五水共治作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五水共治作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五水共治作文1

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將我們人類的生不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好命線，是每個人應盡的義務和職責。

水，現在受到嚴重的汙染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被沿岸工廠的.工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊!

從前小的時候我一直想著，水龍頭裡的自來水不是一直都滴個不停的嗎？在地球上有那麼多大海呀、小溪呀、小江呀什麼的這麼多的水源，怎麼可能這麼容易就會被用光光呢？一直到後來，我慢慢地長大，腦子裡的知識越來越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我們應該珍惜每一滴水！

大家就直接的都往小河裡扔垃圾袋、塑料瓶、爛鞋、什麼都有，汙水、洪水、澇水、飲水和節水過幾天河裡就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成聲，它失去了昔日的笑容;小河裡的水也變成了黑色的了，魚兒也都全部死了。

不久，幾艘小船來清理垃圾了。一天過去了、兩天過去了、到第三天的時候終於清理掉了這骯髒的垃圾。連續幾天的勞動，讓村民都累得筋疲力盡，也讓全村所有的人都知道了不能隨便亂扔垃圾，小河的水變得清澈起來了，人們在河旁邊種了許多的樹木，花草。旁邊豎著一塊牌子：“保護水源，保護生命線!"

讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成為人類的眼淚。

五水共治作文2

正文內容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..

聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河裡淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。

可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環衛工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。

“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的'卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環衛工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風景格格不入。

水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社群做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。

五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。

五水共治作文3

水，是生命之源，滋養著世間萬物，沒有水就沒有生命。然而，隨著人類的肆意破壞，曾經的青山綠水正漸漸離我們遠去。

近年來，我國的環境汙染問題越來越嚴重。工廠排除的工業廢水，城鄉居民家中的`生活汙水，都在威脅著我們美麗的家園。許多工廠為了利益，就把未經處理的工業廢水直接排放入河道中。這樣，導致河道水質的嚴重汙染，造成魚蝦的大批死亡，嚴重影響生態平衡，同時，直接威脅沿岸居民的生產生活用水，甚至給人們帶來各種健康隱患。有一次，我去湘湖遊玩，就發現湖裡有許多死魚，令人十分掃興。而且，這些死魚如果不及時清理，在湖裡發臭發爛，又會造成湖水的二次汙染，形成惡性迴圈。

近期，政府提出“五水共治”，倡導廣大民眾積極參與保護水資源的行動中來，為保護河流獻出自己的一份力量。也許，很多人不理解，認為這是政府的事，跟自己沒關係。其實，只要留心觀察，就會發現我們每一個人都是汙染參與者。拿我身邊來說，運河中漂浮的生活垃圾，社群周圍渾濁不堪的臭水溝，不都是我們一手造成的嗎？

因此，我們一定要從自己做起，從身邊小事做起，積極參與“五水共治”，保護水資源，保護我們美麗的家園，保護我們賴以生存的地球，幫助地球媽媽減輕負擔，不讓最後一滴水是我們的眼淚！

五水共治作文4

五水共治是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

汙水是工廠裡排出來的，汙水拍到的地反是河流、是小溪。都是流動的，只要有一點汙水排到水裡擴散開來一片清水將會變成骯髒的汙水。這些汙水不應該排出去，而應該積起來進行分解把有用的水迴圈的使用，沒用的物質進行處理。

洪水是要防的。洪水會導致水平面上升會有很多沙石隨著水流進河流，最後流進大海。這樣不僅會汙染河流還會汙染大海，會導致許多的淡水什物斌令滅絕。土地應該愛多種樹，公路上的`下水道連線到河流，下水道里還要有過濾網，還要定期打掃，這樣才能防洪水還不汙染環境。

澇水，又叫洪澇災害。排澇水要用到抽水機，抽出來的水是汙水是不乾淨的水隨意不可以排到菜地、土地裡，這樣會汙染土地。澇水要排到水池裡。

供水時可以喝的水，可以用的水。供水是要儲存起來，儲存在一個水庫裡，可以用來喝。這是不被破壞的水，是全國生存用的水。

節水，是要節約水源。用水要用的適當，不要一下子用太多的水，以免用不完全倒掉了。節水要做到迴圈用水，比如說：洗飯菜的水來澆菜澆花和澆樹，洗澡水用來拖地洗車沖廁所。洗頭水用來洗衣服，洗碗水用來擦桌子。

