【實用】四年級優秀作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優秀作文 篇1

星期天到了，我去了家住東營的姨媽家。姨媽為了迎接我們的到來，特意做了許多菜，結果蔥花沒有了，我拿上錢，就和弟弟一起下了樓去買蔥。

我們來到門口時，看見一個乞丐，他是一個盲人，他拉著破舊的二胡，雖然他的'樂器條件極差，但是演奏出的聲音依然婉轉動聽。我非常可憐這個人。

賣蔥的地方並不遠，我們買完蔥就又來到了家門口，那個乞丐依然在那兒。圍觀的人越來越多。他每拉完一個曲子，都會停下來，拿起破舊的碗，向人乞討，當他面向我的時候，我說：“您等會兒，我有！”他停了下來，我從口袋裡掏出了買蔥剩下的一元硬幣。我給了以後，他向我深深地鞠了一個躬，我扶起了他嘆了一口氣走了。

回到家裡，我說：“姨媽，還剩了一元錢，不過我給了那個乞丐，他太可憐了，他需要幫助。他的手上磨出了厚厚的繭子，他的腿一直在發抖。”姨媽說：“很好，姨媽不怪你呀。”

至今，我還記得那個情景。我想：我們應該幫助這些需要幫助的人。

四年級優秀作文 篇2

愉快的星期五即將過去了，在離別輕鬆的課堂後，我揹著書包回到了家。

一進家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如飢似渴地看了起來……

“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去了，書頁在大腿上輕輕地翻動著，書中的故事是那樣的吸引人。“池俊威！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子裡迴盪著，我好像沒聽見似的，繼續在書的.海洋中遨遊。當我正想著“書裡面陸老師為什麼要說‘每個人的付出都不會被浪費掉。’這句話”的時候,爸爸進來了，一臉的嚴肅，說：“快去吃飯。”我自然的點了點頭，便繼續翻閱這我手中的書。“哐！”“哐！”開關門的聲音陸陸續續的想著。

漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁上。此時，我才知道，我看書看了三個多小時。不過，這本書已經合上了，已在最後畫上了一個符號，它既不是省略號，也不是句號，而是一個感嘆號，記得科羅廖夫曾說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”是啊！書是我們生活中的必需品，因為，它是知識的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來喜怒哀樂，能使我們的生活更加多姿多彩。

四年級優秀作文 篇3

我喜歡書，正是那一本本書，充實了我的大腦。其中，儒勒·凡爾納的作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經還和它一起做了許多糗事。

記得那個星期六。“方晨翔！”媽媽在廚房裡忙碌著，對正在看爸爸新買的《格蘭特船長的兒女 》的我叫了幾聲，見我沒反應，以為我不願做事，躲著她，便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發上看書，大叫了一聲：“方晨翔！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了，說：“家裡沒鹽了，我去買鹽，煤氣灶上在燒水，看著點兒。”我也沒聽清什麼，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個“燒”字。為了應付媽媽，我一個勁兒點頭。媽媽便放心地消失了。

此刻的我，沉浸在書中，正與羅伯特他們對著幾百只紅狐展開鬥爭，“加油，子彈快用完了，想點辦法。”我皺著眉頭大叫。這時似乎聽見了我說的話，採取了火攻。“好辦法。”我喜笑顏開地說道。“火攻，火，火，媽媽在燒什麼？”我抱著書，走進廚房，“啊！怎麼回事，水壺裡咕嘟咕嘟地響著，從壺蓋和壺嘴裡不停地噴出熱氣騰騰的白煙，使得整個廚房都瀰漫著熱氣。我趕緊關上火，揭開壺蓋一看，哎呀，水幾乎燒乾了，媽媽又要批評我了。反正水燒乾了，繼續看我的.書吧！

媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以為我完成了任務，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了。”連忙抱著書，跑進房間“避難”。不出我所料，不過三鈔鍾，媽媽的狂風暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……但，我不後悔，因為，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀山來換，我也不換，因為，金山銀山遲早會用完，而書中的自我，卻永遠不會消失！

四年級優秀作文 篇4

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上國小一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。

上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學後，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的'知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地合上了書。

還有一次，媽媽在噹噹網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。

書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。

四年級優秀作文 篇5

父母的愛就是一件外套，給予你溫暖;父母的愛就是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛就是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海裡回放……

印象中，媽媽的愛就是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就揹著書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心裡一震：莫不就是上課開小差，被老師發現了?只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順著視窗望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裡對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……

印象中，爸爸的愛就是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的`落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，就是爸爸!真的就是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋溼了一大片。此時，我感覺一股溫暖湧動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

模糊間，我腦海裡又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷?

父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，並懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油!

四年級優秀作文 篇6

入冬以來血就頻繁地下了個不停，天也變的分外的冷。

昨夜雪花又紛紛揚揚地飄落起來，瀟瀟灑灑得下了一宿。早晨走出家門，又見天地一片茫茫，萬物都籠罩在白色之中雪越下越大，北風越刮越緊，路上寒氣襲人。詩人寫道：飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。用在這裡真是恰如其分。

往日喧雜的街市變得出奇的寧靜，密密麻麻的小汽車背上拖著厚厚的雪衣緩緩地行著，行人都行色匆匆，路變得更加溼滑，高高的.樓群在大風雪得洗禮面前變得了無生氣，只有那路邊的楊柳，枯枝敗葉不見了蹤影，代之以玉樹瓊枝，在這冰天雪地之中昂首怒放。正像詩人所寫：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這路邊的雪樹不正像千萬棵昂首怒放的梨花嗎？

家鄉的冬季雖然寒冷卻比任何季節都美，美得有特點。每年淨月潭的冰雪節都會吸引無數中外遊客駐足觀光，那精美的雪雕、冰雕，那迷人的滑雪場也無時無刻吸引我的童心。望著窗外依然下個不停地雪，我引發許多感慨，我愛美景如畫的江南、喜愛峰嵐奇麗的黃山。風光秀美甲天下的桂林山水、而我更愛我的家鄉，愛他的冬雪。

四年級優秀作文 篇7

我是一個活潑好動的小女孩，今年8歲，名叫韓越。我叫韓越是因為我爸爸姓韓，越的意思是爸爸媽媽希望我能超越別人，超越自己。

我現在在綿陽市御營國小念書。一二年級時，我還是國小裡的一個小妹妹，老師提出問題時，我在下面玩我的小玩具，叫我回答問題，我就像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，不知怎樣回答。可是現在，我是三年級的小姐姐啦，要做一二年級學生的榜樣！

說我的頭髮,哎！根本就不想提那個東西，洗了頭以後，它害得我像“瘋婆子”一樣。說喜歡它，也喜歡，它能幫我打我最討厭的人——王鑫一，只要我一甩頭，頭髮就打到了王鑫一的臉上了。這頭髮又可愛又可恨。

在家裡，我又是一個與眾不同的小女孩。別看我寫作時得意洋洋的樣子，可是我還想把我的`作文指數提高提高再提高，所以，我的家中堆滿了書。晚上，做完作業後，我都不想預習課文，一心只想看書，簡直是個“書蟲”！

我就是與眾不同的我，愛看書的我，我就是韓越！