關於中學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於中學作文，希望能夠幫助到大家。

關於中學作文1

書是我們的好夥伴，就像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”孔子說的：“知之者不如好知者，好之者不如樂知之者。”是啊，每個人都會有自己最喜愛的書，書不僅能增長知識，還能為童年生活新增樂趣。

小時候，我就會經常聽奶奶講故事，漸漸地，我長大了，上了幼兒園，幼兒園老師也經常會帶我們去圖書室看書，那時的我便會從書架上挑一本圖案最好、最精美的書，坐在地上，津津有味的讀了起來，一眨眼，幼兒園的.三年時光過去了，我揹著沉顛顛的書包，踏進了國小的大門，一年級剛學拼音時，我便一頭扎進了知識的海洋，看起了拼音版的讀物，二年級了，我認識的字也多了，便開始讀起了《安徒生童話》《格林童話》等故事，三年級我便開始瞭解一些名著了，如高爾基的《童年》書中的情節至今還讓我記憶猶新，四年級時，我便開始閱讀四大名著，五年級了，我瞭解越來越多了，現已六年級的我讀過的書已經數不勝數了，其中我最喜歡的還是《少年文藝》。

《少年文藝》有許多篇小說、散文，當我第一次拿到它時，便愛不釋手，馬上那個給它包上了封面，當我翻開第一個故事時，就被迷上了，我坐在椅子上，津津有味的讀了起來，我正讀到高潮時，媽媽推開房門，叫我去吃放，我抬起頭看了一下鍾，不知不覺一小時過去了，我本想等會兒，但肚子已經在叫了，我只好放下書去吃飯，吃好飯後，我又回到房間捧起書讀了起來，直到讀完為止，當我讀完時，便被小說的主人公感動了，不由得想起了自己，小說的主人公是多麼勇敢，而我卻那麼膽小，遇到一點困難就叫媽媽，現在想想，我真不應該，都12歲了，於是我便下定決心，要做一個勇敢的人，不要讓媽媽再為我操心了。

書從小就伴隨著我，成為我的好朋友，與我一起度過了最快樂的時光，使我更加珍惜以後的日子。

關於中學作文2

昨天晚上寫作業寫到很晚，一覺醒來整個人昏昏沉沉的，再看看日曆，哇！怎麼會變成2935年6月1日啊！

“起床啦！”家裡的機器保姆在我耳邊大喊一聲，我只好懶洋洋地爬起來。等刷好牙、洗完臉，這時，耳邊傳來了媽媽溫和的聲音：“吃飯了！女兒！”我走到桌前，只見桌上放著極速公司快遞來的世界各地的美食，我狼吞虎嚥地吃完了早飯，準備出門。

送我上學的是一種叫“飛鳥”的汽車。聽媽媽說：這可是2934年7月31日新推出的智慧汽車啊！速度比以往的車更快，自我識辨交通路況的能力更強！可以在空中自由旋轉，坐在裡面感覺和在平地上行駛一樣。坐上“飛鳥”，我感覺有點困，慢慢地就睡著了……

等我醒來，面前是一塊用鑽石雕刻成的五個大字：常陰沙學校，在這五個大字的下方，排著一排整整齊齊的座椅。我坐上去，把安全帶扣上。三，二，一！哇！只用了短短三秒鐘，我就到達了教室。

一坐到座位上，桌子上就彈出一個精緻的盒子，一開啟盒子，裡面有一粒糖果，別小看這顆糖果，我們都會吃它，因為它能讓我們專心聽講，提高我們的聽課效率，教室裡的.椅子會自動調節高度，午休時間一到，它就自動慢慢放平，讓我們可以躺下休息一會。躺在這樣舒服的椅子上，我不一會兒就睡著了，迷迷糊糊中我聽見媽媽在喊我……等我睜開眼睛時，哎，日曆上還是20xx年12月14日。不過夢中未來美好的景象還在我腦海裡縈繞。

我相信這個美好的夢境會實現的，因為科學改變世界，只要我們認真學習，未來將是屬於我們的。

關於中學作文3

學會生存

靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民，並不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的——汶川地震發生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，後果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因為他們的生命早在那一跳之後就已經消失了，他們也因此喪失了創造生命的奇蹟的機會了。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那麼幾次天災人禍，小病小災的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災，普通人一次就夠了！但是，也總有那麼一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒有消磨他的求生慾望；就連二十多年隻身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何讓自己成為一名強者，這是我們需要學習的。

汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因為他的學校裡的2200多名師生在汶川大地震中毫髮未傷，這是一個奇蹟！這位英雄校長是這樣創造這個奇蹟的`：一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它；連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑑定為危房的教學樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學習嗎？

