展覽的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的展覽的作文，歡迎大家分享。

展覽的作文 篇1

一大早，媽媽就在外面喊：“今天你們去看冰雕不？”

一聽到這個訊息。我立馬從床上跳下來，拍手叫好。

匆匆忙忙洗漱完，跑去問媽媽：“你不會是騙我的吧？”媽媽說：“我正在給你們準備棉襖。”我說：“這麼熱的天，還要穿棉襖嗎？”媽媽說：“裡面是零下十幾度，很冷的。”

我們坐著車不一會兒就到了目的地，車一停我立馬跳下車飛奔而去，媽媽她們拿著衣服和票緊跟著過來了，然後她把票給了一個叔叔。我們換好衣服就進去了。

“哇，好漂亮啊！”我不禁脫口而出。我看到了一個北極熊冰雕，它站在一塊厚厚的冰塊上，眼睛注視著前方，一隻腳抬起，另一隻腳在半空中，我彷彿看到了他在雪地上跑的樣子。

北極熊的旁邊有兩隻章魚，一隻章魚是粉色的，另一隻章魚是藍色的，兩隻章魚的手都在鼓掌，好像是在歡迎我們的到來。再往前走，看見一隻老鷹站在那裡，她雙翅開啟，抬起頭，眼睛直勾勾看著前面，似乎要飛向那浩瀚的藍天。

“哈哈哈，好好玩啊！”順著這個歡聲笑語看過去。只見弟弟妹妹們在那裡玩滑梯，好像很好玩的`樣子。我也馬上跑過去，看見弟弟穿著厚厚的棉衣和棉褲坐在梯子的旁邊，只聽見“嗖”的一聲，弟弟一溜煙下來了，好像在雪地裡滑雪一樣。

這是我最開心的一天，也是我最難忘的一天。

展覽的作文 篇2

我去過上海、南京、蘇州……可我最喜歡的是廈門。因為那裡有一個非常美麗的海底展覽館。

在暑假的一個星期天，我和媽媽來到廈門旅遊。到了廈門之後，我們先把包放到旅館裡，就到海邊的海底展覽館遊玩。我們買了票，就直接從樓梯上走下去。一片片的`熱帶魚映入眼簾。我還看到了發光的水母，紫的、藍的、黃的、青的……色彩斑斕，美麗極了！我們徑直往下走去，抬起頭，我看見了成群結隊的鯊魚在水裡游來游去，非常快活！我想更近地看看鯊魚，於是我將臉蛋兒輕輕地貼在玻璃上，忽然一條鯊魚徑直朝我衝過來，它張著血盆大口，好像要把我吃掉，我嚇得連忙退了回去。

在展覽館裡，我看到了各種各樣的海底動物，其中我最喜歡的要屬海豚了。我用手摸在玻璃上，海豚親暱地貼過來發出“嗤嗤”的響聲，還不時地擺擺尾巴，可愛極了！我還看了海豚表演。飼養員問小海豚：“十加二十一等於幾？”小海豚就叫了三十一聲，大家熱烈地鼓起掌來。飼養員又問小海豚：“二十加三十一等於及？”小海豚叫了五十一聲，大家鼓得更熱烈了。飼養員拿出兩條魚塞進小海豚的嘴裡，小海豚叫了兩聲，好像在說：“謝謝！”第二個節目是海豚套圈了。小海豚游到水面，一躍而上，一下子躍過了圈兒，大家鼓起掌來。飼養員又加了一個圈，兩圈距離一米，小海豚一下子就躍過了兩個圈，大家看得目瞪口呆，過了好一會，場內響起了一片熱烈的掌聲。

