我的班長

我的班長1

一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個班級裡都會有班長，有的溫柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一隻“母老虎”。她是我們班的執行班長——孫銘一。

有一次，謝老師去教研了，要上五樓時，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業。還讓班長孫銘一管好班級紀律。老師走後，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可後來，有的同學忍不住了，在底下悄悄地開始說話。說話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵裡，於是她大聲吼道：“都別說話了，好好寫，別幹些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，說話的同學也乖乖地把嘴閉上了。

之後，有些同學膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學們見了嚇得再也不敢說了，班級又像以前那麼安靜了。

還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學說話，有的.同學打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別說話了，再說話的扣班幣！”一語破九霄，同學們都不敢開口了，因為，罰班幣可是相當吃虧的“買賣”。可有的同學卻不知天高地厚，又聚在一起說笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊說：“別說了，說這麼半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉移到了那個同學的臉上，那個同學呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。

我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。

我的班長2

我的班長是一位女班長，她看著很嚴肅，但是相處起來之後，你會覺得她是一個外表高冷內心很溫柔的女生。

記得那次選班長的時候，我也參加了，但是卻輸給了她，剛開始的時候我還很不服氣，覺得老師偏向了她，便處處都和她作對，後來她的才華和對班級的管理能力打動了我，覺得她確實是比我強大，要是我的話肯定鎮不住班裡這群搗蛋鬼，學習成績也沒有她好。

我的班長很會照顧人，還很善良，每次班級裡的人遇到困難了，她總是會第一個出現；誰的作業不會，她總是會去主動幫助他們。記得有一次班級裡面不知道是誰沒有把垃圾扔到垃圾桶裡面去，導致教室的地面很髒、黑板也沒有擦乾淨、桌子也擺的亂七八糟的，從而使我們班級扣了寶貴的三分，老師知道了以後把我們狠狠地訓了一頓，還問垃圾是誰放的，自己主動站起來，班上沒有一個人主動承認，那時，是班長主動站了起來，對老師說：“老師，是我，是我沒有管理好班級，我自願受罰。”老師當天就罰班長去外面站了整整一節課的時間，那時我就在想：這不正是我們的班長嗎，班長就是這樣，無私奉獻，獨自默默承受著一切，沒有任何怨言。敢問，誰當班長會這樣子維護自己的同學呢？

我跟班長的關係是在那一次之後變好的.，那次班長的腳在跑步的過程中不小心摔傷了，當時剛好被我看見了，我便立馬把她背到了醫務室，後來每天幫她打飯、扶她上下樓，幫她收作業班長也因此愛笑了許多，和我的話也變多了，每次我遇到困難她總會第一時間幫我解決，遇到不會的題目她也總會耐心地幫我解答，我傷心時她也會無時無刻地安慰我，這就是我的班長。

我的班長3

我有一個學習成績優秀的班長。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂，而且心地善良。

他有一頭烏黑的頭髮，兩條不長不短的眉毛，兩隻水汪汪的眼睛，一隻“3”字形的耳朵，不長不短的鼻子，一張回說話，還有白白的臉色。

有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發現有哭聲，他看見一位弟弟坐在地上哭過不停，小東走過去問：“弟弟，你為什麼在地上哭過不停呢？”弟弟哭著說：“我迷路了，本來我和媽媽在一起的，誰會想到？我看見有個我從來沒看過的玩具，我就好奇走了過去，我看完後，就想和媽媽回家，我看媽媽不見了，我就四處找，所以不知不覺的走到這裡來。”小東說：“讓我來幫助你吧。”小東和弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和弟弟都很累了，小東說：“我買點飲料來給你解解口渴”弟弟說：“謝謝你，大哥哥。”小東說：“不用謝，這是我應該的。”他們喝完就繼續走了，又過了幾個小時，弟弟說：“好累呀!”小東說：“來!我來揹你。”弟弟又回答說：“太多謝絕你了!”過了一會兒，小東打聽到訊息說有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負有心人笑”小東跑上前去說：“這是不是你的孩子？”那弟弟的媽媽說：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終於回到我的身邊了!”頓時，出現母子相遇的感人場面，弟弟的媽媽感激的說：“謝謝你，我不知道怎麼樣謝你？找到我的`兒子，我給你一百元當做獎賞”小東說：“不用了，我心領了，這是中華人民的一種傳統嗎!”弟弟的媽媽說：“那好吧!”弟弟的媽媽收回錢了，然後，小東回家了，因為現在已經是黃昏了。

