關於文具的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於文具的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於文具的作文1

HELLO，我長得像一隻小烏龜，背上有一隻雪白的小兔子穿著粉紅色的連衣裙，小巧的頭在前面開啟的部位，小尾巴在後面擺來擺去，好像它很威風似的。下面有四個小腳丫，就像四個小柱子筆直地站在那兒，多漂亮啊。

實際上，我並不是一隻小烏龜，我是一個文具盒。只要你開啟我的後背，就會發現有一些鉛筆、一把尺和一塊橡皮在裡面。我可會幫助我的小主人啦！每當我的小主人要寫字時，鉛筆哥哥就會在小主人的作業紙上跳來跳去，還不時的留下幾個小腳印，每當小主人寫錯字的時候，橡皮弟弟也會蹦出來，幫助小主人。

我是小主人獨一無二的幫手，她很喜歡我為她做貢獻。

關於文具的作文2

我有一個既漂亮又實用的文具盒。不信？那你就來瞧瞧吧！

文具盒是我的表哥送給我的，它是用布做成的三角立體型。文具盒上繡有一隻可愛的小老鼠，它張開那短短的雙臂，像要給我一個擁抱，又像歡迎我來到它身邊，真是惹人喜愛！

文具盒有兩個包，一個大，一個小。大包裡的居民有：橡皮擦、鋼筆、鉛筆、剪刀、勾線筆、尺子。小包裡的居民有：修正貼、課程表。它們都靜靜地躺在包裡熟睡，但是當我需要它們時，它們總會馬上甦醒，挺身而出，幫助我完成任務。

文具盒讓我的學習方便，讓我不用天天找東找西，浪費時間。同時，也讓文具們不再“四處流浪”，擁有一個安定的“家”。

我愛我的文具盒，它時時刻刻為我提供方便。

關於文具的作文3

我有許多文具，鉛筆可以寫字，橡皮可以擦，直尺可以畫橫線，鉛筆盒可以裝鉛筆、橡皮和直尺。

我有一個藍色的書包，它是雙肩的，它是帆布做成的，它防水，書包上畫了一隻可愛的小狗，它說了一句英語話。

書包兩側有兩個網狀的口袋，一個裝水杯，一個裝餐巾紙。

我的書包有3層，第一層裝的是鉛筆盒，第二層裝的是飯盒，第三層裝的是書。

我的文具盒是長方形的，和鐵做的，裡面住著8只筆，外面畫著美羊羊在彈琴，美羊羊笑的很開心。

我的鉛筆是MARCO的，它的型號是HB，是粉紅色的。

每節下課我都把我的鉛筆整理一下，再出去玩，因為這樣就不會丟了。

我的文具真能幹，所以，我要好好保護我的文具。

關於文具的作文4

大家都有文具盒吧！我有一個塑料做的長方形文具盒，它是藍色的，上面有幅圖案，圖案中有小兔子、小蜜蜂、小蝴蝶和“愛心”，還有兩個小烏龜和一些小草。

那隻小兔子長著兩隻粉色的長耳朵，直直的豎著，非常可愛！小兔子的腳也是粉色的，它的臉兩邊也有點粉色，我猜它是一位“小姑娘”，這時害羞了吧！其餘的地方都是白色的，好像棉花糖一樣惹人喜愛！再看它的表情，似乎有什麼心事，很傷心的樣子！

愛心是粉色的，上面有兩朵小花，旁邊還有一個大愛心，它是綠色的，位於小兔子的後面。文具盒上還有些文字和英語字母，字是：卡蒂小子，英語字母有“R”、“A”、“B”、“E”。

我的文具盒長20釐米，寬6釐米，可以裝鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼等。如果我要裝東西的話，就會先按一下文具盒上的小開關，“嘭”的一聲，就開了，裡面可以裝許多東西，但是裝東西不能太大、太長，否則就放不下了。

它是我學習的好幫手，我很喜歡它！

關於文具的作文5

我有一個藍色的文具盒。它上圓下方的，淡藍色的外表漂亮極了！上面還有一隻可愛的小鴨子，彷彿眨巴著眼睛對我說：“小主人，你要好好學習。”

文具盒的小袋子裡放著尺子和橡皮，它們正在呼呼睡大覺呢！文具盒的中間放著鉛筆，大袋子裡放著鋼筆和餐巾紙，餐巾紙上髒兮兮的，沾著一大塊墨跡。我不說大家肯定知道，這塊餐巾紙是用來擦鋼筆的。文具盒就像一位大將軍，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都是他的手下，每天被文具盒派出來為我服務。每當我考到一百分的時候，我會看著我的文具盒，如果沒有它，我能考到一百分嗎？我真喜歡我的文具盒！

