【熱門】圍繞中心意思作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的圍繞中心意思作文，歡迎閱讀與收藏。

圍繞中心意思作文1

中華文化，博大精深。

“永”字是漢語規範一級漢字，始見於甲骨，這一個字開始指一個人在水裡游泳。後來這個意義由“泳”替代。“永”的古字像長長的流水，本義指水流長，由長流不斷的意思引申。指長久，久遠。老師練字時說過，“永”字練好，什麼字都寫得好，因為它包括了所有筆畫。

小的時候，懵懂的我，參加了一場重大的婚禮。當時，眼中只有送玩具的活動，長大一點，會思考他說的擔心經費問題。如今回憶起來，就有當時說的臺詞，例如什麼：百年好合、長長久久、永永遠遠之類祝福的.話語，從那時起“永”字在我心目當中，就刻下了一個深刻印象。

“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的重大地點，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神聖之意。

長江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱。可見，“永”不僅字形筆畫好，它留下的故事也好。它能與長江黃河並稱，足以體現它的非凡。

中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。

圍繞中心意思作文2

甜，是一種很美的味道。有時，它來自於舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味讚不絕口；有時，它又來自於心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮；有時，它僅是黑夜裡的一束光，讓暖意帶著甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。

記得有一次考試過後，我預料到這次考試不理想，肯定會被老師批評。當老師分發試卷的時候，我的心一直“怦怦”直跳，當老師唸到我名字的時候，我已經做好了迎接暴風雨的.洗禮，但當我站到老師跟前時卻並沒有被老師批評，只聽到老師語重心長的說：“你呀，這次考試這麼差，下次必須努力呀，聽見沒。”聽到老師的告誡，我鄭重的立下承諾。這一次，我很甜，是老師語重心長的告誡讓我體會到甜。

次日上課的時候，老師在黑板上寫了一道題，同學們都不會，但我會，可我不敢舉手，我當時很緊張，生怕出錯後會被同學們嘲笑。可當我看到老師向我投來讚許的目光時，我不再猶豫，立馬將手高高舉起。當我將答案脫口而出時，老師大聲說：“不錯，就是這個答案，你很不錯，下次記得多教教其他同學。”這一次，我很甜，是老師的誇讚和認可的甜。

甜，不僅是一種溫暖的安慰，更是一種心靈調味劑，你品嚐到這種甘甜的心靈調味劑，心裡才會覺得甜，感受甜帶給我們的快樂。

圍繞中心意思作文3

我喜歡笑，不知從何時起我變的非常愛笑，每天都樂呵呵的，身邊的一些事總能引起我的笑容。

記得有一次，我和奶奶去掐豌豆莢，到了地裡我掐了一會兒，認為自己乾的不錯，結果卻是“殺錯好人”。奶奶指責了我一頓，我便呆呆的笑了起來。可奶奶卻是心痛不已，因為我把好多的豆莢都掐壞了，最後奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學會了，奶奶又跟我說：“掐豆莢也是有許多學問的！”過了半個小時豆莢全部掐完了，看著滿滿一籃子我掐的豆莢，我又合不攏嘴的笑了起來。

有一回去奶奶家過年，我和表哥們決定去買鞭炮玩。買上以後我們便去門口放鞭炮去了，哥哥們的動作全都是一氣呵成，熟練得不能再熟練，但我就不一樣了，我根本就不會放。但我還是笑呵呵的說：“沒事，沒事，我會放的'。”

看了他們放鞭炮的動作，很快我便學會了。我高興地得意忘形的，向哥哥們開心的說到：“你看，我還是會放吧！”

我的故事還有很多很多，我知道笑可以解決好多問題。

圍繞中心意思作文4

聽，這新年的腳步聲，越走越快，越走越近。我們怎能不用這乾淨美麗的房間迎接它呢?

我和爸爸媽媽，姥姥姥爺一起開始了一年一度的忙年活動。儘管每年我都參與，但是我的活卻很少，今年不一樣了，我長高了，長大了，用能力幫父母幹一些我能幹的.事了。

嗯，先把這裡裡外外N個門擦一遍。我找到一塊抹布，弄溼開始擦了。我的確長高了，原先要踩著椅子也不能全夠得到門，如今，一伸手就能夠到了。

擦完門，我看看，嘿!我再把家裡的超大印花玻璃門擦一遍，嗯，就這麼幹!

