【精華】四年級學生作文彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

一天，我和姐姐在柳州的繁華大街上逛，逛了半天，我門在一家玩具店停下了腳步，我走進去看了看，我被一組生肖娃娃吸引了，那組娃娃栩栩如生。你看，你那鼠，賊頭賊腦；那牛，憨厚老實；那虎，威風凜凜；

那兔，小巧玲瓏；那龍，騰雲駕霧；那馬，從容不迫；那羊，溫順可愛；那猴，調皮靈敏；那狗，蹲坐如鐘；那豬，好吃懶做。這十二個生肖娃娃都活靈活現地展現在我面前。我心想，長大後我一定要把它們買下，所以現在我一定要好好學習，長大後，通過我的辛勤勞動和智慧賺多錢，把它們買下來。

四年級學生作文 篇2

今天開學了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當我知道要換新班主任時，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂趣？

我按耐著忐忑的心情回到學校，飛快地走進教室。上課鈴終於響了，我非常激動，只見一位高個子的女班主任夾著書本步入我們的課室，我猜她一定就是媽媽說的餘班主任了。臉蛋是個鴨蛋臉，餘班主任面板白白的，眼睛大大的`、黑溜溜的頭髮卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴脣，雪白雪白的牙齒，像鑽石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。

餘班主任她上語文課，經常評分，小組與小組來比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，並教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團結友愛、對人有禮貌、多做好事……

她平常對我們很親切，但她上課時對我們的要求也很嚴格，她說話總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開朗，我喜歡聽她的課。雖然我們只認識了兩個星期，但我們已經感受到餘班主任對我們的關心和愛護了。

四年級學生作文 篇3

一天，李勝楠帶著自己家的小貓甜甜去院子裡散步，突然看見一隻未學會飛行的燕子不知從哪裡掉下來。

小甜甜敏捷地跑過去，用自己的背托住了燕子，燕子才以得救，小甜甜張開大嘴去舔它表示友好，但是嚇破膽兒的燕子嚇得直髮抖以為甜甜要吃了它呢，燕子用警惕的目光看著 他們。李勝楠看見燕子這樣，知道了它的心思，便和氣的對燕子說：“別怕，甜甜它不會咬人也不吃動物，它是很溫順的.，我也不會傷害你，你放心吧，我一定會幫你找到你的家人，你的腿剛剛摔 傷了，這幾天，你就住我家養傷吧。”燕子放鬆了警惕，也向他們表示友好。

李勝楠每天都很細心地照顧燕子，幾個星期過去了燕子和李勝楠還有小甜甜感情深了，燕子的傷也漸漸好了。一天，他們三個一起去郊外玩，燕子在那兒見到了它的父母和兄弟 姐妹，燕子一把撲到媽媽懷裡，老燕子也認出了自己的孩子燕子要和媽媽回家了便大聲對李勝楠和甜甜說：“謝謝你們，你們永遠是我的好朋友。”李勝楠又悲傷又高興地說：“燕子一家一路走 好，再見，多保重啊。”

於是小甜甜和李勝楠回家了，他們驚喜地發現，燕子一家竟然就住在我們家側面的一條像大寫“一”字的橫線凸起的地方。三個好朋友又住在一起了，他們高興地又笑又跳，高興極 了！

三個好朋友在一起快樂地生活著，永遠不分離。

四年級學生作文 篇4

假如我變成一隻小鳥，我會像關在籠中的小鳥被人類放了之後似的高興、快樂。

假如我變成一隻小鳥，會飛向藍天，自由自在地在藍天飛翔、嬉戲、玩耍；會飛向中國的那一處處迷人的景觀和那雄偉的建築，去慢慢欣賞一番；會飛向森林，在樹上搭個窩，和同伴朝夕相處。

假如我變成一隻小鳥，我會學習喜鵲的特點，向人們報喜。如果一聽到喜訊，一定會馬上去告訴那戶人家，讓他們開心一下。

假如我變成一隻小鳥，我會向百靈鳥學習，練成一副好嗓子。晚上，會用美妙的歌聲來安慰那些直哭個不停的小寶寶，讓他們睡個安穩的覺。

假如我變成一隻小鳥，會幫助一些生病的小鳥搭窩，會幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥。

假如我變成一隻小鳥，會做一隻惹人喜愛、樂於助人的小鳥。

雖然這是個奇怪的'想法，但是我一定要做個跟小鳥一樣的品質的人，同時也要做一個樂於學習的人。

四年級學生作文 篇5

“堅持就是勝利。”相信這句話，每一個人都很熟悉。每一個人的人生中，只要遇到坎坷困難和挫折，就會有想要放棄的想法，但這是弱者的表現，對自己的堅強意志沒有信心。所謂的堅持，就是在生活中的任何一件事情，甚至是微不足道的小事中，堅持不懈，堅持自己的想法和信念。

