面對差生不做作業作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的面對差生不做作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我在班上成績不錯，上課又不愛講話，所以老師比較喜歡我。我們班的班主任想讓我們班的綜合成績提高??因為光靠我們幾個好同學，來考分來是不行的。所以，班主任就主持讓我們成績好的同學來幫助成績差的同學。先讓好的同學幫助成績差的同學一個單元，如果成績沒有提高一點點（每上完一個單元，老師就要我們考試），那麼，你的成績就不可能提高了。我也被老師“派”去，跟我們班的差生坐了。

他們差生成績差的原因是上課不認真聽課，日久天長，成績就不好了，沒有普通同學的成績好，所以就對學習沒有興趣了。老師對我說：“對這種差生，你只把作業給他抄，讓他完成作業就行了，如果還能讓他懂一些題目的話更好，他的成績（每次只能考六十分左右，偶爾能考一個七十幾分是永遠都成不了高分的！唉！”我聽了，心想：“把我辛辛苦苦算出來的答案給他抄？可真倒黴！”但是老師的話是不能不聽的。

我只能每次做好作業後，把本子放到他的面前給他抄。每當他說：“我做完了”，我都很生氣，明明是你抄完了嘛！

結果，我給他抄了幾天後，我們考試了。因為這次的試卷裡有附加題，所以總分是一百二十分。結果公佈後，我知道我考了117分，而我的同桌，錯了將近二十道題，分數也就甭提了。不過比上次提高了幾分。我看了他的試卷後才發現，有幾道題正是我給他抄的題，他抄了我的後，沒有記住，到了這次考試的時候，就束手無策了。

面對差生不做作業，我覺得我們不應該給他們抄，抄了沒有意思，影響不深刻，所以記不住。也就等於沒有抄，沒有用。