握不碎的雞蛋作文12篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的握不碎的雞蛋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

握不碎的雞蛋作文1

今天我們要舉行一個關於雞蛋的活動。

我一開始想，老師讓我們帶雞蛋幹什麼，我充滿好奇，上課了，我們小組拿出雞蛋，老師打開了多煤體，打開了一個課件看了看，難道是認識雞蛋，接著出來一個謎語。老師說：“你能猜出來這是什麼嗎？”我們齊聲說：“是雞蛋。”

看好多課件，這個事出來了，老師說：“你覺得雞蛋能被我們握碎嗎？”老師說：“能的舉手。”我沒有舉手，我感覺握不碎。楊雨澤說：“能握碎快舉手。”我對他說：“握不碎的。”老師接著說：“認為不碎的.舉手。”我舉了。

最後實驗開始，我特別想知道我的猜測對不對，先是八個組的組長上去握的，規則是不用手紙，用手指頭包住雞蛋，使勁兒握。

開始我們說54321就開始了。你開始七組楊伊秀。因為我爸不對，是手指去扣，所以握破了。之後我們組長高鶴璇也握碎啦。我頓時心想，難道能窩碎，楊雨澤又說：“就是能握碎我說你還不信。”我還是支援自己的意見說：“他是我的不對。”

比賽進行到了白熱化階段，各自都在用力，其他六個同學還沒握碎。老師問：“感覺怎麼樣？”我印象較深的是盧依諾和王浩翔說的，比如王浩翔說：“這雞蛋是石頭做的，怎麼也你也不碎。”我對楊雨澤說：“我就說吧，小小雞蛋，堅硬著呢。”“他們都不行。”楊雨澤說：“看我一上去就跟楊伊秀一樣一下子捏碎了。”

最後好幾波他們都選袖子也握不碎。

但我和楊雨澤體驗了，我一上去還有點小緊張，腿在抖，彷彿兮，但不在我手上，不太敢，生怕把雞蛋捏碎了。突然下邊有人說：“321。”我們就捏了起來，握了好長時間，突然手開始發麻了。你也開始抖，可就是握不碎。看看旁邊的楊雨澤，也沒有握碎。手越來越忙，都不想再繼續了。一分鐘後，老師說停，我的心頓時平靜了下來，也同樣很高興，因為雞蛋沒有被握碎，我對楊雨澤說：“你不是說一上去就握碎嗎，到頭來連一點皮都沒掉。”楊雨澤沒什麼話說了，同樣我也猜對了。

這雞蛋也太硬了吧！

握不碎的雞蛋作文2

“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那幹得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心裡一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”

我開啟冰箱，從裡面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗裡。

這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑眯眯地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手裡，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這麼薄，肯定一握就碎。

於是，我五指一併，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關，任由臉蛋漲得發熱發燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的.痕跡。怎麼會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準備和它“大幹一場”。或許是由於太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細細密密的汗珠也冒了出來，彷彿在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇蹟的出現。可當我再次攤開手心時，心中燃燒的那團熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什麼握不碎嗎？我一臉疑惑地搖搖頭。“因為雞蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了。”

小小的雞蛋裡竟藏著這麼大的祕密，這次真算長了見識！

握不碎的雞蛋作文3

雞蛋，一向被人們認為是脆弱的。可是在今天的作文課上，我才徹底否定了這個說法……

“外表光溜溜，裡面滑溜溜，最多蛋白質，營養大大好。請問這是什麼呢？”“雞蛋！”熱熱鬧鬧的教室裡傳出了這樣的聲音。原來，握雞蛋比賽正在進行呢！

隨著同學們的歡呼聲，人高馬大，四肢發達的“林哥”第一個自願向雞蛋發出了挑戰。老師一聲令下，挑戰開始了。

只見他兩隻腳一前一後，與肩同寬，雙手緊握雞蛋，青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的似乎要壓住眼睛。可是，他手中的雞蛋卻完好無損。可他並不甘心，情急之下豎起指頭，用力一掐，“砰！”雞蛋應聲爆裂。飛出的蛋黃與蛋清濺到了我們圍觀的`同學，一個同學的褲子都溼了一大片。因為犯了規，他只好下場了。

