最後一年作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的最後一年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最後一年作文1

時間如流水，一去不復返啊！

轉眼之間，兩年的國中生活以流出我們的時光碟，曾今的我，盼望迷茫的國中生活，現在的我，已徹底改變！

最後一年的時光，看起來遙遠，其實就是彈指一揮間的時間，如今的我，一聽到《心願》，便想起了以前做廣播操前的時光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的.隊伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀律。

在校期間，班主任成天叨唸讓我們抓緊時間，好好學習。儘管口裡說好好學習，但是到底是不是，還要看將來的表現。最後一年的學習時間，比僅僅是單一的最後一年，而是具有很大的意義。回想兩年來，從最初的相見，再到相識，最後相知，短短的兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！

曾經的我，無時無刻盼望著下課，盼望著放學，盼望著大休，甚至連想畢業的心都有。現在的我，盼望著與同學見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節課，盼望著立刻開學。我打算用最後一年的時光來彌補這些我曾經犯下的錯！

聽許多前輩說九年級不像六年級，我們沒有時間寫同學錄，沒有時間放假聚會。那感覺是惆悵，是憂傷。

最後一年的時光，就像一場衝刺比賽，我不可以放棄！因為我知道賽場的殘酷和無情，每個人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強大的對手，在我的後面也有緊追不放的人，作為一名久經沙場的學生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最後時刻被別人所超越！

最後一年的時光“我相信-勇氣-夢想-堅持-讓改變發生！”

最後一年的時光，我面帶微笑地去迎接它！

最後一年作文2

六年時光，珍惜！

國小隻有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學們在一起的分分秒秒，記住跟同學的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記住！

領通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學們，我愛我的教師。同學們都哭了，當然，我也哭了，因為我捨不得離開我們班主任，捨不得離開我親愛的同學。五年那，我跟同學培養出了感情，雖然我經常欺負，我的後桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，呵呵。（首先宣告，我不喜歡他哦）他經常罵我，我也經常笑他太胖了。在男孩子的'眼裡，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的死黨是——彭甜。我們經常出去玩，經常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進教室說：“同學們，你們不用去國中上六年級了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。通過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最後一年中珍惜友情，珍惜跟同學們在一塊的時光喔！

我要珍惜我在國小的最後一年！

最後一年作文3

太陽漸漸西去，晚霞在天空中留下了一天中最美的樣子，把世界染成了金色，隨後慢慢消失。透過明亮的玻璃窗，你會看見，我們一家正熱熱鬧鬧的準備迎接新的一年。

大門口，我和媽媽正手忙腳亂的貼著春聯。貼春聯是過年的傳統習俗，辭舊迎新，推陳出新。你瞧！我在春聯的反面粘上雙面膠，然後走到媽媽身邊，把春聯遞給了她。我又和她一起把雙面膠撥了，把春聯貼在大門上。媽媽先比劃了一下，然後讓我幫她看好正確位置，接下來，用雙手撫平。就這樣，春聯貼好了。

進入廚房，你會發現一盆盆美味佳餚正擺在你的面前，用它那五彩繽紛的顏色吸引著你，使你陶醉。那“白湯鯽魚”，濃郁的湯汁喝起來香甜可口，聞起來芳香撲鼻，看上去如同牛奶那樣潔白。再俯視“辣椒洋蔥炒牛肉片”，綠色，白色加咖啡色，光看不吃就能讓你知道，它是多麼的美味。綠色綠得青翠欲滴，白色白得晶瑩剔透，一看就是一道好菜。再往前望，你會見到一些晶瑩透亮的“元寶”。其實是餃子。在東北，每逢過年都少不了“餃子”這個主角。我們家的餃子，兩邊的小角微微往上翹，頂邊的花紋有序的排列著，光滑的“身體”，好看極了……

