【薦】畢業了作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畢業了作文，歡迎大家分享。

畢業了作文1

六年、我們一起蛻變六年、我們一起學習、成長的六年。這六年將會伴我一生，因為，這是我人生的第一個分岔口，我們註定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時光？這一年，那些年……

“青春散場，收拾行囊，不管去路多麼渺茫，我都將朝著花開的彼岸，堅定地走下去。”人們總把分別說的那樣唯美，可真正做到的又有幾個呢？將來的我，將不再屬於這裡，將來的我再也不會屬於“仁川鎮中心國小”的了。但這裡，有我純真的童年、有我開心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學情……

甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風的吹拂，一字一句地看書，而這時，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然後用偽裝出來的聲音一字一頓地問我：“猜猜，我是誰？”

我當然知道，但今天我並沒有直接回答她，而是半開玩笑半認真地問：“胡娜，你說，以後我們還能像現在這樣嗎？”她愣了一愣，然後用一種安慰的語氣說道：“一定會的……”

以前對於畢業我並沒有太大的感想，只覺得理所當然，並沒有什麼不忿，而到了自己，才發現原來這些時間竟是那麼寶貴的，我還有許許多多的東西沒有與同學們分享，我還有很多事情沒有和同學們一起做過，可時間容不得我再去彌補了，它們——終究只是遺憾……

這一年的感想，那些年的時光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什麼？為什麼不能再多給我一些時間？為什麼不能再多給我一些機會？我恨時光總是那麼的無情，我恨時光總是走的那麼快，我恨時光總是不留一點時間給我們回憶，再過了這兩個月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。

畢業了作文2

從剛上國小，我便知道總有一天要畢業，總認為畢業是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。

早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完後兩天不見，大家有說有笑有那麼多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。

當主持人宣佈有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這裡見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶裡跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。

接下來由孔教師為我們頒發畢業證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以後成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現在我已經畢業了，我即將是一名國中生了，真的要告別母校的教師和同學，那種心情真是無以言表。

為了表達對母校和對教師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富於激情的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這裡的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海裡……。

給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不捨，是我們對六一班永遠的牽掛……

當我們一起在孔教師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……

從來不知道時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不捨地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最後一次端端正正的坐在教室裡聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對教師同學的依依不捨，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔教師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。

難忘的畢業典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。

母校，我愛你！教師，我愛你！同學，我愛你們！

畢業了作文3

親愛的程老師：

您好！時間過得真快，似乎一轉眼的功夫，六年的國小時光就要畫上句號。

在入學時，我只是一個話都說不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進了我們最親切的母校—青島八大峽國小。在這兒，我遇到了您！在剛剛見到您時，我不禁呆住了，心裡充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過來，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，並對我說：“你叫袁澤林，對吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學們一起學習、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔心，不再害怕，高高興興地開始了我的國小生活。

在一年級時，我的成績十分優異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至，有時還要因為一點小事和同學大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對您說：程老師，對不起！

您每天對我諄諄教導，不厭其煩地對我講述學習的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負有心人，我在五年級的期末考試中，考出了良好的成績，我又一次看見了您那欣慰的眼神！我心裡不知為何甜滋滋的！在這裡，我要感謝您沒有放棄我，以及點點滴滴對我的幫助和支援。謝謝您，程老師！

六年級下學期，這個將要離開您，奔向新學校、新老師、新生活的時刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學習。最後一點與您、與同學、與各科老師相處學習的時光，也只能隔著螢幕見面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語，給了我力量，我會堅持居家學習，不讓自己落下功課，為即將到來的國中生活做準備。

不久後，我們會畢業離開母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢想，啟航！您會再一次帶領、幫助一批批可愛的“小雛鷹”，把他們送上湛藍且美好的天空。程老師，請相信，以後您看見的，將是一個嶄新的我！