我左手拿著報紙團，右手拿著溼抹布”開——工——了”我幹活都是用的處女座的標準。抹布擦過去，報紙擦過來。不一會兒，一扇門就變得透明瞭。擦完後，媽媽差點撞到門，因為實在太乾淨了!

我到廚房一瞧，哈哈哈哈哈哈哈，我這一米九多的”傻”哥哥，擦得這玻璃呀!慘不忍睹呀!我無奈地嘆了一口氣，向他伸出了援助之手。教給他用溼抹布擦過後，要再用報紙團或者是幹抹布再擦一遍，這樣擦出來的玻璃才幹淨。我為他做了個示範，瞧瞧，我擦的玻璃是多麼的明亮，透徹。姥姥一來看，嚇了一跳，說：“窗戶呢?這可不是卸下來擦得!......”哈哈，姥姥也被我的鬼斧神工給嚇了!我趕緊給姥姥解釋，姥姥聽後樂得合不攏嘴，直誇我!

接著，我又擦了大書櫥，擺好了今年要看的書。

因為，我們都忙得不亦樂乎，午飯都推到了兩點鐘。

今年忙年，我十分開心，因為我終於能幫爸爸媽媽分擔一些家務了!

圍繞中心意思作文5

在生活中有酸甜苦辣說到“讓”這個字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時我看到有兩個空位，我連忙跑過去佔位，到了下一個站時一位年邁的老奶奶拖著沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說沒關係，我過兩個站就到了，你坐吧，我站著就行，可是老奶奶說不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶誇我小小年紀就能給人“讓座”很懂事，媽媽也誇我很棒，經過讓座這件事情，我懂得能讓這個字很重要，老奶奶下了車微笑著望著我走了。

有時我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個蘋果，裡面有一個最大的，妹妹跟我爭，這時我想著妹妹還小，不懂事，我應該讓著妹妹，讓他吃最大的，這時我便一鬆手讓給了他，我便拿了個小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情願的讓著別人。有一天我在放學的路上走著，興許是天意吧，我的`眼睛向下看到了一群螞蟻，正搬運著食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷著敬意他們像是帶著溼潤的心情對著我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個讓來表示。

所以生活中“讓”是非常重要的。

圍繞中心意思作文6

甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來自內心的感情流露或關懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。

甜來源於學校。在一個充滿歡樂笑語的校園中，上課鈴響了，同學們三五成群地走回教室。這時，一名同學滑倒了，並沒有人看見，也沒有人扶起他，自己

在地上堅強地站了起來。但沒有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。於是我走過去，把他扶了起來。他不好意思第說，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的'，因為“謝謝”是發自內心的甜，我喜歡甜。

甜來自媽媽的關愛。我一不小心把媽媽給我的零花錢給弄沒了，心情一點不好，陽光照在操場上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來我時，風吹著我的頭髮，太陽照到我的影子越來越長，媽媽看我不開心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我彷彿來到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓

人心情舒暢。我展開雙臂，聞著清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭說，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂傷了，但是我的嘴中卻仍留著一股清香味，我喜歡“甜”。

甜中帶著微笑，甜中帶著溫暖，甜中還帶著歡聲笑語，甜的味道總會留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。

圍繞中心意思作文7

人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。

甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑裡，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。

記得那一次，我羨慕別人騎著自行車在街裡穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說：“媽媽，我也想學自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車感受大自然裡的風與新鮮的空氣。”可說完這個我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說：“想學就學嘛，正好我也想減肥，一起鍛鍊啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心裡的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的'，在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發現我的媽媽在我的身後，雙手扶著車，努力讓車平穩，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會到了媽媽對我的愛，我也逐漸找回了自信，終於在媽媽的鼓勵下，我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。

“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象徵著媽媽對我那溫暖的微笑。

圍繞中心意思作文8

甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化為烏有。

甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對你幫助中得來。

一次乘公交車的時候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關愛。在週末的時候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃裡翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經過這搖晃，我突然想吐了。

這時，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏著鼻子用嫌棄的`眼神看著我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴。快下車的時候，這個陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，並對我說道，吃吧，吃了就會舒服一點。說完便下車了。我心裡頓時一股暖流湧上心頭[流淚]，心想，等我有機會再遇到這個阿姨，一定會好好謝謝她。

目送阿姨走遠，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴裡，味道瞬間在我的嘴裡炸開，就像火山爆發了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。

甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時出現。甜可以是生活中一個暖心的動作。甜可以是同學替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……

