也在這有滋有味的看頭中不知不覺地過去。

圖書館的下午總是過得很快。在我正看得興味盎然時，突然，有人拍了拍我，我一看，原來是圖書管理員，他說：“現在要關門了，請你把書放回書架。”

我依依不捨地把書放回了書架。離開溫州圖書館時，我回頭看了看大門口的一幅對聯“剛日讀經柔日讀史；十年樹木百年樹人”。我似乎若有所悟。

到圖書館去作文 篇38

由於我現在看書的速度越來越快，書櫃裡的書也越來越多了，所以媽媽準備幫我去圖書館辦一張借書卡。

今天，我和媽媽來到圖書館，在大門口寫著“圖書館”三個大字，不過旁邊也有“睿博英語”的牌子，我記得上次在學校學睿博英語的時候，是聽說睿博英語在圖書館這邊的。我就迷惑不解了，難道是我們走錯了，還是它們本來就在同一個地方？我就大聲地和媽媽說：“老媽，是不是我們走錯大門了，這裡怎麼是睿博英語啊？”媽媽反駁道：“睿博英語只是在這裡圈了一塊地辦培訓中心的，這裡就是圖書館！”聽老媽這麼一解釋，我就放心地跟著媽媽進去了。

來到大廳辦卡中心，可辦卡需要身份證，因為我的身份證放在家裡，只能用媽媽的了。老媽填好了表格，沒過一會，一張借書卡就辦好了。拿著卡我高高興興地跑到二樓借書去咯！

一進借書大廳，好多書啊！看得我眼花繚亂，真想馬上拿來一口氣把這些書讀完！不過，我還發現了兩臺電腦，就衝過去想好好玩玩。但一看電腦才知道，這電腦是用來給我們找書用的。也好，我就不用一本一本去找了，在電腦上輸入書名就ok了。我比較喜歡冒險類的書，就想先查檢視這電腦靈不靈光，當我一輸入“冒險小虎隊”，電腦馬上出來很多關於這方面的書，我記錄了編號，風也似的衝向書櫃去找。不過找了很長時間，我都不知道這些編號是怎麼排列的，所以只能找媽媽來幫忙了。後來還是媽媽幫我找到了我想要的書，當然最後我也學會了怎麼在書櫃裡找書了，所以我又找了一本書香園裡要讓我們讀的書。

當我找好書，就坐在圖書館裡看了起來，當我還沉浸在書的喜悅中，媽媽叫我要回家了，我雖然有點捨不得，但看到手上的幾本書，就很高興，以後我可以經常來這裡看書、借書了！

到圖書館去作文 篇39

早就聽說遠近聞名的廈門圖書館了，去哪兒是我夢寐以求的事，因為我特別愛看書，這不，今天，媽媽就帶著我來到了那裡。

過了大潤發後，又走了不遠，我的眼前就出現了一座書的城堡。它挺著身子屹立在那裡。門前的幾盆鮮花爭奇鬥豔，競相開放。

“啊，是廈門圖書館!”我驚訝地叫了起來。我飛快地向門口跑去，只聽得耳邊風聲呼呼作響。

剛走進門，一股涼氣迎面襲來，涼氣中帶著一陣陣書香，含著幾分花香，真是令人心曠神怡呀!

我站在門口，一切景物盡在我眼中，大廳中，達人、小孩都鴉雀無聲，他們全站都端端正正地坐在椅子上目不轉睛、認認真真地看書``````

大廳的兩側是專工人們看書的。書架上擺放著一本本書籍，小小圖書管理員們正在一絲不苟地將那東逛西逛的調皮鬼和找不到家的書籍帶回它們的家。“是啊!你又你的家，書有書的家，別把圖書放錯家”一臺臺電腦擺放在書架旁邊的桌子上，一個個小朋友坐在電腦前，不過，它們可不是在玩電腦遊戲哦，它們有的在查閱資料;有的在閱讀網上書籍;有的則在看有益的電視``````我不禁嘆道：“現在，一個個被網路這張大網網住的人，都已經掙脫電腦的控制了，他們已經學會文明上網!綠色上網了!”

看完書，如果你累的話，你可以到大廳後面的娛樂區中休息一會兒。剛走進去，一片的綠色盡收你的眼底，讓你疲勞的眼睛得到舒展，一棵棵小草裡在水中，與那芳香撲鼻的荷花在一起玩耍，與那調皮的小魚一起嬉戲。一座座小巧立在水中，站在上面吸一口新鮮空氣，疲勞蟲立刻無影無蹤。一陣微風拂過，水中浮起一圈圈波紋，水中各的各種景物隨風搖拽著。

二樓的景物也數不勝數，我也沒去看二樓，因為，我也沉浸在書海之中了。

到圖書館去作文 篇40

我第一次去圖書館時是在一個春天的早晨，小路上有許多鮮花，長在草叢裡，仰著笑臉，散發著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。

來到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那裡大約只有20多個座位，6張桌子，不過人很少。我沒有停留，迫不及待地奔上了三層。

三層就是我們小孩子的天堂了，這裡很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。牆邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個書架上。三層的書有幽默風趣的小說、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數都數不過來，我最喜歡看的就是小說，尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說，還發現了更多有趣的書，真是太棒了！

從三層出來，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，裡面靜得出奇，彷彿一根針掉到地上都能聽見，比二樓還要靜一百倍！只見這裡的叔叔阿姨都在看書學習，整層都充滿了濃厚的學習氣氛，只有滑鼠發出的聲音。來自三層的我，馬上像一隻小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。

這就是我第一次去圖書館，我以後要經常去那兒吸取知識，要像早上的小花一樣充滿能量！

到圖書館去作文 篇41

今天，我媽媽終於有時間帶我去圖書館了，我非常開心。

我們剛走進省圖書館的大門，就發現一個很大的院子，院子裡的花壇裡有很多小花正在開放，有紅的、白的、紫的、黃的、粉的，很漂亮。

我們走進了圖書館，在一樓大廳我媽媽辦了兩張閱覽借書證。媽媽把我送進了一樓的少兒閱覽室，這裡不讓家長進入，所以媽媽去了樓上的閱覽室。

我劃卡後進入了少兒閱覽室。這真是一個寬敞明亮的大教室呀！地板和牆壁都是綠色的，中間整齊的擺放著幾張方桌子和椅子，旁邊還有幾組沙發都是給小朋友們坐下來看書用的。右邊的綠色書架上整齊 的擺放著很多種類《十萬個為什麼》的書。左邊豎立著一排排的大的白色書架，書架上整整齊齊的擺放著各類少兒書刊，有漫畫書、文學書、科技書、夢幻小說等等。我仔細的看著書架上的書，哇，都 是我喜歡看的書，由於時間關係，我不能一一都看完，我只選了《野象復仇記》、《黑貓警長》、《尋龍探險記》、《戀上我的毛了》、《夢幻西遊3》、《十萬個為什麼——恐龍篇》和《十萬個為什麼 ——動物篇》七本書，然後我把選好的書搬到方桌上來看。

就在我看得正起勁的時候，媽媽在門口叫我了，她說讓我把剩下的書借回家看。這時我已經看完四本書了，我把看完的四本書放回了書架上，我依依不捨的拿著剩下的三本書走出少兒預覽室去辦理借書 手續。媽媽並沒有馬上帶我回家，而是帶我去三樓閱覽室讓我選了三本我喜歡的科技書，用她的卡辦理了借書手續。

圖書館的書可真多呀！下次我還要來這裡看書，多增長一些知識。