祝您

身體健康，桃李滿天下！

畢業了作文4

今天我離開了我的母校，離開了這個曾經讓我喜讓我憂的地方，離開我們兒時玩耍嬉戲的那片草地。離開了這裡，就預示著我們開始告別了童年，告別了那個無憂無慮，天真，快樂的童年。看著那棵參天的松樹，我想起了因為到了六年級就分班了，要離開我那些親愛的朋友們，要離開我和藹可親的肖老師，我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時就想早點離開這個是非之地，我恨這個地方，我討厭它，為什麼在學校的時候我們偏偏要分班，把一個個親密無間的好友拆散，雖然還能見面，但似乎已變得陌生，似乎缺少了某種東西，或許是經常不見面了，這真摯的友誼隨著時間的變遷而漸漸消失。我真想早點離開這裡。但今天我要離開了，我卻高興不起來，大概是這裡珍藏了我太多太多美好的回憶了。從今天開始，我就不是逸夫國小的學生了，從今天開始，我就不是六年級一班的學生了，之後，我就會去新的學校，面對那新的一切，去迎接團徽的召喚，想到這，不知怎的，淚水就溼潤了我的眼眶。最後，我用自己寫的一段小詩來和國小生活告別：時間把我們帶到這個年少的天堂不知不覺你們的面孔就印在了我的心海那些不經意間的笑聲我曾每天眺望現在熟悉的腳步你們要去哪個方向？再見了，親愛的母校！理想和信念在這裡彙集，夢想和情感在這裡相融，一千多個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這裡定格。母校，願您的未來更加美好！再見了，敬愛的老師！是您，讓我們從不懂事的孩子成為現在的少年，我永遠不會忘記您的淳淳教誨，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’您的哺育之恩，我將永遠銘記在心中！再見了，親愛的同學！我們一起在這裡沐浴著知識的陽光，我們在同一片藍天共同成長，一起學習知識，一起玩耍，嬉戲，離別時請帶上我最美好的祝福，道一聲；“朋友，珍重！”

畢業了作文5

“沙沙，沙沙。”六月天，學校裡的老樹不像別處那樣已經爬滿了蟬，發出陣陣“吱吱”的叫聲。學校裡的老樹還是一如既往的平靜。我只是奇怪，六月天，為什麼還有許多落葉落下呢？我走在滿地都是的落葉上，落葉發出悲涼的聲響。還有幾個星期，我就要畢業了，時間過得真快。

是的，還有幾個星期，我就要畢業了，時間過得真快。

剛轉學，我坐在陌生的教室裡，思緒萬千。教室裡有股歡樂的氣氛。多麼歡樂的時刻啊，那一刻，時間似乎停止。

我望著時間停止的同學們，心裡感到十分快慰。頂著蘑菇頭髮型的他，談笑風生，是全班男神的領袖；看著書，戴著眼鏡的她，是我們班的學霸；面色黝黑的他，是我們班的電腦專家；身材膀大腰粗的他，是我們班的調皮蛋，差生……

“你是從哪裡轉學轉過來的呀？”時間又開始流動了，一個瘦瘦弱弱的小男生問我。

還帶著稚嫩的孩子氣，機靈古怪的我。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你！哈哈哈！我不告訴你！哈哈哈！”男孩沒有回答，只是用大眼睛好奇地眨巴著，打量著奇怪的我。

是的，還有幾個星期，我就要畢業了，時間過得真快。

我跟著男生領袖蘑菇頭去打籃球。

在當時還並不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球，無疑是以卵擊石。果然，我方一球都還沒進。我就被罰下場了。

但比我厲害許多的其他人，似乎也打不過領袖。領袖，一個轉身，一個假動作，再來在一個胯下運球，就完美帥氣的穿過了我方所有隊員。

他對準籃筐就是一個三分球。時間再次停止。三分球順利的進了籃筐。領袖臉上洋溢著得意的微笑，他跳躍在空中，仍然舉著手；我方隊員大口喘著粗氣。卻毫不悲傷。對面進球，他跟自己進球一樣高興；對方隊員一臉崇拜的看著領袖，一臉羨慕，真希望這一刻永遠停止。我是多麼喜歡這個場面呀！可是時間還是繼續流動。

