以我的朋友為話題的作文(7篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以我的朋友為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的朋友為話題的作文1

我的好朋友有很多，在學校裡有張彬彬、李沁怡；在家中有鄰居黃珏汝，她們都是我很要好的朋友。可我最親密的朋友並不是她們，而是放在我書桌上的一盆“蘆薈”。

說實話，我也不確定它叫“蘆薈”，不過爸爸媽媽都這麼叫，那我也就跟著叫了。我給它取名叫米布米寶，是《哈利波特》中納威的植物的名字。

米布米寶一共有十三片葉子，葉子是長條形，從粗到細，每片葉子都是濃濃的墨綠色，葉子的邊緣整齊地排列著長短相同的、有點透明的白色小刺。從上面向下看就像一朵墨綠色的大花。米布米寶種在一個圓形的小盆子裡，這個盆子是紅色和白色相間的，如果把裡面的土倒掉，再加上一個把手，就可以倒水喝了。

那是半年以前，我和媽媽去花鳥市場買花。一進入花鳥市場，我就被米布米寶吸引住了——打自第一眼起我就深深地“愛”上了米布米寶。於是，我便乞求媽媽給我買，可媽媽想買花兒，所以一直不答應。我在花鳥市場中一直圍著媽媽求，媽媽煩了，便答應了。

自從買來米布米寶後，我每天一放學，放下書包後，第一件事就是去看米布米寶。認真地看，從下面看到上面，從左邊看到右邊，一點一點看，幾乎把米布米寶的葉子上的每一根刺都看了個遍。只要看見有一點兒發黃的地方，我就會用剪刀小心翼翼地把那兒剪去。護理好以後，我就坐在書桌前兩隻手捧著米布米寶，對米布米寶說出一天中的有趣事兒、高興事兒、憤怒事兒、傷心事兒……好像米布米寶就是個人，是我的知音。

米布米寶很安靜。我對它說話時，它從不打斷我的話。我正需要一個可以耐心傾聽我嘮叨、我心事的朋友，要不然心中的事兒都壓著，心裡、腦子都會塞不下的。

我最親密的朋友，就是對它說出所有，也不會透露我的祕密的朋友。

以我的朋友為話題的作文2

過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。

她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，並且在日常生活中給了我不少的幫助。

那天，我的心情非常不好，因為期會考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎麼啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期會考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以後有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心裡陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”

還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎麼啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。

在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什麼是善良？什麼是叫互幫互助？更加領會到了心裡陽光一點的含義。

我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。

以我的朋友為話題的作文3

我有一個好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個好朋友！

我最佩服的是他組織性強與考慮周到。

在五年級時，有一次我與高曉偉過幾天就要去競選大隊委，我競選組織部部長，他競選大隊長！但競選的人需要拉拉隊，我與高曉偉現在還都沒有拉拉隊。背後去說，又覺得不太妥當，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。後來有一次上體育課下課，全班同學都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學說：“我與王博維要競選，需要拉拉隊，願意的可以到我這裡報名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報個名！”“讓我來吧！“擠得都有點水洩不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強啊！我現在才知道，實際上，只要敢去說，什麼都不難。高曉瑋費了好大嗓子才讓他們安靜下來，然後陸續回班作統計，居然有20多人願意參加拉拉隊！在競選時我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當選了。高曉瑋的組織能力真強啊！

高曉偉不僅組織能力強，考慮事情也很周到。

我們學校搞淘淘樂活動，也就是可以自由地向同學買書與賣書。有一回，我們班參加了活動，也有了一個攤點來賣書。可是書錢有角、分的怎麼辦？讓我們全班驚訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧老師還在家長會表揚了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！

我的朋友——高曉瑋，真棒！

以我的朋友為話題的作文4

有這麼一個女孩，在我的心中佔據了一席之地。佳佳是我們班班花級別的人物。白白嫩嫩的面板像嬰兒剛出生的肌膚一樣。平劉海下是她清澈的眸子，笑起來的時候眼睛會彎成小橋兒。她有一張紅潤的櫻桃小嘴，開心時潔白的牙齒會從裡面露出來。佳佳是一個性格不定的女孩。

