關於理解的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於理解的作文，希望能夠幫助到大家。

關於理解的作文1

童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶裡，總會發現有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學不理解你......在眾多的不理解中，你會怎麼做呢？我就曾經發生過“不愉快事件”，但又很快得到了理解。

那是一個陽光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準備出發的時候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗戶，收拾茶几......等我忙完了以後，發現現在已經是中午了。

哎呀，我告訴老媽我得走了，並用飛速跑到了我與朋友約見的地方，卻發現那裡空無一人，只有一張紙條，上面寫著：既然你不守信用，那就別怪我先走了。

我一看，心想：明明是媽媽的.錯，怪我幹什麼，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個朋友對我很好，我不能因為這一件事就和他絕交啊。

於是，我馬上跑回家，選了一個自己喜歡的玩具，寫了一封表達自己歉意的信，準備登門認錯，可當我到了朋友家時，發現自己不敢敲門，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒面子。

我的心裡很糾結，忽然，門開了，門口站著我的朋友，我一見她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在後面叫我的名字。這時，我感覺到我臉的溫度持續上升，如果，明天上學時她笑我膽小怎麼辦！

唉，真是越來越糾結了。可沒想到到了明天，朋友不但沒有笑我，還向我道歉，說她不應該怪我，應該理解我，還問我願不願意繼續和她做好朋友，我愉快的答應了。

理解的力量使我愉悅，我們需要理解。

關於理解的作文2

記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。

那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那麼多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以後，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以後，問我：“風箏怎麼了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的'，管你什麼事？”“我本來想幫你弄下來呢，既然不管我的事，就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊，我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以後，就幫我弄，看樣子快弄下來了，可最終沒能成功，他不是沒有弄下來就洩氣，而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興，但為了我的風箏，答應了。他爬上球架，費九牛二虎之力才把風箏弄了下來，如果是我，我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝！”“不用謝。”

這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物———那就是友誼。我們這段光陰時光飛馳，童年馬上就要結束了，我的風箏掉到球門上，還可以弄下來，但是，童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件友誼。禮物是一塊巧克力，吃了就沒有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒了，但是，友誼、愛心、幫助，他們倆的品格，卻不會溜走，因為他們已經深深刻在了我的腦海裡，使我永遠不能失去這件珍貴的禮物，也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字，更忘不了這份珍貴的友誼！

關於理解的作文3

每天早晨，叫我起床的總是鬧鐘；每次趕去上學前總會習慣性地檢查門有沒有鎖好；每天中晌的午餐總是開水方便麵安頓我那懶洋洋的胃；每個黃昏，總是一盞檯燈加一堆作業陪伴我直到深夜……

物質的社會，一切都顯得很功利。九年級的學習任務越發緊張，繁重的學習任務使我原有的輕盈步伐開始變得沉重。書聲琅琅，追夢不息。枯燥的數學題，重複的英語單詞，翻過身來，又是馬不停蹄奮鬥的一天。走過那段兵荒馬亂的歲月，在無盡的壓抑中為自己努力，披荊斬棘。堅持，留下沒有遺憾的回憶。回到家中，我像往常一樣將各科的作業整齊地羅列在一旁，開始埋頭苦學起來。

青春期的我，叛逆性格尤為顯著。縱然知道自己錯了，也不會低頭承認。還記得第一次和媽媽吵架的情景。客廳裡的空氣凝固了，連蟑螂都感到了事情不妙，慌忙躲了起來。媽媽那隻顫抖的懸在半空中，好像隨時都會落下來，給我一記響亮的耳光，而我卻倔強的昂著頭，用不屑而叛逆的'目光與媽媽對視，眼神裡充滿了挑戰的味道。看著媽媽氣憤的表情，心中掠過一絲絲難以言說的快意。

記得自從進入國中後，每次和同學鬧了矛盾，都不再像以前那樣轉眼之間就會和好如初，自己心中總會有深深的委屈和懊惱，這種情緒會持續好幾天不會消失……有時甚至因別人無意中的一句話，因書中一個平常的情節，都會流下莫名的淚水。突然間，我發發現自己變得這麼多愁善感了。

