晒晒我的老師作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的晒晒我的老師作文，歡迎大家分享。

晒晒我的老師作文1

“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境裡變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心裡就感到無比的自豪和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴充套件開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，複習是我們最快樂輕鬆的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業佈置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放鬆學習，在快樂、輕鬆中完成了漂亮的答卷!

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的'身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班裡響起久久不息!張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄著柺杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心裡酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您!

晒晒我的老師作文2

從幼兒園到現在，我已經見識過各種各樣的老師，平易近人的，神經腦殘的……今天，我就晒晒我的語英老師。（各位，聽了千萬別告訴老師們，不然，我就死定了！”

NO·1----童心未泯好老師

我們的班主任李老師留著清爽精幹的短髮，年方31歲，擁有一張漂亮的臉，歲月不會在她臉上留下痕跡。李老師不但擁有青春靚麗的外表，還擁有一顆童心。她經常和我們一起玩耍，我們會跟她說心裡話，說心裡話，而她則會以朋友的身份來開導我們。比起師生，我們更像是朋友。李老師的童心未泯還表現在她從不拖堂上，即使這節課的內容四十分鐘講不完，她也會放到下節課來講，她說下課十分鐘就是讓我們放鬆的，就是讓我們盡情玩耍的。所以她從不拖堂，不佔用我們的休息時間。記得有一次，我們班的“八卦主義者”薛嘉樂告訴李老師，我們班的嶽強給我們班的美女之一----錦怡“告白”，我們都為嶽強捏了一把汗，誰知李老師卻說：“沒關係，這代表你是一個富有感情的孩子，這是一種純潔的情愫，老師小時候也有過！”老師的回答令我們大吃一驚，隨後，便為有這樣一個理解我們的老師而感到慶幸。李老師對待我們像春天般溫暖，對待工作像夏天般熱情，我們打心眼兒裡喜歡她。

NO·2-----古板守舊神老師

據說每天早上的.英語課，你站在五·一班的教室外，都能聽到一個女人淒厲的喊聲……Stop！這不是鬼故事，這是我們班每天經歷的英語課。每天早上，我們的耳朵都要經歷一番“洗禮”。可悲的我們，有一個古板守舊的英語老師，每次英語課上前，她都邁著螞蟻似的碎步來到教室，還披著一頭沒有色澤的長髮，再換上她那百年不換的白色外套，活像一個白衣女鬼！她的課枯燥乏味，還要求我們認真聽講，這時，我總會鬱悶地想：不是說英語課堂都氣氛活躍，趣味橫生嘛，為神馬我就沒有這種感覺呢？就拿昨天的英語課說吧，她一節課罰站了九個人！而且罰站的都是不會讀新單詞的！大家都用哀怨的眼神看著她，可她一點也沒發現，依舊唾沫星子飛滿天！唉，悲催的我們啊！

今天我就把給我春天般溫暖的老師和給我地獄般無情的老師晒完了，等以後有了新的老師，我在向你們介紹吧！

晒晒我的老師作文3

他們終究為了我們白頭，我們能做什麼?只有牢牢記住他們罷了。

——題記

當一抹清風撫頰，當一縷花香撲面，當少女湖岸放紙鳶，當小兒牆邊逗蟋蟀，當茶樓戲腔婉轉，當酒肆推杯換盞……我想，他們定忘了，是誰教會他們的，那些被我們遺忘的人，總是不留餘力地教會我們，有被我們拋棄在牆角，不曾回看。

我不敢忘，亦忘不了。

束著馬尾，芙蓉如面柳如眉，一縷書香撲面而來，卻時常顯現出能幹精練的模樣。這正是我的語文老師，一個在講臺上無私奉獻自己的女人。

我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。李白的狂傲是因為他有能力不把任何人看在眼裡。但我是帶著些許狂妄，一許輕狂，可以不把任何人看在眼裡的放縱，持續到了下學期。

有人說了一句話，我覺得很符合我的下場，就是：生來狂妄的人更容易被踩在腳下。

我真真是領悟到，每次無力的成績，看著竟只能對自己刻薄嘲諷。

真的很像絕望。而語文老師，更像是把我從絕望中撈起的.人。

她邀我至辦公室，招呼我坐下，旁邊的老師經過，好奇地詢問我是誰，只聽見她笑著開口：“我們班的大才女。”

我本因為一次次打擊而已經毫無波瀾的心突然掀起了洶湧之浪。我曉得自己的，定是讓她失望無比，在失望過後，她還肯堅信我的水平……這讓我有些鼻酸。她笑吟吟地，與我肯定著我的優點，與我分析著我的缺點，沒有恨鐵不成鋼的怨氣，沒有凡事不關心的漠然，更像是鄰家的前輩，一點點剝開迷霧，一點點指明前方。

那種感覺猶如在黑暗中突然發現一束光一般，豁然開朗。

有這樣的老師，真好，真好。

從前，她給予我的形象，更像是世外高人，隱居避世，喝茶，捧書。而如今，她更像是指點迷津的高人，教人如何為人處世，好不痛快。

我親愛的老師啊，遇見你，真好!

晒晒我的老師作文4

這年頭，什麼都可以晒，在朋友圈裡，晒生活、晒美食、晒父母、晒衣服，可晒老師可不是常有的事，今天且讓我向你晒晒我的師父們…

“文武雙全”的邱師父

要說我們文武雙全的第一人，那可當屬我們的語文老師邱老師，你可別疑惑，一個語文老師怎麼還會武功，其實，這武功指的是她的手，每逢上課她的手就如同不受控制般開始舞動起來，就拿上課來說，她一手拿著書，在空中盡情的打圈，晃動，另一手也不閒著，講到入情之時兩手便一起舞動起來，頗有指揮家的風範，她的聲音也隨著手起伏著，每當看到看到她這樣我們便忍俊不禁，邱老師可真是情不自禁呀！

說完武，我們來說說她的.文，身為語文老師，她的課就如同精神的盛宴。說“苔痕上階綠，草色入簾青”時，她就如同那安貧樂道，有著遠大抱負的劉禹錫，說“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情時”她又如同那一身白衣飄飄，在孤獨的吹簫聲中思念家鄉的李太白，邱師父用她深厚的文化功底和絢麗文風為我們打造了一場詩文盛典，我們沉醉於師父的絢麗文風中，去找尋唐朝的明月，宋朝的美酒！

“書法大師”田師父

若說走進教室，最能震撼我們的視聽力的，非教地理的田老師莫屬，他稀疏的黑髮中夾雜著幾縷白髮，可謂黑中有白，他笑起來，嘴角的法令紋就如同鞍部一樣凹了進去，可這並不是最主要的，每當他走過男同學的身旁，他就如同盆地遇上了丘陵，顯得如此矮小！所以他的褲子都會被他特意的提高個兩三分，彷彿這樣他就會顯的更高似的，可這樣其貌不揚的田師傅他的板書進顯得如此好看，一個個字堅韌挺拔，宛如游龍，寫字過程行雲如水，一氣呵成，氣道恰好，讓字剛柔並濟，整齊地排成一列，那板書讓每個人自愧弗如，同學們都說田老師的字是“字不如其人”呀！可這字並不是一朝一夕練成的，而是需苦練，從這字便能看出田師父的堅持與用心，這樣的“書法大師”也讓我們打心底佩服，他這可當得名副其實！

我的老師暫且晒到這裡，但我想不論是“文武雙全”或是“書法大師”這都不是一朝一夕練成的，看來我們在學習這條路上還是要多加努力，向老師們看齊！