我的拿手好戲踢足球作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的拿手好戲踢足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲踢足球作文1

要說起我的拿手戲，那不得不說踢足球了呀！

還記得那是一年一度的校園足球聯賽，因為是男女混合賽制，所以上半場是男生，下半場才是我們女生的比賽。男生的比賽在上半場打成了平手。

比賽的下半場一觸即發，場上隊員個個摩拳擦掌，都憋足了勁。“嗶－－”裁判一聲哨響，球剛一被開出來，大家就爭先恐後地去搶，球被對方搶去了，我立馬跑前去攔下那人，她還想做假動作騙過我，沒門！她看我沒中招，在原地愣了一下，我趁機搶到過球，可前面來了幾隻“攔路虎”，哈哈！我正想借此展現一下我“高超”的技術，可裝過頭了被拌了一跤，球就被奪去了。

我趕忙起身，回到狀態。忽然一群人衝上去都想搶球，把球圍了起來，水洩不通，我站在一旁等待時機，球就在裡邊，雙方隊員你一腳，我一腳……在混亂中，球終於被踢了出來，我下意識的.接過球，其他人還愣在原地呢！

趁對方防守還沒有到位，我帶球來到球門前，對方守門員連忙撲上來，想攔下球，我一個假動作，騙過她，找個合適的位置，一腳！球進了！掌聲和歡呼聲從看臺傳來。那守門員一點反應也沒有，呆在原地，不可思議地看著我。

“嗶－－”那熟悉的哨聲又響起來了，我們贏了，贏了！此時我們像贏了全世界，同學們的歡呼聲更大了，這段時間的訓練沒有白費，所有的努力和汗水都值了，我也情不自禁地高舉起雙臂。

這就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲踢足球作文2

每個人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨門絕技，而我的拿手好戲就是足球。

我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個我與足球相識的日子，那次那時我初次來到球場，與隊友一同訓練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團隊合作意識深深打動了，從此我與足球結緣了。

老話說：“養兵千日，用兵一時”，在一次校園足球比賽中，我就展現了我高超的'足球技術，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下搶過來，眼看就要射門了，突然從我身邊衝出了一名防守隊員，他如飢餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨門絕技“彩虹過人”，輕鬆的就把他甩在我的我的身後，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進了，打了對方一個措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣雷鳴般的掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續，只見我搶下足球，霎時間，我被包圍了，我想衝出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，衝不出去，此時，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“籲……”哎，出醜了。

我吸取了上次的教訓，刻苦練習，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。

我的拿手好戲踢足球作文3

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

在一個陽光明媚的日子，段老師帶著我們一起去西安打比賽。我們抬頭挺胸地走進了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個假動作，又回傳給了我，這時我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個頭球，足球直奔向死角，這時就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊著：“進球了！”。

中場發球，敵方的前鋒，一個長傳傳給了另一個敵方的人，他接住了球，我奔上去一個飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個衝鋒到了球門前，敵方門將直衝上來，我心想這可怎麼辦？我突然靈機一動，轉過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個倒掛金鉤，球就像一個離弦的'箭一般進了球門。這時場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動，好像也為我鼓掌。

下半場開始了，敵方像發了威的老虎一般衝了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。

踢足球是一件有趣的事，它不僅鍛鍊了我的身體，也使我學會團結合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我喜歡踢足球，踢足球給我帶來極大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文4

每個人都有拿手好戲，有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會煮飯，有的人會打乒乓球，有的人會打籃球等等運動，我的拿手好戲是踢足球，下面讓我們一起進入我的拿手好戲吧。

我在星期天時的一個下午，我約了十幾個同學踢足球。我來到了公園踢足球的.地方，我們幾個同學分好小組，其中多出一人當裁判。比賽開始了，我們的對手一直在上風。他方一下子進了兩個球，我隊只進了一球，是我和黃小子一起配合中了一球。開局時我們幾個同學沒有說好作戰計劃，我們上半場結束了，我們打了一個3：1。

中場休息使我們一直在議論作戰方法，讓我們可以獲得更多球，我們有了很多的作戰準備。我們隊發球，我們幾個同學一起來踢球，我方的另外幾個同學來干擾對方的選手，我和幾個同學來到了球門前準備發球。可是對方有一個的選手一個剷球把我們的球給踢走了，我們急得立刻去追球，我一下子跑到邊頭，一下子把球用頭頂把球給頂回去了，我隊的黃小子接到了球，一個火花大腳把球給踢進球門！我們得了三分，我們以3：4贏得了比賽。

我們都很喜歡踢足球。我們一起來到小店買了很多零食，在休息臺吃零食。今天我們大家都玩的很開心。

我的拿手好戲踢足球作文5

每個人都有自己的拿手好戲，游泳好的人，下水就如一條靈活的魚;跑步快的人，上路就如一隻獵豹。我的拿手好戲是踢足球。

當然，我的拿手好戲可不是一下子練成的，而是天天通過努力一點點練出來的。剛開始我是一位“小菜鳥"，只能跟在那些技術好的人身後模仿他們的動作，正是因為我那時只能跟在別人身後踢，然後再練習一遍、兩遍、三遍……這樣單調重複著，所以我開始有點不想踢球了。

一天，我放學回到家，看見爸爸躺在沙發上看著抖音，我也就湊了上去，看到裡面是一個雙目失明的人還在打籃球。看完了，我反省了自己：連雙目失明的人都在堅持著自己的愛好，我卻怎麼能輕易放棄呢?因此我更加努力練習踢球了，果然，功夫不負有心人，我踢球技術也越來越好了。

在一次的.比賽中，我也為我隊得到了關鍵的一分，在比賽接近尾聲的時候，我方得到了一枚點球，我距離球1米左右的地方做好了準備，裁判一聲哨響，助跑，擺腿，踢球!球如箭一般向球門的左上角飛去。可被守門員打了出來，我接住了球，又向球門的右邊踢去，五米、三米、一米……球進了!場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。最後我方以3比2，一球的優勢贏得了比賽。

踢球讓我明白了，做什麼事都要堅持，不能半途而廢。

我的拿手好戲踢足球作文6

我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長的運動了！

我是怎麼練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開始，我就在學校報名了足球第二課堂，於是我就一直練啊練！終於練成了，還跟著王鑫老師的足球隊去踢市級比賽呢！

那一次是今年的8月10日，是我們參加足球比賽的倒數第二場，我雖然不是首發，但是也可以上場。下半場一開始我就上場了，非常自信的帶著球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門面前，然而這時，地方卻實施了“人海戰術”，只見對面的守門員、後衛、中鋒全都圍在了我的`面前，向我一圈圈包圍過來，我左突右閃，怎麼也突不進去，這時隊友在敵方空門前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩穩的穿了過去，停在了隊友腳下。

隊友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門突進，“咣！”“球進了！”我們歡呼著，跳躍著！雖然我沒有進球，但卻用我紮實的基本功為這一分做出了關鍵的貢獻，這一點使我感到深深的自豪。

我從三年級開始練球，五年級進入校隊，六年級代表學校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊裡並不算是佼佼者，但在這三年裡不光注入了我日復一日訓練的汗水，還有教練教我們流下的辛勤的汗水，還有隊友們共同的願望——在市級比賽中拿第一。

正是有了這些我才能在練習足球的道路上越走越遠，使踢足球成為我的拿手好戲。