甜的味道那麼美好，它激勵著我要有一顆樂於助人的心。

圍繞中心意思作文9

我的爸爸是個大忙人，在我的印象裡，每時每分每秒，他都在忙。

工作上忙。在工作上，我的爸爸可真的是個大忙人，這天早上，我一醒來就快速地奔向爸爸的.房間，可還是還是如往常一般一無所獲。再抬頭看看鐘，現在才四點半，太陽還沒從東邊爬上來咧，公雞還沒鳴叫咧。難得有一兩次，爸爸週末有空，帶我出去玩，可玩到一半，叮鈴鈴一個電話響了起來，又把爸爸拉到了工作單位，每次他都說：下次，下次一定帶你好好玩一頓，結果連著幾個星期，連個人影都看不見。

家務上忙。我的爸爸在工作上這麼忙，在家裡也是一個大忙人。偶爾休息，他待在家時，家裡就一定會幹乾淨淨的，為啥咧?因為爸爸一大早就起來了，哪裡有灰就擦哪裡。地上有灰了，拖，刷刷刷幾下，地就閃閃發亮。啥?玻璃有灰?布呢，趕緊拿來，刷刷刷又是幾下，玻璃乾淨得都能照出人影來。爸爸為啥這麼忙?哈哈，還不是家裡有會獅吼功的媽媽呀!

學習上忙。我的爸爸可是一位大文豪，身邊總會有一兩本書。工作時有空閒時間，就會拿出來看一看，常常一看就入了迷，而他也報了很多學習課，我一直對他說：你工作這麼忙，家務這麼忙，學習怎麼也這麼忙?那當然，要是沒文化，怎麼在社會上混啊，你啊，也要努力學習。我若有所思地點了點頭。

圍繞中心意思作文10

生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。

在比賽中能得到獎狀，是一種甜。今天朝會課上美術老師在國旗臺上頒獎：關於“質量安全”繪畫比賽，榮獲特等獎的是……榮獲一等獎的是……這時，聽到了我的名字，飛快且激動地蹦蹦跳跳向國旗臺跑去。

來到國旗臺，老師一個個為我們頒發獎狀，還獎勵了每人一盒精美的水彩筆呢。

今天早上，班主任戴老師又給我頒發了“四連漫畫”的獎狀。下課後在走廊拍照時，看到老師的喜悅，和藹的笑臉，我心裡甜絲絲的，這是興奮的甜，是收穫的甜！

生活中能為父母分擔家務事，是一種甜。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜；在媽媽洗衣服時，我會幫忙晾衣服；在媽媽感到勞累時，我會為媽媽捶捶背；在爸爸做飯時，我會幫他切菜；在爸爸拖地前，我會幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看著他們滿意的笑容，心裡比吃了蜜還要甜！那是對爸爸媽媽愛的回饋，更是一種甜！

平時教弟弟寫作業，也是一種甜。有時週末爸爸媽媽去上班，由我帶弟弟在家。媽媽交代我要幫弟弟輔導作業，弟弟在我的.輔導下，能夠迅速把作業做得又快又好，當我表揚弟弟看到她天真可愛的笑容時，心裡是暖暖的，那是愛的傳遞啊！

生活中有苦，但更多的是甜，甜有時會藏在老師、父母、弟弟的臉上，只要我們用積極樂觀的心態，用心去品，一定會嚐到生活更多的甘甜！

圍繞中心意思作文11

生活中有很多不經意的小事，讓人感到溫暖無比。

入秋的時候，秋雨連綿，連著幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。

幾周前，臨近期會考試，作業很多，由於寫得慢，那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保溫杯，溫柔中帶著一些心疼，說：“渴了就喝點水，現在天氣比較乾燥，多喝水對身體好。”又把一件外套拿來，問我說：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯溫柔，我喝著溫熱的'水，心裡暖暖的。這是另一種“暖”，來自親情的暖。

一次測驗中，我因為粗心丟了分，分數很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這麼不開心的樣子，便笑著安慰我說：“別難過啦，一次小測驗的成績並不能代表什麼，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認真了嗎？況且你又不是因為不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭湧上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。

感謝這些暖，讓我的生活充滿溫馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！

圍繞中心意思作文12

人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的甜味。

在元宵節的時候，我的媽媽經常做一個活動——“吃芝麻”。就是在吃湯圓的時候，在眾多湯圓中吃出芝麻餡的湯圓，就可以變得更聰明。當時的我還被深深的矇在鼓裡，信以為真。

在元宵節裡，我一大早就從睡夢中爬了起來，懷著滿心的期待奔向廚房，心想在寒冷的元宵節裡，吃上一口熱乎乎的湯圓，那該有多好啊，“我一定要吃到芝麻味的湯圓。”