五水共治的金點子就怎麼簡單。

五水共治作文5

星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉下。

剛進村口就聽到“轟轟”的聲響。村裡大水塘放幹了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開始詢問：“為什麼要用水泵來沖刷淤泥呢？”

爸爸一下子打開了話匣子。“我小時候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪裡的石頭縫裡翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會在池塘裡洗澡，小河邊散步、納涼。”

我緊追不捨，問爸爸：“現在小溪裡怎麼沒有螃蟹捉啊。”爸爸皺了皺眉頭，“這個和現在不節約用水，工廠汙水亂排有關啊！”

這時，我的腦海中浮現出前段時間新聞報道中出現的畫面——牛奶河，黑水河等。“爸，這就是‘五水共治’嗎？”“是啊！”爸媽兩人開始嘀咕起來。“我們兩人為五水共治各捐了500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一齊動手。”

我們邊走邊說，一進家門口就看見奶奶正在準備飯菜，見奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”

我連忙拿著淘米水給花壇裡的.花澆水。爸媽衝著我豎起大拇指，我一本正經地對奶奶說：“奶奶，以後澆水用淘米水就可以啦！每天節約一點水，時間長了就成了一個大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”

開飯時，爺爺回來了。手裡拿著一份報紙，“五水共治在行動”這幾個字映入我的眼簾。奶奶笑著說：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶餘飯後也跟大家聊聊節約用水，這不村裡的生活汙水都統一排放了嗎？”爺爺也笑了。

飯後，我連忙取出儲蓄罐，開啟後蓋數著自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。

晚上，我做了一個夢，夢見家鄉的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪裡捉螃蟹。大家歡樂地笑著……

我真希望我的美夢能快點成真。

五水共治作文6

“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周圍的小花小草都耷拉著腦袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進小河中，小河散發著惡臭，連小鳥都不敢接進，遠遠望去，就像給大地戴上了一條灰色圍巾，顯得沒有什麼生機……”這是什麼地方的景色？對了，這就是幾年前我家鄉的一條小河。

“水是生命的源泉”，可是我們的水卻變得這麼渾濁不堪，這會給人類的生存帶來嚴重的.危害。所以，我們國家開展了“五水共治”活動。

“五水共治”是什麼呢？就是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

這個五水共治並不是說說而已，它在近幾年就實施了，從水的潔淨程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發現泉水也變得清澈了，雖然沒有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚，這時候我想：五水共治的效率真好啊，相信過不了多久，水就能恢復原來的樣子。

我們也應當也為五水共治貢獻出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手，洗澡擦肥皂時，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米後的水可以用來美容、洗菜……只要你有心，就一定能節約到許多水。

我們還可以為治汙水貢獻出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得乾淨一點。

水是多麼的珍貴，我們一定要保護好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最後一滴水。

五水共治作文7

水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少，一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼籲大家，節約用水資源，珍惜每一滴水。

我們只是學生，能做的並沒有很多，唯一能做的就是抓節水。節約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學校或在家裡，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭裡的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆裡的水已經盛滿流了出來，但卻不見人來把它關掉。如果在離開的時候能關緊水籠頭，就能節約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。

還有許多地方能節約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來衝馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節約用水，可還是有人會不珍惜水資源。

水，並不是取之不盡的'，用之不竭的。有人認為，水是永遠不會消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。

每人節約一滴水，世界上會有很多生命得到灌溉，每人節約一滴水，地球將會多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節約水資源，珍惜每一滴水。

五水共治作文8

我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺得她也最愛我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什麼時候，我的快樂開始變得很少很少。因為我的鼻子經常會被塑料袋捂住，我的'腮幫裡總是有一股臭臭的味道，睡眠上時不時會漂起我的同伴的身影，我的母親也變得不那麼幹淨了，我不知道為什麼會這樣？聽有經驗的前輩說那是因為人類把汙水廢水都弄到了母親身上，她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友，為什麼會是現在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……

