禮貌的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的禮貌的作文，歡迎閱讀與收藏。

禮貌的作文1

老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云：“安其學而親其師。”教師是一個古老的職業，也是一個偉大的職業。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”人類數千年的文明延續，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

教師是多麼的偉大。教師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師像一滴水珠，融化了自己，滋潤了別人；教師像一線陽光，熄滅了自己，溫暖了比人。教師，這是個多麼偉大的職業。 在我們學校，低年級學生見到老師會主動問老師好，而中學生卻對老師是視而不見。在上一學期學校還出現了學生打老師的現象，嚴重的`反映學生根本沒有把老師放在眼裡。我記得有一位老師曾說：“一個家長得素質，便可以從孩子身上體現出來。”

無論你身在何方，都要學會尊敬師長，禮貌待人，同樣，你既然是學生，就必須學會做一個合格的學校小主人。

禮貌的作文2

中國是一個古老的文明。禮儀的現狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統美德。它是我們國家和民族文明進步的體現。

我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發一份檔案。我去了老師的辦公室，看到老師正在那裡工作。我敲了三次門，然後打開了。“你好，老師！對不起，我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個資訊！”說完，我雙手把資訊交給了老師。老師簡單地看了看，然後溫和地說:好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的門。聽了這位老師的表揚，我的`心比吃蜂蜜還甜！

我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養成良好習慣。養成一個好習慣會形成一個好性格。孩子們，讓我們繼承和發揚中華民族文明禮貌的優良傳統。我們應該溫柔體貼。我們不應該說髒話。我們不應該非理性地爭論或使用不恰當的語言來傷害別人。我們應該是文明禮貌的學生。

禮貌的作文3

咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的'楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛颳了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎麼能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事後，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

咱們國小生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會剋制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經老師同意後方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。同學們，讓咱們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

禮貌的作文4

今天早上，我在上學的路上遠遠地看見了伍老師。我忙拉著奶奶的手，快步追上去，我們走到伍老師的後面對伍老師說一聲：“伍老師，早上好！”伍老師回過頭微微一笑，對我說：“早上好！”我覺得很快樂。

有的同學說伍老師有點可怕。其實，我覺得伍老師一點也不可怕，只是在班上，她要求我們嚴格一點。你做了錯事，伍老師會嚴肅地批評你。所以，伍老師就在你們心目中有點可怕。“如果你沒有做壞事的話，天塌下來都不怕呀！”這是伍老師對我們常說的.。

伍老師笑的時候也蠻美的呢！只要我們表現好的時候，她對我們都是笑嘻嘻的，她說“微笑，也是一種禮貌”。今天早上，我的奶奶就對伍老師笑了一笑。那麼，伍老師您覺得奶奶的笑是一種禮貌嗎？

禮貌的作文5

走在大街上，要做有禮貌的人，這是人人皆知的。但是你在家中或是在一群你熟悉的朋友面前，你是否也有禮貌呢?

禮貌像一條清澈的小河，緩慢而清新。如果你走出家門，有人向你問路，一定要記住禮貌地回答，熱情地告訴人家。因為，不知道什麼時候，我們也會遇到同樣的問題。面對陌生環境的那種無助感，每個人都會面對。所以，禮貌地回答，熱情地指路，那麼大家的'心情就會像那流淌的小溪，快樂而愉悅。反之，面對不禮貌的回答，每個人心裡都會像擁堵的馬路，煩躁且不爽的。

禮貌是含苞待放的花朵，暗香撲鼻。你精心呵護花朵，花朵會為你綻放迷人的花香。同樣，你禮貌地對待別人，別人也會禮貌地回饋給你。只要人人都多一點禮貌，這個世界將處處是文明的花香。所以，我們要從自己做起，做一個有禮貌的人，讓禮貌之花處處綻放。

禮貌是溫暖和煦的陽光，熱情奔放。當我們遇到禮貌待人的人時，內心就像一顆大大的太陽升起，暖暖的，亮亮堂堂的。反之，就像被烏雲遮住的天空，灰濛濛的。做一個禮貌的人，做一個37°的小太陽，照亮自己，溫暖別人。如果每個人都是一個小太陽，這個世界將會多麼和諧美麗啊!

無論何地，無論何時，讓我們做一個文明禮貌的小太陽吧!