星期天下午，我無聊著呆在家裡，突然心血來潮想要去爬山，便想要拉著爸爸媽媽去爬附近的山。可我剛一提出來，媽媽便第一個反對我。只見媽媽一邊折衣服一邊反駁我，道：“不行，現在怎麼可以去爬山呢，明天再去。今天我沒空，有空也不跟你去的。”媽媽的話一出，我的心頓時涼了一半，爸爸剛好看到了我十分沮喪的樣子，便充滿笑意的走過來拉著我的手，說道：“孩子，爸爸帶你去好不好呀？”我一聽幾乎都要兩眼汪汪了，仰起頭開心的看著爸爸，心早就飛到了山頂了，一心只想著山頂上的美麗景色。“不行啊，這外頭的天氣這麼熱，怎麼可以去？”媽媽又反對道。我急忙拉著爸爸的大手撒嬌道，爸爸看了我一眼，似乎想再說：沒事!“讓孩子鍛鍊一下吧，沒事的。”爸爸走到媽媽身邊說了幾句，媽媽便答應了。

我全身武裝的跟著爸爸出發了，來到山腳下，巍峨的山峰坐落在許多小山的中央，顯得鶴立雞群。剛開始，我和爸爸一起比賽著誰先到達山頂，但只到了半山腰，我就已經累的氣喘吁吁了，臉蛋紅得想煮熟的蝦子，開啟礦泉水猛灌，爸爸卻悠哉悠哉的欣賞半山腰的景色，完全沒有喘氣，跟我比起來真是恍若天然!我不服氣地說道：“爸爸，你怎麼不累啊？我都累死了!”爸爸笑而不答，走過來牽著我的`手要繼續爬山，我卻縮回了手，爸爸看出我想要退縮的樣子，嚴肅的對我說：“堅持就是勝利。不堅持，哪來的勝利。”我低著頭不敢看爸爸，躲避著他的眼神。“可……爸爸……我好累，我不想爬山了。”爸爸摸著我的頭，道：“你這樣退縮，就永遠不會成功，永遠都會是失敗者。”似乎成功與失敗，就憑我的決定。憑我要不要繼續爬上。

最終，我還是選擇了成功。和爸爸一起爬上了山頂，奇怪的是我這次竟然不喘氣了，反而感覺很輕鬆。

站在山頂看著山下，似乎自己站在世界最高峰。山腳下的人們就像螞蟻一般大小，抬頭仰望著天空，似乎天空離自己只有一米之隔，湛藍色的天空，小鳥兒自由自在的飛翔，朵朵白雲猶如棉花糖般令人口水直流。

堅持就是勝利。雖然只是簡簡單單的六個字，但卻是一種信信，一種信念，一種堅持。

四年級學生作文 篇6

何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。

何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。

她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優美，輕盈得就像一隻翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小臺柱呢！

我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵，討論學習上遇到的難題，是學習上的好夥伴。課餘時間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。

她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的`文具忘帶了，她會笑眯眯的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。

我的這個同桌，你們喜歡嗎？

四年級學生作文 篇7

春天到了，萬物復甦，冬天的冰雪開始消融著，禁錮了一冬的的小河也開始流動起來了。

你看！河面的冰不見了，可愛的魚兒們有的探出了頭，張著小嘴，彷彿在感嘆萬紫千紅的春天；有的在河裡你追我趕，搖頭擺尾，互相嬉戲著；還有的還吐著似一串串珍珠的泡泡，形態萬千，剎那間，冒出水面的泡泡綻放開了……

經過河水的'滋潤，小河兩岸一朵朵含苞待放的花兒，也一齊開放了。你瞧，有甜美可愛的迎春花，有高貴福麗的牡丹花，亭亭玉立的水仙花……爭姿鬥豔，美不勝收，不得不令人讚歎。

長長的小河猶如一根藍色的帶子，悄悄流進了田野裡。農民伯伯看到了小河的到來，眉開眼笑地連忙說：“春水來了，春水來了！我們可以播種啊！”於是，整個場面熱鬧了起來，有的開犁，有的播種，還有的插秧……好激動人心的一幅春耕圖呈現在我們眼前！

春風吹來，孩子們喜歡的小河泛起了波紋，他們在水中的小船上玩了起來，還有人那小石子兒打水漂，有的唱起了歡樂的歌……小河成了歡樂的海洋。

春天的小河，是一支彩色的畫筆，它把春天畫的得絢麗多彩，變得更加可愛。

我愛春天的小河！