又一天清晨，一群人帶著工具開始為母親清理身上的汙垢，又帶來了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮後的母親開始變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味，又有了一群新夥伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公，他笑眯眯的把陽光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥親切的與我打招呼，彷彿他也在為我高興，我的快樂佔據著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過，你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿，時不時還滑滑梯，可千萬別怪我淘氣，因為我就是一條快樂的小魚！我愛我的家，愛我的母親，更愛可愛的人類。

五水共治作文9

爸爸以前常常跟我提起他以前小時候的事情，說以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時，吃到一半就會跳下河去游泳，還可以在小河裡摸到魚兒。可是現在的小河沒有了以前的清澈，現在的小魚不在活蹦亂跳了，為什麼現在河水會這麼的髒呢?

有一天，我們在吃飯時我忽然說起現在的小河為什麼這麼的髒呢?爸爸馬上神情嚴肅起來說:"現在的小河這麼髒，哪有以前的小河干淨啊，還可以在裡面捉魚，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了。現在的你們就只知道往河裡面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現的小河的水面的那麼的髒。"爸爸不經發出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開了河面上的薄冰，河水裡映入了綠草紅花，魚兒在水裡游來游去，構成了一幅美麗的水墨畫。

夏天，小河熱鬧起來了，小女孩們喜歡捲起褲腳，光著腳丫，在河裡互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的`荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來了，到處洋溢著叫聲、笑聲。

秋天，小河裡的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個小姑娘。風平浪靜的水裡一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，彷彿像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂盪。忽然，有幾隻鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河裡頓時熱鬧了起來。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閒地遊著，獨自享受著小河的樂趣。

冬天，河裡的居民們關上了玻璃門窗，都睡起了大覺。等待著春天的到來。

這就是我心中的小河美麗而和諧。

五水共治作文10

在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。

但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發“邀請函”，這下好了！汙水、洪水、澇水、供水和節水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們啊！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉一片協調，可如今浪湧船翻，弄得一些地區裡的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。

我曾經看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多鬱鬱蔥蔥的`樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，幹嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。

聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什麼建工廠，往河裡排汙水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治汙水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！

為了使我們生活的環境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落裡的大號角，呼籲人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！

五水共治作文11

五水共治即治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關係平安穩定、關乎人水和諧。

我們百和假日小隊以“抓節水”展開了調查。我們先去採訪老爺爺，家裡5口人，每月用水約30噸，節水的辦法：每次用洗臉的水去洗腳，再去澆花，有時還把洗臉的水用來拖地。然後我們去採訪大伯伯家裡3口人，每月用水約20噸，節水的'辦法；用洗臉的水去衝馬桶。最後我們去採訪了大媽媽，家裡3口人，每月用水約30噸，只是想過節約用水，但實際沒有操作過。

珍愛生命之水，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫。

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜您的生命。請珍惜每一滴水。節約用水，從我做起。

五水共治作文12

紹興水鄉，當然是以水出的名，紹興的水清澈見底，魚蝦成群，但是現在的水是水面綠油油的，垃圾遍佈都是。水是無私的，在我們口乾舌燥的時候是它為我們解除了乾渴，在我們的農作物奄奄一息的時候是它為我們的農作物增添“光彩”，在我們的衣物髒的時候是它為我們的衣物清洗乾淨。讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！

陽光明媚的早晨，河面上傳來一陣死魚的臭味，我遊了過去，驚奇的發現：“這，這不是我的好朋友嗎！”我呆呆的看了她幾下，便依依不捨地走了。這是因為他們人類的印染廠的口子裡嘩嘩的往河裡放彩色的水，開著大卡車把臭氣熏天的'汙水偷偷地往河裡倒，還有那一群群老太太把我趕到一邊，自己卻在那洗衣、刷馬桶……我便立即遊走了。

在水底綠油油的水草纏了我一身，我費了九牛二虎之力，才從中間逃脫出來。我發現今天很多水草繁殖得很快，還長得非常畸形。西邊的河段裡的廢棄物幾乎堵住了河道，河水淺的時候蜿蜒波折，還得使勁擠開垃圾才能前進。突然我感到呼吸有點困難，感覺自己好像快成死魚了，我盡力的向乾淨的水底游去，這才保住了小命一條。