禮貌的作文6

禮貌，是人人交際的橋樑。然而，你可知道，禮貌還是一個人一生的生存條件，比如，找工作要禮貌、交朋友要禮貌，禮貌，是一個非常好的習慣，也是成功之本。

同學們一定知道“負荊請罪”這個成語吧？戰國的'時候，趙國的大將軍廉頗取得了無數的戰功，可是一個小芝麻官？藺相如因為完璧歸趙而官居廉頗之上。廉頗心裡很不平衡，就處處刁難藺相如，可是藺相如卻寬巨集大度、禮貌相待，最終使廉頗感動得向藺相如負荊請罪，可以說是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國家。

還有一個成語是“程門立雪”，講的是宋朝的理學家和政治家楊時求學的故事。有一次楊時與遊酢去拜見程頤，見老先生正在閉目養神，兩人便靜靜站在門廊下等候，不言不動。這時，天空正紛紛揚揚下著大雪，待程頤醒來，門外的積雪已經下得很厚很厚了，而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠心所感動，盡心盡力傾囊而授。楊時不負重望，終於學得程門理學的真諦。

可見，禮貌能給生活帶來美好，給社會帶來和諧，給國家帶來自信。正如孔子所說的：“不學禮，無以立”。

禮貌的作文7

今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問好了。

“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什麼我還要繼續喊嗎？啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心裡“癢癢的”

而從中我收穫的是快樂，每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的`對你說一聲“您好”，而每當老師對我說這樣的話時，我的心裡就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？

而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什麼呀？因為你讓老師也快樂了呀！分享快樂會讓你更快樂的！

禮貌的作文8

講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。每個人都應該從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好公民！

可是，在現實生活中真正能做到的卻寥寥無幾。在學校，經常聽到同學們常因為一些小事說髒話、打架；大街上不走人行橫道，亂闖馬路的，闖紅燈的比比皆是，亂扔廢紙，亂吐痰的現象到處都有。這些，都是生活中極其平常的小事，可這寫小事卻與文明城市的`標準不符，只是你不善於發現而已罷了。

有一次，我乘公交車去上舞蹈課，車上擠得滿滿的，與沙丁魚罐頭沒什麼兩樣。我擠得站不住了，見一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，老奶奶她站了好久卻沒有一個人起身讓座。突然，我看見一位小女孩搶到了一個位置，剛想坐下但她見了老奶奶還站著，便叫老奶奶坐下。老奶奶她連說不用，最後老奶奶黝不過小女孩只好坐下。我心想：難道大人們還不如一個小女孩懂得“尊老愛幼”的道理嗎？不也許他們忘了四個“從我做起”。

禮貌的作文9

文明禮貌意味著在社會交往中舉止得體。一個講禮貌的人總是一個令人愉快的夥伴，因為他總是為他人著想.尊重他人。

一個有禮貌的人不會推推搡搡地擠過人群，他總是安靜地等待.

輪到他的時候才走過去。他不會在別人講話時插嘴。他不會說任何傷害別人感情的話。這些都是文明禮貌的表現，是一個人身份很高的標誌。

一個自私自利的人是不可能講究禮貌的。自私自利的'人總是為自己著想一點不把別人放在心上。一旦有利可圖.他總是設法第一個搶先奪利，如果災禍臨頭，他總是第一個拔腿跑開。

那麼怎樣才能學會文明禮貌呢?實際上，這並不難。待人客氣，尊敬他人，就是文明禮貌。因此.如果我們學會了文明待人，體諒他人，尊敬他人，大家就會覺得我們是懂禮貌的人了。

禮貌的作文10

不管時在家裡，還是在外面，媽媽都會誇我真有禮貌。我在什麼方面又禮貌呢？讓我來為你說一說吧！

在家裡，不管是送牛奶的爺爺奶奶，送快遞的叔叔阿姨；還是來做客的小朋友，或者從遠方來的親朋好友……我都會熱情地主動向他們問候，陪他們聊天，和他們玩耍，拿好吃的東西給他們品嚐。

在小區裡見到鄰居，我會充滿微笑地向他們打招呼。如果有任何人需要幫助，我都會主動的伸出援手。例如：有小朋友摔倒，我會上前把他扶起；有爺爺奶奶提的東西太多，我會幫他們拎一部分。

在學校裡，不管是不是教過我們的`老師，我都會主動的問好。放學的時候，與同學分別，我會主動跟同學和家長再見。

還有，當我收到別人讚揚的時候，我不會驕傲自滿，我會謙虛的說聲：謝謝！在別人不小心做錯事的時候，我會寬容的叫他下次改正。別人跟我道歉的時候，我也回對他說：沒關係！

老師教導過我們：只有你尊敬別人，別人才能尊敬你。你對別人給予幫助，別人才能回報你。

禮貌的作文11

今天，我真高興，因為媽媽要帶我去姑姑家。

在去姑姑家的路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時我看見了一個熟悉的身影，原來黃老師也在超市裡買東西。我和媽媽走了過去，我連忙打了個招呼：“黃老師好。”黃老師也笑咪咪地跟我打了一個招呼：“李樂好。”還摸了摸我的頭。我問黃老師：“您來超市買什麼東西？”黃老師說：“我的媽媽生病了，出來買點一些水果。”這時，我忽然聽到了媽媽的'叫聲，我跟黃老師說了一聲：“再見，黃老師，過幾天我再去看看您的媽媽。”黃老師也跟我說了一聲：“再見。”之後，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。