由此可見，“生存”並不僅是活著、活下去那麼的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當“學”！認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

關於中學作文4

語文在生活中無處不在，你可以在電視上學到語文，在聊天中學到語文，在看電影時學到語文。而我，在遊玩中學到了語文。下面，我來給你們講講吧。

老師組織班級去遊玩。到了那個目的地，彷彿進入了一個新世界：天空中，白雲悠悠的飄，好像在睡覺；小鳥們圍著白雲轉，又一會兒聚在一起玩耍。草坪上，蟬在樹上唱著不知名的歌曲，喜鵲為它伴奏。小昆蟲們跳著奇奇怪怪的舞，彷彿在舉行一場音樂會。河水裡，魚兒在玩捉迷藏呀。你瞧它們幾個幾個地躲在水草叢裡，只露出一個個小腦袋，用米粒大的小眼睛瞧著這些路過的人，好奇地張望著。嗯？這些場景好熟悉啊，在哪聽見過呢?哦，記起來了，那些詩人寫的詩，那些散文家，不就是用這些景色來寫詩、寫散文的嗎？原來，語文藏在景物中。

我們慢慢地行走著，打算一直順著山頂爬上去。高高的白楊樹立在山口，像一個個堅守崗位的士兵，檢查周圍走過的路人。“嘩嘩譁……”向聲源望去，是一股小溪。小溪周圍種滿了桃花，一朵朵含苞待放的花苞立在枝頭，像一個個羞澀的少女。繼續往上走，成片成片的綠蔭為人們遮陽。嗯，植物正是人類忠實的朋友。原來，語文也藏在植物中。

光陰似箭，日月如梭，時間過的`飛快。爬上山頂，又下山了。看著周圍一樣的景物，不一樣的天空，想起了六年級學的《匆匆》。口裡默默唸：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”哦，原來語文也藏在時光中。

語文，是學無止境的，是博大精深的。要去細細品味、體會，才能理解其中的奧祕。

關於中學作文5

一走進我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發上、餐桌上、甚至連廁所裡都擺放著各種各樣的書。書房裡的書櫃都要爆開了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過的書。

這麼多的`書可不是用來擺設的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當我翻開一本書，總是愛不釋手，如痴如醉。每次吃飯時，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發怒了，我才極不情願地一邊捧著書，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時，我還是捨不得合上書，一邊捧著那本書，一邊還小口小口吃飯。看到很有趣的地方，我會哈哈大笑，還把吃進去的飯全都噴出來。如果要去做作業，我也是捧著書一小步一小步走進書房，就連坐下來的時候，也是一直盯著書，眼神捨不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜誌，我從郵箱到家裡的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。

我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識字卡片。後來總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來了。現在，我已經將十大名著讀了個滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書。

書破萬卷，下比如有神。讀了這麼多的書，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節深深地打動了。同時讓我回味歷史，瞭解過去，就像一個時空隧道，讓我重返那驚心動魄的場面。《綠野仙蹤的驚險旅程》，讓我也彷彿經歷了重重困難。

閱讀，是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！

關於中學作文6

朋友，當你焦慮不安時，當你沮喪失意時，你會想起什麼？是父親堅定的眼神嗎？是母親激勵的話語嗎？而對於我，當挫折降臨時，我的眼前總會閃現出那一抹天使一般的微笑……

一個平常的夜晚，教學樓燈火通明，鴉雀無聲。我因事要去老師的辦公室。途中，我很焦慮，又不知所措——第一次段考已經迫在眉睫，我的複習還是一團亂麻。我心裡像壓了塊大石頭，喘不過氣來……

忽然，我感覺身後有動靜，便下意識地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁邊是一個穿校服的小女孩，她眉頭緊鎖，神色嚴肅，牙齒咬著下脣，似乎很有些痛苦。她的右腳似乎很不靈便，腳踝處還纏著雪白的紗布，一瘸一拐的，手裡緊緊抓著一個精巧的手杖。她一小步一小步地緩緩挪移著，看起來很吃力，踉踉蹌蹌的，彷彿快要倒下的樣子。這壯實的男子，應該是她的父親吧，卻沒有扶著她，只是微笑地望著她，嘴巴微微張開，好像想要叮嚀什麼，眼中流露出無比的關切……

不知為何，走出幾步之後，我又忍不住回頭看了小女孩一眼，不由得吃了一驚——就在兩道目光相遇的一剎那，她的嘴角俏皮地翹起來，露出整齊而雪亮的牙齒。哦，她笑了，那絲掩不住的笑意從嘴角一直盪漾開去，緊縮的眉頭也舒展開來，多麼靦腆而又多麼甜美的'笑容！這青春的面龐，瞬間顯得那麼生動而燦爛，忽閃忽閃的大眼睛閃爍著一種明媚的光芒，自信而倔強……