同樣也在“避難所”的媽媽告訴我，人類終於醒悟了，做了一項五水共治的活動，分別是治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，我還反駁道：“怎麼可能，騙魚的，人類是一定不會這樣做的。”第二天早上起來，我發現垃圾變少了，綠油油的東西也沒有了，印染廠的口子也關上了，小花小草，也變的生機勃勃，我立刻想起了媽媽的話：“原來人類真的開始五水共治了。”那我也來出一份力吧。

讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！

五水共治作文13

外婆家門口有一條小河，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時候，我和一群五六歲的小朋友，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶裡滑稽的樣子。一直玩到傍晚，也不肯回家。

可是現在，科技發達了，提倡“小康”。家家有了車，有了房。可有些人家的下水道、汙水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄髒了。媽媽說，她小時候，水清得可以在裡面游泳，家家的水往這兒挑。可現在，水髒的像墨汁，老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在，真是天差地比。看見小河變成這樣，我很難過。畢竟，那是陪伴我走過童年的'地方啊！

不過還好，“五水共治”來幫忙。大家可能不知道，五水，是指汙水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產之基，生態之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯動推進治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來到小河邊，整治小河的環境，小河一天天漂亮了起來，小魚小蝦回來了，小朋友又能來河邊玩耍了。

小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經歷難道沒有讓我們有危機感嗎？我們難道不應該開始保護水資源嗎？如果我們再不開始行動，地球上將無水可飲，從現在開始，從身邊的小事做起，行動起來吧！

五水共治作文14

水是人們的生命資源，如果世上沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩，人們就有瀕臨滅亡的危險。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。

我在電視機裡看到，山裡的水都是很清很清的`，能夠看見河裡的石頭和許多的小魚。可是我們這裡的水卻很黑很黑，還可以聞到一股臭味，更不可能看見小魚了。水面上還漂浮著各種各樣的垃圾袋，看上去好髒。我只有去植物園和鳳凰湖才能看到可愛的小魚了。

爸爸媽媽告訴我，水也是會用完的，並不是取之不盡用之不竭的，我們不僅要保護水，還要節約用水。

在生活中，我們身邊有一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，汙染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭開啟造成了水資源的大量流失。水如此的潔淨，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊！

為此大人們提出了“五水共治”，剛開始我不知道什麼才是“五水共治”，是爸爸告訴我“五水共治”是：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的總稱。

為了讓我們的河水變得跟山裡的水一樣乾淨，讓可愛的小魚回到我們身邊，我們就要從身邊的小事做起。不要隨意向河道里扔垃圾和排放有顏色的水，我們可以用淘米水澆花，用洗臉水來洗腳再衝馬桶，用洗衣服的水拖地，我們還要養成隨手關水龍頭的習慣……

讓我們行動起來吧！珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧！讓環境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

五水共治作文15

愛護家園，保護水資源，今天，我們“七色花”假日小隊來到了杭州市城區河道陳列館，進一步瞭解“五水共治”知識，爭當護河小衛士。

在陳列館，我們認真聽講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我瞭解到杭州的河道這些年來舊貌換新顏的巨大變化，原本又髒又亂、被汙染的河道，經過一代代人的'努力，終於變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了五水共治的內容、哪些行為會造成水源的汙染，比如隨意向河道內傾倒垃圾、在河道里洗衣等。

聽完講解，我們又來到實驗室，進行水質檢測的實驗。

首先，我們把自來水、湖水、礦泉水和純淨水分別倒入四個量杯中，然後各滴入幾滴顯色劑。過了一會兒，量杯裡的水發生了變化，原本無色無味的水漸漸出現了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍色，而第四杯則變成了黃色。正當我們疑惑不解的時候，實驗室的姐姐告訴我們，這是因為顯色劑將水中的酸鹼成分顯示了出來。姐姐還拿出一張PH值對照表，告訴我們：三杯藍色的水是PH值在6。5——7。8之間的，屬於中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來，一杯小小的水裡隱藏了這麼多的奧祕。

今天的活動，讓我們瞭解了更多的知識，我們少先隊員要積極加入到“五水共治”中去，珍惜每一滴清水，保護水環境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍，家鄉更美麗。