“沙沙，沙沙。”我還在老樹下，落葉上行走。是的，還有幾個星期，我就要畢業了。可現在我不悲傷了，我的心中充滿了溫暖，同學們永遠留在我心中。

是的，還有幾個星期，我就要畢業了，時間過得真快。

畢業了作文6

很小的時分，我妒忌心比擬大。妒忌他人比我強，妒忌他人的成果在我之上，妒忌……

每當我失敗時，心裡酸酸的、臉紅紅的事先在我的心裡就是——輸了就丟面子的那種。如今不同了，工夫匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我曉得，輸了就輸了只需再爬起來，再努力，就是最棒的。

六年的光陰就這樣懶散地過來了。我明白我消耗的工夫太多，再用剩下的工夫來替代，我想，這肯定是補償不回來的了！假如現在我多用些功夫在學習上，假如現在我聽爸爸媽媽的話，讀懂“光陰容易過，半點不由人”這句話，就不會在畢業這是來鬥爭了！

每天的歲月都不輕鬆，一個星期的兩天假期都用來學習。想著現在，星期1~星期日，只需我一做完作業就立即看上電視，玩起電腦！跟如今這幾天比起來，我是多麼的輕鬆！抓緊本人的學習就代表著把本人送上了一條沒有出路的路，我不想長大了沒有出路，由於我需求一個成果，一個代表著我當前事業，可以誇耀的一個成果。

臨上國中的我難免有些繁忙。繁忙著考學校，繁忙著為國中的成果而學習！以前既高興又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。我想我本人很熱情，但是大家都愛說我是個“冷血植物”。我也偶然喜歡蹦蹦跳跳，我也有時跟個男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個偉大的女孩！我徹底被學業給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個日子，簡直天天如此！我不曉得上帝是不是看不過來，讓我漸漸醒悟：沒有好的成果，就沒有下一片天空！冤家們覺察我似乎變了許多（只要跟我最要好的冤家才懂），他們都問我，發作什麼事了？你怎樣了？……這一句句的撫慰語在我耳邊盤繞。親愛的冤家啊！雖然學習壓著我有些無法，雖然為當前的人生路途弄得有些模糊。但是，請你們不要疑心，我沒有變，我照舊還是你們已經又酸又甜的寶貝！

畢業了作文7

三年的高中生活一晃而過，我即將畢業了。我漫步在校園中，普通高中的一草一木，一磚一瓦，似乎記錄著我們三年的高中生活。我的心中充滿了對普通高中的留戀和不捨。三年的高中生活如同放電影一般，一幕幕浮現在我的腦海，這些事彷彿就發生在昨天!

對您無比的留戀，我敬愛的班主任何老師!我怎能忘得了，您那一句句關切而溫馨的話語?我又怎能忘得了，您那一句句嚴厲而又不失對我們關懷的批評?老師，您如我們的知心朋友開導著我們。記得我剛來上學時，還是一個調皮倔強的男孩，交友也不多，卻很好強。是您，將我的性格變得開朗大方。

記得第一次競選班幹部時，雖然我落選了，但我分明也看見您也投了我一票，您的這一票雖然還是沒能讓我成功成為班幹部，可是您的這一票對我來說是非常珍貴的。今後，再與您不多的交流中，我知道了自己的不足和缺點，並加以改正。雖然您沒有嚴厲地要求過我，但我知道您很看好我，希望我可以更好。感謝您，老師!您說，我能忘得了您，忘得了您對我的鼓勵和愛嗎?對你們無比的眷戀，我親愛的同學!當我高興的時候，同學們也為我高興;當我傷心的時候，同學們會幫我分擔掉一半……

母校的六大節中，我參加了語文節的演講比賽，閉幕式，英語節的閉幕式，科技節的閉幕式……還參加了一個名叫“綠色環保，廢舊物品回收利用”大賽。在家裡，我認真地製作，做完後，還仔細地修改。終於功夫不負有心人，我獲得了很多的票，還是班力唯一的三等獎，為集體爭光。同學們為我、也為班級興高采烈，眉開眼笑。我又怎麼願意向同學們告別呢?

