木頭優秀作文15篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的木頭優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

木頭優秀作文1

古往今來，地球媽媽用乳汁哺育了無數子孫。原來，她被小輩們打辦得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的危機。救救地球已成為世界各國人民強烈的.呼聲。

光頭李是一個小村的好人，自己離婚後，他就是找工作為生。一天，他在一根電杆上看見了一個合適的工作，那上面說：“想找工作的到村口來，限一個。”光頭李聽了非常高興，於是，馬上就去找工作。到了村外。果然找到了工作人員，工作人員瞟了他一眼，看了他的衣著，然後拿了套工作服和一把鋦子。

沿著連綿的山路，光頭李到了一片樹林，工作人員對他說：“一棵樹50元。”這50元對他可是誘惑。於是，光頭李就開始砍樹，熟練地砍著……

一隻啄木鳥飛到他頭上，啄他的頭說：“這段木頭裡一定有蟲……”看了這個漫畫，我的心久久不能平靜。這隻蟲是貪婪的蟲，是思想上的蟲……是破壞我們居住地的蟲。

所以請同學們珍惜自然資源，讓我們再次把地球媽媽裝飾得更美吧！

木頭優秀作文2

今天，我看到了一幅漫畫，令我思緒萬千。

這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林裡，一個伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了，飛過去站在那個人的肩上，使勁地啄著他的腦袋，並憤怒地說：“這段木頭裡一定有蟲……”

看完這幅漫畫，我陷入了沉思。這個伐木工人的腦袋裡有一條“貪婪蟲”一直控制著自己，使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生，長期給人們做貢獻的。但是因為人們隨意破壞森林，亂砍濫伐，使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、淨化空氣、調節溫度，為人類提供一個賞心悅目的環境嗎？

在現實生活中，像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開採礦物資源，不顧後果地濫用化學品，亂扔垃圾造成環境汙染等等。這都是破壞環境，毀壞自然資源的明顯表現。要知道，現如今適合人類居住的.只有地球！

地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護地球更是我們的責任。作為少先隊員，我們要從身邊做起，從保護身邊的一草一木做起，為我們可愛的家園獻出全部力量。

木頭優秀作文3

皮皮兔，是我家的一名新成員。它有一身灰色的毛，摸起來特別舒服，兩顆圓溜溜的小眼睛像閃閃發光的紅寫在寶石，它的`耳朵像一座高聳入雲的山峰，上面佈滿了血絲。樣子可愛極了。皮皮跑的非常快，有一次我在寫作業時，突然聽到“踏踏踏”的腳步聲，原來是躲在沙發下面的“皮皮大人”出來了。可是，不過一會，又一溜煙地跑到了床底下，不見了蹤影。因為它很調皮，總愛往床底下、沙發底下跑，所以我給它起了一個名字，叫“皮皮”。

木頭狗，是奶奶家的一隻小笨狗。它有一身黑白相間的毛，因為它老是愛愣神中，傻呆呆的趴在那一動不動，所以奶奶給它起名叫“木頭。”

這個星期天，皮皮和木頭碰面了，我把皮皮放在院子裡，讓它和木頭玩，木頭還是一動不動的坐那裡，只有眼睛一直盯著皮皮不放。皮皮到哪，它的眼睛就跟到哪。我一把抱起皮皮，把它放在木頭的背上，讓它倆親熱親熱，木頭只是回頭看了看在它背上的皮皮，也不叫也不動，我不死心，又抱起皮皮，把它的鼻尖碰了碰木頭的鼻尖，可是木頭還是無動於衷。

哎！木頭真是名副其實的“木頭”呀！

木頭優秀作文4

一天，小熊小豬和小猴看到一則廣告，廣告上寫著：明天將在森林裡舉行運木頭比賽。於是它們就決定去參加比賽。

它們來到現場，發現比賽場地上有一條河。比賽快要開始了，它們一個個摩拳擦掌。只聽“砰”的一聲槍響，比賽終於開始了，小熊不管三七二十一地把木頭扛起來就跑了起來，小豬則用它最厲害的武器——鼻子拱，只有小猴在旁邊往木頭上繫繩子。小熊心裡暗想：小猴是不是瘋了，比賽都已經開始了，怎麼還沒出發呢？小熊跑到半路上累了，它看到旁邊有棵樹，樹上結滿了果子，它想：大家還沒追上來，我就先吃點東西吧！它剛爬上樹，小豬它們就趕上來了，小熊見了忙爬下樹，可是等它下來，小猴和小豬早已經跑得無影無蹤了。小豬眼看著自己落在了小猴的後面，就使出全身的力氣拼命地拱著木頭，想要追上小猴，可是它的鼻子越來越痛，身子也越來越累。只有聰明的.小猴動用了水的浮力，把木頭放在水面上，拽著木頭在河岸上跑，而且越跑越快。