第二個上場的就是帥氣的我啦。我心想：雞蛋，準備好敗倒在我手中吧。我雙腳擺出“人”字型，肌肉發達的手緊緊抓住雞蛋。我的五官緊緊的擠在一起，眉頭緊皺，牙齒緊緊的咬住，尖叫著發力。可是雞蛋依然毫髮無損！我只好搖著頭跑回了座位。

第三個自願者竟是“瘦猴”——楊俊濤。他兩腳開立，雙手凸起了小小的肌肉。可是他使出了九牛二虎之力，卻不能握破雞蛋。

遊戲結束了，可我們卻有滿腦子的問題：為啥雞蛋破不了呢？老師看出了我們的心思說：“雞蛋表面的曲面結構能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的衝擊！由此產生的仿生學概念就是：薄殼原理。北京的鳥巢與上海科技館都是運用這個薄殼原理。”我們恍然大悟！

小小的雞蛋中就有了如此大的原理，說明生活中的奧妙無窮，許多已經被我們慢慢發現！

握不碎的雞蛋作文4

今天上午第一節課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。

還沒開始，同學們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎麼萬歲呀？應該有規則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現在一個謎語，外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大。最多蛋白質。我們剛看完題目就說是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特徵，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內容肯定符合主題嗎？

雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以後包開皮，裡面是白色的，非常有營養，蛋白質非常多，首先要知道規則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示範以後，比賽就開始了。

每個組的'組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月說真的有那麼難嗎？郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣，也沒有握碎雞蛋，晒臺的時候，他的臉都紅了，說好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學們說加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。

第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下臺的時候，我把雞蛋交給郭星月說可硬了，你不會你給我睡的最後兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。

這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！

握不碎的雞蛋作文5

外表圓溜溜，內部光溜溜，營養大大好，最多蛋白質。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習作課的一個小主角。對了，它就是——雞蛋。

我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來幹什麼呢？終於，上課了，同學們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門，看著語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習作課就正式開始了！“太好了！”我心裡大聲喊。

老師點了一下大螢幕，一個雞蛋長著眼睛站在杯子裡，說：“你們有誰能握碎我？”同學們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”

八個組的組長先上了臺，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢後，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的`組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌聲響了起來。

握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。

後來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。

終於，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊著，怎麼還是握不碎呢？

最後，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。

這節課真寶貴，我們又從中學到了新知識。

握不碎的雞蛋作文6

今天我們班前兩節課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養大大好，最多蛋白質。這個是什麼呀？答案就是雞蛋。

比賽開始前老師說了一下規則：一、雞蛋要貼著手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規則後比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室裡一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其餘的'組長都沒有成功。

輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇。“三、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化著。下面有的同學說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到後都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其餘同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一隻手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最後我也沒有成功。

最後老師說：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手裡，可是不管老師怎麼用力雞蛋還是完好的。最後老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。

這兩節課過的非常快，同學們也過得很開心。

握不碎的雞蛋作文7

今天下午，在作文課上，我們做了一個好玩的實驗，名叫——握不碎的雞蛋。要是誰能握碎，誰就是我們班的大力士。

第一個上場的是黃瀚哲。他自信地走上講臺，用手緊緊地握住了雞蛋，可是，雞蛋並沒有破碎。這時只見他手越握越緊，臉脹得通紅，手還不停的在抖動，嘴閉的緊緊的，眼睛都眯成了一條縫。可是雞蛋還是完好如初。最後，他以失敗告終，走下了講臺。

第二個上場的是焦守聰。他快速的走上講臺，從講臺上拿起了一個雞蛋，便用手緊緊地握住了，可是雞蛋靜靜地躺在他的手裡，沒有任何變化。這時焦宇聰把吃奶的力氣都使出來了，牙咬著嘴脣，可是雞蛋就是不給他面子。就這樣，焦宇聰只好灰溜溜地走下了講臺。

第三個上場的就是我啦。我大搖大擺地走上講臺，心想：這個小雞蛋，他們都握不破，看我的，肯定讓這個小東西粉身碎骨。於是我拿起一個雞蛋便握在手裡，就使出了全身的'力氣，可雞蛋卻沒有破。於是我加大力氣，又使出了九牛二虎之力，牙齒緊緊的咬在一起，眼睛瞪得大大的，可是還沒有握碎雞蛋。心想：哎呀，糗大了。於是只好灰溜溜地走下了講臺。