再見了，我可愛的母校，我全心愛著的母校!我即將離開母校，這不由讓我想起每天清晨，母校中的香樟、銀杏樹都朝氣蓬勃地迎接我們的到來;大風天，它們的樹葉沙沙作響，像是在輕輕地訴說著什麼;雨天，雨滴從葉片上滑落，滴到地上，濺起一圈圈水花，叮咚叮咚，似在彈奏一首悠揚動聽的樂曲;晴天，陽光火辣辣的，它們好像一把大傘為我們遮住了烈日，讓我們感到格外涼爽;;下雪了，它們彷彿穿上了一件雪白的棉襖……我們的操場是由塑膠鋪成的，我們在那兒上體育課、踢足球、打籃球、玩遊戲……開心極了!對了，母校還有美麗的荷花池，一到夏天，荷花開了，漂亮極了，如一位位仙子為校園增添美景，荷葉靜靜地躺在水面上，默默地付出。天熱時，假山上的泉眼會“吐出”清澈的泉水。我們的校訓是勤誠，讓我們做任何事都要勤奮誠信，讓我們知道了做人的道理。我的母校，您怎能不讓我留戀?老師為我們操了不少心，流了不少汗;同學也帶給了我們許多快樂;而母校更是像一位母親哺育著我們，讓我們在她的懷抱度過了五年甜蜜的歲月，讓我們從一個充滿稚氣的頑童成長為一個充滿朝氣的少年。

啊，母校，我一定不會忘記您，一定還會回來看你，我更不會忘記我的老師和同學的!

畢業了作文8

隨著六年級畢業考試鈴聲的到來，意味著我們將要結束國小的讀書生活。不管成績如何，我們都要畢業了。接下來的事就是安全教育、打掃衛生，但我們知道，離別就在眼前。

由於每天都有安全教育，聽得我們頭都疼，一個個就像聽催眠曲一樣，昏昏欲睡。要打掃衛生了，情形大不一樣，同學們個個精神抖擻，卯足了勁幹活，大家都有一個心願：把學校打扮的漂漂亮亮。

衛生做完了，班主任王老師說：“我們共同走過了六年的風雨，在各科老師教導下，你們學到了不少的知識，現在就要離開了，去感謝一下教過你們的老師，向他們告個別！”王老師的提議得到了我們最熱烈的擁護。

我們首先去了富老師的辦公室，富老師雖然只教了我們兩年的語文，但我們之間的故事卻數不勝數。我們齊聲說：“富老師謝謝您對我們的教導！我們來向您告個別。”“好！好！好！”，富老師顯得有些激動：“我教你們只有兩年，我的功勞沒有你們的班主任王老師和景老師那麼大，但我覺得你們是一群好孩子，我是把你們當成我的孩子來教的，我知道你們將來一定會有出息，有成就的。有時我對你們的要求確實有些過分……”說到這兒，富老師的聲音有些嘶啞，眼圈有些潮溼。這時，我們才真正體會到了富老師的苦心，富老師接著說：“只要你們不記恨我就好了，我們現在是師生，以後就是朋友了，見著了互相問一問，不要躲就行。”“怎麼會躲呢？”我們笑著說。向富老師鞠躬之後，我們來到了李校長的辦公室。

李校長上半學期，教我們科學，在他的帶領下，科學的種子在我們心田已經萌芽了，下半學期，李校長因公務繁忙不教我們了。

李校長知到了我們的來意，先與我們一一握手，然後說：“你們要畢業了，最應該感謝的人就是你們的班主任王老師。我希望你們長大成為棟樑之材，以回報母校的培育之恩！好嗎？”我們異口同聲地說：“一定！”我們也祝福李校長將學校辦得越來越好。