哦，這一抹微笑，我似曾相識；這一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身體的痛苦暫且不說，我將如何面對那一道道怪異的眼光？可是她呢？這陽光般明媚、磐石般倔強的笑容，是她最簡單而又最堅定的宣言……

我被這一抹微笑深深感動了——其實，生活對每個人都是一樣，快樂與悲傷共存，好運與厄運同在。面對厄運，我們是坦然地接受，還是終日以淚洗面，怨天尤人呢？是擁抱快樂，還是選擇憂鬱，這完全取決於我們自己，正所謂“生活是一種心態”。頃刻間，我彷彿懂得了很多，很多……

於是，我的步子不由得輕快起來……

關於中學作文7

“就算前世沒有過約定，今生我們都在痴痴等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶裡的他(她)，漸漸清晰……

曾經，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他(她);曾經，瘋狂時，和你一起唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜裡幽夢就由你”的`他(她)……曾經，曾經，都已沉澱為曾經。

席慕容說過：“日子就像書頁裡的插圖，在精緻美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別。”

人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在雲端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。

成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友馬上趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪迴的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

關於中學作文8

“吱——吱……”整個寢室瀰漫著恐怖、緊張的氣氛……

第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調查。“哪裡傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，櫃子裡，老鼠的排洩物應有盡有，滿地木屑鋪滿櫃底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象，馮老師下達緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。

中午，太陽的餘暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。

“棉被裡有什麼在蠕動!”一個同學嚷嚷著。馮老師見了，一個健步衝過去，跳上床，掀開被子，忽見一隻老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣杆，有的拿盆子……

可是，我們似乎不敢和這個傢伙展開鬥爭，大家都蜷縮在角落裡，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰。不料，馮老師一到這邊來，那傢伙一溜煙竄到另一邊去，由於體積小，速度快，很難發現它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。

“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這裡，就讓他住下吧。”馮老師眯著眼，縮回床上坐著。

“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。

“咻!”的.一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那裡，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。

就這樣，人鼠大戰落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……

關於中學作文9

七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這裡人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的'禮花炸開以後是雙層的，接著變成動物形狀了；有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……

五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這裡增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什麼羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈裡，這個是我見到的最有意思的是：花燈里居然還有三隻活羊，燈箱裡還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢！真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然後又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。

當我們往回走時，看到一群人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽

媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。

啊！今年的元宵節之夜真美呀！

關於中學作文10

幾個月前，由於張悟本推出了養生學，讓他風靡全國，雖然不久後，人們很快識破了他的真面目，他根本不是什麼中醫世家！但由此我們可以看出人們是多麼追求養生，多麼嚮往健康！

我也要選擇健康。記得小時候我最愛吃的兩種食物，一是米線，二是漢堡包，每隔一段時間，我都會央求媽媽帶我去吃米線，一旦得到允許，我都會一蹦三尺高，連呼“媽媽，萬歲！”吃到那酸酸辣辣的米線，激動得能讓我的小心肝兒跳的越來越快。漸漸地我長大了，米線已經不能給我構成極大的誘惑了，漢堡包便出現在我的視線裡，只要有機會，我就會狼吞虎嚥地吃個夠。後來我知道這些垃圾食品只會給身體帶來無窮無盡的傷害時，我突然間醒悟了，為了自己健康的身體，必須遠離這些誘惑。後來再經過多美奇快餐店時，看到那裡人滿為患，我彷彿看到漢堡包在向我招手，可樂在向我招手，頓時，唾液立即從口腔兩側奔湧而來，可我一次次地忍住了，因為我已經決定選擇健康，就必須堅定不移地走下去，到現在，我覺得我的選擇並沒有錯，沒有了健康的身體，什麼事都無從談起！

因為我選擇了健康，所以我選擇了健康的飲食，每天早上豆漿牛奶是必不可少的，再配上饅頭雞蛋，營養足夠了，你瞧，上午每堂課我都精力充沛，認真聽講，積極發言。中午，葷素搭配，營養均衡，我從不挑食，又使我下午的每堂課聚精會神，。晚上睡覺前必喝一杯牛奶，讓我天天有一個充足的'好睡眠！身體倍兒棒！因為我選擇了健康，所以我還選擇了健康的生活方式，那就是勞逸結合！每當我學習累時候，都會彈上一首優美的鋼琴曲，修身養性；每當下午放學時，我會在老師的指導下練習打排球，強壯自己的身體；每當週末的時候，我還會在樓下，和媽媽對戰羽毛球！這樣的生活方式，讓我愛不釋手！