我們班的同學陸陸續續的走上講臺，去握雞蛋，可最後都沒有握破雞蛋。原來手握住雞蛋時，力量便會均勻的分散到蛋殼的各個部分，所以就握不破，這也就是我們所說的薄殼原理。現在很多建築物，比如鳥巢，悉尼歌劇院，人民大會堂等等，也運用了這種原理。

真沒想到，一個小小的雞蛋居然有這麼大的奧祕，今後我們一定要多多觀察生活中的科學。

握不碎的雞蛋作文8

今天語文課上，老師像變魔術一樣從櫃子裡拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什麼用呢？”

接著，老師在電腦上放出了一個遊戲規則：把雞蛋放在手心裡，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實驗。

首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。

同學們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那麼粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟。”他滿懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男洩氣了，像一隻鬥敗了的公雞一樣走了下來。

最後，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心裡，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。

“為什麼一個圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎麼也握不碎呢？”同學們都這麼想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什麼不會碎。雞蛋是曲面結構，它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建築也採用了這種“薄殼結構”，比如北京的'人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。

原來一個小小的雞蛋裡面有這麼多的知識，看來，只有留心觀察、認真思考、大膽探索。才能發現更多科學奧祕。這真是一個有趣的實驗！

握不碎的雞蛋作文9

今天上午，我們舉行了一個活動，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個組準備了一個雞蛋。

剛上課，我們先學習了第十六課永生的眼睛，學完課文後，我們就準備開始活動老師先點開了課件，翻到了好多詞的頁面，老師領著我們讀了起來。我心裡想：這些詞肯定是描寫雞蛋的。讀完一遍後，老師又讓我們猜一個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。說完，老師又點了一下圖片。這是挑戰的內容。握碎雞蛋大賽。老師問：“你們覺得自己能握碎的請舉手。”我們紛紛的舉起了手，還有幾個同學沒有舉手，可能是因為他們覺得自己的力氣太小的原因吧！我是非常有信心的。第一次每個組的組長先上臺，並且拿著雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎。

我拿著雞蛋上臺了，我們八個組長全部到齊之後就開始比賽了，只聽同學們喊：“54321。”我使勁捏了一下，真的是太硬了，像一個硬硬的石頭似的，但我看見楊尹秀的雞蛋握碎了之後，我心裡特別羨慕，我又使勁全身的'力氣又捏了一下，可是沒有我說同學們仔細看著我們。不一會兒，高鶴璇也握碎了一個白白胖胖的大雞蛋。結束第一輪大比拼。第二輪我沒有派上了，我們組力氣最大的同學賈繼朝，她邁著大步上了講臺拿的雞蛋準備呢，最近家裡吵，面紅耳赤，還是沒臥鋪，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝，都沒有握碎。

接著第三輪陳雨欣使勁的捏，也沒有捏破，當時我心裡想，那肯定握不開了。

我一會兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個雞蛋，我對張欣睿說：“他們肯定犯規了。”張欣睿說：“嗯！”接著我們就要結束了，老師隨便挑了一個雞蛋物，並讓李樂斌給老師錄影，同學們喊：“加油！加油！加油！”老師也沒握破，雞蛋真是太硬了。

今天這個活動真有趣呀！

握不碎的雞蛋作文10

雞蛋，一直被人們認為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。

“外表光溜溜，裡面滑溜溜，最多蛋白質，營養大大好。同學們，你們知道這個東西是什麼嗎？”“雞蛋。”我們異口同聲地說。“今天我們來做一個捏雞蛋的遊戲。”

伴隨著同學們的歡呼聲，遊戲開始了！第一個閃亮登場的是林榮軒，他長得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的`腳一前一後，與肩同寬，手緊握著雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬著，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來他違規操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場面就開始第二輪了。

第二位登場的是鄭炫昂，只見他握著雞蛋滿臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒破，但他為此得到了一個綽號——行走的表情包。

同學們一個接著一個過去了，終於輪到我了，我想，我一定要把這個雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過去了，雞蛋還是沒有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。

比賽結束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當我們在捏雞蛋的時候，手掌心的力量就會均勻的分散到雞蛋的各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋。科學家還利用這個原理，運用到建築上，如拱橋、鳥巢、北京火車站……”我們各個恍然大悟，明白了其中的奧妙。