去姑姑家的路上，媽媽跟我說：“你真是一個有禮貌的好孩子！”我聽了這句話後，心裡像喝了蜜一樣甜，開心極了。

小朋友們，你們見到老師千萬不要躲開老師，這樣的做法是不禮貌的，你們應該主動去跟老師打個招呼，這樣才有禮貌哦！讓我們一起做個懂禮貌的好孩子吧！

評語：小作者能緊緊圍繞“有禮貌”這個主題，通過在路上與老師打招呼的一件細小的事來突出自己是個有禮貌的孩子，還希望同學們也能像她一樣一起做個懂禮貌的孩子。

禮貌的作文12

講禮貌的快樂 今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問好了。 “老師早！”“老師好！”“老師您好！”一遍，兩遍，三遍九遍，十遍，十一遍知道為什麼我還要繼續喊嗎？啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心裡“癢癢的” 而從中我收穫的是快樂，每當你每一聲都對老師高高興興的`喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”，而每當老師對我說這樣的話時，我的心裡就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什麼呀？因為你讓老師也快樂了呀！

分享快樂會讓你更快樂的！

禮貌的作文13

從前，在一個迷人的森林裡，住著一隻可愛的兔子，名叫卡卡。她很漂亮，長著長長的耳朵，大大的眼睛，一張有趣的三瓣嘴，全身雪白蓬鬆，但她是個粗魯的傢伙。

一天，卡卡獨自在街上游蕩。當小螞蟻貝貝經過時，她抬起頭禮貌地說：“卡卡姐姐，你要去哪裡？”卡卡一聽，氣憤地說：“跟你有什麼關係？你為什麼不離開這裡……”貝貝嚇得低著頭跑了。卡卡走的時候遇到了蹦蹦跳跳的小松鼠和小豬露露。他們看到卡卡就笑著說：“卡卡姐姐你好！”沒想到卡卡把他們推到一邊，生氣地說：“我不跟你們兩個醜人說話！”說完扭頭就走。卡卡跑向大樹，突然一隻大灰狼從樹後竄了出來，把卡卡嚇壞了。她大聲喊道：“救命，救命！”朋友們聽到她的.哭聲，紛紛趕來。他們一起趕走了狼。卡卡覺得很可怕。她臉紅了，小聲說：“謝謝朋友們。我要做一隻有禮貌的好兔子。”每個人都手拉手唱歌.

禮貌的作文14

c　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉涼，鐘樓實小全體師生齊聚操場，舉行了本學期第十一次室外升旗儀式。

這次升旗儀式是由我們四(5)班同學主持的'，這次我們班的全體同學已飽滿的熱情，積極主動地為全校師生主持本次升旗儀式。在學生們積極討論下，並結合當下的一些文明問題，圍繞“文明”這個主題，組織了相關的節目。在儀式開始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著由狄夢瑤等同學為大家帶來快板表演，通過表演，讓大家進一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。

相信通過這次的升旗儀式，學生們會變得更加文明，並將文明、禮貌落到實處。並且學會承擔傳承禮儀的使命，做個文明的孩子。

禮貌的作文15

可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的.睡夢中甦醒過來。

一次，熊媽媽把小熊送到森林學校去學習禮貌用語，但上課的時候小熊在玩兒，吃東西，睡大覺，沒認真聽講。

下課了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看見了，趕緊把小兔扶起來，小兔說：“謝謝。”小熊說：“沒關係。”小兔覺得很奇怪。

小熊來到了河邊，看到小雞不敢過河，小熊跑過去揹著小雞過河，小雞說：“謝謝你。”小熊忙答道：“對不起。”小雞覺得很納悶。

小熊來到了田野上，小馬不小心踩了小熊一腳，小馬急忙說：“對不起。”小熊卻說：“謝謝你。”小馬反應過來說：“你應該說沒關係。”

小熊又來到了小猴家，小猴給了小熊一個桃子，小熊說：“不用謝。”小猴哈哈大笑，嘲笑小熊，並說：“你上課肯定沒有認真聽講。”小熊臉紅了，吞吞吐吐的說：“你能教我學習禮貌用語嘛？”小猴說：“可以啊！”過了一會兒，小熊學會了，再也沒有說錯話了。