我們這個班作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們這個班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們這個班作文1

瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂於助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了讚不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學的路上，看見一位老爺爺在拉著一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻說：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統！再加上煤如果被淋溼了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他說的'每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他說的那個笑話：從前，有個人給自己的三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來時，他們爸爸問他們的媽媽說：“今天收穫怎麼樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔，文化倒是沒有。”同學們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風雲人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的後面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了後，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來說：“誰吃了豹子膽了？”後面的同學都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！

我們這個班作文2

大家好！歡迎來到我們六年級（6）班，下面就由我來簡單地向大家介紹介紹我們班的“精英”吧！

正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人歎為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎麼行？說起我們班的班長，他可是遠近有名的。高高的個子，鼻樑上架著一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，而且練有一手漂亮的毛筆字，各項體育比賽上也有他的影子，可謂是德智體美全面發展了。你問他有沒有缺點？當然有，人怎麼可能沒有缺點呢？班長的最大缺點九在於他脾氣暴燥，遇事不夠沉著，或許這就是某些同學不滿他的原因吧！

咦？那位個子矮矮的'，正向我們走來的是誰啊？喔！他就是我們班令一位“書法家”——觀靖。他的鋼筆字在我們班可是一流的，那手剛秀的字經常得到各位老師的好評並且為我們班添加了不少榮譽。

到這裡，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——少娟和凌森，她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，說起話來出口成章，肚子裡的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的石榴裙下。

最後向大家介紹的是我們班的體育健兒。說我們是重點班，沒錯！我們是由全市所挑選回來的尖子生，大家一定認為，尖子生嘛，整天憋在教室裡，除了學習還是學習，體育肯定好不了多少。那你就錯了，我們班參加過的體育比賽，十次也有九次是大獲全勝。單說打籃球，就可以說是“打遍全校無敵手”了。不是我吹牛，他們的確很不簡單。

時間已經不早了，如果要細細說來，三天三夜也講不完，我先說這麼多了，其它的有待大家仔細去觀察咯！

我們這個班作文3

我們班的“三強”“鐵人”我們班到處都有寶，無論是學習還是其他方面都有高人，是塊名副其實的風水寶地。

我的好朋友趙一凡是一位響噹噹的體育健將，我們以前的老三班都知道有個叫趙一凡的“鐵人”。趙一凡的體育不是吹出來的，就拿上次體育課上的400米比賽來說吧，趙一凡上場之前還在和倪祺打鬧，一點緊張感都沒有，從容應對。站在自己所在的賽道上，東瞧瞧，西望望。一副必定要大獲全勝的樣子。“啪！”一聲槍響，別的人全都衝了出去，而他好像剛反映過來，楞了一下，便狂奔起來，動作很自然，輕鬆地超過了其他五位選手，他一直跑那麼快，我們看著他都不禁捏了一把汗，他的耐力才能夠堅持他一直跑那麼快？正在這時他已經到達終點，第二名與他相距五、六十米，真不愧是我們班的體育鐵人。為了勞動而不顧一切胡奔是我們班名副其實的“工作狂”，說他是“工作狂”一點都不為過，經常因打掃忘了時間而在輔課遲到，因此他經常在輔課被罰站，有一次輪到他值日，因為他打掃的地方像一塊難啃的骨頭，但他卻一直一絲不苟的做，忘記了上課鈴，忘記了同學們經過他時的提醒，直到打掃到滿意為止。朝教室一站，美術老師正在上課，他難免要遭到美術老師的“嚴打拷問”，他就是為了勞動而不過一切的人。最細心的人要說我們班細心的人，真不知是該說趙一吾還是湯嶧，兩人都是高人，但是一吾似乎更加棋高一著。因為一吾的'成績似乎比湯嶧好些，湯嶧的成績是不錯，而他平時的作業就沒有一吾好了，一吾，基本上每次作業都是全對，而他總會有些粗心錯誤，這就是他與一吾的最大差別。

瞧，我們班這三強，真是各有所長，其實我們班所有同學都有自己的長處，別人沒有的優點。

我們這個班作文4

團結友愛，互幫互助，有著強烈的集體榮譽感，這就是我們班——南安二小的五年四班。瞧，我們這個班動若脫兔，靜若處子，學習生活多姿多彩。

我們這個班團結友愛，互幫互助。在一次寫字課堂上，有位同學的鋼筆沒有鋼筆水了，正當他心急如焚，不知道該如何是好時，他的同桌對他說：“你的鋼筆沒鋼筆水了吧，我正好有一支備用的，你直接用吧。”“謝謝”，那個同學如釋重負，開心地笑了。