小東心裡非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助弟弟也算以種補償啊!

這就是我的愛助兒為樂的好班長了!

你們說一說我的這一位愛助人為樂，心地善良，見人就幫，尊老愛幼的班長好不好？

請說一說吧!

我的班長4

我們班共有七個班長，我給你們逐個的說說。

歌唱家——張金溪

張金溪是我們班的班長之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽，讓人覺得是一種享受。以前我們兩個總是互相排斥，在我們班裡是一對大仇家，不過別擔心，現在我們已經是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現在可不一樣了，我們都已經六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個合作可謂是“天衣無縫”。

開心果——種笑語

種笑語是我在班裡的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂觀，也許這和她的名字有關——笑語。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂觀的態度去對待。她喜歡看書，她媽媽給她買了很多書，她還是覺得不夠看。笑語的字寫得很好，很有特點。我們兩個有很多共同愛好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。

小喇叭——趙文淵

大家都知道，喇叭的聲音很高，我們班的`趙文淵就是一個名副其實的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時聲音震耳欲聾。你還別說，這個特點還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏了。

女中豪傑——李妍妍

我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪傑”!她和笑語一樣，都是我們班的“開心果”。李妍很愛打抱不平，被我們稱為“大俠”!

小能手——慄慧娟

慄慧娟是圖書管理班長，她什麼都會。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。

小書迷——張譯文

張譯文是我們班長裡唯一的一個男生，他最大的特點就是愛看書。他的書非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書來就像鑽進去了似的，我們把他叫做“小書迷”。

六個班長都介紹完了，還有一個就暫不說了，那個就是我。

同學們，我們班的班長是不是各有千秋呢?

我的班長5

我的班長在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子並不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。當她覺得很吵時，就會爆發力十足的說：安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。

偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了！不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，她寫的字越來越端正，字型不但很成熟，還很乾淨。她也樂於助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優點，令我非常的欣賞與敬佩。國中寫人的作文300字：做個好班長我也許在許多的班長中是最普通的，我沒有文化，沒有才能，但我有一雙會管理的手。

班上的同學們都很願意聽我的話，所以我是一個很容易的班長，下課可以和同學們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，我很快樂，班上的同學都管我叫鴨子，所以，我是一個無拘無束，自由自在的小鴨子班級就是我快樂的園地，老師便是我最慈祥的鴨媽媽。呵呵，我真的是一個快樂的班長。我很幽默，和同學們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是我最大的`天賦。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是我最值得驕傲的本事。其實我的優點很多，但是我只想做一個平凡的女孩，只想做一個同學們心目中的好班長，老師眼中的好學生。我一直在努力，一直在前進，我相信自己，我會做好自己，做好班長的。

我的班長6

"她是班長，一人頂起班裡的半邊天。老師家長口中的“好孩子”，實際上她真的是我們的好榜樣，無論再過多少年，我都認為她是我學生生涯中最優秀的那位班長。

早自習的天空是最明亮的，呼啦啦的葉子將它的綠放心的交給太陽，太陽連同它的陽光交付給窗戶，我們卻總是狼狽的拉上窗簾，不懂得太陽的苦心。晚自習後的天空往往是最美的，紅的霞，深邃的藍，明澈的粉，把人穿透般。