今天，我看見了許多從未看見過的海洋動物，不僅玩得很開心，而且也增長了見識。我愛廈門，更愛廈門的海底展覽館。

展覽的作文 篇3

今天中午，媽媽帶我去了城市展覽館，媽媽用身份證換了一張通行證，呵呵，就是門票。

走進大門，我心裡美滋滋的！正門上面是一幅木質的濟寧市地圖，左側牆上是一個大的彩色顯示屏，播放著對濟寧的關懷。左側通道的南牆上掛著5幅畫，分別是：梁山好漢，微山荷花，寶相寺，京杭大運河，曲阜孔廟。再往前走，正東面的牆上介紹的是人文與建築歷程以及細石器時代的先民。在嘉祥、汶上、兗州三縣發現了細石器以及濟寧最早的建築，三皇五帝也曾在濟寧留下了足跡。

接下為，我們來到展廳的二樓，二樓主要展示了濟寧五個城區的競相發展。尋找家園——可以通過電子螢幕點觸找到我們家的位置；未來水之城——可以通過我肢體的動作而發生改變。城市規劃師——規劃出濟寧未來更加美好的前景。二樓的西側，有一條非常好玩的動感踩吧，這是一個以結合新型技術裝置，綜合投影系統與感應互動系統而製作的。整個地面就像在水中，荷葉、荷花栩栩如生地長在水裡，許許多多形態各異的小魚、大魚在水裡暢快的游來游去，我興奮地在水裡一圈圈的'踩著它們，它們好像跟著捉迷藏，一會變成水花濺開了，一會又游過來了，我越踩越興奮，嘴裡一直在喊著我踩，我踩，我踩踩。直到在媽媽一遍遍的催促下，才戀戀不捨地離開了。接著，我和媽媽又一起參觀了三樓展廳。

今天，我玩的很開心，看到這多麼高科技的產品，明白了我以後要學的知識還很多很多，只有學好知識，才能把我們濟寧建設的更加美好。

展覽的作文 篇4

“鈴鈴鈴……”上課了。這堂課是奇石展覽會。教室裡熱鬧極了。同學們紛紛拿出自己的奇石，有的舉著石頭向別人炫耀，有的互相討論，還有的同學興奮得一蹦三尺高。

同學們的石頭五花八門，有的五彩繽紛，有的閃閃發光，有的溫潤澄靜……

我最喜歡的一塊石頭是冉明錕的。冉明錕的石頭表面像連綿起伏的山，樣子很普通，這種石頭到處都是，隨你揀。但把它開啟後，裡面卻是紫色的水晶。那些晶瑩的水晶柱，有的像寶劍一樣閃著寒光、有的像珊瑚樹一樣美麗誘人。看著這紫色的水晶，我好像走進了夢幻般的世界。

我帶的石頭名字叫“小貝貝”。它是很多年前，爸爸和媽媽在珠穆朗瑪峰腳下揀回來的一塊蚌殼化石。“小貝貝”的名字是我給它起的。我端詳著“小貝貝”，哎，你真難看呀，黑黑的，除了身上有一層凸起的楞以外，實在沒有出奇的地方。看人家的石頭，那麼的五光十色，那麼的美麗奪目。就像他們拿的是合氏璧，我拿的只是卵石。但我的石頭在全班同學的'石頭中有一個顯著的特點：它是化石。我估計，在白堊紀的生物大滅絕時期，這枚海蚌被埋在了海底。經過幾千萬年，它變成了化石。就這個原因，我才有膽量高高的舉起手申請訴說：“這是一塊六千萬年前的蚌殼的化石。這塊石頭有著精彩而悲慘的經歷。平時它睡在我的書桌上，那麼安靜。它是不是回憶著和同伴們玩時的快樂?”