我們這個班有著強烈的集體榮譽感。在運動會的“健身操比賽”中，當我們班做到第三節“踢腿運動”時，黃馨同學不小心把鞋子踢飛了。當時，排在她後面的我心中暗暗擔心：完了，黃馨去撿鞋子的話，我們班隊形被破壞就拿不到名次了。然而，黃馨同學並沒有去撿鞋，只見她光著腳踩在水泥地板上，一絲不苟地完成每一個動作，絲毫沒有受到鞋子掉了的影響。等我們做完廣播體操時，大家才發現她的`腳都磨破了。體育老師說：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌！”最後，得益於黃馨同學的堅持，我們班得到了健身操比賽第一名。

我們這個班動若脫兔，靜若處子，比如自習課，要是老師不在，呵呵，我們班可就亂了套了，有的同學在看課外書，有的在談天說地，有的在玩手機……各式各樣的小動作直叫人大跌眼鏡，不過也體現了我們趣活潑的一面。當然，老師一旦來了，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上安靜下來。別看我們自習課這樣，我們在老師講課時可不會這麼“放肆”，除了聚精會神聽課、做筆記外，課後我們還認真複習、做作業，所以能考出超乎預料的好成績，老師們也不會奇怪！

瞧，我們這個班，雖說不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為“學樂併兼”的我們在一個學習積極、團結互助、活潑樂觀的班級裡。

我們這個班作文5

每個班級都是一個大家庭，每個人的生命中都會有許多不同的大家庭，這些大家庭都是有“福”同享，有“難”同當的。所謂這個“福”是什麼呢？其實就是這個大家庭的“首領”給成員們的“福利”，比如天熱除草的時候，“首領”會毫不吝嗇地給每個成員一瓶冰的礦泉水。“難”就是上交罰款了。

我現在所在的這個大家庭很有名望。

有名望原因之一就要感謝我們班裡的幾個“大人物”了，每天都要和別的班進行“外交”。一旦“開戰”時，就要驚動每個班的“首領”了。不過他們敢作敢當，每次都要被“首領”請去辦公室“喝茶”。因為這樣，我們五班就在全校都出了名。哎，我說，雖然有名望是好事，但是咱們能不能換種方式“出名”？

這個大家庭還有一個惡習，就是太過於“文靜”了。有次聽課，有好多老師來到我們班。我們班的“首領”在講臺上眉飛色舞地“表演”。問到問題時，我們班沒有一個人出聲，“首領”又耐著性子問了一遍，這才有幾個同學回答。

我知道，在別人眼裡我們五班只有數不清的`惡習，但他們殊不知我們班的溫馨。

看，那邊。有個同學因為頭痛趴在桌子上休息。她的同桌見她這個樣子，便急忙跑到宿舍向住校的同學借感冒藥和止痛片，又親手倒來水，喂她的同桌吃下。雖然在許多同學眼裡覺得這只是一個很平常的畫面，覺得自己生病，同桌就理所當然地要照顧自己。但是在我們五班的同學眼裡，這一幕真的很溫馨。

我希望我們班的名望是靠美名來爭取，希望這個班“活潑”一點，希望這個班鎖住那一點點溫馨。

我們這個班作文6

不知不覺，進入國中已近快四個月了。在班級裡發生感人的一幕幕都已銘刻在我的心中。班級是一個和諧的樂章，每個人都是美妙的音符，在國中的大家庭中，我們一起成長，一起揮灑青春。

時間如流水般逝去，很快我們就迎來了我們國中生活中的第一個校運會，那天陽光燦爛，萬里無雲，同學們陸陸續續的到場，伴隨著儀仗隊的表演沒運動會已經拉開了帷幕，參賽的選手坐在自己的位置上，等待比賽的開始，有的和鄰座的同學在聊天，有的.焦躁不安地左顧右盼。

隨著時間的推移，比賽已經過半，終於迎來了扣人心絃的接力賽。在比賽開始的前20分鐘，運動員已經陸陸續續的到場，他們走進時我們高聲呼喊這他們的名字，為他們加油鼓勁。很快，運動員們緊張地佔到了自己的位置上，裁判員手中的槍被高高的舉起，觀賽的同學目不轉睛地註釋著他手中的槍“砰”的一聲，每位同學如離弦般的箭一般衝了出去，我們班頓時沸騰了，高聲呼喊著：“加油!”個子高的同學揮舞著班旗，一部分的同學在老師的帶領下有節奏的吹著口哨。最後一棒已經在衝刺了，我屏住呼吸地盯著，比賽已經進入了高潮，所有同學都激動地站了起來，我們的目光緊緊地追隨著他們的身影。“是第二!”有位同學說道，“不好，被超了!”另一位同學焦急地說道。衝線了，結果不盡人意，我們班沒有進入前三名。同學們紛紛嘆息。這時，運動員回來了，大家並沒有埋怨他們，反而給予了他們熱烈的掌聲，有些同學安慰道：“沒事，盡力就好，明年的校運會上我們再努力!"說完拍了拍他們的肩膀，並且把一瓶水地給了他們。這一幕，深深地烙印在我的腦海裡。

瞧!這就是我們班，一個團結友愛的大家庭!

