一路書香作文(15篇)

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一路書香作文，希望能夠幫助到大家。

一路書香作文1

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我在牙牙學語時，母親為我開啟的第一道神祕大門——古詩朗誦。

從小我就對書產生了莫名的興趣，就是因為古詩朗誦打開了我幼小的心靈。開啟童話書，裡面的一個個精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽著聽著就對童話作家那天資聰慧的頭腦產生敬意。

上國小，我又開啟教科書，對書裡的詩詞所吸引。開啟書，被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書店買一本名著。一回家，我就什麼也不顧了，到家就抱著書開始看。

伴著清風明月，聞著淡淡的書香，我又沉醉在經典書平凡或不平凡的情節中：讀[水滸傳]時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀[西遊記]時，我就幻想我是孫悟空，會七十二變，“嗖”的一聲實現願望。讀[三國演義]時，我會為周瑜的英姿而痴迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢]時，寶玉和黛玉的'感人愛情故事還賺了我一把眼淚。

現在的我，一把讀書當做一種樂趣，在空閒的時候，總喜歡拿一本書在手中。雖然愛讀書是一件好事，但太痴迷有壞處。國小的那一天那天，我正在上著最無聊的數學課，我越聽越像睡覺，我想到還有一點沒看完的課外書。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書，小心翼翼地看了起來，生怕被數學老師看見。但眼睛銳利的數學老師還是發現了，我的書被沒收了。

書，博大精深，包容世間萬物，彰顯人性的光芒。一路書香一路歌，伴隨著經典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。

一路書香作文2

風一樣穿過清涼的思想的山洞，像神一樣用她無形的腳步越過頭頂，在貯滿歲月之水的記憶窪池裡漂游不息，那個香味，來自於哪裡？我在尋找。

像李白的手觸控殘溼的大地，生命的氣息便徐徐而來。像李煜的紙船一樣隨風逐浪，終被浸漬了身軀，沉入江底。像清照的淚痕一般落寞，寂靜的一遍又一遍佈滿眼睛。是的，找到了，那個是書的香味。

不去想命裡浮沉，不去想悲哀幾何，不去想亦生亦夢，魂牽夢縈的是那淡淡的一抹書香。

它是一道光、一個福音、一個暗示，在人們擯棄了身外的喧囂，重歸於沉靜時，它才會緩緩的高於生活的`另一個世界的祕密之門開啟；那輕輕掀開書頁的手，也同時掀開了自己內心的洞口，將靈魂漸漸呈現，並在寧靜、純粹的詞語間辨別出失落的姓名。

在書的世界裡淌佯，好像未出世的嬰兒在母親的肚子裡一樣，吸允著源源不斷的營養，感到心靈的滿足；又似菩提樹下的佛陀一般進入了浩瀚無邊的澄淨的世界。

書是一個好歸宿，一個好去處，比一個人的記憶和懷念還要久遠。

夜來。在寂靜的空間，無人的國度裡，細細的品味一本好書猶如品嚐一杯濃郁的咖啡，抿一口，緩緩的流入心田，沁人心脾。

書是列車外的一路風景，所到之處總能出乎意料。行走在陡巖峭壁間，那是峰迴路。行走在廣闊的平原上，那是幽雅平靜。行走在沙漠戈壁中，那是驚險刺激。不同的書帶給我們不一樣的感受，卻同樣帶給我們心靈的滿足。

當面對書的時候，我是一個戀人，只淡淡的回望你……

一路書香作文3

有時，喜歡一個人默默倚坐在樹下，捧起書本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書頁，細細的品讀書中的文字，讓思緒隨風起舞……

書，一個平凡而又神祕的字眼，當你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開它；開闊的視野，清新質樸的文字，在書香的薰陶中，我常常無法自拔……

童年之時的我，熱衷於故事，書本常常牽引著我的喜怒哀樂；時而撫掌大笑，時而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計令人折服，岳飛的精忠令人感動……陶醉在故事的世界裡，我的思緒彷彿將一切外界事物隔絕。

