我的個性作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的個性作文，希望能夠幫助到大家。

我的個性作文1

我的同桌是一個其貌不揚的棒小夥，就算把他放在人流中你也看不出他有什麼值得關注的地方。但那就是我的“中國好同桌”——天龍思密達。

說起我這個同桌啊，第一。他長得不高比我矮一截。二，他很胖，和我一樣是個胖子。三，他樂意幫別人。總的說是個大大的好孩子。但我這個同桌的成績很不給力，不管是小測還是考試基本上是吊車尾的。所以，作為他的好同桌我就有義務幫他把學習搞好。不被人數落，其實我同桌根本就不怕被人說啥子的，因為他臉皮厚。

說起我與天龍思密達的相遇，要從七年級學期說起的，在七年級他是眾多學子中的一員。說到和他開始有交集的時候，我自己都有點傻傻不記得了，一個詞：忘了……

說起是如何一起成為同桌的話，就要從八年級說啦。那時候要分班，只有我和天龍思密達分到了一個班級。我們便從一個幾乎沒有說超過50句話的陌生同學變成了至今無話不談的好同桌啊，這是質的飛躍。到了八年級我記得他的一個大優點，那就是天龍什麼時候都很關心我的。至今還記得天龍有什麼好東西第一就會和我分享，我們之間幾乎可以說沒有祕密可言。這是因為，天龍有我的密碼，我有他的.密碼，為此我可愛的後桌。常常說我和天龍是好基友，這是赤裸裸的汙衊啊。

說來也怪，我和天龍居然當了三年的同桌了。這也許就是緣分吧。不過，九年級讀完，我們就要各奔東西了。這也讓我想起老狼唱的《同桌的你》那種分離時的悲傷。不知道分離後的你還記不記得，那個和你一起玩耍的小夥伴了。不知道誰會不會欺負你，啊!時光是無情的，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

為此我只能在此默默祝福你。

天龍思密達勿忘我。

我的個性作文2

我是一個高個子的男孩。又一次媽媽帶我出去玩，路上碰見一位叔叔，他說：“這孩子上五年級了吧，個子這麼高。”我在一旁笑著回答：“我才上三年級呀！”

我最喜歡做的事情是上網際網路。為了爭取上網時間，我每天都飛快地保證質量地完成作業，而且主動做眼保健操，經常幫爸爸媽媽幹家務，當著他們的面兒強調自己所取得的好成績。每當爸爸鬆口說可以上網的時候，我都箭一般地跑到寫字檯前，迅速開電腦，點開網頁，生怕這些準備工作耽誤了上網的時間。上網的時候我兩眼放光，眼睛眨都不眨一下，好讓這精彩的網路頁面在腦海裡多保留一會兒。當規定的上網時間到了的時候，我總會找一些理由和爸爸討價還價，再爭取多玩一小會兒。

上網歸上網我學習還是很認真的，我已經考過劍橋二級，英語得過兩次全班第一，二年級的春雷杯國小生作文也獲得過三等獎呢。

當然人無完人，我也不例外，我特別愛哭。被老師罵兩句，哭了；被同學打兩下，哭了；聽到感人的故事，哭了；得到表揚，我也要情不自禁地流眼淚。俗話說“男兒有淚不輕彈”，可不知道為什麼我的'眼淚總不聽我的話，不由自主地流下來。

別看我愛哭，但大家都說我是一個外向樂觀陽光的男孩子。

這就是我，一個有個性的我——peterdog。

我的個性作文3

在生活中，如果有一天你出名了，都要給自己的粉絲簽名的。今天，我也想給自己設計一個有個性的簽名。

那怎樣才能設計出一個自己滿意的簽名呢？在紙上設計時，我遇到了很多問題，比如：怎麼寫自己的簽名才好看呢？簽名是一定要寫連筆字嗎？老師講解完要求後，我緊張地思考著。當老師給大家出示了之前的同學設計的簽名時，我發現每個同學都會根據自己的名字來設計。