再步入瀰漫著臘梅花香的小院，我的爸爸正在這“人間仙境”中打掃衛生。只見他一手握著掃把，一手拿著簸箕，忙忙碌碌的`。

終於，在爺爺奶奶的不懈努力下，豐盛的年夜飯準備好了！我們互相幫忙，拿筷子，分碗，盛飯……享用年夜飯時，大家回憶著過去，閒聊著家常，展望了未來。奶奶講：“我們的生活條件真是越來越好，與時俱進。希望我們的國家能日益強大，虎虎生威，龍騰虎躍。”爺爺清了清嗓子，說：“祝福我們全家人身體健康，萬事如意。出入平安，一帆風順。閤家歡樂！”“萬事如我所願是我的新年願望！”爸爸說。“新年新氣象。祝願我們的工作條件更加好，家庭更加幸福美滿，”媽媽笑著說：“祝陳丰儀學業有成！”“我的願望就是，在新的一年裡，萬事順利，收穫更多的知識！”

在20xx年的最後一個晚上，我衷心祝願我們的願望能夠早日實現！

最後一年作文4

在桃源呆了五年了，結識了很多朋友，可是一年後我們就要各奔東西，踏上新的求學之路……

想念這裡的好朋友和這裡的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……

當我是一年級的學生是我就很開心。因為我們是一名國小生了，可以光明正大的進入校園，並且大聲地說我是一名桃園的學生。當戴著上鮮豔的紅領巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……

二年級的.時候，我開心的和同學穿梭在校園裡。我對學校更熟悉了。看著剛入學的小朋友我想起我剛剛入學時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學校是石頭建的，不是茅草蓋得……

三四年級的時候我是老學員了，比低年級的同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學了。

五年級的時候你佩戴這代表值周生應有的標誌是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學的“童鞋”檢查者紅領巾。讓低年級學生敬佩……

六年級的時候你是國小中年齡最大的同學，也是要離開母校的一個年級。最後的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學們再呆幾年。

珍惜吧，當你到畢業班的時候你和很珍惜也會很後悔你為什莫沒珍惜在學校和“童鞋”在一起的時光。

現在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。我的老師

最後一年作文5

我有許多後悔的事，但有一件事是令我最後悔的，直到現在我都沒能原諒自己。

記得那一次，我幫爸爸寄一封信，我來到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見我沒有筆，便對我說：“小朋友，先拿我的.鋼筆去寫吧！”我連忙接過筆說：“謝謝叔叔”我仔細看了一下筆“英雄”這兩個字出現在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢。現在人這麼多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。於是我寫好名字，寄了信。然後拿著英雄牌鋼筆悄悄鑽出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎麼配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什麼是知恩圖報的，而我呢，那位叔叔把這麼貴重的鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉身向郵政的方向跑去，可是到的時候叔叔已不在了。悔恨的淚情不自禁地流下來，“叔叔我錯了”我不禁地喊道。

這就是我最後悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠都不會原諒自己，就算叔叔會，我也不會的！

最後一年作文6

歲月茫茫悠悠的過去，時鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著，我時常想要時間留下來，永遠保留那快樂的時光停留在那一刻，可是過去了的總是要過去。

有一次英語課上課的時候，默默然的聽見九年級的學兄學姐們在國旗下齊聲的聲音，原來是百日宣誓的時間，那有力的誓語令我感動了。因為他們所做出的努力比我們還要多，他們曾經堅強的比我們更堅強，他們的每一步腳印也是我們將來的路。自己的命運還是自己掌握。

暑假已經接近尾聲了，我們兩個月以前的`歡樂和放肆也應該逐漸結束了，七年級八年級的無知和可笑也應該把它化為過去，接下來要面對的是九年級的生活。

九年級比我們想象得更為嚴格，家長也沒有那麼費心管束我們，因為我們已經長大了，我們也應該要自覺了。曾經團支書記告訴我們：“時間不會因為一棵樹而放棄一片森林。”是的，從明天起，我們是九年級的學兄學姐，我們便是學弟學妹的榜樣了，我們不再是認為高中會離我們是遙遠的了，而是認為它離我們很近。