懂些事了的我喜愛古詩，喜歡一個人靜謐的夜晚裡，感受古風雅韻，讓詩歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海，何時復西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時光，奮發向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”道出了滿腔的愛國之情；崔顥的`“昔人以乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”道出了詩人對古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩人不怕困難，敢於攀登絕頂的實現自己遠大抱負雄心和氣概……

現在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛書本，如今，書已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長將會是乏味且無趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。

書香，仿若一個朋友般伴我成長。傷愁時，翻開它，你的內心將充滿快樂；歡喜時，翻開它，你將擁有雙倍的快樂。

一路書香作文4

書，散放著油墨的清香；書，詮釋著人生的哲理；書，展現著世界的絢麗。

閱讀優秀的文學作品能在潛移默化中提高自己的品德修養和審美情趣，可以使自己深切品味到書中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當我們攀登高峰時，就會有杜甫“會當絕凌頂，一覽眾山小”的感慨；當我們背井離鄉時，蘇軾就會告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來安慰我們；當我們遇到困難時，李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”便給予我們前進的.勇氣；當我們面對敵人時，魯迅便帶領我們一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”……

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。不斷的閱讀，使我知道了“學而不思則罔，思而不學則殆”中學與思的辨證關係，懂得了“學而時習之，不亦說乎？”的道理，讓我更加熱愛閱讀。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。光靠書本上的知識是遠遠不夠的，為此我們還要敢於探索，勇於實踐。走出書本，與陶淵明一起體會“採菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；與楊萬里一起觀看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。閱讀優秀的文學作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學水品“更上一層樓”，文章寫得更加形象生動，詩作得更加富有感情。

閱讀使我們擁有奮發向上、百折不撓的志氣；體會鐵面無私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、捨身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。

在字裡行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷！

一路書香作文5

我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。

記得很小的時候，我就願意翻看一些帶圖畫的雜誌與書籍，總願意問爸爸媽媽：“為什麼，或者這是什麼意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。

轉眼間，我已經是五年級的'學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布林昆蟲記》、《讀者》等。

媽媽看我願意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那裡是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。

媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉村少年“高志峰”，由一個彈弓少年成長為日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。

古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。

多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。

願書香伴我一路前行！

一路書香作文6

書香隨著春風而漫散，讓人浴春風食書香——題記

風兒在輕輕吹拂，給長河大江蕩起了絲絲漣漪。

學校之中響起陣陣郎朗書音，使得操場上也瀰漫著清淡書香，令人痴醉迷離，使得憂心不悅盡散雲霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內書本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書香四溢，散於本，散於書，甚至散於那潔白的.牆壁。讓學生們似臨書府仙境，那縷縷書香便是那絲絲仙氣。

孔子、孟子等文人、聖人可以說盡是出自這書府仙境，有人言他們可並非只是獨困於那小小一屋吶，而是四處遊歷，積累那句句世外文識。的確如此，但書府仙境也並非困於小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對！應是你認為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將瀰漫書香，散漫出那永不消散的“仙氣”。

晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐於庭，可卻吐納著絲絲書香仙氣，而做下了這絕無倫比的詩句——夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

世間的花鳥蟲魚儘可說是那仙氣所幻化的。

書香散漫這人世間的萬千大道，我步踏於這萬千人世的獨木橋之上，便更是書香濃濃了。

路路書香，盡隨著那春風而散漫。

沐浴這暖暖的春風，哺食甘甜書香。

一路春風，一路書香。眾生共哺。

一路書香作文7

伊人倚門，煙花易冷，紅妝傾城，墨香猶存。笑問何謂美？我說生命因文字而多彩，生命因閱讀而精彩，行走在用文字砌成的書香裡，使我的生命變得豐盈。

在我最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》的清香融進了我的夏至，冷卻了我焦躁的心；在我迷惘之時，是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂；是《荷葉·母親》寧靜了我此起彼伏的心。書香彷彿是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優美的字詞，撥動著我的心，讓我感受到書的馨香。如此的我，是寧靜文雅的。

我愛古詩，沉浸在古詩的古色古香中，想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態，讀讀顧城的詩，怎能是那些胭脂俗粉所能及的，看看“用殘損的手掌摸索著祖國廣大的土地”的戴望舒，激起多少人的愛國之情，我常常沉醉在這些詩歌意境中，感受著詩人的`無窮的情致。