輪到我們設計了，老師給我們每人發了一張紙，讓我們按照自己的意願在紙上試著設計出自己的簽名。當時我可緊張了，因為我不會寫連筆字啊，想要快就得寫連筆字。我突然想起來了，想起我的筆記本上有爸爸在20xx年時寫的名字，我開啟一看，哇！還真有，於是我照著爸爸的字在紙上練起來。10分鐘過去了，當老師問我們：“你們有自己的滿意簽名了嗎？”這時教室裡鴉雀無聲，沒有一個人回答，只聽得見“沙沙沙”的`寫字聲。看來大家都沒有自己滿意的簽名，在我練習了30多次後，我已經有比較滿意的簽名了，再看一下我右邊同桌的簽名，哇！好帥的字啊！於是我又繼續練習，最終仿照爸爸寫的字又結合我自己的想法，我的“陳元祺”三個字已經變成了簽名，我非常滿意！

今天，我擁有了屬於自己的個性簽名，期待著有簽名的那一天。

我的個性作文4

"啪啪啪……"，又是一陣熱烈的掌聲。我喜歡站在舞臺上，喜歡在大家面前表現我自己，更喜歡聽那美妙的掌聲。這就是我——一個自信十足的李宗袁。

國小時，由於我各方面表現較優秀，老師讓我參加各種比賽。記得第一次上臺演講，我有些緊張，怕萬一說不好就會丟班級的面子。可老師鼓勵我說："沒事，儘自己最大努力就行，別緊張。"老師的.這番話，就像給我吃了顆定心丸一樣，心裡頓時安靜了下來。伴著主持人甜美的聲音，我大大方方地走上臺，開始了我的演講。隨即，掌聲響了起來，那一刻，我的心裡有股說不出的滋味。那次我獲得了三等獎，但也是從那以後奠定了我"登臺"的基礎，也是從那以後，我明白：敢於挑戰才會有成功的機會。

古人說："男兒有淚不輕彈"。而我就是個例外，咳、你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物走了，哭！受同學欺負，哭！考試沒考好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排"大珍珠"。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云："當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾"！

這就是我，一個愛展現自我但又愛哭的小男孩。

我的個性作文5

下午在家沒事做，我無聊的翻著書，突然，腦子靈光一閃，不如做一個“粉筆雕”吧！

我不想像有些人那樣死板，一步步都照著別人的樣子做，那樣多沒意思！我要做就做出我的個性來！

說幹就幹，我拿了一根粉筆和一根細針。雕什麼好呢？我陷入了沉思。我轉過頭，無意看見了後面袋子上有一朵玫瑰。對，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿著針刻畫起玫瑰的.輪廓，先刻彎曲且柔軟的莖，我仔細地刻著，生怕有一點閃失。

莖刻完了，該刻花瓣了，“花瓣應當刻得飽滿些。你這次務必要認真，加油！”我自言自語道。我一筆一畫地雕刻著，頭上滿是密密麻麻的汗珠。終於，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，讓影象變得更加清晰。

用什麼上色呢?我看到了放在角落裡的數字油畫，突然有了一個大膽的想法：用給數字油畫上色的顏料給“粉筆雕”上色。我決心試一試。

接了半杯水後，我從顏料裡選了枚紅色，把小排刷放進水中，再拿出來擱在紙上。等水快要乾的時候，才把小排刷拿起來，蘸了顏料，小心的塗在玫瑰花上。塗完以後，我把小排刷在水裡泡了一下，又蘸了些綠色，塗在莖上。頓時，一朵栩栩如生的玫瑰進入視線。我嫌旁邊的白色太難看，便又蘸了些紫色塗上去。Ok！大功告成。

