少年說作文（精選22篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的少年說作文，歡迎大家分享。

少年說作文 篇1

少年用他的眼睛看見了、聞到了、摸到了，彷彿所有的感覺都能用那雙眼睛發現——-這美麗的世界！

田野從遠處走來，春天來了，少年看到了綠色的新生命，他寬闊的胸膛裡透過來一縷悠悠的春氣息。四下裡的樹木和莊稼也開始在微風裡搖曳，樹枝不再光禿，而有了嫩芽。露水回來了，在清晨和傍晚潤溼了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊樑，變得寬懷、清澄。“春天到來了！”少年靜靜地想。

從小生活在鄉村的少年，他最熟悉的便是大自然。從天空中白雲移動的軌跡中，他能夠判斷出天氣的陰晴；從河渠中浮冰的消融中，他能夠感受到溫度的變化；從田野間花朵的盛開與枯萎，能夠察覺季節的變遷。當然這一切都歸功於他擁有一對清澈的眼眸，也是他驕傲的所在。

然而，少年的生活不知從何時開始有了一絲改變。站在窗邊遠眺前方，原本乾淨的視野中似乎浮起了一層薄薄的霧，不像冬天窗戶玻璃上出現的水汽，手指輕輕一撫便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，試圖用眼眶中的液體溼潤眼球，接著抬起手臂用手指使勁搓揉眼眶，但是一切都於事無補。

原來是那雙萬能的眼睛消失了！因為一份吸引。

他抬頭眼睛死死地盯著放在書桌上的智慧手機，一跨步就衝到了手機前，解開鎖屏，沉浸其中。遊戲中的春天很明確，道路兩側的樹葉是綠的，樹上的花是豔麗的。他沉迷這，一日、一月、一年，原來這麼快呀！

然而他沒有察覺到的是他的視力也已經大大下降。由於看不清遠方的事物，少年的活動範圍囿於狹小的室內。紅潤的臉龐漸漸失去光彩，洪亮的嗓音變得微弱而無力，強健的身軀退化得虛弱疲軟。最重要的是他的心也逐漸堅硬，視覺的視窗一下子關閉了他那最美好的少年時光！

田野上，再也見不到那個為大自然奔跑的陽光少年，再也見不到那雙明亮透徹的眼！

不知是誰“偷”走了少年的眼睛？

少年說作文 篇2

今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那裡運動場地非常大，看上去十分氣派。

集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎麼辦呢？我心裡不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩住！”照著教練的樣子，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直誇我拍得不錯，我聽了心裡美滋滋的。

下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳併攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。

回家的路上，我累得在車裡睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。

少年說作文 篇3

雖然已經一年了，但是一個瘦弱的身影一直出現在我的眼前。

那天我和媽媽去簡陽買衣服。隔壁一家麵包店，我媽看著一件外套。我跟我媽說我在那條巷子裡玩，讓她看完衣服來找我。我媽同意後，我就往巷子裡走。突然，我看到巷子的一個角落裡有一大群人。我的好奇心驅使我走過去，擠進了牆裡。原來是個少年在用腳畫畫。我仔細看著他，黑黑的面板，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發抖，一雙大眼睛裡滿是無奈。他沒有手，所以只能用腳畫畫。他的畫流暢、多彩、生動。

我不時聽到人們在說話。一個大叔不停的誇:“這孩子真好。他那麼小，沒有手，卻畫出了這麼好看的畫。它就像一隻翅膀折斷的鷹在飛翔。”“對，對，為了治好我媽的病，天天在這裡畫畫真是孝順……”我一聽，不禁感動:“這小夥子真是孝順，身殘卻堅毅。”想了想，年輕的畫準備好了，大家爭先恐後的買，我也緊隨其後，用五塊錢買了一幅。

聽到媽媽的哭聲，我撥開人群，把少年的畫留在巷子裡。但是他的高尚品質和他的畫被我拿走了，永遠留在我心裡。

少年說作文 篇4

校園，是每個孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關心與呵護。我們在校園成長，在愛的呵護下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立著自己樸實的美德。

我們班裡有一名同學，叫韓卓，在五年的朝夕相處中，不管是同學還是老師都發現他非常有責任感。

上個學期，老師“任命”韓卓當衛生委員，接受任命後，韓卓當天便留了下來，陪同大家值日。他很認真地拿著一個小本子，這邊望望，那邊看看，不時還會提醒值日生哪裡沒有打掃乾淨。

