最美教師作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最美教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美教師作文1

我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師，她也是我們的語文老師。

劉老師可漂亮啦，她留著長長的頭髮，髮梢上稍微有點卷，一陣風吹來，長髮飄飄，美麗極了。劉老師的笑容也很甜美，她一笑起來就會讓我覺得自己好像置身在五彩繽紛的花園裡，好開心啊！

劉老師上的課也很美。上課時，她經常會輔導我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍，再自己讀一遍。劉老師朗讀的聲音清脆悅耳，就像是美妙的.音樂，可好聽了！接下來我們朗讀的時候，果然進步很大。劉老師還很關心我們，進入三年級了，我們開始使用鋼筆寫字了，劉老師擔心我們沒有吸足墨水不能寫作業，就為大家準備了一整瓶墨水，放在講臺上，每個學生隨時都可以去使用，這可真解決了我們大家的一個大難題。

劉老師有時還像個孩子。體育課上自由活動時，我和小夥伴們在跳皮筋，劉老師看到了，就走過來和我們一起跳。我們還沒緩過神來呢，心想：難道這是一場夢？劉老師怎麼會和我們一起玩跳皮筋呢？可看著劉老師玩得正開心的樣子，我們也就放大膽和老師一起玩了，劉老師還教會了我們一種新的玩法呢！

劉老師，謝謝你教會了我們那麼多知識，謝謝你讓我們每一天的校園生活那麼快樂！劉老師，你就是我心中最美的老師！我們愛你！

最美教師作文2

陽光繞過斑駁的樹影，輕風拂過稀疏的柳條。新學校真大啊！今天第一天正式上課，不覺得有一種莫名的期待感。

第一節課是語文課，可進來的卻是一名男教師，也許是從上學以來語文老師一直是女性；也許是還不適應新環境，所以心中有一種失望的感覺。他並沒有自我介紹，而是直接讓我們看了一部電影《瘋狂原始人》，聽同桌說這部電影是零差評的。所以心中還是平衡很多。

整個上午都沉浸在《瘋狂原始人》所帶來的喜悅之中。到了下午，語文老師由電影引入課堂，讓同學們談談感想。老師最後總結為“改變”兩字：當我們無法改變他人與身處的.環境時，我們就要試著改變自己，讓他人接受自己，讓自己適應環境。他還把高中語文概括為“吸納”與“釋放”，我不知道這兩個詞承受了您多大的智慧；我不知道您眼鏡下的那雙眼到底洞悉多少知識;我更不知道您那結實的胸膛抱有多大的理想。

我頓時覺得您像在熾熱的火焰中，但那火焰卻無法將您化為灰燼，因為您以用您那博大的智慧將它征服，將它改變，也將我改變了。我對您充滿著好奇心。您就像我面前的一本書，我想把您讀懂讀透。

窗外夏天那點炎熱已消散了，我對您的不滿也隨之消散了。您說學校給了您三年時間讓您親手打造一屆學生。我慶幸，這屆學生，我身處其中。也請您給我三年時間，讓我帶上您這本書邁入大學聯考的殿堂。

我想對於您，我們只有敬畏的資格。

最美教師作文3

有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。

或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的'面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦一半。

老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

她特意買一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心，包含著她對學生的愛。

我在作文字上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

最美教師作文4

在我心目中，每一位老師都很美，他們伴隨我走過了將近4年的國小生活，讓我從呀呀學語到說文寫字，讓我漸漸明白了做人的道理和書本里的奇妙世界。教室裡、講臺邊、操場上、總是可以看到他們忙忙碌碌，汗流浹背的身影。

在我年幼的心裡，有一位老師始終像冬日裡的陽光，溫暖著我的心房。她知識豐富，平易近人；她工作出色，經驗豐富；她非常的和藹可親，給了我們母親般的愛。

我清楚地記得，那是我第一天上學，爸爸媽媽因為要趕著去上班，把我送到學校門口就都走了 ，留下我獨自一人，孤孤單單的走進了校門。因為來早了，教室裡空無一人，我感覺形單影隻，非常的.孤獨，心裡想著爸爸媽媽，忍不住哭了起來，嘴裡還喊著“爸爸………媽媽………”

這時候，一位留著烏黑頭髮、長著圓圓的臉，眼睛大的像葡萄一樣的老師進來了，她俯下身子，用她溫暖的手輕輕的撫摸著我的腦袋，並溫柔的跟我說，“你叫什麼名字啊，為什麼哭啊”，我帶著哭腔跟老師說，“我叫曹思涵，我想爸爸了，這裡一個人都沒有，我不喜歡這裡”，說完，我還是哭。老師繼續安慰我，這時候，我看到老師轉動著她那明亮的大眼睛，裡面充滿了智慧和友善，她跟我說“以後啊，如果你早上來早了，覺得這裡孤獨，你可以去操場上運動下，等我來。你也可以到辦公室來找我哦”，聽到這裡，我覺得心裡一陣暖流，好像沒有剛才那麼孤獨和害怕了，一個月以後，我在老師的幫助下，終於習慣了學校的生活。