這是一節非常有趣的課，通過握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧祕等著我們去發現。我們不僅要敢於嘗試，敢於挑戰，還要不斷地探索！

握不碎的雞蛋作文11

你們相信有握不碎的真雞蛋嗎？你們一定會回答：不相信！或者說：這一定是一個假雞蛋，玩具雞蛋！不信，那你就到咱們作文班看看吧！

只見翁老師握著兩個雞蛋，笑著說：你們誰先上來試試把這個雞蛋握碎啊？你們怎麼握都行，只是拇指不能用力。還有，凡是上來參與的同學都可以得到一包旺旺仙貝，成功握碎雞蛋的同學還可以得到老師私藏飲品旺仔牛奶哦！同學們一聽，都躍躍欲試，高聲喊道：我想，我想！翁老師先選了一位看似力氣很大的同學。

只見他氣定神閒，胸有成竹地走上了講臺。然後用右手緊緊地握著雞蛋，使出了吃奶的勁兒奮力地想把這個雞蛋握碎。可雞蛋卻偏偏想和他作對似的，原封不動，完好無損。他又和雞蛋對抗了好久，雞蛋還是沒有被他握碎。於是老師又選了第二位同學葉炫琦。

他淡定地走上了講臺，調整好情緒，握著雞蛋。他似乎使出了渾身的力氣，眉毛、眼睛擰成了一塊兒，應該是因為用力過猛，他手上的青筋猛然暴了出來，連身體也微微顫抖著，而且腰也彎起來了。但雞蛋還是紋絲不動。同學們個個看得目瞪口呆，心想：前面兩位同學都這麼用力了，為什麼雞蛋還是紋絲不動，難道老師在雞蛋裡面做了手腳？這讓同學們疑惑不解。一些同學想讓老師公佈答案，但老師並沒有說。

老師接著叫了第三個、第四個……他們都失敗了。正在同學們都認定這是一個假雞蛋的時候，老師突然說：現在就是見證奇蹟的.時候了……於是同學們都湊到老師旁邊。

老師把雞蛋往桌子上一扔。只聽見咔擦一聲，雞蛋碎了。一位同學問：翁老師，為什麼我們這麼用力握都握不碎，可您輕輕往桌上一扔就碎了呢？

翁老師說：因為雞蛋這種橢圓形的東西具有殼薄的特點。‘握’這種手勢用力特別均勻，這時候雞蛋外殼能承受很大的壓力，所以就不容易握碎了。

握不碎的雞蛋作文12

“握不碎？能握碎？”這是哪裡傳來的聲音呢？原來是快樂魔方教室裡傳出來的聲音呀！為什麼這麼熱鬧呢？原來同學們在做捏雞蛋的`遊戲呀。

今天老師說要玩個遊戲，頓時教室裡歡聲笑語，議論紛紛都說要玩什麼遊戲呢？老師說：“玩個捏雞蛋的遊戲。”同學們個個都自信滿滿地說：“就捏個雞蛋，我只要稍微用一點點的力氣就能把它捏碎。”

遊戲開始了，第一次是女生隊，她們每個人都不著急地坐在自己的座位上，女生隊首先派出是小紅，小藍，小張，她們不慌不忙地走上了講臺，老師給她們發完雞蛋後，她們用上了九牛二虎之力，結果都沒能捏碎。

男生隊都幸災樂禍的說：“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧，你們當初還說自己能捏碎怎麼現在又捏不碎了呢？”女生個個都紅著臉，低下頭，無話可說，回到了自己的座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講臺，老師發完了雞蛋後我們開始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯著那個雞蛋，雞蛋補單沒能捏碎而且毫髮無損，女生們看到了，說：“你們當初還說我們捏不碎，你們自己也沒能捏碎還說我。”接下倆到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實力戰將小王，我們和老師開始了最終的PK。遊戲開始了男生一直喊著：“加油加油！”女生一直喊著：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個大火球一樣，過了一會，遊戲結束了，誰都沒能捏碎，大家都疑惑不解的說：“為什麼雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家說：“雞蛋表面是球體的，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個人的手握力是綽綽有餘的。

這節課讓我明白了只要你去探索，就可以發現奧祕。