我們這個班作文7

每當我邁入學校的大門，走進我們班的教室，進入一天的學習狀態時，我總是情不自禁地讚歎道：“嘿！我們這個班。”

嘿！我們這個班真是藏龍臥虎。我們班的多數同學都非常熱愛學習，每科都有比較擅長的學生，全面發展、各科都非常優秀的是大有人在。每次期末考試和知識競賽年級前十名總有我們班的份。我們班不僅學習上人才多，在其他方面上人才也不少呢！最近兩屆學校舉辦的六一聯歡會和元旦聯歡會的舞臺上少不了我班同學的`身影，表演歌舞的、表演相聲小品的，主持人也是我們班的同學，你說作為六丙班的學生，我怎能不為有這樣一個班集體兒感到驕傲與自傲呢？

嘿！我們這個班真是團結友愛。有一句歌詞說的好，“團結就是力量”，我們班就非常團結。為了實現我們共同的學習理想，六丙班的同學走到了一起，手牽手、肩並肩，走過了六年的風風雨雨。同學們互相幫主，團結友愛。一個同學遇到了困難，全班同學都會盡力去幫助他，這可謂“一方有難，八方支援”。還記得拔河比賽上同學們用盡平生力氣，額頭上溢位了晶瑩的汗珠，還記得全班同學齊心協力獲得“優秀班集體”稱號，臉上露出了勝利的笑容，還記得......

嘿！我們這個班真是好。課堂上，同學們聚精會神地聽老師講課，課下認真完成老師佈置的作業，還有哪豐富多彩的課餘生活：打羽毛球，下棋，跳皮筋，踢毽子......同學的課餘時間在大家一起的嘻嘻哈哈中度過了。還記得語文課和數學課同學們踴躍發言，各抒己見；還記得作文課同學們伏案疾書，寫字“沙沙”好似春蠶咀嚼桑葉：還記得音樂課的放聲高歌；還記得美術課的大顯身手；還記得英語課多數同學像聽念天書似的聽老師講課，又努力地去理解，努力的背單詞和課文。

六丙班是一個大集體，六丙班是一個大家庭，六丙班像一顆璀璨的明珠永放光芒。

只聽見六丙班每個同學的嘴裡這樣念道：“嘿！我們這個班。

我們這個班作文8

說我敢誇口，我們五年《2》班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇喲，起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。

先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說琪琪，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！還有思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行雲流水，讓人聽得如痴如醉。再說宜宜，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……

說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明瞭，老師佈置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧數比賽中取得了優異的.成績。軒軒可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛讚不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的國小生運動會上，他可是打破了跑步的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，多麼了不起啊！

雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無餘。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！

我們這個班作文9

嘿，提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話說，就是有“較勁”精神。

八年級的時候，老師在班中主布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就入團了，因為那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我急忙寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚地想生動優灸的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師。我見勢也不甘示弱，整整用了三天時間，查閱大童資料，又呈交了一份申誘書。結果是，班上每人都交了一份入團申請書。您瞧，都比著呢！

有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來報煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半枕起來了。看到以前貪睡的我這麼早起床，弄得爸爸、媽媽丈二和尚摸不若頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢。嘆！我們這個班較勁的性子又上來了。

未精彩的英過於那次流動紅旗的`競爭。九年級第一學期，老師閒談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多。，1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近10月，我們班千部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人‘十月，的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，喃們下月見！”唉，真是誰鬆一口氣也不行呀。

嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正足這種精神，催我們自斷，促我們前進。在人生的道路上，這股精神徽煉了我們，教會了我們立足社會所應嘗試的競爭。嘆！總之，我們這個班是一個團結上進、積極進取的班集體。

馬上要畢業了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中、走入美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。

我們這個班作文10

“加油，加油！”聽到這聲音，你可別認為是在開運動會，這可是我們班的兩名“戰士”正在激烈的戰鬥中，我們呢，就在旁邊給他倆加油，連老師來了也裝作沒看見（這節是副課），直到老師把喉嚨喊啞了，才停止了這場戰鬥，。