後來，每次和這位老師目光對視，我們都會心照不宣的相互一笑，那淺淺的微笑，溫暖了我快樂的童年。

最美教師作文5

生活中總有許許多多的人打動了我們，那個人或許是聲名遠播的大英雄，又或許是一些不起眼的小人物。但自從那一天我在報紙上看到了她以後，她的事蹟便在我的腦海裡揮之不去，打動了我，她——便是“最美教師”張麗莉。

20xx年5月8日晚20時38分，黑龍江省佳木斯市發生了感人的一幕：80後青年女教師張麗莉，在一輛失控汽車衝向學生的一瞬間，自己飛身推開學生，自己卻被汽車無情地碾到車下，造成了全身多處骨折，雙腿高位截肢。事情經媒體報道後，張麗莉成了家喻戶曉的女英雄。

我也是學生，如果這件事發生在我的身上那該有多麼的可怕呀！張麗莉在自己推開學生的這一瞬間就應該知道她的這一舉動能挽救一條年少的生命，但她要付出慘重的代價，自己可能會殘疾，甚至喪失自己的生命！可是她去做了，為孩子的父母救回了他們的心。

20xx註定是不平凡的一年。最美女教師張麗莉的行為，給20xx的不平凡添加了一個美麗而溫馨的註解。生死之間的選擇，讓我們看到了平凡中的偉大；死神面前的奮力一推，讓我們的心靈受到了巨大的`震撼。張麗莉老師的行為，觸動了我們無數人內心深處最柔軟的地方。

她是一朵美麗的茉莉花，她的事蹟傳遞給我們的是大愛無疆的感動，我們學到了很多，既有工作努力的感動，又有無私奉獻的欽佩。總之，我為張老師能為我不能為的行為感動，為她的無畏的犧牲與奉獻而喝彩。

最美教師作文6

美麗的事物讓我們賞心悅目，心情愉快，然而生活中我更喜歡觀察，品讀每個人身上不同的美，只有懂的美的內涵才能真正感受它的奇蹟，有一位老師無論現在和將來都值得我回憶，那就是我的啟蒙老師，也是我的班主任——劉老師。

還清晰的記得我上國小一年級時，那鉤鉤圈圈的拼音對我來說很困難，在我眼中，許多拼音的長相是彼此相同的，同學們都能流暢的區分了，可我分不清，我對自己失去了信心。這時劉老師微笑著走過來，鼓勵我說：彆著急，慢慢來，我小時候學拼音也很吃力，你看，現在不是很好嗎？你肯定能行！我一下子有了信心，更用心的學起來。不久，我不但學會了拼音，更重要的是在遇到困難時，我總能想起老師的'話：你肯定能行。

學校是在偏遠的山區，生活條件都很艱苦，我的家離學校有點遠，我們村只有幾個孩子在這兒讀書，中午很少回家，上學不久，老師知道了這種情況，我清晰的記得，她微微皺了一下眉，感嘆道：這麼小，真不容易。於是，在以後的日子裡，每天，她幫我們熱飯，在她教我的這幾年中，我受到了無微不至的關懷。當我長大一些，知道了繁忙為何物時，我才深深地知道老師在默默無聲中給我的是一份情深似海的付出。她脾氣很隨和，同學們都樂意上她的課。由於農村條件艱苦，當時，參考資料缺乏，劉老師就給大家編印練習題，她寫一手好字，刻蠟版又快又好。

最後，老師被調入其他學校，我也去縣城讀書了，好懷念和劉老師在一起度過的美好的日子，這是我一生中最難忘的老師，每當遇到困難時我就會想起她的話語你肯定能行。

最美教師作文7

20xx年5月8日，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學門前發生一件讓人痛心的事。

當日晚8點鐘左右，有三臺大客車停在第四中學校門口等待學生上車，突然，最後一輛大客車好像失控一樣猛然啟動，狠狠地衝向中間的大客車，推到中間的大客車後，還未使它停止，又推著中間的客車向前面撞去，而此時正有幾位同學在兩車之間，不知所措地眼看就要被客車軋上，這時，正在校門口維持放學紀律的張老師迅速緩過神來發現不妙，然後奮不顧身，像離弦的箭一樣向同學飛奔過去，一手一個地把兩名驚魂未定的學生扯出去，而張老師卻因來不及躲閃而被大客車撞倒在地，雙腿被車輪輾壓上，張老師的表情十分痛苦。頓時，路面滿是鮮血，慘不忍睹。場面亂作一團，學生們急忙撥打120，著急的.嗓音裡帶著哭腔調。並手忙腳亂的把張老師送往醫院。醫院對張老師進行了緊急、快速、有效的救治。