我贏了。我的小貝貝獲得了老師和同學們的一致稱讚。

展覽的作文 篇5

今天，老師組織我們五年級去參觀了科技展覽。

科技展覽是在體育中心開展的。雖然它是一個流動的科技展覽館，但是裡面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳琅滿目，還沒進去參觀的我們就已經興奮不已了。我們按順序地排好隊，依次進去。

首先，進入我眼球的是一臺很特別的機器。這臺機器上有一個豎琴，但是，這豎琴上又沒有琴絃，那沒有琴絃的豎琴該怎麼把它奏響呢？我看到機器上有一個按鈕“開啟”，我就按了按鈕。突然，豎琴變得有琴絃了，可這琴絃卻是一根根紅外線，那有紅外線的豎琴怎麼彈呢？我無意中碰了一下“琴絃”，那豎琴竟然響了，這是怎麼回事呢？原來，這豎琴的上面和下面都有一些感應器，只要我們碰到了紅外線，上下的感應器就會發現，我們觸碰到的紅外線就會發出相應的聲音來了。第一臺機器就讓我感受到了現代的科技非常的神奇。

然後，我又參觀了一些機器，其中有一臺機器，又讓我增長了不少的`知識。這臺機器上面裝有一根棍子，這根棍子它會發光，而它發出來的光，我們看一會兒之後就會看到一個美麗的景象。這一切我們看到的美麗的景象，都是源於我們奇妙的眼睛。人的眼睛在看東西時，那個東西會停留在眼前二十四分之一秒至十六分之一秒，雖然只停留了短短的這一點時間，但只要這個東西它還在動的話，眼睛就會把它連成一個美麗的景象，不過它又會很快消失。頓時，我覺得眼睛真的好奇妙。

時間過得可真快，在不知不覺中，一個下午的時光就匆匆流逝了，我們在這科技展覽館裡感受到了現代科技帶給我們的快樂和刺激。難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……

展覽的作文 篇6

今日，爸爸媽媽帶我去參觀珍惜動物展，我高興得一蹦三尺高，心裡一直在想：那些珍惜動物長的什麼樣呢？有沒有傳說中的三頭六臂呢？……

早上九點，我們直奔陶淵明紀念館。到了那兒，我一看，驚呆了：各種各樣的珍惜動物呈現在我的眼前。瞧：全身佈滿褐色斑紋的千年龜、五百歲的高山千年話龜、青綠色的美女蛇、“蜥蜴之王”巨蜥……真是品種繁多、應有盡有。

看！那日本松鼠在籠子裡上蹦下跳靈活極了。麒麟龍爪子尖銳，身布尖刺，真像蜥蜴呀！

“快來看，這裡有水中大熊貓！”我順著媽媽的`指點來到水中大熊貓跟前，我們一看，它真是個十足的怪物：體形龐大，最重的可達150公斤，角最長可達80公分。看！它鷹嘴蛇尾，有角無毛，全身佈滿長長的刺，它捕食很有趣，有時它會平靜逗留在水中，張開大嘴，有規律地抖動紅舌，引誘魚蝦遊入嘴中而吞吃，被稱為“水中之鬼”。

聽說它還能把下水的人給吃了，所以人們稱它為水中最凶殘的動物。

最有趣的還屬嘹歌鳥了，它全身烏黑，嘴尖尖的，在腦袋後面鑲嵌著一撮黃毛，非常好看。它如果高興時就會說話，不高興時就發出70分貝的超級尖叫，。我們不停地逗它：“你好”“說話”“大哥”……起初它只是瞪著兩隻圓溜溜的眼睛望著我們，過了一會兒，它似乎高興了，開口說：“大哥，哈哈”。我們欣喜若狂，它被我們逗累了，非常不高興了，仰起頭，伸長脖子發出令我們震耳欲聾的尖叫，我們趕緊捂著耳朵跑開了，卻仍然回頭望著它。

離開展館，我的心依然停留在那珍稀的動物世界裡，我心想：動物是我們的朋友，因為這些珍稀動物數量稀少，所以我們一定要好好保護這些朋友們。

展覽的作文 篇7

星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。

我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺後，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”

接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具裡裝滿白色的粉末，然後叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器裡裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器裡，裡面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。

趣味橫生的科學實驗表演完後，更加精彩的'節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一隻雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落後，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最後，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！

豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。

展覽的作文 篇8

前不久，看了兩場的藝術展覽。“MADE IN TAI WAN楊茂林回顧展”和“倪氏寓言：倪再沁紀念回顧展”。

兩場展覽集合了兩位藝術家一生或者前半生的具有他們個人特色，能反應他們個人思想甚至反映對的思考的。

在這兩場的藝術展中，看到的不僅僅僅是一件件優秀的作品，更多的是對社會和人生的思考。

楊茂林，1980年掘起的臺灣當代藝術最具代表的'藝術家之一，他的作品鮮明而深刻的反映了五大主題：前衛反動，國族史詩，惡品味，仙班出列，異想幻境。

楊茂林的作品初看之時，也許並不能很快的體會到其中包含的韻味，但是反覆捉摸，再從臺灣政治，歷史，文化的角度去摸索，能夠感受到楊茂林將全球化的文化與本土文化相結合，賦予藝術品靈魂，創作出具有強烈特點的藝術作品。

在他的作品中，能夠看到我們屬於的人物，比如奧特曼，美少女戰士等，但是乍一看是我們熟悉的人物，而走進細看卻又有人千絲萬縷的差別。楊茂林將我們熟悉的人物變形與改變，是對舊事物的一種創新，也是對過去的一種思考。

和楊茂林有異曲同工之處的倪再沁的作品，也是針對臺灣現狀，透過藝術作品，來表達幽默嘲諷的態度。並且倪再沁的作品也是貫穿了水墨畫，油畫，雕塑等，他又將人文精神與社會職責灌注於這些藝術品中，引發人們的討論與關注。

藝術家用盡一生在做作品，而這些作品中包含的思想才是值得後輩們享用一生的。

展覽的作文 篇9

週日，我們班在老師的帶領下，參觀了嚮往已久的蘇通大橋展覽館。天下著雨，但一點兒也沒影響到我們。每個同學都懷著激動的心情，踏上了旅程。汽車在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語，彷彿眨眼的工夫就到了目的地。

走進景區，抬頭仰望，氣勢磅礴的展覽館展現在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個大M形狀，像雄偉的蘇通長江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個家。蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國由橋樑大國邁向橋樑強國的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實記錄了蘇通大橋建設歷程，詮釋了大橋建設中的關鍵技術及創新構思，是橋樑工程技術交流、科普及愛國主義教育的基地。

我們進入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區、概況區、關鍵技術和工藝展示區，展示蘇通大橋的建設過程、科學研究、自主研發、關鍵技術與創新等內容。二層包括紀念文化區、科普互動區、多功能廳等，展示大橋建設者們奉獻的.智慧與汗水以及不畏艱難險阻、科學管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這裡，老師帶領我們通過遊戲的方式，體驗了建橋的“艱辛”與樂趣。三層為屋頂觀橋休閒區，而積約900平方米。登高遠眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤旋於黃金水道之上，我心潮起伏，中國人民的智慧和創新精神真是無窮無盡的啊！

展覽的作文 篇10

院校中，樓道內，四周的牆面上鋪滿了學生們的一幅幅出色的作品，讓人讚歎不已。

學生們的作品展覽會在樓道內，這早就並不是平平常常的牆報，只是賦有文化藝術色彩的展會。在大家牆壁，各種各樣的小報令人看的入迷：有的'色彩出現異常多彩，令人進到想象的全球，有的主題鮮明，讓人到書的深海中遨遊、在詩海里翱翔，有的二者兼顧，是一幅藝術節中的優秀作品，一朵獨特的仙葩。正中間的牡丹花釋放著誘惑的香氣，釋放著榮華富貴與吉祥如意。2個大字心正也是流露很多的文學類色彩，字正則心正，心正則事成，2個由同學們的寫字工作組成的簡易的大字，體現了大家中華文化的傳統美德，體現了成功的祕訣，體現了老師們的真實盼望，難道說這還失敗嗎？難道說這還有缺憾嗎？難道說這還並不是院校最靚麗的風景線嗎？