最後比賽結果出來了，小猴第一，小豬第二，偷懶的小熊是最後一名。

教師評語：小作者以童話的形式，展開合理地想象，詳細地寫出運木頭比賽的全過程，真是一篇好假做呢！

木頭優秀作文5

今天，不知怎麼的，作文課說要玩遊戲，不過聽到“玩遊戲”三個字，我心裡一陣狂笑，因為可以玩遊戲呀！

老師教我們了一首兒歌，就是”山，山，山，山上有個木頭人，早晚一動也不動，動動就是小蜜蜂。“我的動作是眼睛睜得大大的，嘴巴好像吃了一驚似的，手上像拍手一樣的.樣子，兩腳像飛起來一樣，眉毛皺起來，搞出一副很生氣的樣子，又有一點吃驚的樣子，旁邊同學兩手叉著腰，眉頭皺起來，腳踩在凳子上，等所有同學都變成木頭人之後，我仔細聽只有張老師的聲音，才過了幾十秒鐘我就不耐煩了，想動，我的手開始堅持不住了，心想：“這次的一分鐘怎麼那麼長呀！”秒數漸漸地減少，我心裡又一次想：“總算可以動了。”最後只有趙一豪動了，老師說：“除了趙一豪，另外都是很出色的木頭人。”

第二個遊戲名字叫逗笑木頭人，一個木頭人和一個逗笑人上來比，看誰能贏，這把全班同學惹得哈哈大笑，張老師說她請了個搞笑版的木頭人，同學們的笑聲更熱烈了。

時間過的真快，一轉眼，就到了下課的時間了，這趟課可真有意思啊！

木頭優秀作文6

星期六早晨，茂密的森林裡到處張貼著森林之王運木頭比賽告示：“我要很多木頭做一條船和一座漂亮房子，要報名選手的趕快到我這報名，比賽時間：星期天早晨8：00開始，溫馨提示：參加選手不要忘記帶木頭，優勝者可以得到銀光閃閃的黃冠。”

聰明的小猴來報名，肥嘟嘟的小豬也報名，笨拙的小熊也報名，有名的`森林之王獅子大聲地宣佈說：“誰能贏得這場比賽，就能得到銀光閃閃的皇冠，比賽規則是：1、辦法好，2、速度快。”

第二天早晨，大家興沖沖的跑出來，拿著自己精心挑選木頭來參加比賽，森林之王是裁判，宣佈比賽開始，只聽見獅子大王一聲令下：“預備開始。”話音剛落，小選手們爭相恐慌，誰也不肯讓著誰。

小猴子想：我很聰明，皇冠非我莫屬。小豬想：我的鼻子本領很大，皇冠肯定是我的。小熊想：我的力氣最大，我肯定能取勝。比賽開始了，機靈的小猴子把木頭滾到河邊坐著漂走了，而小豬和小熊慢吞吞的才到河邊，準備過河，這時小猴快速上岸了，氣喘吁吁的把木頭滾上岸邊，跑了很久才到達了終點，小豬和小熊還是堅持不懈，心裡暗暗為自己加油。聽見小猴興奮得大叫了一聲，：“我贏了，心裡樂開了花。”獅子大王選布比賽結果，“小猴贏了，所以閃閃發亮的黃冠屬於他。”小熊和小豬聽了垂頭喪氣的走回家了。

這個故事讓我明白了，做任何事情要積極動腦筋，解決困難。

木頭優秀作文7

就這個學期，阿姨生了個小寶貝，從此，一個小“木頭人”在外婆家誕生了。

剛見到他的時候，他才幾個月。當我到外婆家看“木頭人”時，他一直在睡覺。他有著大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特別呆萌。他睡醒了，一雙大眼睛轉得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的'大眼睛閉起來，嘴張得老大的，“哇嗚嗚，哇嗚嗚。”“啊?怎麼哭了?”阿姨聞聲就到，把一個奶瓶塞在他的嘴巴里，他才不哭了，一雙眼睛該怎麼轉還怎麼轉。

吃完之後，他一直盯著我，眼睛裡充滿了未知和好奇，一下看看這個，一下瞅瞅那個，眼睛轉個不停，身體卻一動不動。我動了一下他的臉，從他嘴巴里，一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙，給他嘴巴擦了擦，紙好像被什麼東西給咬住了。我低頭一看，原來他把紙死死地咬住了，“住口，不能吃這個東西!”他嘴巴一鬆開，差點害我摔了個“狗啃泥”。

一百天後，我又來到了外婆家，他躺在搖籃車裡，眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉著。這次不同的是，小腿不停地蹬著，手不停地在空中亂抓，嘴裡發出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一臉呆萌樣。