雖然我累得腰痠背痛，但是看著美麗的“粉筆雕”，心裡感覺像是吃了蜜一樣甜。

我的個性作文6

大家好！我叫符悅赫，今年9歲，我是一名國小生。矮個子，瓜子臉，水靈靈的大眼睛像兩顆烏黑髮亮的珍珠，小小的鼻子像一座小山丘挺立在臉膛的中央，一張櫻桃小嘴總是笑眯眯的，紅撲撲的臉蛋像大人們喝醉了酒一樣，樣子蠻可愛。

我在學校裡最喜歡的科目是美術，你知道我為什麼喜歡美術這個科目嗎？因為我很喜歡畫畫。

我是一個膽小鬼。有一天，我在學校裡寫作業時遇到一道題不會做。我興致勃勃地去問老師，來到辦公室的門前，看見老師們在緊張的備課改作業。腳軟軟的，心裡砰砰直跳，臉紅耳發燒，在外面磨蹭了半天，腳始終沒能跨進去。你看我是多麼的膽小啊。

還有一次，上語文課，老師提問：“醫生們聽了哥哥的話，為什被震撼了”我明明知道：因為哥哥認為輸血會死的，但為了救妹妹還是把血輸給了妹妹。醫生是被哥哥捨身救妹的行動感動了。我卻不敢舉手，有一名同學舉手回答了。老師表揚他時，我心裡很不是滋味，誰叫我是個膽小鬼呢！

我喜歡甜食、麻辣食品、還有牛排、雪糕……我喜歡乒乓球、踢足球、打籃球、練跆拳道、玩遊戲、看電視……我最喜歡跆拳道，因為它既能鍛鍊身體，還能防身。

在家裡，嚴厲的'爸爸天天都在說：“快點寫作業。”記得有一次，實在受不了，我就有些不高興地說：“現在不寫，明天再寫吧。”“不行！不然就站一天不準睡覺。”我沉默了一會兒，大腦正在搜尋著逃避的藉口。“都已經九點了，睡覺吧！”“不行！今晚必須寫完。”爸爸又說道。父命難違，我好無奈，只好拿出筆來寫那永遠寫不完的作業。這是我最煩惱的事。

我有個願望是買一條可愛的狼狗，希望早日實現。我的優點是寫作業很快，我的缺點是反應慢。

瞧，這就是有個性的我，希望大家喜歡我。

我的個性作文7

曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，於是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫下：“有時，我像身上穿的t恤衫一樣隨便；有時，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我並沒有善感的氣質、奇譎的想象和多情的文筆，但寫出的是我自己的心聲，是真實而富有個性的我。

迎著朝霞，我踏進了高中的'門檻，一種興奮而帶點悵惘的感覺潛滋暗長，我上高中了，我再不是小孩子了。

一個獨立的人，我不願受到束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪迴；我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世象的變幻；我愛四季的風霜雨雪，從那裡，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那裡，我領悟到我也是裝點這瑰麗世界的一員。

讀徐志摩和餘秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷；我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅盤”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬豔同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。

在榮譽前不自傲自大，在受到批評時也不妄自菲薄；在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌。高興時，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時，我也不吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情於垂柳的依戀，我傾心於紅豆的相思。

我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不乏天真，複雜中又有單純。

一個富有個性的女孩。

我的個性作文8

隨著年齡的增長，我發現，我變了。

從前，認識我的人都知道，我性格開朗溫順，更別說和媽媽拌嘴了，溫柔地像只小綿羊。可現在不知是不是進入了叛逆期，整個人驀地變了，總感覺心頭有一股無名火在燃燒，脾氣也變得十分暴躁，有時我都不認識自己了，連自己都覺得很陌生，這是我嗎？媽媽稍微說我兩句，我的無名火就會不斷上竄。好幾次，我都想控制自己，可那火就遏制不住並不聽我使喚，一到嘴邊就蹦出來了，媽媽都驚呆了，眼神裡流露出的是失望和傷心————