接下來是王凱老師，他是我們的體育老師，雖然體育課是我們的最愛，但有一段時間我們沒和體育老師好好相處，尤其是我，與體育老師的矛盾最深，但今天一切怨眼都消失了，有的只是感激之情。我們的突然造訪，使體育老師語無倫詞“看馬超理了頭了、你們都長大了……這幾年，我上課的態度有時可能不太好，希望你們多多諒解，以後也希望你們在體育上好好發展！”“謝謝體育老師”，我們大聲說，其實，在這之前我們都叫他凱子。

我們還去了許多老師的辦公室，最後一個告別的是班主任王老師。我們在教室的黑板上寫下了自己的心語：“王老師，我們愛你！祝王老師永遠年輕。”寫好之後，我們去請王老師，王老師看到黑板上的字感動地和我們一個個深情相擁，我們也忍不住淚流滿面。過了好大一會，我們才抑制住激動的情緒，王老師擦乾眼淚說：“你們在我心中永遠都是最棒的好學生，希望你們在國中繼續好好學習，為實現自己的夢想而努力！”

告別了老師，該告別母校了，我們一邊高呼：“母校萬歲！”一邊向母校深深地鞠了三躬。

別了，親愛的老師！別了，親愛的母校！

畢業了作文9

本以為會沒有任何留戀，可卻發現自己錯了。

“到畢業那天，我肯定會哭！”小潘信誓旦旦。

“我也會。”我笑。可心裡並不相信。

“到了國中，一切都會重新開始。有很多東西都可以重來一次。”我興奮的對蔣說。她點點頭，卻一臉平靜。

我一直在盼望著畢業，想早早的離開濱湖國小，離開六二班。我總覺得我對我們這個六二班不會有什麼好回憶。在我眼裡，我們班是一個差班。回憶六二班的時候，心裡總是很開心，覺得很美好。我不想承認，可這是事實。於是，我就不再去回憶。我在逃避。

直到有一天，小潘對我說：“清，再過一個月，我們就要畢業了，你一定要和我一起去三中哦！”我心裡好像被針紮了一下，一個月之後，就要畢業了呢。才發現，我是那麼的捨不得我的這些好朋友們，我的同學，曾被我一度認為是差班的六二班。

想起小蔣伸出她肥肥的手，對我說：”走，打籃球去！”；想起小潘氣沖沖地叫：“什麼？那個死呂嘉維又欺負你？你等著，我揍他去！”；想起我的同桌。他曾一度不屑一顧地說，沒有什麼必要去寫那個同學錄，聊Q就行了。可他還是很認真的寫了我給他的同學錄，甚至還在背後畫了一個奧特曼。我說，你是個神經病麼？他嘿嘿的傻笑；想起我和同學們放學在教室刷地板，我們扳著手指頭，數著陳杰跌跤的次數，十三個。然後大家放肆地笑，笑得毫無遮掩，純真而美好。

這才發現，我是多麼喜愛著我們班。這個我待了兩年的六二班。

其實，我們只是一群很囂張的孩子，愛胡思亂想的孩子。我不知道，以後大家還會不會記得我，但我會記得大家，所有的人，喜歡的，不喜歡的。因為我知道，以後的以後，這些固執的感情都會煙消雲散，剩下的只有美好，美好的回憶。

我是很愛很愛我們的六二班的，只是以前沒有發現罷了。

畢業了作文10

如水光陰，如金歲月，我們畢業了，說好了不說再見！

光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語卻隻字難出。曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裡，留下了我最最美好的回憶和記憶。

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代？

來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純淨而自由。大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶裡，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園裡任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裡彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色裡，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子裡，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

臨畢業的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，散夥席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。路邊的草坪，記不清什麼時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書館自習室的門還開著麼，大三時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什麼人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收穫了很多。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！現在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風》：當擁擠的月臺擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風……

畢業了作文11

歲月匆匆，花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開教師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

我永遠忘不了，這美麗的母校——南園國小。在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裡，我們受到了嚴格的教育；在這裡，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裡，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裡茁壯成長。

我永遠忘不了，那敬愛的教師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。教師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您，永遠都不會忘記，你對我的教育、照顧……

更加是忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校裡，留下美好的回憶；給教師，留下美好的.印象；給同學，留下美好的記憶。

