晒晒我們班的作文

晒晒我們班的作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的晒晒我們班的作文 ，希望對大家有所幫助。

晒晒我們班的作文 1

每一個班上都會有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。

記得七年級開學的時候，大家素不相識，我和認識的同學交談著。“我們班第一名是誰啊？”“肖雅柔。”“你認識嗎?”“不知道。”第二名張書書華國小時候我是聽說過的，可第一名我是真的不知道。

第一次見她，感覺她特別溼柔，很淑女。後來，稍微熟了一些,發現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。

她每次和別人說話都是輕輕的，還會將亂了的頭髮慢慢地別在耳朵後面，總是非常有禮貌。別人找她說事情啊，講題啊，她都會十分耐心。

在學校外面遇見她，也會輕輕的滿臉笑容和我們打招呼，她笑起來真的'超級好看，甜甜的，就像一個小太陽。

她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會準時準點把作業發在班級群裡，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊，大大方方的。”

學習班長，學習自然也出類拔萃，她的成績始終是班級前十，前不久的期會考試她更是進步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背後付出了很多，她一直在默默進步。

她的文章寫得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問題，重要的是她的卷面非常乾淨整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡直就是一種享受。

肖雅柔，老師的好幫手，同學們的好榜樣，合格的學習班長，我們班的“牛人”!

晒晒我們班的作文 2

我們身邊不缺乏“牛人”，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過於“趙姐”，趙方諾了。

她一向精通繪畫，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰知道外表看起來文靜的她，其實也是一位“體育達人”呢。

在運動會上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績，為班級取得年級總成績第一做出巨大的貢獻。這得益於她從國小便開始練習實心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場上，她是最後一位投球選手，只見球“呼——”的一聲，呼嘯而過，在空中劃出一道完美的'拋物線，落向地面。7。98米！驚人的數字，這其中不知沉澱了多少努力與汗水。那一刻我才真正認識到她的“牛”。

“牛人”不是一蹴而就的，是她讓我見識到什麼是“牛人”所具備的條件。一向不會籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”，她付出了旁人所不知的努力。每當老師讓開始體育運動時，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節課。她身上的那股專心，認真，不服輸的勁兒讓我無比敬佩。最終，她用優異成績證明了自己的實力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對她有了新的認識和看法。

趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學習上她奮勇爭先。她的正能量促使著我更努力的學習和成長。在學校裡我們互相激勵，相互扶持，我也將學習她的品質，在未來的道路上乘風破浪，揚帆遠航。

晒晒我們班的作文 3

牛，自古以來就象徵著堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。

我班牛人眾多，在體育方面，我們班的體委可謂是數一數二，她也是我們班的紀律管理員，只要她管沒人敢說話。她個頭高，不戴眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著和善的笑容，但是管紀律時很嚴肅。

體委的立地跳遠堪稱一絕。還記得剛開學時，我們測試立地跳遠，我很清楚的'記著，我當時就跳了一米四九，到我們班體委上場時，所有人都盯著看。只見她走上場，還保持著她一貫的微笑，輕盈的擺動手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一隻鳥展開翅膀起飛一樣，徑直越過一米九的大關！我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕！而她用自己的實際行動證明了一點——人不可貌相，海水不可斗量！

她不僅體育優秀，性格也十分善良隨和。我長跑不大好，總是先耗盡了體力，之後就越來越慢。而她，我班公認的長跑健將，卻在體育課上帶著我們一起跑，不嫌棄我們跑得慢，一直鼓勵我們，一起喊著口號，教我跑步的方法，讓我的體育成績更上一層樓！

其實，每個人都能像她一樣，樂於助人，成績優秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峰！

晒晒我們班的作文 4

世界牛人千千萬，我們智一佔一半。這些牛人中，有學習界的牛人，也有遊戲界的牛人，有的是交往界的牛人，還有幽默界的牛人。

學習界的牛人

她是一個平凡的普通人，卻散發著不凡的光芒，上學期的後幾次考試，以及這學期的第一次考試，他都取得班級第一的優異成績，都讓全班人看呆了，可能他在國小期間也是全校第一，甚至全縣第一的寶座到了國中更上一層樓。

他的腦子不像有些男孩子的那麼聰明，但他為什麼還取得那麼優異的成績呢？這當然與她的努力與勤奮脫不了干係，在課堂上，他認真聽講課後認真完成作業，放假當他完成了那些基本的功課後，應該就開始複習舊知識，刷題看課外書等等，你說他這麼努力，這麼勤奮，怎麼可能取得令人滿意的成績呢？她就是名副其實，無人不曉的學習界的牛人——李子晴。

幽默界的牛人

我們班的笑聲常常不斷，這些笑聲當然離不開那些幽默的人，我們班那些幽默的牛人，可謂是數不勝數，有一部分人常常犧牲自己，帶給我們大家歡笑，當然，有一部分人不用犧牲的方式也帶給我們歡笑，就比如那個個子不高，滿臉滿是青春痘的男孩——XX，他說話的語氣有一種說不出來的幽默感與喜悅，他還常常做一些幽默的動作，有一次我們在開班會，老師在為我們拍照，他就站在老師的`後面，擺著那些幽默的動作，說著幽默的話，逗的才唱的同學哈哈大笑。