校園內的文化長廊中，也有數不盡的作品。一個個精緻的藝術字，莫不體現著藝術美；一篇篇讀書筆記，莫不體現著文學類美；一個個用心撰寫的中國漢字，莫不體現著用心美；紅紅的對聯體現了大家的文化藝術，大家的美。

一幅幅作品莫不體現著用心。我好像看到了她們的製片人暑假中的一點一滴，她們用心搞好每一個工作，把暑假靈活運用起來，不斷學習，是真實的新希望莘莘學子。

也有那默默付出的老師們，她們令人欽佩。每一份小報、每一本寫字書、每一篇讀書筆記、每一個特色作業的佈局，都離不了老師們的辛勤付出，離不了老師們的新奇設計方案，她們是最值得尊敬的人。

一幅幅作品，成就了樓道的漂亮，成就了老師和同學們的風彩，成就了院校的光輝，這可能是院校最靚麗的一條風景線！

展覽的作文 篇11

今天春光明媚，風和日麗，爸爸媽媽帶我去參觀曉園公園舉辦的機器人展覽，公園裡有綠油油的小草、茂密的大樹，顏色鮮豔的小花，一群白鴿在天空中嬉戲，呈現出一派春天的氣息。首先映入眼簾的'是一組正在跳舞的機器人，它們隨著音樂翩翩起舞，中間的那個機器人一邊左右搖擺，一邊手舞足蹈，兩旁是兩個伴舞的機器人，它們一邊搖著頭，一邊擺動著身軀。我一下子就被它們吸引住了。我們繼續往裡走，一路上看見了機械螳螂、烏龜、蝴蝶，它們一個個活靈活現，栩栩如生。這時，從遠處傳來了一陣悅耳的音樂聲，我們順著音樂聲，看到了一組一邊彈琴一邊唱歌的機器人，它們一首接一首地唱，一首接一首地彈，好像不知疲倦，

我最喜歡玩會投球的機械手臂。我操縱著機械手臂，先對準小皮球，用它的手指把小皮球抓住，然後，把小皮球挪到小籃筐的上方，小皮球就投進小籃筐裡去了。參觀完之後，我問爸爸：“爸爸，那些自動操縱的機器是用什麼控制的？”爸爸告訴我：“是用一個個小晶片控制的，人們把資料輸入這些小晶片裡，再放進機器人的身子裡，舊可以自動操縱了。”我聽了後，心想：科學技術的發展，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們現在學好科學，將來發明為大家服務的機器人，讓我們的發明創造也能為社會作出貢獻。

展覽的作文 篇12

在今天上午的時候爸爸帶我去了我們這座城市的展覽館，一開始的時候爸爸拿出他的身份證然後工作管理人員給了爸爸一張門票，不過奇怪的是並沒有給我。我和爸爸剛走進展覽館的大門，就看見了正門上面有一副關於我們城市的地圖，在地圖的旁邊還播放著關於我們這座城市的新聞以及歷史。

在右側的`通道上面的牆上是一副又一副的壁畫，這些壁畫非常好看。壁畫的內容從古到今都有記錄著我們這座城市的誕生與發展一直延續到現在，觀看這些壁畫就可以得知我到我們這個城市的發展歷程。不過裡面描述最多的就是關於日軍佔領城市的內容還有改革開放時期發展的種種軌跡。在左側的通道上面也是壁畫，不過這些壁畫上的內容就是講我們這座城市曾經出現過的人物。雖然說我們是一座小城，但是也出過許多聞名遐邇的人物，我大概的數了一下應該有好幾十個人，畢竟是好幾百年的歷史。當我和爸爸走到展覽館的二樓的時候，變得現代化了起來甚至有些科幻。二樓主要展示了我們城市幾個城區的發展，而且我們可以通過電子螢幕的點處尋找到每個人家的位置。在二樓的一處地方可以讓自己成為城市規劃師也就是隨著自己的想法規劃出城市的未來發展方向。