這種“反常”甚至蔓延到了班級，以往熱情似火的我如今有時也經常得罪人。當好友邀約我去玩cf時，我明明很想和他玩，只是想建議他玩別的，可不知怎麼的`，竟丟擲一句：“切！無聊！”好友愣了良久，喃喃地說道：“好吧————”便無趣地走開了！此時我的心中像被刀割。在別人眼中一向情商高的我，難道就這種表現？為什麼就不能控制自己？以前那個甜嘴巴的我到哪兒去了呢？

如今，我也邁入了追星的潮流！以前，我對這些明星一點也不感冒，覺得偶像派很無聊，也不懂得欣賞搖滾歌曲————但自從聽過一次演唱會後，我瘋狂地迷上了黑豹樂隊！不管是張淇那無與倫比的嗓音，還是李彤那神乎其技的吉他技術，都非常讓我痴迷！現在的同齡人，可能都喜歡像exo、少女時代這樣的俊男靚女，我卻偏偏喜歡這種n年前的“中國老搖滾！”只要一有空，便會戴上耳麥，不分場合的手舞足蹈、自我陶醉起來，實在是有點另類與個性！

大人常說，人長大了，就變得有個性了，可我是否個性過頭了呢？

我的個性作文9

瞧！相片裡的女孩是誰呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽光照射下閃爍著亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過腮紅般的，白裡透紅，看上去是那麼的可愛，就像一隻溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時我會從一隻溫順的小綿羊變成一隻脾氣暴躁的老虎，所以同學們就給我取了個外號，叫“母老虎”，有個性的我。

身為“母老虎”的我，自然就會與老虎的性格相似：凶狠。對豬物窮追不捨，不達目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當空，我懷著輕鬆的心情與幾位同學到走廊上乘涼，突然，一位男同學迎面跑來，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說：“快跟我說對不起！”那男同學對我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地說“說‘對不起’！”沒想到他竟不說對不起，還對我做了個鬼臉，這時，我橫眉怒目，渾身上下散發著怒火，都能與天上的驕陽一決高下了，那同學見我發火了，便一溜煙兒逃跑了，我見他逃之夭夭，就跑去追趕著他，時間滴答滴答地過去了，熱浪迎面撲來，我與那男同學揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個男同學了，但力氣似乎被太陽吸收光了，我們倆都沒力氣了，就坐在了地上，我便用最後的力氣拍了一下男同學的.背，氣喘吁吁地說；“快跟我說‘對不起’！”男同學豎起大拇指說；“你真是窮追不捨，真不愧是我們班的“母老虎”，對不起了！”我笑了笑說；“這就是我的個性！以後少了惹我！”

這就是我，有個性的我！

我的個性作文10

我的秋天，美麗、豐碩、快樂、清新。我喜歡秋天，喜歡她湛藍的天空；喜歡她累累的碩果；喜歡她翩翩起舞的落葉；喜歡她涼爽的氣候。沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。

來到鄉下，漫步在那鄉間的小路上，尋找屬於我的秋天。走在田野間，首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風吹來，高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問候，並向我炫耀她那豐滿的面龐，預示著又一個豐收年的到來。望眼腳下，是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。“我由衷的佩服這小生物的頑強生命力，並期待她再一次披上綠色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英，風兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無數的幻想隨風飄揚。

沿著小路穿過田野，來到一條小河旁，沿著小河往前走，河裡不時的`出現幾條可愛的小魚兒。如果幸運還可遇到成群結伴的小蝦米。還記得在夏天，我總是與爺爺在河裡抓許許多多的黑溜溜的小泥鰍，回想起那段時光真是開心極了。

在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹。爬到楊樹上，斜著倚著她，透過樹冠望著那湛藍的天空，和那抹淡淡的雲朵。呼吸著楊樹散發的新鮮空氣，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉，扔在小河裡，讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠方。