關於文具的作文6

晚上，我聽見文具在說悄悄話，於是我就聽了起來。先是書包嘆起氣來，鉛筆盒問它：“你為什麼嘆氣啊？”書包不高興地回答道：“我的小主人昨天把我弄髒了，還用小刀劃破了我的臉，一點也不知道愛惜我。”說完書包又嘆起氣來。接著，鉛筆盒也說了起來：“我昨天從高高的桌子上摔了下來，摔下來也已不止一次了，有多少傷都說不清了，可小主人還把筆芯中的油給擠了出來，弄得我混身青一塊紫一塊的，都是油跡，也不知道我的下一步會是怎樣。”

這時，橡皮也抱怨起來了，他說：“小主人用圓珠筆在我身上畫了一朵一朵的花，真是難看死了，還在我的頭上用紅色彩筆塗了一塊，又把我切成了一小塊一小塊的，使我不能工作。”後來，書本忍不住了：“這個討厭的小主人在我身上從來不認真寫，總是亂塗亂畫，寫錯了就劃掉，弄不好就撕掉，使我的樣子很狼狽，日子沒過多久，我的夥伴們一個個都被他弄得捲起了角，像從垃圾堆裡撿來的一樣。”我聽了它們的話紅起了臉，是呀，我真是應該好好地保護它們，是它們給了我知識呀。

關於文具的作文7

我喜歡我的文具盒，它是黃色的，上面還有巧虎和可樂球呢。

開啟文具盒，哇！原來文具盒的肚子裡裝著各種各樣的鉛筆，鉛筆又細又長又尖，寫字的時候，我就用那個又細又長又尖的小傢伙來寫字。當然，除了鉛筆，文具盒裡還有方方正正的橡皮和長長的直尺。呀，這裡寫錯了，找橡皮寶寶來幫忙吧，連線題就找直尺先生來幫忙，瞧，我的作業寫的真棒！這都是鉛筆、橡皮和直尺的功勞。

下課了，鉛筆、橡皮和直尺該回家了，我把它們送回了家—文具盒，讓它們好好休息吧。

關於文具的作文8

我是陳英傑同學的好幫手——文具盒。

我的`外貌由黃、白兩色組成，從正面一看，你會發現我有一幅卡通人物米老鼠和唐老鴨正在植樹的圖案。從側面看，我像一幢兩層的低樓，開啟一看，我的第一層堆著許許多多的鉛筆，第二層是用來畫畫的工具，我的小主人經常會畫電視裡的一些人物。

看！這就是討人喜歡又存在著許多功能的我。

關於文具的作文9

在一個神祕的地方，那兒是文具的國度。今天我就來講講文具王國發生的事吧！

20xx年當地時間5月30日，橡皮快快去學做蛋糕。它拿出一個蛋糕底，在上面塗上了一層黃桃味的奶油，再在奶油上面放上了好幾塊香甜可口的巧克力，最後把配好的果汁倒入軟綿綿的蛋糕中後，快快順利地完成了任務，用時2分鐘。

5月31日，水筆壯壯在橡皮遊樂園內玩保齡球呢。只見它拿起沉重的球，甩了出去。“嘩啦”，十個球瓶倒了9個。於是，它再次拿起球，用了九牛二虎之力，球把球瓶打了下去。注意：不是滾過去的，而是扔過去的，球正好砸在球瓶上。

時間不早了，下次再給大家介紹吧，goodbye！

關於文具的作文10

大家好，我是一個鉛筆盒，你們可別小看我這個鉛筆盒，我穿有一件深藍色與淡藍色的豪華禮服。深藍色與淡藍色反覆交加，看起來美極了，開啟蓋子在我的身體裡住著鉛筆公主，米菲自動筆衛士們，尺子國王，橡皮檫大將軍。

首先就說說鉛筆公主吧，她穿著一身漂亮的紅色連衣裙，整天在紙張舞臺上跳舞，她用她那小腳丫在舞臺上畫出一個又一個優美的字，如果她的小腳丫不小心扭傷了，著就需要米菲自動筆衛士們出馬了，自動筆衛士出馬一個頂倆，他們在舞臺上塗塗畫畫，哎呀，不小心寫錯了一個字，這就需要橡皮擦大將軍上場了，他披著一身的盔甲，不管有哪有錯別字，都逃不過他的手掌心，東擦擦，西擦擦，錯別字幾下就被橡皮擦大將軍給消滅了。