每次老師有事的時候，都是她管理的班級。而我們就是典型的“記吃不記打”，老師一出門保準叮叮咣咣的鬧成一團。而她就費了苦心了，又得履行她的義務，又得讓同學們乖乖服從，無疑是件難事。她總是十分可愛的嘟個嘴巴說“我告訴你們，我記三個名了”，我們已經不是當初什麼都害怕的不行的小孩子了，當然不會信，可是又很有默契的閉上了說話的嘴。老師回來之後，每次問她我們表現咋樣，她都會說挺好的。每次的問題也是她擔，她不會說我們的'壞話，這種精神令我感動。

後來啊，研學去上海，我倆很巧的坐在了一起。因為實在沒什麼事，於是和她看起了《名偵探柯南》，這是我很喜歡的動漫，我原來以為這樣的好學生對這種事實在沒什麼興趣，但是她的活潑和聰明讓我打破了這個思維。在旅館的時候，她總是把更好的那個床讓給我，她很會照顧人，總是讓我對她有一種更深的認識。她會為了別人委屈自己，這是我認識的“班長”，也是我的好朋友。

她個子高高的，人長的很漂亮，每次都調皮的讓我們說她大美女，當然我們也照做了，可能我對她的理解並不清楚，但我認為她足夠優秀。

學校的朝陽和晚霞我不會忘，我和班長的點點滴滴也不會忘，對於她來說，依然是我生命中重要的一位，她是，我的班長。"

我的班長7

暑假裡，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》講的`是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班裡的“四人組”一起整楊自熱，弄得班裡雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬於活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的

同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“衝動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今後再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

最後，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

我的班長8

優秀，代表著進步、完美、積極樂觀、與眾不同……一系列讚美詞。生活中，有許多優秀的人，我的同桌---605班的一班之長閆洋，就是一位十分優秀的人。

一、成績優秀

每次我們班不管大考小考，總會在最高分的學生中聽到他的名字。不管是語文，還是英語，他都學得很好。最重要的是：他數學也非常好！因為數學對我而言，本身就是一個“黑洞”，所以聽到數學好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數學考的都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……

二、品質優秀

他是一個非常高冷的人，不苟言笑，我經常對他說：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣說：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開了，認為他一定是一個冷血動物，沒有愛心。但，用心觀察，我開始覺得我想錯了。他經常利用課餘時間幫助王振華、李志國等同學，幫助他們解決學習上的問題，而且從來不像其他同學，動不動就說“我不知道！”，“你去問別人吧！”這些敷衍的話語。

有一次，品德課上，老師問我們有沒有喜歡的.偶像。全班都舉起了手，有的說歌星，有的是組合，唯有他一個人沒有。老師和同學問他，他不動聲色酷酷的說了聲：“我對那些不感興趣。”我的臉頓時燒了起來，想一想，我們作為國小生，特別是班幹部，就應該以學習為主，其他都可略過，這一點，我要向他學習！

三、脾氣很“出眾”

他不愛說話，總愛擺一個“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內笑出來，那是很難的。簡直就是一個奇蹟。我們班男生大多很調皮，就算有一些“內向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個“美男紙”。

看了這樣優秀的成績、這樣優秀的品質、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認識他呢？不用害怕在我們的班裡找不到他，想都不用想，你可以看到一群“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……

我的班長9

我們班有個班長，她在我們班可不是個善茬，只要發現誰帶了學校規定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。

她今年12歲，身高大概1。5米，留了個馬尾辮。她的兩隻眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經的神色，她嚴肅時十分嚴格，幽默時又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。

班長有一個本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的名字，放學之後她就把本子交給班主任老師，向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風，我想趁她不注意時偷掉她的作業本，讓她也挨批一次。於是，我在她上廁所的時候，去拿她的作業本，可是我在桌子上找來找去都沒有發現她的本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問：“你在幹嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學時，我心裡特別害怕。可沒想到第二天老師表揚了我，說我撿廢紙是個好學生。嚇死我了，沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好啊！

班長的弱點是害怕毛茸茸的.蟲子。有一次，應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋裡，她就被嚇哭了。