我們這個班，聚集了五湖四海的人，有四川的，南平的，還有內蒙古的！我們這個班，有著與眾不同的性格，但這個班卻是全校最調皮的班級！老師每次笑眯眯的走進教室，走出去的.時候卻換了另一張臉，這個班級就算是玉皇大帝來了，也還是這個模樣，接下來就讓我們走進這個不可思議的班級吧！

課前：

“喂，老師叫我們查的那個資料你查了嗎？”“我放學帶你去新開的那家網咖。”“我作業還沒做，借我抄一下。”

各種話題在我們班級進行著，老師沒來之前，這兒是個菜市場。“砰！”全班安靜下來，只有某人在狂笑。“又是你搞的鬼，看我不打死你！”全班再次回覆原型。

上課：

“這是一篇非常感人的作文，它主要講了……”老師在講臺上喋喋不休的說著，可我們底下的同學卻有些不耐煩了，開始竊竊私語。”誰來說說這篇課文講了什麼？這時班上鴉雀無聲，有人看著書本，有人盯這黑板，有人看著窗外……

下課：

“叮鈴鈴……”下課了！可老師還在講課，眼看這寶貴的時間就要過去，不知誰大喊一聲：“老師，下課了！”老師看看手錶，再看看書本，說：“這節課我們先上到這裡，下節……”這時再看看班上，空無一人，同學們已經在外面玩的起勁了……

考試：

老師發下考卷，所有同學都已經準備好“祕密武器”了，不是沙沙的寫字聲，而是嗡嗡的說話聲，這時老師輕嘆了一口氣……

這就是我們這個令老師頭痛的班級，想到我們班來坐坐嗎？隨時歡迎！

我們這個班作文11

如果育才是一個星系，我們班便是一顆恆星，一顆永恆的明星，一顆亮得最璀璨最漂亮的星星.

發揮你們自己的光芒吧，散發你們自己的芳香吧，

我們正值陽光年華，有的是光陰，有的是精力。我們不會安於死氣沉沉的氣氛，我們的頭腦裡的靈感猶如浩瀚的大海一樣，無邊無際；猶如奔騰的長江，永不枯竭。

在知識的殿堂裡，我們永遠不知疲倦的向知識的頂峰攀登。我們不會因為一次的成功而驕傲，也不會因為一次的失敗而氣餒，哪怕前面有再大的困難，我們也從來沒有畏懼過，我們是永不言敗的。在錯誤面前，我們虛心地改正。但在真理面前，我們永遠不會退步，一定會力爭到底。

風一般的年華，風一般的歲月。我們就是這風一般的學生，在我們的.字典裡沒有不可能，因為我們是六年（3）班。

如果育才是一個星系，我們班便是一顆恆星，一顆永恆的明星，一顆亮得最璀璨最漂亮的星星.

發揮你們自己的光芒吧，散發你們自己的芳香吧，

風一般的年華，風一般的歲月。我們就是這風一般的學生，在我們的字典裡沒有不可能，因為我們是六年（3）班。

我們這個班作文12

我頗為我能夠在這個班感到自豪，大家相處融洽，和平共處，課堂上積極活躍，歡聲笑語不斷，學校老師都給予我們班級極高的評價。而現在，雖說升入了高年級，但我班卻在不知不覺中改變，出現了一些不和諧的變奏小插曲。

先是那種同學之間純真的友情在青春蛻變中變了味，不知何時起，傳起了這麼一種“xx愛xx”的說法，於是，只要男同學和女同學靠得太近，同學們就如同哥倫布發現新大陸那樣，用異樣的眼光瞧著他們，還一邊竊竊私語，一邊若有所思地點著頭，第二天，立刻流言蜂起。我也曾是那八卦分子中的一員，但當自己也被誤解時才發現，被這種流言蜚語侵襲的感覺有多麼難受，儘管這種現象被兩位老師強烈鎮壓住了，但同學們純真的友情卻再也回不去了。

紀律在不知不覺中鬆散下來，午休時間，大家更是我行我素。有的幾個人天南地北侃大山，有的追追打打滿教室跑；有的脣槍舌劍，針尖對鋒芒，任憑值日班長和著棍子聲的喊叫也充耳不聞，直到值日班長握著棍子來到桌前，才翻著白眼停下來，值日班長後退一伸，立刻“生機勃勃”。就這樣，值日班長累個半死，卻什麼也沒管著。直到老師虎著臉站在門口，追逐的才納納回到座位，聊天的.才乖乖閉了口，儼然一個個遵紀守法的好學生。