接下來就說說尺子國王吧，尺子國王他十分神氣整天坐在自己的寶座上指揮別的筆。

關於文具的作文11

從外表來看呢？我是用鐵做的，像一輛小汽車。黃色的車身，紫色的車燈，黑藍相間的車輪，粉紅色的窗戶。車頂上還有很多動畫家族成員，有哆啦A夢，大雄，哆啦美等等。

瞧！它們正聚在一起舉行聯歡晚會呢？正在盡情地唱歌，跳舞，玩得不亦樂乎。開啟盒蓋，首先映入眼簾的是喜羊羊與灰太狼的課程表，然後就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，鋼筆爸爸，自動筆爺爺正在裡面玩老鷹捉小雞的遊戲。而尺子老弟正在一旁當裁判呢？每當主人做作業的時候，我就會拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀樂，主人都和我一起分享，我喜歡我的小主人，主人一樣也很喜歡我，我同時也是主人的好幫手。記得有一次考試，主人需要尺子老弟，我就連忙遞了過去，主人見我反應這麼快，直誇我既能幹又聰明，聽了主人的誇獎，我情不自禁地笑了。

小朋友們，你們喜歡我嗎？喜歡的話，就到文具盒家族來找我哦！我隨時歡迎你們的到來。

關於文具的作文12

Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個小動物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。

我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間，第三層是一個謄寫架，是專門為需要謄寫時準備的。“呵呵”，你們說我的“肚子”大不大？

每當主人寫習字冊時，就會開啟我拿出鋼筆哥哥，幫主人認真地書寫。如果主人寫錯字了，橡皮妹妹就會挺身而出，幫主人把錯字改掉。當主人需要畫線時，支援哥哥就會說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。

我已經是小主人的第二代學習工具了，比我的前任又多了一些功能，我會全心全意地為小主人服務的。

關於文具的作文13

在一次考試中，我取得了一次優異的成績，於是我回家就想媽媽炫耀。

“我考試考了100分，你高興嗎。“高興，女兒真棒！”媽媽，給我買了個棒棒糖。我很高興我到睡覺時都久久不能忘懷媽媽給我買的棒棒糖。慢慢的……我聽見，我的書包裡發出掙吵聲。

鉛筆說：“今天得功勞全是我的如果沒有我，主人怎麼寫字？”橡皮說：“如果沒有我，你鉛筆寫錯了字。用什麼改正？”紙妹妹用甜美的聲音對大家說：“若沒有我那你怎麼寫字，你怎麼去擦錯字呢？尺子弟弟很生氣的說：“如果沒有我！鉛筆你怎麼打直線和曲線？“這時文具盒心平氣和的說：“那，安你們怎麼說，我的功勞可是最大的了。”大家異口同聲的說：“為什麼？”文具盒說：“我要不把你們都裝起來，你們在沒去靠場啊！你們都有自己的優點，也有缺點，大家在一起工作，才能讓主人取得優異的成績，只有大家心齊，才能做的最好。

關於文具的作文14

我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個長方形的，有淡粉和藍色組成，上面還有一個可愛的米老鼠。

我的文具盒好像一個大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為裡外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，裡面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。

在數學課上我們要畫線段，尺子姐姐出手來幫忙，在紙上畫上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開回到了她那可愛的家。啊！英語單詞寫錯了“別擔心”橡皮小妹說：“看我的”不一會兒錯字就被橡皮小妹消除了。卡擦一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳出來說：“看我的包你滿意”不費吹灰之力，尖尖的鉛筆又擺在了我的眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫作業的時候幫我把字寫得整整齊齊漂漂亮亮的。

這就是我的文具盒總動員也是我的小幫手。

關於文具的作文15

單看外形，我是一個再普通不過的小袋子。

我是由塑料做成的。除了邊和上面的圖，全都是深藍色的。我可以用來放好多好多其它學習用具。比如說尺子，你想把它放在文具袋的哪個部位呢？左看看，右看看，呀，這兒可以，我把它放在了文具袋中間最大的袋子裡。當然，我那麼多袋子裡不光可以放尺子，但在這兒就不一一點名了。

怎樣，我是不是主人不可缺少的學習用具？