人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、盪漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嚐到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲說：我長大了！

即將要說再見了，母校！

畢業了作文12

六年的光陰，轉瞬即逝，彷彿只是一轉眼的時間，我們就畢業了，我就要跟親愛的同學們說再見了！

人的一生，有幾個六年呢？和我朝夕相處了六年的同學們，我怎麼也無法忘記。此時此刻，我想要把每個同學的音容笑貌都牢牢地記在腦海裡，我想要對老師說一聲：“謝謝您。”

有人說：“最寶貴的是童年。”在母校，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的國小生活。我多希望可以不畢業，我多希望可以繼續和同學們在同一間教室學習……但是，在漫漫人生路中，有數不勝數的不如意的事情。

母校是我的起航點，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛鍊的機會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個不捨，我們也必須向您揮手。

老師是辛勤的園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點亮他人……諸如此類的話語不計其數。老師，要我說，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您。”

同學們，我們即將畢業，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠。我會永遠記得你們。

畢業之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時天真的心。童話中有我身影……”

再見，老師同學們！再見，國小！

畢業了作文13

今天，我要畢業了……六年的國小生活像一本書，我要熟讀每一個故事……今天我要畢業了……六年的生活像大海，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業了……六年的生活像一杯咖啡，我要細細品味……今天，我要畢業了……六年的生活像一串貝殼，我要每一個貝殼都有它獨特的美……今天，我要畢業了……

六年！一個多彩的童年，一段美好的遐想，一個甜美的夢……這六年我都在敬愛的母校—實驗國小度過。那裡有我與同學嬉戲的身影，有我獲了獎捧著獎狀微笑的照片，有我稚嫩的文筆寫下的趣味作文，有我……這些回憶不會因為時間的推移而褪色，不會因為世界的改變而變化，它永遠是我珍藏的浪花……今天，我要畢業了……

老師！一個獨特的稱謂！一個偉大的稱謂！一個讓無數學生敬佩的稱謂！老師，您還記得嗎？在辦公室，您耐心的給我講解！在課堂上您充滿激情地講課！下午放學，您要我們排好隊再走！一個人人都休息的中午，您負責地處理同學間的矛盾！六年！您不厭其煩地做著這些事！一聲謝謝，帶不走我心底對您的祝福，一聲老師您辛苦了，抹不去我對您永遠的尊敬……我只想說：“老師您放心，我一定給您一份滿意的答卷！”今天，我要畢業了……

春天的嫩芽為什麼美麗？因為它有生的活力！夏天的大樹為什麼美麗？因為它能帶走炎熱！秋天的楓葉為什麼美麗？因為它有火一般的激情！冬天的雪花為什麼美麗？因為它潔白又無暇！今天，我為什麼有優秀的成績？因為有你們給我的鼓勵，給我的幫助，給我的支援，給我的勇氣，給我的一份深情厚誼……今天，我要畢業了……

要離開母校雖有不捨、留戀，可時間不能倒流，我即將邁進一個新的環境，新的生活，我人生的第二個臺階國中生活！我希望它充滿快樂，從滿希望……今天，我要畢業了……

昨天我還在與同學開玩笑，今天，我要畢業了……

今天，我要畢業了……明天我將開啟新的篇張……今天，我要畢業了……

畢業了作文14

認為遙遠的那一刻，終究還是到來了。當交卷的鈴聲最後一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底裡的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。

來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡。考完試後，我獨自一人漫步於六年的校園。

看到那雄偉的大門了嗎？從四年級開始，我和班裡另幾位同學光榮地成為了值周生，每次輪到值周時便要一大早地站在那兒，與來校同學問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我帶來了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最後一次值周，是在六年級下冊剛開學的那一段時間。那次，我們出了些差錯。往常的值周，都有老師提前集中開會，但我們都六年級了，講真都已經可以指導低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會，讓我們回去後互相告知。但直到週一早上只有三個人到時，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓斥。那時殊不知已是我們最後一次在國小值周了，竟會鬧出這樣的笑話，也是一次教訓吧。