有時候，值日生向韓卓反映誰的衛生不好，誰垃圾多，他都會一一記錄。每天，他都會默默觀察值日生的表現，根據表現給予評價，從來沒因為不好好值日的同學是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無私地履行衛生委員的職責。自從當上衛生委員，韓卓每天都是最後一個走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。

美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實現，它就會長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。

少年說作文 篇5

吃完飯，休息一會兒，微調氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優美的音樂，細細品味音樂，優雅的音符在茶香中盪來盪去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。

在城市的地下通道兩端，有一個乞丐，一個拿著一把舊二胡，一個拿著一個有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個，另一個沒有四肢，動起來是個問題。沒有四肢的乞丐應該得到更多人的同情，這是理所當然的，但事實恰恰相反。人走過地下通道，聽到悠揚的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒有時間去關注沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷於自己的音樂，樂得神乎其神。而沒有四肢的乞丐死於飢寒交迫的悲痛，這就是音樂的魅力。

有一次，單元考砸了，很難過。我不知道該怎麼辦，心裡忐忑不安，想著怎麼跟父母解釋。於是我踢了踢鵝卵石，走回家。當我走到一家手機店門口時，突然聽到那首熟悉的歌，“陽光總是在風雨之後到來……”我忍不住哼道:“陽光總是在風雨之後。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實。風雨過後，陽光最美最亮。不經歷風雨不經歷閃電怎麼能看到彩虹？突然有一種看到未來的感覺，投入到新的學習中。這也是音樂的魅力所在。

音樂的魅力和幾何...

少年說作文 篇6

現在我已經由一個無知的孩子變成了一個可以為祖國報效的接班人了！

這些年艱難地熬過多少風風雨雨，每時每刻你們總是挺身而出為我遮風擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹為我擋住一切困難，有小鳥姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學會堅強，我還記得他曾對我說過的一句話：“只要從國小會堅強、學會克服一切困難，以後的路還長著呢，過去的是回憶，要牢記，現在的是現實，要珍惜，未來的是努力的果實，要堅信！”

我寧可做人們口中說的下等人，也不願做一個懶散的人，因為那只是一時的“快樂”並不會持續多久，可能會不到一天、一小時、一分鐘、一秒……要是因為你一時的認下犯下的“滔天大錯”那不知會連累到多少無辜的人，我想你心中肯定會有愧疚的心，我們應該時時刻刻都認真思考，在做事情之前要想到後果。只要這樣才不會好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來的茂盛果實！

古蹟長城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來將由我們焊接，時代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線上，響亮回答：我們是中華的少年！

少年應該譜寫中華更璀璨的詩篇！

少年說作文 篇7

淡淡，暑假也即將過去了，離開學只有幾天了。

默默的回想，在過去的這一年裡，我做了什麼，不難發現，在高一的時光裡，我是過得這麼的窩囊，碌碌無為的度過罷了。常常說生活太平凡，想要有波瀾，不願意碌碌無為的度過短短的時光，可是明知道要這樣，可還是卻過得如此只頹廢，不明白自己想要的.是什麼，自己是要為了什麼而去努力讀書，曾多少次告訴自己，如果高中生活一直這樣的度過，那麼將來的我，還談什理想抱負，還談什麼責任。

你曾經說，要讓她在未來過好好的生活，她問你，你在未來能否給她幸福，你又是如何回答，信誓旦旦的說，能，在未來能夠給她幸福，愛情加麵包。可是你這樣談什麼未來，哪裡來的幸福，是，你把她話寫在你的書桌案頭上，可是又有什麼用，你不去努力，就算她站在你的面前又有什麼用，沒有用。

你想改變自己如今這種窩囊的生活，唯有現在去努力奮鬥。為了你的將來，為了你的她的幸福生活，現在沒有什麼途徑，只有努力。你不是富二代，更不是官二代，你只是平平淡淡的普通人，你的人生由你自己決定。

加油，少年！

少年說作文 篇8

一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野裡奔跑，整個世界一片生機。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鑽出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出汙泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀......絲毫沒有被水底的汙泥而汙染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律。

少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。

少年說作文 篇9

那天是媽媽的生日，家裡要來許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家裡亂糟糟的，我想：這樣子客人們來了，肯定會說媽媽平時不愛打掃。我就決定給媽媽一點面子——幫媽媽整理房間。

我開始行動。地板是媽媽最會丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從裡到外都擦得一塵不染，在陽光的照耀下可以照出人影來。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的汙漬，怎麼擦也擦不掉。後來，我倒了些洗潔精，用力地擦，汙漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來，真是妙法。