生命，因健康而奔流不息，有了健康的身體，才有美好的未來！讓我們大家一起為健康而努力吧！

關於中學作文11

我想大家都應該得到過愛吧，有來自老師的愛、爸爸媽媽的愛、哥哥姐姐的愛、爺爺奶奶的愛，很多很多的愛，下面我就來給大家說一下我經歷的過的愛。

爺爺奶奶對我們的愛是最多的，我的爺爺奶奶很嬌慣我，只要我想要乾的事情他都不會反對，我想要什麼他就給我什麼，從來不說這個不可以買，在家裡爺爺奶奶對我最好了，奶奶光給我做好吃的，我想吃什麼奶奶就給我做什麼，從來不含糊，很快就給我做完了，而且很好吃，爺爺奶奶是我最愛的人了。

老師的愛也很多，一天裡大部分都在學校裡度過，可能老師會說你，但是老師都是為了你好，為了你的前途好，老師佈置的作業有時會很多，但老師是為了讓我們對我們一天學的課程有更好的掌握，考試考個好成績，將來考個好大學，回報祖國、回報爸爸媽媽，所以我們要好好聽講，尊重老師爭取在老師的心裡留下個好印象。

哥哥姐姐的愛，有一次我的爸爸帶我們去吃飯，我的表哥也在，上了菜的時候表哥光給我夾菜，自己吃得很少，快吃完的時候，我到吃得很飽，可是我的表哥卻吃得很少，原本就很胖的他在吃的很少他能吃飽麼，有一次表姐帶我出去玩，她問我想去哪，我說我想去滑冰場，你可以帶我去嗎？表姐說：可以呀！我的姐姐摸了摸口帶才發現沒帶錢，姐姐說：對不起，我沒帶錢，不過你等著，我回家拿。別看這麼一件小事，就可以反映出姐姐對我的愛。

爸爸媽媽對我的.愛是最的了，有人不是說第十三級的痛是孕婦分娩的痛，媽媽竟讓在這麼痛情況下把我生了出來，可想而知媽媽對我有多麼的愛，爸爸為了養家餬口在外面打拼，來照顧我和媽媽，爸爸媽媽數我的時候我還好頂嘴，不理解爸爸媽媽是在關心我，這下我可知道了，爸爸媽媽是愛我的。

我們要回報我們的家人，回報社會，不可以不領情，不好好學習，我們要有志向，讓我們為了理想而奮鬥吧！

關於中學作文12

現在我已經是國小五年級的學生了。記得上一年級的時候，我第一個接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我帶來家人般的親切感。那時候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。

在上課的時候，老師讓我們寫A、B、C……我們便專心致志地寫了起來。在書寫的過程中，老師輕輕地走過來拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說：“三個一，怎麼又忘了。”我馬上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以後，每當我寫字母的時候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，於是我就暗中要求自己：不忘老師的教導，努力把字寫好。

薛老師不但關心我們的學習，而且關心我們的生活。

寒冷的冬天悄悄降臨，每當這個季節，薛老師都會提醒我們及時新增毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問長問短，還給我端來一杯熱氣騰騰的開水，並囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開水，這樣可以及時排除體內的感冒細菌或病毒，有利於身體的康復。”老師的話雖短，但永遠留在了我的記憶裡，並滋潤著我那幼小的'心田，讓我從小懂得了關愛他人的人生哲理。

光陰似箭，一轉眼，我已經是五年級的學生了。薛老師，你現在過得好嗎？我很想你，如果時光能夠倒流的話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時光。薛老師，您還記得當年那個調皮可愛的小女孩嗎？

點評：這篇寫人的文章結構完整，層次分明，“薛老師不但關心我們的學習，而且關心我們的生活”使得過渡自然。全文通過兩個事例讓讀者認識了一位溫柔親切、嚴格要求、熱愛學生的好教師形象。

關於中學作文13

與其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放鬆心情好好想一想自己的明天，因為曾經輝煌也好，曾經失敗也罷。那都是過眼雲煙。與其勞心費神的去追憶，不如淡薄心志簡簡單單的整理一下自己的心緒。人非聖賢，精力有限，簡單快樂的活著就很好。

花開花落、晝夜更替、生老病死本就是客觀世界的固有規律，沒有人能夠扭轉這亙古不變的定律。所以，我們犯不著為昨日黃花而嘆息不止，不值得為昔日的失敗而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的灑脫自然。