生命中的花季與雨季。在我們這個年齡，一切都是那麼簡單，一切又是那麼複雜。

時間是一把最鋒利的刻刀，不經意間在我們的記憶裡留下了深深的刻痕。而那些烈火如歌的歲月卻被時光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時時在腦海浮現，成為記憶中永恆的深刻與亙古不變的溫暖。

關於理解的作文4

今天坐在會考的考場裡，我又情不自禁的想起了我的父母。

從七年級開始，父母就離開了我到外打工，我獨自一人上住校讀書。那時候，我十分難過，天天想著爸爸媽媽。但是，現在我懂事了，不再哭了。

記得今年的中秋節回家，我沒能和爸爸媽媽一起過中秋節。在我小時的中秋節裡，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著美味可口的佳餚，一邊嘗著多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來到陽臺上賞月。爸爸一邊給我講一個個神話故事，一邊教著我一顆顆星星的名稱。你瞧！這是一個多麼幸福的家庭呀！可現在R22;R22;我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線的.珠子，不停地掉了下來。

正在這時，“丁零零R22;R22;”電話零聲響了。我迅速地跑到電話機前，拿起電話。電話的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對呀，今天是中秋節，祝你中秋快樂！”“謝謝！”剛說了一會兒，眼淚溼潤了我的眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我說：“樂怡，別哭，爸爸不是曾經告訴過你，要做一個陽光小孩的，你可不能反悔哦！”聽到這裡，我停止了哭聲，慢慢地聽著爸爸所說的話：“寶貝，爸爸將你獨自一人留在家讀書，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們在外掙錢，就是為了將來給你提供更好的學習機會。”“我懂，爸爸！”過了一會兒，我掛下了電話，回到房間睡覺。

睡夢中，我夢到自己刻苦學習，考上了名牌大學，正戴著一頂博士帽，拿著證書，和爸爸媽媽正對著攝象鏡頭拍照呢！之後，我又取得了碩士、博士學位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過著開心幸福的生活R22;R22;

漸漸地，我進入了甜美的夢鄉R22;R22;

關於理解的作文5

當戰爭的硝煙漫布整個國家，黑暗殘忍。

每一個房間內的牆上盡是血跡和屍塊，死亡罩在這裡。當時小莉莎在廚房幫助奶奶準備生日蛋糕麵糰--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機關槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手裡拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……

那時作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。

戰後世界一片荒蕪，倖存下來的人少之又少，一些倖存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發現就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的`房子上畫上一個記號，那紅色的記號象徵著殘忍、無情和可怕。年紀越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴重!四周只剩下荒涼和死寂。

那刻，我彷彿理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心裡選擇這樣的方式結束她孫女的生命。

她太愛她的孫女。

幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。

愛一個人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個人的最高境界不過是留住她的尊嚴，在乎她的底線。

我終於讀懂了你，感謝這本書給我的。

關於理解的作文6

一提起“理解”，我的腦海裡便會浮現出很多很多……是啊，人海茫茫，誰不需要理解呢？

理解父母

父母是我們最親的人，從出生到現在，他們一直在呵護我們，在愛著我們。爸爸媽媽每天都在辛辛苦苦地工作著，好掙錢養家餬口，回到家看著自己的孩子不順眼未免要生點兒氣。而我們每當這個時候，就會向爸爸媽媽大發脾氣，認為自己有多麼多麼委屈。細細想來，這樣做值得嗎！我們要學會理解父母，理解父母的不容易，父母的辛苦。站在父母的角度上想一想，你還會和父母吵嘴嗎？

想想爸爸媽媽有時確實太過嚴厲，期末考試做錯了一道很簡單的題，他們就會嘮叨好幾天，還讓我把那道題重做好幾遍，那時的我有著太多的不理解。“不就是扣了兩三分嗎？值得那麼小題大做！”直到上了高年級，看著滿牆的獎狀時，我才理解了父母，是他們的嚴厲使我養成了好的學習習慣，獲得了一次次優異的成績。