地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進了垃圾桶裡；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來放在桌子上。家裡一下子乾淨、漂亮了。

媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家裡這麼整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！

少年說作文 篇10

曾有一個國小校長說過：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話就說有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。

而我們現在國中的，大多都是少年年紀，但虛偽的卻佔大多數，一個學校裡配的上稱是少年的寥寥無幾！

不說其他的，就說說我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說什麼，做什麼，他們都會一個勁地說好，一個勁的支援，即使錯的也如此；還有的同學之間鬧矛盾，他們不會判斷誰對誰錯，只知道吵，贏了，那麼同學們就會認為他是對的，他自己也自以為是。

剛剛說的只是我們班的，竟一個班也如此鬧騰，更何況是一個學校呢，並且學校裡有25個班，由此，可見一斑啊！

不過，即使知道少年是無話不說的，但又有誰敢說呢？就像老師做錯了事，學生們不會去提醒老師，只會沉默，甚至有的學生還會支援他們，這還不是因為老師們死要面子，讓我們守口如瓶。所以學生們現在的嘴上彷彿塗了蜂蜜，整天哄老師們開心。

老師的言傳身教卻是好過家長的苦口婆心，但卻讓我們學會了虛偽！

少年的輕狂不曾高過老師的傲慢，少年一日日長大，虛偽一日日增長，長大後，所謂的正人君子，不過卑鄙小人！

少年說作文 篇11

我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。

有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵。”我們是陽光少年，是國家的未來，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關懷下，校園的良好薰陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領略了古今中外的歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。

人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。

除了這些，我們應學會分辨善惡，發現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、醜、惡”。不讓自己的雙眼被矇蔽、被汙染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優的少年。

書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，藉此不斷薰陶自己，不斷讓自己成長並感悟自己的信念。

陽光少年，我就是陽光少年！

少年說作文 篇12

在我們的少年生活中有很多關愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。

這裡有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。

給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是於事無補。命運給了他機會，便使他成為了學校風風火火的人物。

還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因為沒錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫看病，這般經歷坎坷的經歷可能我們在父母的保護下沒有經歷過，但要成為男子漢必須學會獨立。

這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心裡埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。

杜小康這個追風似地少年，為了能夠獨立自由地實現夢想，在追風地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風小少年。

少年說作文 篇13

在日常生活中，我們每個人應該都會有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語的。因此每個人的性格都不盡相同。在我班，有一個性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！

陽光少年經常幫助那些遭遇危險或者是處於困境的同學。特別是他常常把自己從家裡拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時候他帶的零食很少，他也會全部分享。不夠分的話，陽光少年還會把自己的那份分給沒有分到的同學。他從來不會因為零食帶少了而不分享。

我還記得有一次。我陪他一起走進一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學。陽光少年一臉關切地問“同學，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。於是陽光少年急忙說，“現在已經一點半了，再不吃中飯會餓壞的。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點了點頭。陽光少年二話不說把自己剩下的所有錢全部都給了這個面露飢色的男生。男生接過錢，大聲地說了句“謝謝你！”

陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會努力向你看齊的！

少年說作文 篇14

“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實寫照啊！

四歲那年，媽媽把我送去畫室上畫畫課。第一節課，老師就表現得很嚴厲。哪個地方畫錯了或沒有做到位免不了挨老師一頓訓斥。因為不想被罵，我每次課都提心吊膽，不敢做錯一下。

五歲時，我的課外輔導課增加了一門聲樂。教我的老師很溫柔，讓我上課不好意思開小差。雖然我的畫畫、聲樂大有進步，可就是因為這兩節課外輔導讓我的每次週末都不完整。

煩惱還在後頭呢。我六歲那年，我的課外輔導又增加了和網球。一個是腦力勞動，一個是體力勞動。幸好這兩門都是我喜歡的科目，否則我的腦袋就會爆炸。

不可思議的是我八歲時，我的課外輔導課漲到了九科。有、網球、英語、畫畫、聲樂、書法、游泳、採茶戲、語言表達。從此，課外輔導佈滿了我每一天的休息時間。

我每天像無頭蒼蠅趕路上輔導課。哎！我什麼時候才可以實現歌詞裡寫的“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”那樣呢？

少年說作文 篇15

窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，沒有月光的夜晚。看著書的我忽然聽見樓下有個小孩在哭泣，她母親問怎麼了，她用稚嫩的聲音哭著說：“那個姐姐打我。”……

