蠟燭的作文【熱門】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蠟燭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭的作文1

鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。

一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的`光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多麼可貴呀！

我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區都被傳染。醫院的人數不斷增高。在這場沒有硝煙的戰爭中，鄧練賢、葉欣、樑世奎、陳洪光等白衣戰士都犧牲了。醫生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。

蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神並沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。

“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。

蠟燭的作文2

今天，我們做了個實驗，叫“會吸水的蠟燭”，都說“水火不相容”，蠟燭怎麼會吸水呢，下面我就揭曉答案。

老師從揹包拿出盤子、蠟燭、打火機、顏料。你可別小看它們，這些東西可是實驗裡不可缺少的物品。

老師先把盤子放在中間，再把蠟燭點燃，把蠟油滴在盤子裡，這樣可以讓蠟燭固定住。蠟燭的火焰像雲朵一樣變來變去，又像朝霞一樣明亮，還像被飄落的花瓣。老師又往盤子裡放清水，擠了點紅色的顏料攪拌了一下。“下面就見證奇蹟吧！”老師說。她把杯子蓋住蠟燭，蠟燭的火焰上升了，接著就熄滅了，杯子外面的水進到了杯子裡，好像蠟燭很渴，就喝了一大口水。

“知道蠟燭為什麼吸水嗎？”老師說：“燃燒的蠟燭會使空氣的`溫度加升，熱空氣膨脹，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就滅了。熄滅後杯內外產生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子裡，就像被蠟燭吸進去一樣。”

我感到科學真神奇啊！

蠟燭的作文3

蠟燭你認識嗎？蠟燭就像無私的人，我愛無私的人，也愛蠟燭。

你看，那一根根全身包裹著紅色皮衣的小人，正在黑暗裡，默默無聞的燃燒自己，照亮我們。

蠟燭是辛勤的，就正如清潔工人一樣。每天三四點鐘起來，不管嚴寒還是酷暑，她們總是沒日沒夜的`工作，清掃公路，她們有時甚至冒著生命危險美化我們的家園，她們是最偉大的人。

蠟燭是無私的，就正如老師一樣。在學校，她們是最有威嚴的，然而她們只是為了我們的學習擔憂。回到家，她們是最疲憊不堪，為了幫我們批改作業有時還要凌晨睡覺，她們是最偉大的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。李商隱說的沒錯，老師、清潔工人、警察……正因為有這些人正在像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，才會讓這個世界變的更美好

我愛蠟燭，更愛那些無私奉獻的人！

蠟燭的作文4

你們覺得蠟燭能在水中燃燒嗎？今天，我們就做了一個實驗。實驗的名字叫“水中燃燒的蠟燭”。爸爸媽媽說：“蠟燭是不可以在水中燃燒的，因為水火不相容。”我說：“其實水火是可以相容的。”不說那麼多廢話了，我們開始做實驗吧。

做實驗的過程中需要用到水、打火機、蠟燭、容器。實驗的.第一步是把蠟燭固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器裡，但是一定要記住，不能把水倒到蠟燭的燈芯，也不能把水倒滿。第三步是把蠟燭的燈芯點燃，你會看到火在慢慢的靠近水，當火完全靠到水以後你會看見火和水相容了。

這個實驗是不是非常有趣？有人問為什麼火沒有熄滅了？這是因為蠟燭的蠟形成了一個小小的杯了，蠟芯恰好在這巧妙的杯中燃燒，火光雖然沒有原先的明亮，但依舊很頑強，足足有4、5分鐘，它才漸漸地熄滅。這就是原因。這個實驗讓我知道了，原來水火是可以相容的。

蠟燭的作文5

一天晚上，一隻瘦弱的蠟燭，跳動著紅紅的.燭光向胖臉打肚，頭戴傘形帽的電燈走去。

電燈驕傲地說：“你這個沒用的傢伙，來我這幹嗎？”蠟燭小聲地說：“天黑了，我給主人送點光明。”電燈哈哈大笑地說：“你這流鼻淌眼淚的醜樣兒，別丟人了，睡大覺去吧！”蠟燭有禮貌地說：“你雖然比我乾淨，可是你靠工人叔叔送電才能發光的。我雖然身材小，但是我靠自己的力量，靠犧牲自己去照亮別人。”

正說著，突然停電了。電燈的臉黑了。電燈不好意思地說：“多虧有了你，要不人們今晚就要和黑暗做朋友了。”

從此，電燈和蠟燭成為了親如兄弟的好朋友，他們團結協作，默默無聞地為人類獻出愛心，為人類驅走黑暗，送來光明。

蠟燭的作文6

蠟燭，雖說是古代耳熟能詳的日常用品，可是它卻有著不一般的精神。

我那不起眼的蠟燭放在油燈裡點亮，它是來幫我指引道路的。一天晚上，我去公園裡散步，眼看著公園的鈴要敲響了，便加快速度。夜晚，路邊只有幾盞路燈在照亮著，天空也格外的寂靜。走著走著，便到了公園門口，我小心翼翼地把蠟燭點燃，它便亮起了耀眼的光輝。

我把油燈高高地舉起來，痴痴地望著它。油燈裡的蠟燭默默地給我們奉獻著光芒，而它也被默默地燃盡著……

回到家，我把蠟燭輕輕地從油燈裡取出，發現現在的蠟燭比起我剛出門時少了一多半呢！我凝視了它好長好長時間，蠟燭的'火光映照在我的眼眶裡，眼眶漸漸地溼潤了。不知什麼時候，我才睡著。