在早晨，她的心情總是會很鬱悶。這時候我便不去打擾她，她也會選擇自我調整，一個人靜一靜。到了中午，她便變得開朗起來，兩個人一直談天論地，有說不完的話。有時我們也會一起寫作業，一同學習。下午放學回家時，我們會談論一天當中發生的趣事，兩個人有說不完的話題。我和她單單是說生活中的日常，彼此之間的小祕密也會互相分享。有一回，我遇見了傷心事兒。難過的我二話不說的把佳佳拉到自己身邊，傾訴自己的心事。佳佳也是一位很好的傾聽者，她總是能夠理解我和安慰我。我說著說著漸漸哭了，她默默的擦去了我的眼淚，兩個人抱在一起。最後兩人面面相覷，又笑了。我和她的成績不分上下，有時她高於我，有時我高於她。在前幾次的考試中，她的年級排名都比我高，但後來我一直進步，進而超越了她。那時候她很不開心，因此我也很鬱悶。這時我們會選擇談一談。於是我和她放假約好去散步。她告訴了我原因：因為前幾次她都領先於我，可能漸漸覺得理所當然了。而我突然超越了她，她也無意的和我在比較，所以很憂鬱。於是我便和她約好一起監督一起加油，努力考上重點學校。

總有一種默契把我和她栓在一起，我和她也總是能在彼此身上找到自己的影子。大概是靈魂的相似，讓我們成為了形影不離的好朋友。佳佳，我的好朋友。願我們並肩實現我們的約定。

以我的朋友為話題的作文5

我有一位好朋友，她叫陸婧怡，從一年級到四年級我們幾乎形影不離。

陸婧怡這個名字我嫌它有些長，所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜歡畫畫，曾經在天津市和漢沽區少兒書畫比賽中得過一等獎。她德、智、體、美、勞幾個方面都是“優”，尤其是學習成績在年級始終名列前茅，每年都是“三A+1”免試生。

不過她的脾氣特別怪。比如，有一年冬天，我們上活動課玩打雪仗，我一不小心打溼了她的衣服，她有些生氣，對我說：“不和你玩了，不和你說一句話！”我也生氣了，就說：“不玩就不玩了！”之後，我們各自玩了多半節課。下課了，我倆生著氣回了家。下午上課時，我們又不由自主地和對方說了話。看來，我們真是如影隨形啊！我不能沒有她，她也不能沒有我。有時，我自己想：她的脾氣確實怪，就像夏天的天氣，剛才還大雨傾盆，可眨眼間就晴空萬里了。

她的自尊心很強。有一次考試她有一道題答錯了，得了99分。老師批評她：“陸婧怡，怎麼這麼馬虎？”她非常傷心，“嗚嗚”地哭了。老師說：“別哭了，下次認真點就行了。”幾位同學也勸她，可她還是不停地哭。不久，在第二次考試中，陸婧怡得了100分，非常開心。

我特別羨慕陸婧怡，她不論做什麼，一定是“第一”。如果我是她該多好呀！

以我的朋友為話題的作文6

她，像一位楚楚動人的天使，透過窗戶，我總能望見她，她是那樣深情的望著我，你們絕不會想到，她，是一株塔柏。

我看見了，我看見了……樹枝上跳躍的小鳥是她動情的眼睛，綠葉是她美麗的花冠，那繡花針般的綿綿春雨是她飄飄的.秀髮，我還看見了那舒柔的微風是她盛開的笑容。

她是那樣美麗柔情，當我遇到煩惱時，一抬頭，那微微搖曳的枝幹慰問著我的心靈，掃走了我的憂愁，小鳥快活的身影告訴我：開啟閉鎖的心扉，快樂起來吧！

塔柏，我的天使，我的朋友。記得，在我出生時，你只有1米高，禁不起暴風雨摧殘的瘦弱枝幹顯得那麼稚嫩，樹葉沙沙地響著，我堅信，她在迎接我的到來。歲月流逝，我漸漸長大了，會說話了，開始學步了，背起書包上國小了，十二年飛快的過去了，一切都是瞬間。你在這風風雨雨裡，在這春夏秋冬裡，依然伴我成長。變得茁壯了，年輪也多了疏疏密密的十二圈，如今，你也突破了自己的高度防線，有7、8米高了。

我傷心時，向塔柏訴說心事；我開心時，向塔柏講述快樂；無聊時，跟塔柏嘮叨家常，她默默地聽著，將我的話記錄在那美麗的樹葉上，轉眼間，十二年過去了，我們成了一對棒打不散的好朋友，她，是我這世界上最知心的朋友。

一天，我回到家，卻望見她後面的小平房增建了一層，塔柏呢？我的朋友塔柏呢？那些不知所措、無家可歸的小鳥告訴我，她被砍去了！我的朋友啊，我的眼裡噙著淚水，我恨那些高樓大廈，我恨那些工人們手裡的一磚一瓦。它們填平了我的小草地，帶走了我最知心的朋友。

我將永永遠遠把塔柏珍藏在心底，把她變成一個美麗的記憶。