我放下書，想起了小時候自己也常常受哥哥姐姐的欺負，一受欺負無法反抗只有哭。隨著時間的流逝，我長大了，受欺負的日子不見了，也不再輕易地哭了。思想在變化，腦子會想得比較多。容易受外界的影響但不會因為一小點事情而大悲、大喜。在過日子中經歷很多事，意志品質受到磨練，越長大對越多的事情看得開，變得坦蕩、豁然、樂觀、堅強。

我正值花季。

十六歲，我沒有太多的多愁善感；十六歲，我的生活沒有太多的愛與恨；十六歲，我敢作敢為；十六歲，我知道這是一條走在黎明的路，走下去，會越走越光明。

這個年齡，祖國的花朵們在奮起，蓄勢待發，等待屬於我們的春天競相開放。

窗外下的是春雨，春雨下完後就是一年四季中的春季，春天就要來了。

往事如煙，人生如戲，我們的未來精彩著呢。走吧，少年，前面的路很寬闊；走吧，少年，前面有很多驚喜等待著我們；走吧，少年，在回憶如煙的往事中將人生的戲演繹得更完美。

走吧，少年，未來，真的很精彩！

少年說作文 篇16

在一個冬天黃昏的街頭裡寒風呼嘯，人來人往，人們都把腦袋縮在脖子裡。

有一次，李明和他的媽媽正走在放學回家的路上。路過一個垃圾桶時，路過垃圾桶時聽見一陣嘰裡呱啦的聲音傳來。李明好奇的。向前走過去探了探頭，仔細的看了垃圾桶旁。他對媽媽說:：“媽媽，這裡有一隻小狗。”

聽見有人喊，小狗搖搖晃晃地從地上爬了起來。用乞求的眼神望著李明，彷彿在說求求你給我一點吃的吧。

他它全身瘦弱髒兮兮的，李明看他十分可憐，就把自己剛買的那份雞腿給了小狗。雖然媽媽一開始十分不情願，但最後還是同意啦。

小狗見了香噴噴的雞腿，猛地撲了上去，狼吞虎嚥的地就把雞腿給吃完啦。

看見小狗，吃飽喝足了之後，我們便心滿意足的走啦。過了一會兒，我們發現那隻小狗一直在後面跟著我們。我對媽媽說:：“媽媽，要不我們把這隻小狗給收留了吧，不然它會被凍死的。”

媽媽停下腳步想啦了一會兒，最終答應了李明。我他們把小狗帶回家，給小狗洗了個熱水澡。還給它取了個很好聽的名字，叫棉花糖。

因為他它白白的，十分像棉花糖。

少年說作文 篇17

《尋找最美麗最孝順的少年》頒獎典禮上，王說“爸爸媽媽看不見，我是爸爸媽媽的眼睛”，讓很多觀眾落淚。

記者瞭解到，萬悅父親的視力只有0.1，她母親以前有一隻眼睛可以看，但由於急性青光眼導致治療延遲，也導致失明。父母雖然看不到，但是性格很樂觀。他們也把嶽培養成一個樂觀開朗的性格。被評為中國最美的孝順少年，王一嶽結識了一群好朋友，被他們的故事深深打動。“印象最深的是浦小燕姐姐，家裡真的很窮，鞋子都穿破了，連她也只能赤腳在山上走。想想就疼！”當王看到許多來自貧困家庭的孝順的少年時，他很難過，並盡力幫助他們。

“你嶽太懂事了。在北京錄製節目的業餘時間，我帶她去買了一些零食，她不想吃。當她看到一些山區的孩子從來沒有見過這些零食時，她很快就把它們拿出來分享。回到青島後，我告訴我，我想給一些可憐的孝順的青少年提供幫助。”韓妮妮老師說，王永嶽的想法馬上得到了學校的支援。

瞬間覺得她是世界上最美的人！我們都應該好好向她學習！我們要以最美麗的孝順少年為榜樣，樹立勵志的成長，樂觀積極的人生態度，時刻感恩，善良謙遜，把孝順踐行到底。

少年說作文 篇18

伴隨著時光的流逝，我們逐漸的成長，伴隨著知識的積累我們逐漸充實，伴隨著閱歷的豐富我們逐漸的成熟，我們步入了一個新的季節——“春天”。

春，花一樣的年華，在這個黃金時期中我們擺脫依賴，獨步天涯；我們血氣方剛，我主沉浮。在這個季節中我們播種希望的種子，在這個季節中我們付出耕耘的汗水，為明天而奮發向上。

