晒晒我們班的同學作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的晒晒我們班的同學作文,希望對大家有所幫助。
晒晒我們班的同學作文1
我們二班在學校就是一個牛班,身為牛班的我,身邊自然會有許多牛人。嘿,你可別說我自誇,就拿毫無一完半職的平頭百姓黃婷婷來說,她可是一個牛氣沖天的人。不信?一起來看看吧!
一頭對數學情有獨鍾的“牛”
提到數學,很多女生都會說一句話:“哎,沒救了!”對於我,也是“談數”色變。可黃婷婷呢?不但把它學得很好,還把做數學題當成一種娛樂方式。就拿上學期我坐她後面來講,一上數學課,她就像打了雞血一樣,充滿著戰鬥的激情。數學老師一提問,她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然後突然大聲地報出答案,還追著老師問對不對。有時,她還會轉過來對我一臉壞笑著說:“嘿嘿,小鬧鐘,把你數學的輔導題給我做吧!”這可真是印證了“誰說女子不如男。”我說黃同學,你也不用這麼玩命地去學數學吧!
一頭對魔方愛不釋手的“牛”
最近為了運動會開幕式的表演,班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個發起人,那還不是對魔方愛不釋手的黃同學。要說起她的光榮事蹟,那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個打亂的魔方,她左轉右轉,上轉下轉,三下五除二地就拼好了六面。憑藉這個技術,她建立了“黃氏派”收了幾個徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎麼玩的人就只能“望牛興嘆”了。
一頭幽默機智的“牛”
一次數學課上我們正在做練習冊,一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我還是不能理解,沒辦法,只好請教那位黃同志了。我小聲叫道:“黃婷婷”她沒聽見。第二聲:“黃辣丁”她還沒反應,我敢肯定她這次是裝的.。我改了稱呼,叫道:“才女!”這次雖聲音不大,但她一下子就轉過身來。唉,真是個自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法,竟比數學老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝,她在那邊開始幽默了:“本人是半個諸葛亮,人稱‘黃半仙’,你若願意,我可以收你為徒。”我想,戀自狂本色大抵如此。我對這位才女有句貼切的形容:“古有風流才子唐伯虎,今有自戀小生黃婷婷。
不必說富甲中國的馬雲,才思敏捷的莫言;也不必說智勇雙全的馬拉拉,巧舌如簧的倪萍。單是八年級、二班這名不見經傳的黃婷婷就已經讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手?歡迎你到五津中學八年級、二班來做客!
晒晒我們班的同學作文2
一張照片上,少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面。“妹啊,你們班誰最牛啊?”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下,誰最牛?隨即,我得意洋洋地說:“我班上的同學都很牛啊!不過……”似是想到了什麼,“她最牛!”
新學期開始了,班級裡座位仍然未變。只是不知道這對我來說是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面,一樣的“專心致志”地聽老師講課,一樣的“認真”完成作業,一樣……老師投過來警告的目光,我在心裡默默嘆了口氣,用筆頭戳了戳她的背,沒反應;再用力戳……“你幹嘛啦!”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著,但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭,她應該是感到了周圍環境的壓迫,先是“無辜”地看了老師一眼,隨後轉頭來用眼睛傳送訊號:快救我!可惜我拒接:擺擺手,無能為力!最後老師看在她是女生的份上,只讓她站著直到下課而已。
事後,她怒氣衝衝地來找我,雙手插腰,頗有要“罵街”的架勢:“上課你為什麼不叫醒我?為什麼不救我!要不是……”我習以為常,自動遮蔽,飛快地寫著作業。她見我如此,只好訕訕地摸摸鼻子,撇撇嘴坐下。
週四,英語老師要小組背誦完內容才能回家,還要互相幫助……我額頭不禁冒汗,我回得了家嗎?於是我趕緊教她,只希望她會讀。她轉過身,把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上,眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣,問她:“全不會讀?”她果斷地點點頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上,可真牛,她國小是怎麼畢業到國中的.?
到最後,我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭,認真地問我哥:“她牛吧?”真不愧我們班的“牛人”啊!
晒晒我們班的同學作文3
算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有說話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養精蓄銳的……
頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應,叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視裡武俠片的音波功,獅吼功,有順風耳的人估計要聾了。
再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續前進提議唱歌,不遠處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲:“其實很寂寞,只是不想說……”眾人皆驚歎。
我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數他被批評的次數多。上課不動不講話,對他而言實在是比登天還難啊!就像有人時常拿著輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他溫柔嫻淑的同桌都經常警告他,有時還動用武力,當然再下來就是他殺豬般的`叫聲了……
咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不願的,看他那銷魂的表情,就知道夢裡不是有美味佳餚,就是有美女如雲……
以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉,卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班裡很少聽見他的名字,但他卻在默默進步著。他不會出風頭,也很少跟人打鬧,也不會幹壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什麼了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟。”他輕輕的來,悄悄的走,轉身不帶走一片雲彩。
細數我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍天,有的人名不經傳也遨遊在自己的海洋裡。每個人平凡又都不平凡,只要你細細去發現。
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