我酷愛小說，每一本小說都有它獨一無二的書香味。或許是曹文軒筆下的秸杆子，或許是郭敬明筆下的霰雪凝香，或許是金庸筆下的蜂蜜香……這些都讓我痴迷。看一本書，默默地在書的清香中前行，久而久之你的身上也沾染這些墨香，跟共同喜歡故事的人，共樂之。我願手捧一本書，用心去尋找那一縷芳香……

人的一生都是一路行走的過程，行走在茫茫書海里，有各種各樣的書香，在這書香裡，我學會了做人的冷靜，學會了品行端正，感悟到了人間的溫情與冷暖，更學會了帶著愛心用真誠行走在成長的道路上，我更願意在用文字砌成的世界裡，去贏得那一份歲月與智慧沉澱下來長存的美麗。

一路書香作文8

高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界接近，生活對我也變得更光明和有意義。”的確如此，一個人讀的書越多，他明白的事理也就越多，那麼他才知道怎樣過生活才有意義。就拿高爾基來說，他開始只不過是一個店裡的小夥計，假若他不讀書，不求知，或許至死也是一個夥計，一個生活越來越悲慘的夥計，一個對生活逐漸喪失信心的夥計。假若他不求知若渴，博覽群書，又怎麼會有淵博的知識和高超的寫作水平來呢？博覽群書使毛澤東能一次又一次果斷地下達正確的命令，領導人民走向勝利。博覽群書使周恩來一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁。

而在我心目中，書就是把金鑰匙，幫我打開了文學之門，開闊我的視眼！書就是一片扁舟，載著我在知識的`海洋中遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。小時候，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過……

現在，我已經是三年級的學生了，我讀過的書有《十萬個為什麼》、《格林童話集》等。書中的內容豐富多彩，讓我看到五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時我會為書中的人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時我幼稚地希望書中壞人統統死掉，有時又善意地分擔弱者的不幸。《童話世界》豐富了我的想象力；《十萬個為什麼》讓我明白了許多道理……。

書讓我懂得了人生，懂得了智慧，我要像海綿吸水一樣，吸取書中的營養，使自己的知識不斷豐富。

一路書香作文9

人生就像是一條充滿書香的路，我深吸著這令我依戀的芬芳，耳畔只剩下書頁翻動的聲音。

書越品香味越濃，猶如泡一杯好茶，綠葉與滾燙的開水融合，茶葉在杯中起舞，旋轉，多麼美好！品茶時，先聞茶香，再品茶水；而品書時，便是先閱讀書中的內容，再深入其中。那書中的一切，有時是那麼真實，有時又離我們那麼遙遠。在這忽遠忽近的距離中，我品味著書香，享受著書中的點點滴滴。

凝視著泛黃的書頁，一股醇香飄來。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種淒涼、悲苦裡，我彷彿又體會到了他向前進的堅定意志。在汙濁、黑暗中看到純真、光明；在邪惡、仇恨中看到善良、溫情；在無盡的苦難裡尋找戰勝困難的.巨大力量。這不正是我們所需要的嗎？一種戰勝黑暗、邪惡與苦難的力量，這種力量，是不可磨滅的！

思緒漸漸收回，又漸漸飄到海明威的《老人與海》。書中的那句話令我感受至深——“一個人並不是生來就要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”對呀！一個人要有永不言敗，寧折不屈的精神啊！只要不放棄，不懼困難，勇敢前進，我們就一定能把自己原本做不好的事情完成！

我們都在慢慢長大，不再沉於故事中，也不再憩於幼稚裡，也會將心深深埋進智者的絮語中，彷彿置身於靜謐的密林，面對的是深沉的石碑，文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發出來的，灼目而又引人追隨。

在這條書香作伴的成長之路上，我驀然回首，只見這條路上的一個個腳印，由小至大，由淺至深。匆匆十幾年，我們由天真的孩童成長為少年，帶著安靜的目光，沉穩的思想，漸漸融入到這個現實世界中。因為，一路有書香作伴，我們在健康地成長。