這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？

我的班長10

我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。

萌萌有一頭短短的頭髮，大大的眼睛，黑黑的面板和小嘴巴。

萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實，的確是，因為萌萌的學習態度非常的好，老老實實，踏踏實實的.，因此我們全班都很喜歡她，也包括老師。

萌萌也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“玥玥，你怎麼了？”“我忘帶尺子了，又要數學考試了，怎麼辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數學考試時要怎麼辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢。”萌萌說完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。

你們看，萌萌是不是一個既學習態度好，又老實，樸素，愛幫助人和很大方的好班長呢！

我的班長11

幾聲輕微的咳嗽，一兩聲低沉又嘶啞的語句，竟能透過教室裡喧雜的吵鬧，鎮住了這混亂的局面。一雙厲目從教室後排射出，橫掃過教室。哦，他來了。

他瘦小的身影從我眼前晃至講臺，不知向大家說了什麼，我只是盯著那瘦小身影，他的`聲音只是穿過耳朵，隨即忘到九霄雲外。

哦，確實是他，班長回來了。

幾日之前，班級的紀律有些躁動，老師多次想來約束。卻終有些棘手，大家哄亂一時，都忘卻了後排一個空座位上，少了本該來的人——生病的班長。

作為國中生，他的身高確實偏矮了些，又坐在後排這不起眼的角落之中，本身其身上也沒有什麼特殊，也並不是有什麼過人才藝。本應是落滿塵埃，無人問津，可何曾料想，他是班長。

我不曾記得他是如何選上班長的，只依稀記得，競選前日，他拿了一攤厚厚的稿子。終究他是當上了班長，可又能如何呢？

一副小身板，也並沒有多少人能力輸給他。他威信自然不高，無人幫助，無人重視，關鍵時刻那小嗓門也並不響亮、不那麼具有號召力。嘶啞一天天逼入他的喉嚨，他卻威信一天不如一天。

他也曾想過放棄，少數幾個支援他的人，也為其黯然神傷。老師接受了他的辭職請求，但又說了一句：再試一週吧。

他又回到了現實，努力去管理，用聲音去怒吼，卻依然無濟於事。

比賽之前，班級下達訓練命令。確實有人積極應答，報名參賽，但更多的卻是作為看客，事不關己，高高掛起。

強力要求及控制下，終究是勉強組成了一隻大繩隊，卻又是隻說不練，磨著那本來就並不充裕的時間。

又一日，訓練未開始，暴雨不期而至，眼看訓練無望，再過幾日將要比賽。人心渙散，大家都說散了，散了吧，不如不報名了。

雨中的小身影突然爆發了，一聲怒吼隨著嘶啞噴出和雨點一起砸在“看客”的臉上。操場上雨聲中裹著這陣陣雷聲，侵入人耳，良久不斷。

“你們不跳，我跳！”

一個小身影跳動在雨中，朦朧在雨中。一個，又一個……

人群又攏在了一起

我的班長12

回眸一笑，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個人，眼睛不時的閃爍…

在這個不算很長的足跡裡，我遇到了很多來自世界各地的人。這麼多人裡，有很多像家人一樣的兄弟，有很多幫助過我的人，有很多和我一起經歷成長的人，有很多和我一起犯錯，一起被檢查的人…

我非常感謝你，但是今天在這裡我要特別感謝他…

所以寫下我和他的腳印。

他個子不高，很嚴肅，不愛說話，不愛笑，黑黑的，長得也不是很帥。他是一個很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低調的魅力得到了增強。在我們50多人的集體中，他用他低調的魅力，毫無興趣地交換著我們的笑聲，用我們的`笑聲贏得了他無盡的掌聲。

他是第一個帶我跑步開車的人，我永遠記得那一天。因為那天嚇出一身冷汗，我很緊張，他也是。當時我還不能完全理解他當時的心情，但當我也是教練班長的時候，我終於體會到了。那種感覺就是，那時候他已經把自己80%的生命都給了我，就是把自己交到別人手裡。