但是，我們也保留著當年的好習慣——團結，就說那一次合唱比賽吧！老師同學齊心協力，短時間內拼命練唱，平時唱得不好的同學，此刻也認真起來，在合唱比賽那天大家團結一致，硬是唱出了好成績，得了大家做夢也想不到的一等獎，這不但是同學的辛勤汗水，更是老師的努力成果，聽到老師沙啞的嗓音我們心裡都不是滋味。

我們因為年少激情而惹禍，我們因為團結拼搏而成功，這就是我們六年一班。

我們這個班作文13

我生活在六三班這個大家庭中，它溫馨，它可愛，當然，這個家庭中，總會有許多個性鮮明的人物，現在，我就來給你介紹幾個吧！

鍾依桃——她是我們班的幾個老大之一。她在我們班上很有威信，總會把我們班那幾個調皮搗蛋的男生治的老老實實的，可她萬一不在的話我們班得就亂套咯！鍾依桃的舞蹈功底也很厲害，她還拿過廣東省的金獎呢！

徐金暢，他也是我們班的班長。他做事很公平，很嚴謹，所以我們班的一些同學有矛盾之後，總會找他來解決，因此，人們送他一個外號——徐青天。

辛蘊怡：她在我們班上是書法最好的同學之一，另外，她成績優秀，曾經獲過南山區優秀少先隊員的稱號。對了！她還是我們班的副班長哦！

沈澤凱這位同學的電腦技術是相當之高超，電腦的任何疑難雜症都難不倒他。他還曾經與一些同學參加了南山區的機器人比賽，並獲得了第一名的好成績。

黃顯植同學看上去一副弱不禁風的摸樣，有點像＜＜紅樓夢＞＞裡的.林黛玉小姐。可他的成績那可是頂呱呱的，語數英包括科學，他沒有一科下過九十的。尤其是那數學，他一直在我們班保持遙遙領先的狀態並且他的數學成績每一次都上了九十五分。當然啦，他這麼厲害並不是因為他真的是天才，而是因為他付出過，努力過，才有大成就！

而我呢，就是學校的文學社社長，但這個社長可不使蓋的哦！我呢，曾經拿過全國第九屆小作家杯比賽的一等獎，是全國的百佳小記者，還獲得了第十二屆海藍藍杯全國青少年作文比賽的金獎，可是，我也和其他同學一樣，付出過汗水的哦！

其實吧，我們班的活寶還不止這些呢，但是，我們一定會共同努力，創造出更多輝煌的成績！

我們這個班作文14

每個人都有著自己獨特的特點，每個班級也有著不同之處，我們這個班就有著許多特點。

我們這個班在岸刀的聚書國小裡面的六（1）班，被所有的老師視為學校內最壞的班，連老師我們都能氣走。不過，我們非常團結，班級裡也有許多人才。

例如語文智多星——丁雅雲。雅雲可厲害了，語文成績都排名在前幾位，還是副大隊長。只要老師發現了她的一個錯誤，她就會馬上改過來並且不會再犯同樣的錯誤。如果有同學請教她題目，她一定會專心致志的講解給你聽……這就是語文智多星——丁雅雲。

還有勞動干將——丁志曉。志曉幹起勞動的事可是一絲不苟啊，看看他多細心，原本班上最髒的地方都因他變成了最醒目的`淨土。有時候還會親自拿起掃把把地板掃乾淨……這就是勞動干將——丁志曉。

對了，我們班有個搗蛋大王——謝思澤。他非常調皮，一下子在班上開了一個，覺得不好玩了，就又開了一個“萌學園小說社”，又覺得小說不好寫，就又開了個“萌學園漫畫社”，又覺得畫得不好笑，最後還開了個“幸福救援隊”，真搞不懂他在幹什麼。不過他非常善良，只要路見不平，他就會拔刀相助……這就是我們班的搗蛋大王——謝思澤。

還有遲到大王——林其輝。每天早晨，他都是最後一個來到學校的，當我們開始早讀知識，他才會慢悠悠的從教室門口走進來，有時候被老師看見了，就只好罰站在牆角。有時甚至到我們做完了早操，他才慢忽忽的走進校門……這就是我們班的遲到大王——林其輝。

還有投籃大王——丁燦煌。我們都親切地稱呼他為“阿燦”，阿燦可厲害了，無倫多高、多遠，只要求在他手中，只要輕輕一投Bingo！就會中球。這就我們班的投籃大王——丁燦煌。

……

我們班還有許多厲害的人才呢！只不過我沒有一一介紹出來，要是有機會的話，你也可以來看看哦！