一路書香作文10

品味書香，是件雅事，可它離我們並不遙遠，有時，環顧四周，似乎就能從靜謐中品出幾分書香韻。

清晨，我一如既往在小區樓下的小道上晨跑，微涼的風卻不能打消我的睡意。我睜著朦朧的雙眼，沿著熟悉的路線奔跑著。突然，我的視線被坐在小區石椅上一老一小的身影所深深吸引，是誰？這麼早就起來了？我走近一看，原來是小區居委會的張大爺，和他的孫子小威。

清晨的霧還未散去，鳥兒此起彼伏地鳴叫著。若不是媽媽提著我的耳朵將我從被窩裡拉出來，恐怕我現在還在美夢當中呢。而張爺爺和小威卻早早地起來了。他們手裡還捧著一本書，張大爺緊抿著脣，手上不緊不慢地翻著書頁，時而扶著那滑落到鼻樑上的`眼鏡，時而側著腦袋，和他的孫子相視一笑！看祖孫倆那神情，好像完全沉浸在故事情節裡了。

周圍的樹木生長的格外蒼翠茂盛，夏日的陽光像一個個調皮的小精靈在樹梢跳舞。調皮的陽光撥開薄霧，星星點點地投射在滿頭銀髮的張爺爺身上，張爺爺的銀髮在陽光下熠熠生輝。小威依偎著他，靈動的雙眼骨溜溜直轉，偶爾胖乎乎的小手允著嘴，咯咯地笑著。晨夕，一老人一孩童，在素色的大地之間，共享書香韻味。

其實書香氣離我們不遙遠。我邊跑步邊思索著，也許只要轉身的時間便能找到，腦海中又出現張大爺和小威的模樣，我抿著脣輕聲笑著，似乎心中有一顆泛著書香氣的種子正在蓬勃生長著。

一路書香，一生陽光！點點墨韻，幽幽書香，因為遇見，所以美好！

一路書香作文11

一顆小草一世界，一棵樹下一天堂，一本書中一芳香。

泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風，用心感受書中唯美的字句。

憶亡國。明月當空，扶欄遠眺，思緒漸飛向逝去的敵國，想當初，端坐龍椅，萬人朝拜，何等高貴，可轉眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當年，周後曼妙的姿態在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無依風相伴，明月也只發出幽幽寒光。當李煜“羅衾不勝五更寒”時，大夢初醒，只留兩行清淚掛臉頰。

苦無奈。春天又到，沈園花開，勾起多少人回憶，陸游獨自去沈園，花兒依舊開，可賞花的人早已物是人非，見面時“相顧兩無言，唯有淚千行”，一個無奈“幾年離索，錯錯錯”，一個惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。

一個痴情，一個含恨，是什麼拆散了這對夕陽下談笑風生的人兒。

在書中，彷彿間我看到，懷抱琵琶的`王昭君，伴著和親的隊伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠，留下了百年和平。

書中，好一個“替天行道”的杏黃旗在風中飄動，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉眼間，招安後，人去椅空，再也沒有曾經恢巨集的場景。

他，剛正不阿，精忠報國，是抗金大將。當他為了祖國奮戰沙場時，一份詔書回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個“莫須有”的罪名，冤死在獄。

在書的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。

一路書香作文12

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

——題記

書，於我來說，讀一本好書就是在與一位學者交流。

書是我的知己，我親人，我身體的一部分。

書裡的世界很精彩，我愛讀書。翻開古詩，與李白在月夜下飲酒高歌；與杜甫一起傷感國家衰亡。閱讀名著，聽高爾基講述童年，一起憶苦思甜；與啊安妮一起交流，給思維插上翅膀飛入雲霄；與黛玉一起葬花，細品曹雪芹的良苦用心；夢迴三國體驗戰場上的兄弟情誼；魂穿水滸，與梁山好漢笑談古今。

書籍總能在恰當的時給我最好的幫助。

我不自信，有時只會躲在屬於自己的世界裡，自從有了書，當我自悲時我會這樣想：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”他總會在我自悲時鼓勵我。”