往裡走一小段，便能看到繁花似錦的學校中心——花壇。其實我與花壇的緣分並不深，在我看來，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長卻一言不發的大姐姐罷了。不得不承認，她很漂亮，一年四季都在更換不同的綵衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入雲霄。許多小動物也很喜歡她。記得三年級科學課，老師讓我們課外收集幾隻蝸牛。花壇便成了最搶手的物件，花壇裡的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實也離不開我們偶然的“幫助”。校園裡就是這麼和諧，我們與動植物互相愛護，互相幫助。

走進花壇左側的教學樓，那裡，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學校靠東的教室，只是隨著年級的增長，樓層不同了而已。教室裡，我們一起學習，一起玩耍，一起承受過風風雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學。一個教會我成長，帶領我走進知識的海洋；一個伴我快樂地成長，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業，即將踏入國中的佇列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學！

這六年來，滿滿的關心，滿滿的愛，我都銘記在心。在國小中發生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個新的陌生的環境，但，我們的心永遠是與母校裡的點點滴滴連在一起的。畢業並不代表什麼，分分合合只是常情。但往事湧上心頭，竟一時半會兒讓我的情緒無法平靜……

畢業了作文15

窗外的雨下個不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個雨的世界。

清風吹過，夏季的香樟散發著迷人的幽香，可有幾片不識趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業了，要離開這個裝載著金色童年的學校，要離開給予我們知識的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友，難道你還會開心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無一願分離。

校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印，不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲，沒有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著多少不滿的抱怨聲……應該不計其數吧！要離去，臉上強裝的微笑，心中的不捨，只有自己知道。在同學間歡呼：“畢業了，長大了，自由了！”可藏在心裡的虛偽告訴自己：畢業是真的，你是長大了，因為學會了偽裝。牽強的歡樂又能維持多久，不想讓大家看見你的憂傷，告誡自己要歡笑。為什麼不像其他人一樣，抱著好友痛哭？不流淚，不傷心，讓國小最後的時光沒有遺憾。讓這所學校裝下

人生如酒，歲月如歌。國小六年的生活即將畫上一個句號。同學們在緊張的學習之餘，有沒有想起我們逝去的時光呢？

六年的時光，一轉眼從我身邊晃過，我們從一個青澀懵懂的小孩子變成了一個成熟的小大人，一切彷彿只是昨天而已。那窗明亮幾淨的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身影；那多功能教室裡，一隻只高舉的右手成為一道道絢麗的風景線；那飽滿古今中外文學讀物的圖書館則是我們豐富知識的港灣。

還記得我們的班長嗎？每次她站在講臺上管理班級時，如果哪位同學坐姿不標準或有點小動作，都逃不出她的法眼，她都會大聲批評，就算是她最好的朋友也不例外，照樣厲聲批評，不講一點私情可言。不過，她也好像是個雙面人，一會像個黑暗婆婆，厲聲訓斥別人；一會像個調皮可愛的小孩子，和大夥一起開玩笑。時而在班上引歌高吭，時而在課上睡覺，讓人又愛又恨。

還有餘婉婷這號人物，她整天追著同學們喊：“注意坐姿！”一會走在這個位子邊說：“坐好！”一會走到這個邊說：“別講話”若同學們不聽，他就會發揚它的“追命”精神，氣沖沖地衝上講臺：”全班安靜！”直到教室裡鴉雀無聲為止。

以前大家都很害怕聽到這樣的聲音，可能一個月後就再也聽不到了。

還記得我們一次次的班會嗎？這些全都是三位女生的傑作，他們充分發揮了自己的才能，有的引歌高吭，有的翩翩起舞，教室裡常常充滿了歡聲笑語。

在這六年中，我們度過了多麼美好的時光，我們曾經一起在知識的海洋中拼搏，在平坦的操場上盡情玩耍，這一幕幕的場景就像是在播電影一樣浮現在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣，可是時光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。

下個夏天那個教室裡有坐滿了人，可那群人卻不再是我們。