張老師捨生忘死扯出的同學安然無恙，其他的一些學生也只有一點擦傷，而張老師為了救人卻腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷並伴有視覺性休克。

張老師在20xx年5月15日、16日相繼獲得：全國優秀教師、全國三八紅旗手；20xx年9月被評為：全國見義勇為模範稱號，也獲得了證書。

張老師不顧自己的安危，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動。我為我們中國人有這樣捨己為人的美好品質而感到自豪。

最美教師作文8

在我們的生活中，有許多充滿美的人和事物，如果你觀察到了這些，那你就是一個善於觀察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無私的退休老教師，徐老師。

週末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家裡上奧數班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的同事，退休後，也不讓自己閒著，竟然還開了個免費的奧數班，為需要進步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚歎，走進了教室——徐老師的家。老師家裡非常簡陋，沒有幾件像樣的傢俱，可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開始上課了，只見徐老師繪聲繪色地講著課，嚴肅中還帶著少許的幽默，可是每一句話中都帶著對同學們成才的期望。他一絲不苟地批著同學們的作業——這一點兒都不像免費課堂，好像一所專業的'教室。他還用自己的退休金為同學買了許多學具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室，並且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報。我想：徐老師把精力花在了教書上，退休了都只肯過教書的日子，抓緊時間為同學們教書，為的就是讓祖國多添幾個人才，添幾個棟樑啊！

我專心致志地上完了這堂課，臨走時，我望著滿臉皺紋的徐老師，喃喃說道：“我一定不辜負徐老師對我們的一片好心，好好學習，發奮圖強！”

徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠都不會忘記的，我希望長大後，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風景線，同時也完成徐老師的心願。

最美教師作文9

張麗莉，可能是再普通不過的一個名字，但是她卻印在了每一位中國人的心中，因為她是我們的“最美女教師”！是她，讓我們看到一個老師所爆發的力量；是她，讓我們看到一個老師對孩子包含生命重量的愛，她就是為救學生失去雙腿的最美女教師，張麗莉！

“最美女教師”張麗莉事蹟在感動中國的同時，也給我們每個人真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉學習，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。

20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控並衝向學生的危急時刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心，張麗莉的.事蹟在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典範。這位80後的年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的讚歌。社會需要這種正能量，她是當之無愧的最美教師。

或許她是一個平凡的老師，在佳木斯第十九中學教書育人，揮灑青春，但是，她讓我們看到了她的不平凡，她對學生的關心和愛是值得我們所有讓人學習。希望張麗莉老師儘快恢復健康，我們相信，沒有了雙腿，您依舊是風采迷人的美麗老師！

最美教師作文10

在我身邊，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私。我們的語文老師——馬老師就是其中一位。

她，一頭烏黑的長髮，高挺的鼻樑，濃密的眉毛下，一對圓圓的`眼睛。上課時，她幽默的話語總是引起全班同學大笑。當然她也是一位嚴厲的老師，誰在上課偷偷說話，都逃不過她的“法眼”。

記得有一次，我在期會考試時沒有認真答題，仔細檢查，只想著上次我考了全班第一，這次肯定也能！語文考試完，我自信地對同學們說：“這次我肯定還是全班第一！”

考試結束後，驕傲和自滿全部化成了失敗的滋味，自滿背後的我，不再那麼開心，因為語文只考了82分。我懷著痛苦的聲音說：“這是怎麼回事，我怎麼只考了這麼一點分數。”

下課後我沒有出去玩，而是坐在位置上，不斷反思自己。這個時候馬老師叫住了我。我想：馬老師又要批評我了，哎！可是這一切都和我想的不一樣，馬老師把我叫到她跟前，溫和地說：“孩子，你覺得這些分達到你的理想了嗎？”我猶豫了一下，說：“沒有。”“你不要灰心，成績只能代表過去，而不是決定你的未來，我希望你能把你的驕傲和自滿收回去，做回以前的你。”從老師的辦公室走出來後，我一直都記著老師的那句話，漸漸對自己又有了信心。

親愛的馬老師，您是陽光，給我們溫暖；你是春風，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤。在這裡，我道一聲，老師謝謝您！是您讓我明白了人生的道理。