在賭……

還教了我很多，很多…從他那裡我也學會到了很多很多…他對我無聲的關懷，無聲的教導，都體現在生活中的點點滴滴，是寫不盡的小河流水……

我時常回味著，品嚐著，只是今天特別的甜，可又夾帶著一絲絲的苦澀…因為他被調離開了……

那天他流淚了，因為他不捨，捨不得生活了五年的家，捨不得這裡的人和物……

那天我沒送他，感到慚愧，同時也感到滿足。因為我那天如果在，我去送他，我肯定也和他一樣，流露出男人淚，那隻會讓他更不捨，更難過……

我對他的那份尊敬，那份情，無法言說，只能默默的，靜靜的記在心裡，在這裡我要忠心的感謝他，也忠心祝福他……

我的老班長

希望他能找到他的幸福，希望他永遠快樂著……

在我心中有個永不磨滅的三班，也有個永不磨滅的他。

我的班長13

數學老師常說數學是男孩子的強項，可我偏不信。因為在我們班數學成績名列前茅的不是別人，而是我們的女班長——邊妮娜。說起她的數學呀，人人都會情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請看！

記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長時間都解不出來，只好去求救於邊妮娜。只見邊妮娜接過難題，略加思索了一會兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒眉開眼笑，眼睛始終盯著草稿紙，手也在不停地計算著。突然，她若有所思地點著頭，臉上的笑容也盪漾開了。我知道，這道難題肯定是給她做出來了。於是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽後恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅著臉說：“過獎！”當時可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因為這一點，才造就了她小老師的風範。

一次數學課上，數學老師因為有事要出去一下，沒人幫我們講題目了。同學們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負眾望，拿著書本，風似的快步走到講臺去。她先清了清嗓子，在讓同學們把書翻到要講的一頁，然後像個小老師一樣一題一題地講過去。遇到難的`題目時，邊妮娜就更細心了。講完一題後，她總是要問問同學們有沒有聽懂，如果沒有聽懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學們在下面聽得則是津津有味呀！因為同學們完全被她的講課吸引住了。同學們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來時，邊妮娜也講完了，老師都忍不住誇讚道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手啊！”

瞧，她牛吧！把“數學天才”這一稱號獎給她，真是一點也不為過呀！

我的班長14

我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他.

這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的面板,就連老師都沒他白.

這位班長能說會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,於是,同學們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一說起這名字,他的臉又紅了.

你可別以為他十分溫柔,其實啊,他是個"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會兒而凶,一會兒溫柔,搞得同學們不知道他到底是什麼性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果.

和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.

他,上課也會分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便說:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的`. ”我答應了他.我們規定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時,坐我後面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友，我便答應了.可她的筆掛不穩,一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,於是就說了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學生原來也會遭人吃醋.

你可別認為我說的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

我的班長15

說到班長，那就屬我們班長最嚴，最絕了，有些連老師也頭疼的學生，班長大人一聲吼，每個人全身都發抖。

有一次，上課鈴響了，老師有事沒來，同學們就原形畢露，有的在裡面大吵大鬧，有的在裡面“翻筋斗雲”。我們班裡就像炸開了油鍋一樣。這時，正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”，頓時，教室裡一下子就靜了下來，連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴肅地說：“你們沒事幹呀！作業做完了嗎？課文預習完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問如萬箭齊發，正中同學們要害。

緊接著，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是為了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位為了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿著書假裝在一些差生那裡“讀啊背”，其實是在那裡談論與學習無關的東西。班長看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個人鑽在一起背嗎？到你自己的.位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。

還有一次老師在開會，讓我們自己在裡面看書，有幾個調皮的學生在裡面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然後一個一個地“收拾”。她揪住調皮大王顧子凡說：“我數三個數，如果你還不說‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當班長數到三時，顧子凡突然像洩氣的皮球輕輕地說：“下次改正”。看著往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。

說到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是徐慧梅。