學會理解父母吧，他們不管提出多麼苛刻的'要求，為的都是一個人――你。

理解父母吧……

理解老師

“你們都給我出去，氣死我了！”老師又生氣了。

每當老師發脾氣的時候，我們都會一邊走出教室一邊抱怨著老師有多麼不好。

光抱怨有什麼用，我們應該以平靜的心態來理解老師。

數學、語文老師一天上那麼多節課，還要批改全班70多名同學的作業，給那麼多張卷子、報紙判分，付出那麼多，上課時還看見同學們說話，傳紙條，有的甚至還大喊大叫，假如你是老師，你的心情不煩嗎？假如全班的人都不說話，教室裡連針掉在地上都聽得見的話，老師還會生氣嗎？還會把同學們趕出教室嗎？

不會的。

從不同的角度來觀察老師，你會發現，真的，老師也同樣需要理解。

理解老師吧……

理解如同吸鐵石，把好朋友的心緊緊吸到了一起；理解似一位導師，教導著孩子去理解“可憐天下父母心”；理解彷彿是一本書，讓我們從中知道了師長的辛苦……

關於理解的作文7

音符飄上舞臺，簇擁著一把輪椅緩緩出場。輪椅上的老人，是馬鵬飛的奶奶。馬鵬飛自幼便由奶奶撫養，他的雙親很早就去世了，奶奶又患上了糖尿病。因為治療不及時，失明瞭。這對這個原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。懂事的馬鵬飛很小便挑起了家庭的重擔。13年來，他沒有過過一個生日！

無糖蛋糕端上來了，在搖曳的燭光中，什麼都模糊了，只有火光在天真地跳躍著。生日歌響起，節目現場充盈著一種愛的感動，一種莫名而感傷的幸福。

我想不透：為什麼？馬鵬飛完全可以拋下年邁的奶奶不管，自己去謀生。是什麼讓他留下來照顧奶奶？看到螢幕上閃爍著的“愛是承擔”，我才恍然大悟：是那份責任，那份愛的承擔，讓他陪在了奶奶身邊。

班會上，我們討論起了這個問題。承擔，只要有愛去支撐，就是一種快樂。可總有一些人的心裡照不到陽光，這種人，並不會理解。所以，我想說，愛是理解。

理解父母的望子成龍，看到他們那被歲月洗成的`白髮時，為他們想想，一份親情已足矣。

理解老師的苦口婆心，在那三尺講臺上，每個老師都堅守一份承諾，任憑時光把它染成滄桑。明白老師的良苦用心，學習就已成功了一半。

理解朋友的真誠勸導，沒有一個朋友會想害你，正所謂“當局者迷，旁觀者清”。他們看的往往比你更清楚，更真實。別認為那是多管閒事，就是給你的友誼加了一層保護膜。

一份理解可以換回很多份愛，一份愛就是一份幸福。《開學第一課》讓這已被人們壓在箱底的幸福法則重見天日，走了回來。用與不用的抉擇，左右著中國的未來。強盛與衰敗的道理，其實很簡單。

氤氳水汽中，閃現著愛那燦爛的光芒，近在咫尺卻又遙不可及，只能隱約聞到一縷拂面幽香。一份愛心，一個臺階；一份理解，就會把愛帶到你面前。抱緊這愛，在迷霧中，十三億人一起走向光明的未來。

關於理解的作文8

理解是一把火，冰都能融化;理解是一汪清泉，能解脫生活的束搏;理解是一種寬容，使人心裡感到溫暖;理解是心靈的交流，是靈魂的深入。

記得那是一個寒風呼嘯的冬天，狂風捲積著烏雲，冷風呼呼地吹著。我們在淒涼的考場上開始了半年一度的期末考試，考試之前，我自我感覺良好，在考試來臨的前一個周，我臨陣磨刀，心想就算不快也光呀。考試開始了，不知怎的，我開始緊張起來，這是我第一次考試緊張。我的'腦海裡突然出現了一種想法：這次考試考不好怎麼辦?怎麼與爸媽交代呀!爸媽天天為了我而辛苦勞作，不分晝夜地、拼命地幹活。考不好，我總覺得有些對不住他們。但是就算現在努力也是沒有用的了，結果已經註定了。