祝福我們的九年級會更美好！九年級，我要很您說：“無論往後的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會因為您給我們的試卷拆散我們的友誼！”

最後一年作文7

轉眼之間，我就到了國小最後一年，我離小升中更近了一步。為了更好迎接小升中，讓自己的成績穩步上升，我制定了以下學習計劃。

首先是關於學校學習的，每次上課時認真聽講，積極回答老師的問題，勇於發言，做好筆記，有不懂的下課要詢問老師。和同學友好相處，儘量不要發生衝突，要積極參與學校各項活動，珍惜國小的最後一年時光。放學回家後，每天晚上都要複習當天的.所學內容，預習第二天的新課，認真完成老師佈置的各項作業。

其次是課外班的。我有語文，數學，英語三門課外班，所學的內容都是學校課本延伸出的更深的知識。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當天的所學內容，再趁熱打鐵的完成作業。如果有不會的就要聯絡老師或求助家長，保證自己沒有不懂的題。

最後就是健康了。俗話說健康第一，學習第二，可見健康在我們生活中是多麼重要。要想有個好身體就要積極鍛鍊，我計劃每週要去操場鍛鍊不少三次，每次跑三公里，跑完後再打一到兩小時籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時睡眠，每天都有充沛的精力學習。

這就是我的計劃，請監督我認真執行吧！

最後一年作文8

一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最後一年在金色潘南度過，我捨不得我的老師、同學、學校領導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年裡，我與老師同學們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。

在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經意間，我從一個什麼都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南國小的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。

來到一年級五班，一個陌生的環境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那裡的'新朋友，我們一天一天的過著，過的是那麼的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最後一年的時光，好好珍惜跟老師同學在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最後一天，因只有這樣，才能在潘南國小待得有意義，不管我以後是什麼，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的國小啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南國小努力學習的。

我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南國小為驕傲；明天，潘南國小將以我們為自豪。

當我長大當了老闆，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！

最後一年作文9

時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園裡學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發現變化時多麼的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發現再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭裡，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子裡你們過的怎麼樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現在我們面前，曾經的`那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了九年級這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！

最後祝願所有九年級的同學們，大家加油進取，爭取考的最優異的成績！祝願所有老師，身體健康，永遠快樂著！

最後一年作文10

屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉折點吧！也許今年面對我們“畢業班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學吧！

最近總覺得心裡酸酸的`，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬於潤安的草地上，仰望著包攬潤安的那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說實話，真的很捨不得離開這裡，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”裡，不管這個氣球裡有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經變的不重要了，重要的是和同學度過的每時每刻。

可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應該是大家都想保留住最後一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最後一年，以後依然是同學、朋友，不管有多久，永遠是的……讓我們留戀這最後一年！

最後一年作文11

當我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。

歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊迴響，為什麼封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？

一晃就是六年，六年級意味著什麼？最後一年意味著什麼？升學意味著什麼？離別又是何等的感覺？國小已經到了尾聲了。人生如夢，國小就像一場奇異的.旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？

我們應該懂得珍惜，珍惜同學，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學，這已經是最後一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學搞好關係的，只能去後悔了。但如果我們有緣，以後還會在國中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設我們的美好未來吧！

我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，國中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現在才後悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復返，浪費的時間是何等可惜啊！

莫等閒，白了少年頭，空悲切！我們應該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現在開始，為時不晚。

讓我們用自己的行動為國小畫上一個圓滿的句號！

最後一年作文12

光陰似箭，日月如梭，轉眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了國小的最後一年——六年級了。

國小的這五年過得很快。一年級的我還是那麼天真幼稚。如今已經學到了很多知識。

在三年級到四年級是，我已經換過了新同學和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長後說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都鬆了一口氣時，老師還是被換走了……

這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備。現在在教我們的是有十多年教學經驗的茅老師。他既幽默風趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習慣變好了，我們很感激茅老師。

都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年裡，我決定更認真學習。平時有什麼預習作業我並沒有認真做。而這學期，我將全力以赴，認真完成每一項作業，為升國中做好充分的準備。並且也要好好享受現在作業不多，作業不難的`國小，或許以後都沒有這樣的學期了。