最美教師作文11

人人都說“我們是祖國的花朵”，可我覺得美麗的花朵是教師這位辛勤的園丁培育出來的，教師是多麼偉大！如果我們是一棵新苗，那麼教師就是一滴甘露，滋潤我們的`心田，使我們茁壯成長；如果我們是成長道路上迷失方向的小船，那麼老師就是一座航標，引領我們來到“港灣”，教師的事業多麼崇高！我所有的任課老師中，我最喜歡和最難忘的還是一、二年級的班主任----黃老師。上課時，她喜歡和我們開些小玩笑，通常把我們逗得哈哈大笑，黃老師整天樂呵呵的，很少看見她板著臉。

且不說她對待工作一絲不苟、上課風趣，就說她教我們寫作文，就能說明她是一個認真負責的好老師。在二年級時，我們的考卷上就出現了作文。那時，我們視作文為“苦差事”好不容易湊滿了一、二百字，身為語文老師的她，是看在眼裡，急在心裡。上課時，幾乎看不見她的笑容，代替的卻是愁眉不展；在批我們寫的作文時，總能聽見黃老師在唉聲嘆氣。終於，她想出了一個辦法，讓我們每天寫一篇作文，寫完後教上去。每篇作文黃老師都要細細地評論，哪怕是用詞不當，她都要圈出，然後耐心地和同學分析問題所在，這使我們的作文水平提高得很快，這些評論至少有上百字，每一個字都凝聚著黃老師的心血，每一句話都蘊含著黃老師對我們無限的期望和愛。我望著她那憔悴的臉蛋和布面血絲的雙眼，我的眼睛溼潤，我問她累不累，她卻說：“不累，不就是這幾個字嗎，為你們幹再多的活也不累！”

雖然，她已經不再是我的任課老師，但我還是衷心祝願黃老師：身體健康、萬事如意！

最美教師作文12

每年9月10日的教師節，空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻！在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好！

以前，我很害怕向老師提問。這麼簡單的問題都問，老師會不會煩？自己這樣添亂，會不會影響老師的時間？這樣的念頭時常在我的腦海裡打轉，困擾著我。

現在，我已經不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·傑克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯歡會上，我也演唱過英文歌。其實，我的英語成績一直很差，小時候一直就不太喜歡英語。直到上了國中，英語老師張素珍才改變了我的`一切。

七年級剛入學時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問，正好輪到我，因為沒回答上來，她當著全班同學嚴厲地批評了我。又有一次，我英語作業沒寫好，成了全班的負面典型。那個時候，“當面批評”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態。

經過一個學期的努力，再加上張老師精心的輔導，我的英語成績突飛猛進，從班裡的中下游上升到名列前茅。八年級上學期，我被提名為班裡的英語課代表。我覺得，信心真的能改變一個人。當你敢於向老師提問，就是信心最大的體現。

現在，我對張老師已經沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她說話，就像和我父母一樣的隨意。因為我知道，有一種冷叫關懷；有一種熱叫奉獻。

在教師節即將到來的這一天，我真誠地想對張老師說一聲：謝謝您！

最美教師作文13

20xx年2月19日，“感動中國20xx年度人物評選”結果揭曉，生死關頭勇救學生的“最美女教師”張麗莉當選年度人物。

“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是“感動中國”組委會給予張麗莉的頒獎辭。本屆“感動中國”推選委員、中國人民大學校長陳雨露對張麗莉的.評價是：“她播撒下的大愛種子，必將被無數的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒！”

下面我們就來回顧一下張麗莉老師的英勇事蹟。

20xx年5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的九年級學生湧向四中校門（因學校正在裝修，九年級學年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險——停在勝利路北側第四中學門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車後向校門口的學生們撞來。

面對失控衝過來的汽車，正在路旁疏導學生的張麗莉老師，在這危急時刻，本可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，而自己隨即被捲入車下，車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。

很快，張麗莉老師捨身救學生自己被捲入車底的事蹟傳遍了大街小巷。淳樸善良的美麗女教師，霎時感動了龍江大地。“英雄教師”張麗莉讓人們知道，這個世界原是如此美麗活潑，充滿愛，充滿生命力。交通事故是偶然的，但張麗莉老師捨身救人的事蹟卻不是偶然的。那情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。

最美教師作文14

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裡，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的'心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師廖老師。

四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續努力哦！”

什麼？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

最美教師作文15

是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨遊知識的海洋；老師如秋菊，如冬梅，開啟我們的心聲，教我們如何要學會堅強！！！

我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是語文老師。

我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨遊。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑；有難過的`事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎麼樣也都由她帶了起來，提高了成績。

親愛的老師，我要贈詩於你：

平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；

瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！

三隻講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，

十年樹木十載風十載雨十萬棟樑。

親愛的老師，最美的是你！