我愛秋天，愛她的秋高氣爽；愛她那湛藍的天空；愛她那瑟瑟的秋風；愛她那金黃的大衣；愛她的豐滿美麗。啊！美麗的秋天，這就是我的秋天，我的個性秋天。

我的個性作文11

曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，於是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫下:“有時，我像身上穿的T恤衫一樣隨便;有時，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我並沒有善感的氣、奇特的想象和多情的文筆，但寫出的是我自己的心聲，是真實而富有個性的我。

沐浴著晨風，笑迎著朝霞，我踏進了國中的'門檻，一種興奮而帶點悵然的感覺潛滋暗長，我上國中了，我再不是小孩子了。我就是我，一個獨立的人，我不願受到束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪迴;我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世間永珍的變幻;我愛四季的風霜雨雪，從那裡，我得到了生命的啟迪;我愛自然界的綠樹紅花，從那裡，我領悟到了自己也是裝點這瑰麗世界的一員。

我愛讀徐志摩和餘秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷。我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅磬”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬盛名難副同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。

我就是我，在榮譽前不自傲自大，在受到批評時也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌;高興時，我灑下一串銀鈴般的笑聲;悲傷時，我也不吝音自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情於垂柳的依戀，我傾心於紅豆的相思。

我就是我，我哭我笑，但不沉溺;我忍我讓，但不怯懦;我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不逐天真，複雜中又有單純。

我就是我，一個富有個性的女孩。

我的個性作文12

我叫李淼，我擁有我的個性，我的個性，讓我的生活更加有趣。

我的個性可以用兩個字來形容：吝嗇。

去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅遊，哪裡的海鮮非常的好吃，於是，爸爸想買幾斤螃蟹回家吃，說幹就幹，我們來到了海鮮專賣市場，哇！這裡賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進了一家店，爸爸問：“螃蟹多少錢一斤？”“200元一斤”店老闆笑眯眯地說，“要不要來一斤。”我氣急了，拉著爸爸就往出走，這分明就是敲詐嘛！

我拉著爸爸來到了第二家店。我問：“這螃蟹怎麼賣啊？”“180元一斤。”那店主頭也不抬一下，哼！我又不高興了，這什麼態度啊！分明就沒有把顧客放在眼裡。於是，我又走出店門。

我又走進了第三家店，那老闆的態度還不錯，就是價錢太貴了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店門。

就這樣，我們一家家地看著。

“走了一上午啦，就買150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在後頭喊著。我見媽媽汗流浹背的樣子，就心疼地說：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買給您看，我一副鬥志昂揚的樣子，媽媽說不過我，給了我150元就走了。

我走著走著，又看到一家店，上面寫著螃蟹140元一斤，我對老闆說：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的.價錢已經很低了。”“可我只有130元，老闆，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好媽媽給的我是散錢，不讓就不能圓謊。

我提著螃蟹，心裡美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸還誇我是小經濟學家呢！

這就是我的個性，你願意和我交朋友嗎？

我的個性作文13

我並不是那種無賴、Q門、欠錢不還的人，而是個充滿正能量的陽光男孩。我把我的個性說給你聽聽。

瞧！我的個性1——講禮貌。星期天下午，我弟弟要來我家吃飯，當他開門那一刻，我已經拿著拖鞋等候多時，對他們熱情地說：“大姨好，弟弟好，請坐吧！”

話音剛落，大姨立馬對我媽媽說：“哎呦，你家的孩子好有禮貌，不像我家這個，既不禮貌，又不懂事，你家兒子太聽話了！”

瞧！我的個性2——勇敢！星期五中午，我看見一條惡狗在咬另一隻剛出生不到5個月的狗寶寶。我見義勇為，拿起我的雨傘，拉長傘杆後，使勁往惡狗身上打去，但怕打到小狗，於是我嚇跑了惡狗，把小狗抱去了動物醫療室，並買了一根火腿腸給它吃，還把它送到了動物收留站。每個星期五，我都會去那裡，給它買好吃的`東西。