在一年後的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學。

最後一年作文13

星期三早上，最後一節作文課。張老師說：“我們一起來做遊戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好。”

張老師說：“你們矇住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳。”大家開始玩遊戲了，第一個是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠。第三個是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠，。第四個是我畫腳，我畫的腳好像摔跤。大家畫的張老師頭、身子和手腳都分開了，我跑上去加了個脖子，現在總算連在一起了，但這個張老師看上去讓人忍不住要大笑起來。

接著，我們又玩了第二個遊戲。遊戲規則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時間、地點、人物、事情四個詞語，要我們把對應的東西寫在下面。開始我們寫了：“三萬年前，吳宇軒去了公園。”第二個句子是：“上午12點，公園的`神經病患者去了火星。”這些句子讓我們笑掉了大牙。

第三個遊戲是數數。逢“8”都不能數，只能打拍子，倒黴的是我老是出錯，不過也挺開心的。

今天這節課真是學得開心啊。

最後一年作文14

轉眼間，時間過得飛快。如白駒過隙，如時間煮雨。這一年，它終於到來了。

還是那個炎熱的夏天，還是那個燥動不安的教室，還是那股揮斥方遒的書生氣息。可是在這最後一年裡，我們卻要在這間教室迎來離別。在這最後一年裡，我們能夠做的就是。做好十足的準備，以此來迎接大學聯考。這是最後一戰，也是最艱難的一戰。然後，在人生的十字路口各奔東西。

仔細回想起來，這幾年的時間，就好像在和時間賽跑一樣。有時候你比它快，在你得意忘形之時，它又悄無聲息地超過了你。怪它嗎？不，一切的結果都是自己造成的。這世上並沒有後悔藥，如果有的話，那麼這個世界怕是也沒有那麼多病人了吧。

在我的高中時期，我每時每刻基本都陷在迷茫中。我每天都在想，我以後要幹什麼，我以後要做什麼。想著想著就釋然了，以後的管那麼做什麼。日子不都是過出來的嗎，哪有那麼多煩惱呢。倒是我後桌的同志，每天不厭其煩地書寫著自己的未來。講真的，我挺羨慕他的，不是每個人都能夠做到把自己活的那麼明白。這是別人搶不走的，獨屬於他的財富。

在剩下的時間裡，我要爭分奪秒地進行著最後的複習。函式，導數、力學以及化學的.每個反應都困擾著我。人生只有一次，無論如何都要用盡全力去搏！正如《老人與海》中，海明威老人說的那般:“人可以被打倒，但絕不能被打敗！”人生是平凡，可奮鬥的人生是不平凡的。無數的前輩用這樣的事實告訴我們，人是擁有無限的可能性的。可能不在於別人的身上，而在於你本身。這一次我想了好久，我要為了自己而活。我不是為了誰而存在的，所以，我也要為了自己而拼搏！只為能夠活出一個精彩的未來！

最後一年，最後一次，最後一搏！不為別人，只為了自己。此刻我內心深處只有一句話:乾坤未定，你我皆黑馬！

別人的看法算什麼呢，關鍵還是得看你自己。既然你都不知未來何如，那又為何不去攪他個天翻地覆呢？此刻用大聖歸來的一句話結尾:大聖，此去何為？“踏南天，碎凌霄！”若一去不返？“那便一去不返！”

最後一年作文15

真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶著歡樂，又帶著眷念，隨著09年的離開，一併帶走。

關於去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的裡，那些個難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去註定相牽繫，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。

我忽然覺得，應該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總容易輸，因為留戀身後，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸。現在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學會，不再回頭看，無論身後有多絢爛的風光。

20xx年，說起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地紮下心來學習了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，嚮往新的歡歌。我想許願，自己可以做一個真實而的`人，一輩子，一輩子都不會再改變。

20xx，這最後的，我會記得。20xx，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最後，關於我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。