哦，可愛的小“木頭人”，你雖然呆，但是很可愛，很好玩，噓……

木頭優秀作文8

民間遊戲在每個人的腦中都很認識吧？有錯，看一看，我們在體育課時正開心的玩呢！

遊戲規剛和平時不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以後退。第二，木頭人回頭看的時候，你不可以動，不然，你退回起點。第三，別人動木頭人，你要回引起點，因為動到木頭人的將成為木頭人，一直下去。

先玩第一次，我們的體育老師———周老師來當木頭人。“一二三，木頭人。”老師彷彿在看我們的`時候，把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。

當週老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。

再一次，有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。

“叮！”哇！不會吧？現在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自信，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”

木頭優秀作文9

誰都會有煩惱，即使是一件普通的物體也不例外。

——題記

我是一根又粗又長的木頭，經人類打造後成了三樣物品。

門。“吱呀——砰”不停息的“交響樂”，天天反覆“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人“摧殘”我。頑皮的男孩兒又蹦又跳，二話不說就一腳踹在我身上，我無奈“吱呀”一聲靜靜地開了。“唉——唉！”文靜的女孩拎著小袋子，用膝蓋猛地一撞，讓我感到難受。哎！又是“吱”的一聲靜靜地開了。哎！辦公室主管雙手插腰，用腳猛的一踢，又是“吱呀”……

人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……

桌。“沙沙，沙沙”不停息的“交響樂”，天天反覆“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒用又尖又細的.圓珠筆在我身上划著，文靜的女孩用修正帶和修正液在我的身上塗改著，辦公室主管把重重的檔案袋和電腦放在我身上壓著……

人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……

椅。“吱吱——吱！”不停息的交響樂，天天反覆“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒上課時用那兩隻臭腳狠狠地踢著我，文靜的女孩子上課時不停地挪著我那小小的身軀呵，辦公室主管用那肥大的身軀和重重的公文包坐在我身上，我不管怎樣都希望和他說“拜拜”……

人們呵，你們讓人——一根木頭，也有了煩惱呀……

我，一根木頭，也有煩惱……

木頭優秀作文10

“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這些魔鬼般的笑聲是從哪傳來的？當然是從石老師的活動課傳來的，那笑聲時而斷斷續續，時而延綿不斷，時而安靜，又時而吵鬧。

遊戲的規則非常簡單：一組先請出“木頭人”，後幾組要依次請出逗笑的人，木頭人笑了，為成功，木頭人不笑，即為失敗，再輪到下面那一組。逗笑的`人只有十秒鐘的時間，不能碰“木頭人”，也不能說那些難聽的髒話，這就是遊戲規則。

第一個上場的人是“木頭人”盛俊瑞，當他一走上講臺，便面無表情，非常嚴肅，像是在開一場十分重要的聚會，他皺起眉頭，像一個在訓斥別人的老闆。

前來逗笑他的人是敖灝，作文班中的笑星。果然像老師說的：“笑星上場，大家鼓掌。”真是非同凡響。一出場就邊走邊唱“採蘑菇的小姑娘……”

頓時，臺下的人哈哈大笑，但是“木頭人”沒有笑，還是十分冷靜，敖灝只好拿出自己的殺手鐗，只見他“撲通”一聲，跪在了地上，盛俊瑞忍不住了，“撲哧”一聲直接笑了。

第二個“木頭人”王學偉上場，他比之前更嚴肅了，一上臺，就動也動不了了，第一個上去了，沒能逗笑，後面來的幾個，也沒能逗笑，我們就稱他為“木頭人之王”。

其實逗別人笑也是要技巧的，俗話說：“笑一笑，十年少”所以人生，也是要充滿樂趣的。

木頭優秀作文11

一副漫畫的背後，總能引出一個幽默的故事，還有所含的道理，第四單元習作中的這幅漫畫，就告訴我了一個保護環境的深奧含義。

圖上有一個頭戴鴨舌帽的人，手裡握著一把鋒利的斧頭，正朝一棵大樹砍去，那個人的肩膀上正停著一隻啄木鳥，他盯著那個人的頭，嘴裡不住的說：“這段木頭裡一定有蟲……”

這幅漫畫形象的描述和諷刺了當今社會那種被利益驅使的貪婪的人類，他們沒有顧慮，只想著一味的砍伐和破壞；他們沒有思考，不瞭解破壞森林後的後果；他們沒有人德，不知道大樹們的痛楚；他們就是那些所謂的腦子裡有“蟲”的人。

小病不醫治，就可能變成毒瘤向外擴散，佔據人們的大腦。那些蟲子靠著人類貪婪的慾望生長，操縱人的'思想，讓他們走上一條罪惡的道路。貪婪使他們變得自私，變得只會一味的索取，而不考慮後果，無知的他們更是被金錢所誘惑，才深陷泥潭，無法自拔。