花季的我們熱血沸騰，為了理想我們勤奮好學；為了創造更加美好的未來，我們立志圖強。我們立下鯤鵬之志，成為祖國的未來，社會的棟樑。

在春風的沐浴下我們茁壯成長，在我們共同努力中我們成了好朋友，我們有著共同的理想，我們在一起學習，我們在一起探討，讓春天的陽光照耀每一個人的心房。“不拋棄，不放棄”，是我們的嚮往。

儘管我們的力量還不夠強，但在在我們的學習和生活中我們從沒有低頭和退縮，我們要用我們的堅定的信念，頑強的毅力克服一切困難，達成我們遠大的理想。

在祖國的關懷下成長，在社會的磨礪中鍛鍊。“團結奮鬥，拼搏進取”是我們不可丟棄的宗旨。

花一樣的年華，我們一批批青少年將在這流星的歲月中長大，會為社會的未來，祖國的明天貢獻自己的一份力量。使春天中多了一份鮮豔，多一份芬芳。

少年說作文 篇19

他猛然驚醒，模糊的視線裡，白色的月光從視窗灑進如一團霧，飄散，消逝。少年卻在之中，迷糊的看到了回憶......

故園臨川，人才濟濟。

那，是他的母校。記憶中，夕陽，已悄悄將“高新區實驗學校”鍍上了一層金。紅色的磚瓦閃射出耀眼的顏色，少年的影子，在其上若隱若現。秋風襲過，拂著大地，寒冷中又透出幾分溫暖，黃葉漫天，他踩著沙沙作響的黃葉，進了校園。

從一旁走出一位老師，，長髮及肩，自然又親切，可她臉上卻凝著從未有過的嚴肅，腳步，微微有點沉重，心情，也是沉重的。風，頑皮地吹走了老師手上的試卷老師，急忙去追，頭髮也任它飄在空中，又從另一頭跑出兩個學生，看到滿地的試卷，幫忙去撿，他們起身時，竟不約而同的露出了笑臉。

少年又看到，母校幾年前的模樣。一條筆直的路，孤零零地躺著，一旁，是操場，另一旁，是花園。跑道沒有鋪塑膠，雜草叢生，像是下過一陣石礫雨。僅過了兩年時間，便是如高等學府一般，威風颯颯的矗立著。

睡意再一次襲來，恍惚間，少年聽見母校在召喚他。迷迷糊糊中，他決定，要與母校一起，並肩同行......

少年說作文 篇20

我是朝氣蓬勃，熱情開朗 ，活潑可愛，熱愛生活 的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。 有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實…素質全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋裡遨遊，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認識到這個世界上的假、醜、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追球。在家裡，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什麼困難，我都要克服它，並且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態。瞭解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：我是陽光少年，我在知識的海洋遨遊，健康成長 ……

少年說作文 篇21

“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。

少年，正是我們逐漸走向成熟的一個階段，這個階段極為關鍵。如何把握少年時那股衝勁是十分值得思考的問題。少年時期，年輕氣盛，總想著自己能夠在學習方面取得很大成績。可是，事情總是事與願違，這是為什麼呢？

少年時候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時候我們不會付出實際行動，喜歡做“口頭上的巨人，行動上的矮人”。要做到“言必信，行必果。”這樣，我們才能圓少年時的一些夢想。

但是，如果把握不好這股衝勁的話，那麼，你少年時的血氣方剛，就會被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。

少年時，記憶力是最好的，各項學習的能力也隨著身體的生長有所提高。所以我們要抓緊讀書，攻克學習上的難關，為以後的學習打下基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們在青少年是不好好學習，那麼將來苦的是一輩子。

把握好你那少年時的時光，努力學習，你的未來將更加美麗！

少年說作文 篇22

我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳。我學習努力，成績優秀，愛好廣泛。我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法和跳舞。我對學習和工作一絲不苟。我是老師的好助手，也是同學的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣燦爛。

上課的時候，我是學習委員，能按時保量完成作業。因為這個，老師經常誇我，但我並不驕傲。俗話說，驕傲使人落後，謙虛使人進步。我總是把這句名言記在心裡，鼓勵自己做得更好。

俗話說：“沒有赤足的金子，沒有十全十美的人。”我相信我過去的成功和榮耀並不能證明我是完美的。我還有很長的路要走。心裡沒有陽光的人，會發現很難找到太陽的光輝；心裡沒有花的人永遠找不到花的香味！今天，不管成功與否，我都會追求陽光和鮮花，因為在我的心裡，有陽光和鮮花！但我不是最好的。我想繼續做好工作，爬上一段樓梯，因為鷹會飛得很高，海燕會飛過房子。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫布上畫出最美的畫面。