瞧！我的個性3——善良。星期六那天，我出去玩時，當下樓時聽到了小鳥鳴叫聲。我低頭一看，原來是一隻被人扔掉的小鳥。我用紙包住它，給它拼了間小房子，還買了火腿腸的一部分肉給它吃，還買了一些水，拿來杯子倒滿水給它喝。在我的照料和飼養下，小鳥能展翅高飛了。

我的個性4——樂觀。星期一那天，老師出了一個非常難解的題目。同學們都唉聲嘆氣的。但是我呢，卻會樂觀的面對。因為面對的總是要面對的，所以我遇到什麼困難問題，總會樂觀的面對。

講禮貌，讓我感覺生活美好；勇敢堅強，讓我對生活充滿了信心；善良，讓我對生活充滿了歡笑；樂觀，使我更加熱愛學習。

這就是我的個性，一個陽光男孩的個性！

我的個性作文14

我的國小老師有很多，她們都對我愛護有加，都極有個性。

“新潮老師”胡老師

一副大大的圓框眼鏡，一個甜美的笑容，一頭飄逸的長髮，勾勒出一個稚氣未脫的老師。那個老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中最年輕的那一個。正是因為她年輕，所以她的一切都很新潮，包括她的服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們在舞臺上大放異彩。

“漂亮老師”金老師

金老師是教我的老師中，最好看、最和我們心有靈犀的那一個。但她早已名花有主了。她為了教到當時的六年級畢業，才順帶教了我們。金老師長髮飄飄，十分和藹可親。而讓我最喜歡她的，是她的獎勵制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報你的，永遠是一個鼓勵的微笑。她不會責罵你，她會告訴你：“加油吧，我相信你下一次一定。會取得好成績的。”

“嚴厲老師”妙老師

妙老師是我一年級的語文老師。她有著一張標準的瓜子臉，一個亮晶晶的牙套，一頭簡練的'短髮。她長得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠是嚴厲的，我對這種嚴厲有一種無言的畏敬。一次放學，我因為一心想著玩，就讓還只是二年級的朋友幫我寫妙老師佈置的作業。被妙老師發現後，被迫領了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯的。此時，無言勝有言。

這些只是冰山一角，我只是舉了一個小小的例子。我把這些對我很好，卻一點也不一樣的老師，統稱為“個性老師”。

我的個性作文15

我是一個怎麼樣的人？是活潑，是愛看書的，是粗心的，還是喜歡運動的……呵呵！都對。我是一個有著豐富性格和愛好的人。今天，我來介紹一下我自己。

我是一個粗心的人，我做作業從不檢查，老是犯“2＋2＝5”的小錯誤，就連這次考試，我都把“13＊2”算成了14。用一句話來形容，那隻能是“大錯三六九，小錯天天有”。

我是一個熱愛運動的人，每週五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。說起乒乓球，我可是高手，20xx年還要參加比賽呢！還有，我家的電視機幾乎不換臺，一開啟電視，總是會跳出“中央5套”這四個字來，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運動員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來。頭髮也像是被燙了一個“爆炸”式，一根一根直豎著。

我還是一個愛看書的人，我曾因為看書被罵過無數次，而且現在我媽每次罵我，幾乎都離不開我的看書時間問題。我家裡的書多得放不下，整整放了兩個書櫃才放滿。而且我每次看書都有一個問題，那就是找書得找好久，一般不找到五分鐘屬於不正常。我看書還有一個好習慣，就是喜歡把一本書看好幾遍，所以我的'書幾乎是被看破的，用名言來說，那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通，因為我不覺得我“下筆如有神”，倒總是覺得“下筆如有鬼”，因為我一寫作文就怕寫不好，好像有鬼似的。

人的性格有很多，我也一樣，這裡只不過例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個人不好的一面，要“由表及裡”，看一個人好的一面，去發現他的美麗。當你成功地做了這一些後，你會發現，原來美麗無處不在。