時間飛逝，考試結果出來了。其實我早就猜到了，一定不是理想的成績。我拿著滿是叉的考卷回到家中，爸媽以一種渴望的眼神注視著我，我慢慢地遞給他們。在我預料之中的事情發生了，他們的眼神一下變了過來，變得可怕、無情。於是，便開始大發雷霆。我一直都有些話想對爸媽說的，但是一直說不出口。我想對爸媽說：“爸媽，其實我也知道你們的苦。天天為了我而累死累活。這我都明白。但是人生路長，孰能無過呀!我們不怕犯錯誤，怕的就是錯了而不改。爸媽，我一定不會辜負你們對我的期望，請你們理解我!”我希望爸爸媽媽們也能理解我們這些做兒女的。每個人都有自己的苦衷，我們為什麼不去理解他們呢?

理解是一種動力，能推動人進步。馬克思曾經說過：“當我們得到理解的時候，智慧是不會枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出無數的火花。”我們要學會理解他人，這樣才能使人進步，能使人的智慧得到開闊。我希望爸媽能理解我，我知道你們不容易，但是錯誤也是在所難免的。我希望你們能夠理解我，我會努力學習的，把被落下的都給補上。

關於理解的作文9

爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交給了我。接受任務時覺得很新奇，可做起來卻不那麼好玩了。身上只穿著一件毛衣，風怪刺骨的，冷得下巴直打顫。摸摸牛奶瓶，簡直像塊冰，幸好是放在籃子裡拎回家的。鼻子凍得紅紅的，真奇怪，爸爸拿牛奶時只穿著一件襯衣，他怎麼一點兒也不冷？

爸爸出差了。飯桌旁很冷清，飯菜卻很豐盛。媽媽燒了魚湯，香噴噴的，魚肉嫩嫩的，好吃得很。魚尾巴給誰吃呢？往日可都是爸爸吃的，今天就我來吃吧。呸，呸！難吃極了，魚肉硬硬的，還有那麼多小刺。咳咳！魚刺卡了喉呢，滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋，一頓飯都沒吃安穩。真奇怪.爸爸總是吃魚尾巴，怎麼魚刺從來不卡他的喉嚨？

爸爸出差了。今晚上，我來洗我和媽媽換下的`襪子。真噁心，又髒又臭，要是爸爸不出差的話，這可都是他的事兒。真討厭，黑乎乎的襪子總是洗不乾淨，一定是故意和我作對。一惱火，手“啪”地一聲打在盆裡。勁兒使得太大了。盆翻了，衣溼了，衛生間發生“洪澇災害”，一時半會兒別想睡了。真奇怪，爸爸上了一天班，怎麼還有精力把三雙髒襪子洗得千千淨淨？

爸爸出差了。熄了燈，怎麼也睡不著。總擔心明天睡過了頭，上課要遲到。每天早晨總是爸爸把我從被窩裡拉出來，否則不知要睡到幾點。鬧鐘已經對好了，明天該不會聽不見鬧鐘吧。乾脆把鬧鐘放到耳朵旁邊吧。真奇怪，爸爸怎麼能每天都起那麼早？

爸爸出差了。真奇怪，這些事情看他做起來都挺容易，怎麼我做起來卻那麼難？媽媽說，爸爸做這些事時想到的是家裡的人，我做這些事時想到的是自己。

平凡的事情中，是一個偉大的爸爸；偉大的爸爸出差後，平凡的事情中，是一個開始理解爸爸的不懂事的女兒。

關於理解的作文10

在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發生了分歧,那麼,化解分歧的最好方式也莫過於寬容了,假如有一個人犯了錯誤,自己的心裡面應已經夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話,這會很容易的使我們與其的關係發生一些本質上的改變.但反之,如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對於他的一生或許都有改變.況且,不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校裡成績優異,門門第一的'孩子將來就一定會有很大的成就,而那些成績平平,但在長大後卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長.

學會寬容與理解,也就相當於我們學會了在為人處世中重中之重的要領,其實據我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!

忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一隻狐狸之時,狐狸倉皇中逃到了一個村口,看見一隻小鳥,就馬上尋求它的幫助.小鳥說,那你快到村裡去吧!哪裡一定有人幫助你的!可狐狸沉思之後,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

或許有的人會問,為什麼狐狸沒有去村子裡呢?其實並不是他不想去,巍峨是不敢去,應為這個村子裡10戶人家之中,9家不能進,而最後一家,就是獵人的家!

從這個故事來看,故事中的主人公,一隻狐狸,最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到裡嗎?

最後,我還想說一句,寬容與理解固然重要,但並不是要對任何人都要寬容、理解.假設是不可饒恕的錯誤,繼續予以寬容理解,那時的寬容就會發生了“黴變”.重寬容,搖身一變為放縱了!

學好寬容,學好理解,學好我們的為人處世!

關於理解的作文11

在一座偏僻的小鎮裡，有一對形影不離的好朋友，她們是靜和鈺。

她們是鄰居，也是同班同學，也許是老師善解人意吧，讓兩個最好的朋友成為了同桌。她們每天一起上學，一起吃飯，一起寫作業，班級裡沒有一個人不羨慕她們。

然而，一件事的發生卻讓兩個人不再親密無間。

靜最近心情很糟糕，因為她幾次考試都不理想，而且在其他方面也受到了打擊。

星期日，鈺回家拿衣服去了，靜閒著無聊，便和幾個同舍的人出去玩了，恰巧那天有人過生日，於是她們便去了一個小飯館，而且還喝了酒。

靜有點喝多了，就打了一輛車回校了，在校園里正好碰到從家裡回來的鈺，就把和其他幾個人喝酒的`事告訴了鈺，還要她不要告訴老師。

然而，第二天，老師卻知道了，一來就把靜叫出去，在辦公室裡訓了一下午，還打了她兩耳光，當時，靜就發誓，如果讓我知道是誰告訴了老師，我一定不會放過她。

靜是哭著回到教室的，她等待著鈺的安慰，然而，鈺只是低頭不語。

靜開始起疑心了，難道會是她？不可能，她不會出賣我！天不從人意，在同學們的議論聲中，靜終於知道了真相——是鈺，是鈺出賣了她！靜當時頭都大了，她沒想到，竟然是最要好的朋友出賣了自己！哼，虛情假意，一切都是假的！

從那天以後，靜就再也沒有理過鈺，甚至處處和她作對。

就這樣的關係，她們維持了一年，直到有一天，學校發生了一起喝酒事件，並因喝酒聚眾打架，致使一人打成重傷而住院，此時的靜才明白，當初鈺做得是對的，是她沒有讓自己走下坡路。

靜理解了鈺的所作所為，找到她，向她道了歉，兩人的手又重新緊緊地握在了一起。

理解讓她們重新走到了一起。

關於理解的作文12

生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

生活需要理解。當你犯錯時，當你失敗時，當你成功時，當你孤獨時，你最需要的'，是理解。

理解是信賴。當你朋友的東西丟失而找不著時，生怕她會懷疑你，一個勁地說：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解

理解是關愛。當你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

理解是默契。當老師提問你時，你不會回答，怔在當場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。

理解是寬容。當你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關係”報以一個寬容的微笑，這就是理解。

在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由於缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多麼重要。

我們需要理解，無論是在家裡，還是在學校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支援的話語，一個勝利的手勢……這些都意味著理解。

在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。

……

關於理解的作文13

人都要學會理解別人，學會換位思考。曾經有位老者對他的學生說過兩句話，這兩句話是那位學生終身受益。那兩句話分別是：1、把自己當做別人。2、把別人當做自己。

就比如說：老師在講臺上講課，我們要尊重老師，認真聽他講。同學考試不好，拖了班級後腿我們要理解他，認真幫助他，人人都要平等的。

我們班裡一個同學不知道的了什麼病，一年級的時候就比別人都矮，他的左腿比右腿短。這導致班級裡愛給別人起外號的同學給他起了一個非常可笑的外號，那個外號就是：小雞崽。

他在那一次全班都必須參加的跑步比賽中，他拖了大家的後腿，讓本該跑第一的'我們只跑了個第二名，這讓我們同學大失所望。可是同學說他一點愧疚之心也沒有，在那邊玩得可開心了。