蠟燭啊，蠟燭！你這種默默奉獻的精神我永遠也不會忘記，誰能不誇獎你呢？

蠟燭的作文7

爸爸給我買了一盞小蠟燈，很漂亮，黑色的燈罩下，放著海星，貝殼的白色蠟燭，等到天剛剛黑的時候，我迫不及待的把蠟燭點亮，好美呀！

我提著小燈在家中轉了幾個圈，感覺不是很盡興，就央求媽媽帶我到樓下溜達一會兒，媽媽同意了，我們下樓走在秋天夜裡的小路上，路兩邊全是樹上落下的黃色葉子，我的小燈在黑暗中顯得是那麼的明亮，我開心極了，周圍的小朋友都圍過來看我的小燈，那一刻，我感覺到溫暖，給自己帶來快樂的同時，給別人也帶來新奇的.感受。

我感覺舒服極了！謝謝爸爸的小蠟燈，讓我度過了愉快的假期的夜晚。

蠟燭的作文8

蠟燭給我的啟示

有一天晚上，我在寫作業。突然，燈都關了，漆黑一片，伸手不見五指，原來，是停電了。媽媽在角落裡找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機點燃的.一瞬間，房子就變得明亮起來了，啊！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會兒，想到：蠟燭真是好!會給我們帶來溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見蠟燭只有一丁點蠟了，然後，燃燒了一會兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什麼，我有一點想哭，腦子裡想：我終於知道助人為樂這個詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因為幫助我們照亮，所以很快

樂，才不惜最後一點蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂。

蠟燭的作文9

夜深了，屋外的風在呼呼的吹著，傑奎琳拿著半截蠟燭走上最後一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，祕密情報也掉下來了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的三個該死的德國佬起了疑心，想上去看個究竟，伯諾德夫人和傑克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開他們跑上樓去。

可聰明的傑奎琳早就藏在小洋裙裡了，德國佬檢查也沒檢查到，看著傑奎琳安然入睡的`樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地說：“對····不起”。

（伯諾德夫人）“哦，沒事，你看，外面的風這麼大。不如就住下吧”

（軍官）“謝謝”

（伯諾德夫人等到軍官走了以後來到傑奎琳的床前）“好孩子，你真勇敢”。

蠟燭的作文10

一根又細又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂著一根短短的.線，就是蠟燭了。

蠟燭是一個默默無聞的物品，它價格便宜，模樣普通，平時根本用不著。只有在停電的時候，它才會被點燃，散發出一點微弱的光線。但就是這麼一點光，才能使很多工作能夠繼續。

提起蠟燭，我就會想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩。蠟燭只要被點燃，就會一直燃燒，直到燒盡。

有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣，默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭，一旦被點燃，就會幫助我們，直到我們畢業。老師就像蠟燭，可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。

一個人如果獲得了成功，那麼這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會忘了曾經也是他引路人之一的老師。

老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格，值得我們大家學習。

蠟燭的作文11

一天，停電了，主人把蠟燭拿出來，點火，哈，有亮光了。

蠟燭驕傲地對吊燈說：“喲，不亮了，哈哈，現在我是最亮的！”

吊燈卻謙虛地說：“嗯，我是不亮了，但是等電來了我就會亮。”

蠟燭說：“哎呀，現在還裝謙虛，如果點一直不來，那麼你不就是廢了嗎？哈哈哈哈！”

吊燈說：“如果電一直不來，我是不會亮，但是你會燒盡的，等會你會化成水。”

蠟燭說：“不可能！除了你，我就是世界上最亮的啦！”

吊燈說：“我感覺電馬上要來了，我身體有點熱了！”

蠟燭說：“哎呦，我倒要看看你能亮成什麼樣子啊！”

蠟燭的.話音剛落，電就來了，吊燈就是最亮的了，現在那個可憐的蠟燭已經燒盡了，化成水流到地上，被主人掃掉丟到垃圾桶裡廢了。

蠟燭的作文12

今天，我閒著無聊，就讓媽媽做小時侯做過的'實驗，媽媽說：“家裡沒有裝置，那就只能做蠟燭跳舞了！”說完，媽媽便從櫃子裡拿出一枝長長的白色蠟燭，又找出一根繩子，然後讓我把繩子系在蠟燭上，要繫緊。繫好了，媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印，然後，掛在樹上。媽媽神祕地讓我點著蠟燭兩頭，過了一會兒，蠟燭亮了，再過一會，蠟燭開始跳舞了！“哇！好漂亮啊！”我不禁說。媽媽對我說：“蠟燭上下跳躍是因為兩頭燃燒不均勻，速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重，這頭低了，油滴得就快，而另一頭相反就慢，這兩頭不斷輪流，蠟燭這才跳起舞了。”我聽後恍然大悟。

蠟燭的作文13

蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家裡看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。

於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光碟機走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯著蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的'一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂於奉獻的人。

從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。

蠟燭的作文14

蠟燭，大家都知道是一種照明物品。在沒電的情況下，它都可以維持一段時間的光明。蠟燭像粉筆一樣，也有許多色彩。但是，我有一支白色的蠟燭的故事也很感人……

那天晚上我正在做繁重的作業，突然，停電了，我還有許多作業沒完成，怎麼辦呢？沒辦法，我只好拿出我心愛的.蠟燭，點燃它，讓它送我光明，讓我繼續做作業。時間一分一秒地過去了，蠟燭依然穿著雪白的裙子站在那裡。它流下了淚，像為自己的離去而痛心，又像終於能為我送光明而激動地流下了淚，更像在為我沒能早點完成作業而在為我傷心……

我做完作業了，這支蠟燭也離我而去了。蠟燭身上舍己為人的精神值得我們學習啊！

蠟燭的作文15

朋友，當你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中甦醒過來，從黑暗中逃脫出來，而它，卻悄無聲息地去了。

它並不想做一支蠟燭，當造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的.雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會然你心痛嗎？

它痛苦，它悲傷，它流淚，但這並不表明它不愛奉獻，它依然忍受著折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。

蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！