當我在為做某件事失敗而灰心時，拿起書，與它對話，它便開導我：“失敗乃成功之母。”“在哪裡摔倒就在哪裡爬起來。”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。孩子加油。”

當我在為做對某件事而沾沾自喜時，他提醒我：“關羽失荊州——驕兵必敗”“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”

當我抱怨命運不公時，他怒斥道：“上帝只給居里夫人一頓礦渣，他提煉出了鐳；只給牛頓一個蘋果，而且是以砸暈頭的方式給了他，他發現了地心引力，只給新加坡一縷陽光，便創造了一個花之國度啊！”

當我對未來沒希望時：“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”“千淘萬漉雖辛苦，吹到黃沙始到金。”

書把我帶入一個新的世界裡，在那裡我傾聽著偉人們親身經歷的'故事；傾聽著世界的人情冷暖，傾聽大自然的無聲感嘆！

我何德何能，能與書相識相交呢？

一樹一菩提，一花一世界，一書見浮生。

一路書香作文13

人生就像一本包羅永珍的書，源遠流長；人生就像一望無際的海，廣闊無垠；人生就像百川容納的房，共同患難。是的，人生的.道路很漫長，遇到的挫折數不勝數。這時，就需要以剛毅頑強的意志和不服輸的精神來戰勝。

人生路上要勇於擔當。都說困難像風，能使人備嘗艱辛；困難像雨，能讓人剛毅頑強；困難像避風港，能令人智慧豁達。困難其實並不可怕，只要勇於面對、勇於戰勝、勇於擔當，用自己失意不失志的堅強意志來超越自我、完善自我，定能戰勝困難。

人生路上要善於思考。“五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”是的，一個人只有從小養成勤奮好學的習慣，長大才會有所成就，成為國之棟樑，做個有德有才的人。但在此過程中還需要一個重要因素——思考。思考，思考，就要學思結合，“學而不思則罔，思而不學則殆。”善於思考，才能迅速成長。

人生路上要展現風采。“樂於欣賞他人的美，善於發現自己的閃光點，積極展現自我風采，讓生活更加精彩。”生活是一架直升機，只有勇敢地坐上去，才會獲得成功；生活是一條曲折的公路，只有敢於挑戰，才會到達終點站；生活是一道豐盛的晚餐，只有快樂面對，才會其樂融融。在人生的道路上積極地展現自我才華，才能活得快樂、活得有意義！

人生的道路源遠流長，人生的道路廣闊無垠，人生的道路共同患難！

一路書香，一路風雨。風雨後總會有彩虹，而彩虹過後就是書香萬里。

一路書香作文14

閱讀是我們生活中必不可少的。讀書的生活是一種享受，或者說讀書本身就是一種享受。書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是屏風，可以遮蔽塵世的喧囂；書是甘露，可以滋潤龜裂的心田。

古人說讀書有三味：讀經味同稻樑，讀史味同餚撰，讀諸子百家味同醯醢。更有今人把讀書的滋味分門別類：仰天讀書如飲甘露，冬日讀書如偎暖爐；花前讀書儼然仙翁，月下讀書如溫舊夢；霧重重時讀書開人茅塞，雨瀝瀝時讀書驅人膽寒。讀書的滋味尚且如此，生活的滋味就更可想而知了。

夜深人靜，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，我的身心開始飄飛，慢慢升騰。我飄飛的身心融入了那千年的唐風宋雨中，看花開花落，雲捲雲舒，靜坐於煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚，在古道長亭邊，聽古箏輕嘆。我在“落花流水春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈，我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄”中感受到李清照國破家亡時的心語。

高爾基曾說：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成了一首輕快的`詩，好像新生活的鐘聲在我耳際鳴響。”在喧囂繁雜中，片刻的翰墨飄香，令人氣定神閒。喜歡讀書，有書為伴，孤獨也是一種享受；有書為伴，幽靜將變得絢爛多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧。

讀好書，交高人，乃人生兩大樂事。與高人為伍，與智者同行，這就是從讀書中獲得的至純至美的生活境界。用最好的心情閱讀最美的文字，這是讀書之快樂，精神之享受。讀書受用終身，有好書相伴左右，人生將無怨無悔，生活才有滋有味。