寫字課的時候，老師讓我們說說為什麼這次的跑步比賽沒有的第一名。我心裡想：這次比賽我已經拼盡了全力，可是還是沒有得第一名，這都怪我嗎？我又想這次誰會先發言呢？他發言會說些什麼呢？說自己好，那是會被其他同學說太驕傲的。說自己不好那是會被其他同學指責的，到底誰會先發言呢？他又會說什麼呢？

突然，教室的左邊傳來一陣桌子和椅子的摩擦聲。那個站起來發言的正是那個拖全班後腿的人，他站起來說：“這次比賽是我不好，拖了大家的後腿，請大家原諒，我會在平常的日子努力訓練，在下次的比賽中不予哦大家的後腿。”我看見他說著說著，眼睛裡閃著淚光。於是，我站起來說：“這不能怪他，我們都有錯，我們明知道他跑不快還在平日裡不幫他，以後放學後我們幫助他訓練吧？”第二次比賽我們班獲得了第一名。

生活和學習中，我們要用善意的眼去看待別人，用寬容和理解對待別人，這樣才能讓我們的生活充滿陽光。

關於理解的作文14

愛，是人類最美的字眼，它象徵著浪漫，象徵著溫馨，象徵著永恆。可是，愛究竟在哪裡呢？我在苦苦地尋覓著愛……

在擁擠的公交車上，一對頭髮花白的老夫婦站在過道上，擁擠的人流湧來湧去，但老翁用自己的雙手圈住了自己的愛人，用他那瘦弱的身軀抵擋著身後人流的擁擠。那是一雙青筋綻出的手，身體也不如年輕時健壯，但他還是小心地呵護著自己的愛人，在那並不健壯的臂彎裡，充滿了寧靜和溫馨，流露出濃濃的'愛意。我鼻子一酸，原來愛意是如此的浪漫！

但這就是愛的全部嗎？我思想亂亂的。

路邊上，賣小吃的小販在聲嘶力竭地喊著，迎面走來了一對父女，小女孩有五六歲的模樣，眼饞地望著路邊小攤上的冰糖葫蘆。父親看到了女兒的神情，在衣袋裡掏了又掏，最終摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。父親撕開了包裝紙，將糖葫蘆小心地遞到女兒手裡。奇怪的是，小女孩並沒有吃，只是聞了聞，突然，她舉著糖葫蘆，說：“爸爸，你先吃！”“我不愛吃。”“我一定要你吃嘛！”父親拗不過，彎下腰咬了一口含在嘴裡，細細嚼著，小女孩這才有滋有味地吃了起來。父親親了女兒一下，女兒白嫩的小臉上露出了笑容，父親牽著女兒的手向前走去。我怔住了：原來愛是相互的啊！

還有許多類似的美麗的畫面映現在我的面前，其實，像這樣的畫面每時每刻都無所不在，只是我們沒有去注意，沒有去留意罷了。生活教會了我怎樣去愛，哪怕是一個肯定的眼神、一杯濃濃的熱咖啡、一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露，就足以稱得上是珍貴的寶貝了。

我在生活中學會了愛。

關於理解的作文15

我們在日常生活中需要被別人理解。

（一）在家裡——母女之間

我是一個處於青春季節的女孩，身上散發著青春的氣息，青春的我有我的祕密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關注著我的.一舉一動，侵犯了我的自由

我有我的小小日記本，那裡藏著我的心聲我的祕密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜裡。但是有一天，我意外地發現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我開啟的我也是關心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

（二）在教室——師生之間

我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發上進，我努力地為自己撐起一片屬於我的藍天，但我的行動沒有得到理解。

一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發回試卷後，我高興極了，因為我終於為自己爭了口氣。下課後，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關係，但你也不能作弊啊，這樣不利於你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完後，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

（三）在教室——師生之間

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄溼了別人的褲子，在說了數聲對不起後，還是落下了“故意弄溼”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。