在二樓的西面是一個科幻地界，這裡面放置著好幾臺虛擬裝置。這種裝置就是結合投影技術與感應相互系統而製作而成的，我們可以看到在這片地面上有許多金魚在水裡游來游去，水面上也長滿了荷花，不過機械都是投影出來的。今天我在我們城市的展覽館玩的非常開心，因為了解到了自己這座城市的歷史也看到了一些高科技的產品。我也明白了，在今後我需要學習的地方還有許多。

展覽的作文 篇13

十一月是我校的科技活動月。在這個月中，同學們每人都做了一件精製的作品，參加學校舉辦的科技展覽會。

星期五下午，展覽會正式開幕了。一走進展覽室，我就被那一件件小巧玲瓏，形彩各異的展品吸引住了。

我先來到六年級展區，這裡的展品各式各樣，其中最引注目的是一個漂亮的“天鵝湖”。這時，只見講解員把放在“天鵝”底部的磁鐵來回移動， “天鵝”就慢慢地“遊”起來，那可愛的姿態，吸引了許多同學。旁邊的一個同學告訴我，天鵝不但長得漂亮，而且還是國家重點保護的鳥類之呢！

按下去是五年級展區，擺在桌上的一件件小作品都非常有趣，特別是那個小機器人，眼睛一閃一閃的，非常逗人喜愛。一個同學介紹說： “這個會動的機器人，只是一個少年兒童的科技製作，真的機器人不但會說話，而且還會幫助人們幹好多事。比如說：做飯、買菜、洗衣服……我想：我長大了一定要做一個會開飛機的機器人，讓它帶我到月宮去搞科學實驗。

下面就是我們四年級展區了，我看到自己的晴雨計也擺在桌上，心裡別提有多高興了。忽然，我看見在旁邊擺著一架小鋼琴，心想：科技作品都是自己做的，買架兒童鋼琴擺上算什麼。仔細一看，原來也是同學們自己做的。我便自言自語地說： “做得可真好，把我都唬住了。”只見這小鋼琴全身油亮油亮的，漆黑的'琴鍵，用手一按就發出清脆悅耳的響聲。

後來，我們又參觀了一、 二、 三年級的展品。這裡的展覽品有會飛的，會跑的，能下水的，這些小製作都非常有趣。

聽老師說，以後還要舉辦這樣的展覽會，我真盼望下次科技展覽會趕快到來。

展覽的作文 篇14

今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大的恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及三葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物的化石。

給我印象最深的有三葉蟲化石，它的形狀是橢圓形的，身上的骨骼呈條狀，全身分三個部分；還有橢圓形的恐龍蛋；身上有許多蜂窩狀的`小孔、半圓形的六方珊瑚；三疊紀的海百合，杆是條狀，花像貝殼，花脈像手指，杆上有許多節，跟現在市場上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛頭，頭頂像起伏不平的小山丘，頭上部兩側對稱長著一對兒牛角，牛角非常粗壯，可以看出這頭野牛生前非常凶猛；枯葉蝶，翅膀像一片枯葉，當它落在樹上的時候，如果不仔細看，一定會看成是一片樹葉；貓頭鷹蝶，展開的翅膀像貓頭鷹的臉。

我最喜歡的是四川自貢市大山鋪出土的距今約1。6億年的多齒鹽都龍，它是四腳行走、善於快跑的小型鳥腳類恐龍，體長約2米，體形纖細靈巧、頭小、牙齒數目多，常常成群結隊地出現於湖岸平原地帶，以小型灌木的嫩葉為食，也吃少量昆蟲和其它小動物。它的頭是三角形的，長長的尾巴可以調節它長長身體的平衡，整個身體的形狀是波浪型，背部較突出，肋骨較細，全身的骨頭呈節狀，最大一塊骨頭在臀部。前腿比後腿短，後腿主要用於行走，前腿是用來捕食的，前爪很鋒利，應該是便於削下樹葉和抓住小動物，後爪骨頭非常結實，每個爪子都是5個腳爪，中指最長，每個指頭都很鋒利。

大自然真是豐富多采，將來我們還要繼續去發現，去探索。