到了廚房，只見媽媽左手拿著漏勺，撈著熱乎乎的湯圓。看見媽媽為了讓我們吃得上湯圓忙裡忙外，我的內心湧現出了一股甜蜜。“吃湯圓了！”聽到了媽媽的'聲音，我馬不停蹄地跑到餐桌上。剛上餐桌，我就大口大口地吃著湯圓。一個，兩個……七個，八個。我大口吃著，卻怎麼也沒有吃到芝麻餡的。這時，媽媽把咬了一口的湯圓遞給了我，我心生疑惑，但我還是一口咬了下去，“呀！竟然是芝麻餡的。”原來媽媽把自己碗裡的湯圓咬了一小口，發現如果是芝麻餡就給我，如果不是芝麻餡就自己吃。

我的好媽媽喲，原來這甜蜜的味道就是媽媽的味道呀！

圍繞中心意思作文13

當我走過屋簷下，雨滴是春和夏的眼淚；當我走過大樹下，樹葉是秋的眼淚；當我走過雪地時，雪花是冬的淚。

在我被驚醒時，我回憶起了我對淚以往的理解：那時我總認為，淚，只有悲傷的人才會流；只有遇到不幸的.人才會流，只有委屈的人才會流。那時我還不懂“喜極而泣”的含義。在我長大以後，一件事，讓我知道，淚，不只是悲傷。

那是一次運動會，我們班已有三個冠軍了，如果下面兩個專案有一個得冠軍，就可以得總冠軍了。我們班的運動員鬥志昂揚的上了場，可是，我還是在他的表情上看到了一絲慌亂。雖然他拼盡了全力，結果這個專案還是沒拿到冠軍。許多人眼圈紅了，這時我更確定了我的理解，淚，是悲傷的。

在第二個專案裡，我們班的同學神情從得意變成了緊張，運動員也十分緊張。我大聲喊著“加油”，大家也大聲喊著“加油”，整個體育場的人都在喊“加油”。一陣風吹動了學校的楊柳，顫動的樹枝就像我們的心。

哨聲已響，我還未敢睜開眼。

直到我聽到一聲“四班第一名！”我睜開了眼。看到了許許多多我親愛的同學的臉，那笑的燦爛的臉上，卻都掛滿了淚滴。我心裡一震，想通了那令我疑惑很久的問題。

淚，不再代表悲傷了，它還代表著喜悅、快樂，也代表著榮辱與共，代表著……

圍繞中心意思作文14

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。

“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬個不情願從暖和的被窩裡慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以後，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。

廚房裡，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲著碗叮叮噹噹地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著旋律……我一看牆上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。

坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的'交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室裡，就像一條條歡樂的魚兒遊向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！

圍繞中心意思作文15

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，沒有了它們，生活就像白開水，平平淡淡，素然無味，在心底寄存的那些小事，回想起來，甜，是最甜蜜！

甜，讓人感到快樂。過年時，每家每戶都要包餃子。各種各樣的餃子都有，有芹菜餡的，有豬肉餡的，但是我最喜歡的還是我自己包的糖餃子！最先剛開始，我並不是那麼想要包餃子，只是我越長越大，也應該參與進來。看著每年都是重樣的餃子，我靈光一現，嗯，每年都包唱的餃子，今年我就換點新的，什麼餡好呢？都是菜，不如包糖的'！於是今年的餃子全都被我換成了糖餃子，我一個人做好我們全家吃的分量，當我坐下來吃的時候，即便頭上都是汗水，我也覺得很甜。甜，讓人感覺到快樂！

甜，是努力的結果。臨近期末時，總要期末考試。我非常認真的複習，只為這一次取得滿意的成績。努力總是有結果的，在我努力了兩個多月後，我終於期末考試取得了我滿意的成績。甜，是努力的結果！

甜，是有一位知心朋友。相信每個人都有自己的知心朋友吧，知心朋友，顧名思義，就是知你心的朋友。生活中如果有這麼一位好朋友，你肯定會甜甜的笑了。甜，是有一位知心朋友？

甜，不一定是酸甜苦辣鹹的甜，還可能是努力的喜悅，甚至有可能是一個平平凡凡的笑容！