俗話說“人之不如意事十有八九”想輕鬆的擁有一份快樂著實不容易。但是如果人們一味的沉淪在自己的不幸中，相信世界上也許就沒有真正的幸福快樂。如果只看到不如意，那將會是怎樣的世界？失意、痛苦、悲痛、絕望，在這樣的環境裡生活又怎麼能夠快樂起來？

既然如此，我們不妨換種心態，以全部的熱情去迎接今後的.每一天，花謝了還有再開的時候，你會發現那些新綻放的每一個生命都是那麼美麗動人；春去了，有再來的時候，你會發現有了四季的更替，世界變得更加生機無限，充滿趣味，一種美好的心態勝過十服良藥。明智的人將會發現這是一筆超值的財富。笑一笑，十年少。如此簡單就能夠擁有輕鬆與年輕，為什麼還要自尋煩惱呢？要知道，年輕的心會讓人永遠年輕，永遠魅力四射。

若想活的快樂，還應是用激情點燃歲月，用豪情裝點人生，讓我們的生命幸福快樂起來。

其實，生活中的許多煩惱並非全部都是生活逼迫的，有時候痛苦來自於自己的臆造。只要你以一種淡然清朗的心境去發現問題，解決問題，你就會感覺到做什麼事情都得心應手、水到渠成。由此不得不想起那久違的阿Q精神，試想一想，如果能夠想“我比有錢的人帥，我比有錢的人帥。”然後再去體味生活，那麼就是幸福美好的生活。

答案就在我們生活的態度的中。

關於中學作文14

嚴冬在春風的撫摸下消退，歲月在奮鬥中漸漸遠去，不知不覺又是一年清明時節到，今天，我們懷著對先輩們的崇高的敬佩之情來到平北烈士墓園。為流血犧牲的戰士們，奉上一份最真摯的祝福，請您在天之靈，得到安息，祖國的未來有我們！

青山綠水長流，生前浩氣，蒼松翠柏堪慰，事後英靈！歷史的長河記載了多少英雄的感人事蹟，有多少人為了保衛自己的家鄉，拋頭顱，灑熱血！不惜用足己的生命為我們開拓一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的在天空中飛翔，快樂的生活。

而他們卻在這裡靜靜的躺下，永遠離開了我們，烈士們走了，但他們的事蹟會幻化成用不會滅的豐碑，高高聳立在這裡，跟高高的矗立於後人的心中：魂魄託日月，肝膽映河山。是你們崇高的體現！

現在，我們集合在了一起，準備上去位高高的紀念碑去灰塵，我們沾著整齊的隊伍，緩緩地向上走去。哀樂聲鳴了，他飄蕩在上空，我靜靜的把頭低下，暮然的，我覺得這淒涼而又婉約的`哀樂中飽含了多少的思念。鼻子有些酸酸的，我彷彿看到了，幾十年前，革命烈士們在冒著槍淋彈雨，欲雨血拼搏，奮勇殺敵，肉體死去，但精神永不褪色！

“我志願加入中國共產主義青年團……”是的今天我加入了中國共產主義青年團，成為了一名光榮的團員，就在先輩們的腳下，我們在這神聖而莊嚴的地方以崇高的敬意向前輩們致禮，許下我們的誓言：“勤奮學習，努力工作，吃苦在前……”我們要繼承老一輩的精神，將中華民族發揚光大，讓先輩奮鬥的軌跡在我們的拼搏中延伸！

也許，在生活中的一件瑣碎的小事，會激起你心中的曾曾波紋，然而隨著時間的變化而漸漸消逝，使它淹沒在歷史的長河，但今天，我們掃墓的情景會永駐我腦海，有一陣微風吹過，是那樣輕柔，我知道，它包含著滄海桑田，也包含著我們對烈士的祝福。

一次瞻仰，一次人格的昇華。

一次哀悼，一次生命的重生。

關於中學作文15

走進了國中就到了一個新的學習階段；走進了國中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學；走進了國中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的老師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環境。

國中生活是多姿多彩的，國中再也不會像國小一樣了，國中相對比國小：國中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，並且更緊。

我剛進國中時，我發覺自己有些不適應，因為早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那麼上課時間就是6：18——20：30。

雖然學習時間很緊，但是我已經慢慢的適應了。

有一次，李老師火冒三丈的.走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想誇韋子兵的褲子，陳老師放學後跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多麼的嚴肅。

今天又發生了一件事，老師把我們全班分成七個組，並且每個組要大組長取一個有關於自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象徵意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象徵意義的名字，還要發到網上去的”，我們都笑了。

國中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在國中生活中，我要認真學習，努力向上。