如今的我們，是祖國的棟樑之材，可那些自私、無知、貪婪的大蟲無處不在，隨時都會侵蝕人們的大腦，佔據人們的思考，所以，我們要把這些蟲子扼殺在搖籃裡，不要留一點兒雜念在腦海裡，不要讓我們的腦子裡生出蟲子來。

人們啊，醒醒吧，大樹給了我們太多的好處，我們怎麼能這樣對待他們呢？為了我們子孫後代有生存的家園，請放下斧頭，放下鋸子，一起保護大樹，保護我們的家園吧！

木頭優秀作文12

清風拂過樹葉，陽光透過葉子之間的縫隙照在大地上，雲朵在森林上空飄蕩著，蝴蝶停留在河邊的草上，小河裡的水緩緩地流著，這一切是那麼的寧靜，令人心曠神怡。

森林裡的一切漸漸醒來，小鳥展開翅膀，在林中飛翔著，花朵也悄悄地綻開了，在這美好的畫面總有不和諧的.聲音打破。從遠方開來好幾輛卡車，鳥兒被嚇得聞聲而逃，蝴蝶也不再停留在那棵草上。從車上下來了一群穿著藍色制服，和手提閃著銀光的伐木工，向著對於他們來說很誘人的樹木進攻。一個男的頭上戴著一頂黑色的帽子，嘴裡叼著一支菸，“凶神惡煞”地走向一顆略粗壯的大樹下，“恩，這顆不錯，又粗又高，哈哈哈哈……“這個伐木工的臉上露出了奸詐且邪惡的笑容，讓人感到發自內心的噁心。這時，一隻啄木鳥非常氣憤地飛向伐木工，停在他的肩上，一邊啄伐木工的頭，一邊說：”這段木頭裡一定有蟲。“

是啊，”這段木頭裡一定有蟲“，有貪婪蟲，自私蟲，無知蟲，就是因為有了這些蟲在人們的腦袋裡，所以才導致人們失去意志，一直不斷地亂砍濫伐，使山洪暴發，洪水，山體崩塌等一系列災難發生，最後受傷的還是人類。

在這裡，我們應該全員動起來，保護地球，保護容易破碎的地球，不再讓它受到傷害！

木頭優秀作文13

今天的體育課上，老師帶著我們全班同學在教室玩“木頭人”的遊戲。

遊戲規則是：全班同學扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。

遊戲開始了，教室裡頓時沸騰了起來。同學們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室裡頓時靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的定在那兒。我用餘光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考著什麼。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅持不住了。緊接著後面的.幾個同學忍不住哈哈大笑起來。當然，這幾個同學也只好垂頭喪氣地認輸了。

第二輪遊戲開始，淘汰的幾個同學組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，遊戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學成了“逗笑組”的成員，最後剩下七八個同學勝出，他們臉上露出了笑容。

“木頭人”的遊戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的遊戲。

木頭優秀作文14

在我的語文書上，有這樣一幅漫畫，雖然只有一幅圖，但卻讓我的心久久不能平靜。在一片鬱鬱蔥蔥的森林裡，有個長著榆木腦袋的伐木工人，他嘴裡叼著煙，穿著工作服，揮舞著手中鋒利的斧頭向著一棵百年老樹瘋狂地動手。而在他的肩膀上，落著一隻啄木鳥，啄木鳥眼睛瞪得滴溜圓，奮力地啄著他的`榆木腦袋，憤怒地說：“這段木頭裡一定有蟲，我一定要把它啄出來，看看到底是什麼蟲。”

看著畫面，我也陷入深思，這個人的榆木腦袋裡到底有什麼蟲？是貪婪蟲？因為他為了得到金錢而不擇手段。是糊塗蟲？因為他只知道樹木可以賣錢卻不知道樹木還可以淨化空氣，阻止土地沙漠化。想到這些，我漸漸明白了這幅漫畫的意思。這幅漫畫就是為了諷刺那些被金錢迷惑的人，從而呼籲我們要保護樹木，保護生態環境。

在我們的生活中，這種人比比皆是。有的人一面口口聲聲說要珍惜水資源，一面卻把水龍頭開得很大，用完也不關；有的人一面抱怨大氣汙染太嚴重，一面卻捨不得放棄自己的私家車；有的人一面嫌城市裡的高樓太多了，一面又毫無節制地開發土地。

每天看著電視上那些觸目驚心的環保廣告，我的心就不停地被刺痛，我們現在的地球還是從前那藍色的“水球”嗎？

人類，醒醒吧！為了地球母親更加美好的明天，讓我們剔除掉腦袋裡的那條蟲吧！