我們班的牛人還有很多，這些人給我們班增添了一道靚麗的色彩，我們班絕對是一個多彩的班級。

晒晒我們班的作文 5

“牛人班”用在我們班裡一點也不為過，因為我們班有很多“牛人”哦！比如說我們班的“三大欣”。她們的學習成績是格外的好，可以說，學習好是她們三人的共同嗜好。但她們又不太一樣，就讓我來為你介紹一下吧！

要說嗓門大你敢和我們班的魏欣雨班長比嗎？她的聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，都比得上現在的.“海豚音”了。

“別說話了，坐好啦！”聽，班長又在用“海豚音”來整治我們班了！唉，沒辦法，如不服從，就得忍受這魔人的聲音，為了可憐的耳朵，我們只好服從。

下一位“牛人”是“愛笑大王”——董欣。她那圓圓的大臉上總能露出兩排白白的牙齒，然後你會聽見她那有點“奸”的笑聲，她的笑聲可以說“她排第二，誰敢排第一？”答案絕對是“沒有”。如果讓董欣看到你做的動作很滑稽、很搞笑，那麼她會捂著肚子不停地笑一上午的。

最後一位“牛人”真是“牛人中的牛人”！她學習好得不像話。她兼備了董欣的愛笑，魏欣雨的嗓門（不過還比不上魏欣雨，因為王潤昕自認為是屬於淑女範的，怎麼能向班長那樣“嚎叫”呢？）她唱歌唱得好，畫畫又畫得好，美中不足的是她不會跳，她那個身材不適合跳，想跳也跳不起來呀（要知道，她可是微胖的一個小胖妞，雖然不是太胖，但為了搞笑，我們都視她為胖子）。

這位就是王潤昕，雖然和她關係很好，愛開玩笑，但是沒有一個不敬佩她的，尤其是她那讓人眼饞的成績單啊！

以上是我們班的三大“牛人”怎麼樣，羨慕吧？

晒晒我們班的作文 6

在一個班集體中，總有一個風雲人物叱吒風雲，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”

一進班門，你會詫異地看到一位同學“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那裡，No ！那可是她經過軟磨硬泡才換來的風水寶地，想當初，一下課就去找老師批准，還大喊大叫的，於是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學經過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下裡她還很有成就地對我們說“我是故意喊那麼高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控裡！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心裡的點子還真多呢！

當然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風範，但她的'文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優秀好文，被班級裡的同學傳閱，其他學科也成績不凡，成為不少同學膜拜的物件。

平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭於班裡班外，大粗辮子瀟灑地在腦後飛揚，享受著自己的磁場。

她，品學兼優，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”。——王婧欣

晒晒我們班的作文 7

要說到班級“牛人”，七年級（1）班那是群英薈萃。但是就我個人而言，最有吸引力的就是那隻“大企鵝”—湯曜宇。請原諒我這麼形容他，但是也沒有脫離實際情況，請看——他的圓臉已經園到了毫無稜角的境界，鼻樑上方的一雙小眼睛勉強算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點的雙下巴，這和那些南極住客有什麼區別？

我認為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個字，這個印象從何而來？且聽我細細道來。我們的語文課有一個課前演講的環節，那天不知為何同學們都羞澀了，氣氛有點尷尬。但是不知誰起了個頭，同學們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？

我冷眼旁觀，想看熱鬧。可以看出他是毫無準備的`，因為一開始他似乎也有點發愣。但是他很快鎮定下來，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺去

在同學們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場，走上講臺。

根據大家的共同要求，他開始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學們鴉雀無聲，深深被他講述的內容吸引。看來“企鵝”不僅沒有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。

我再也不敢小視這隻“企鵝”

從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。

晒晒我們班的作文 8

我們班的“牛人”叫李祖榮，關於他才思敏捷，智商奇高這一點，全班同學在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來說說他平常生活的事兒吧！

那些所謂成績很好的學霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個，不僅僅傻，我感覺他把傻發揮到了極致，已上升到了一種境界。

李祖榮最搞笑的情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動作十分誇張，可以笑倒一群人。退場的時候，一蹦一跳的`。如果長矮一點的話，會被別人誤以為是國小生。

李祖榮的肚子也算是個“無底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個湯碗，手裡拿著的盤子裡的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來，嘴巴一動一動，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時不時發出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。

班上的黃同學還跟我說過一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來了，拿到襪子之後，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個呆子！

李學霸真“牛”！有他這個例子，我還是不要當學霸了，真心不想像他一樣沒有一點樂趣，還是好好當我的學渣吧。

晒晒我們班的作文 9

自從到國中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與國小不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。

這位“牛人”據說在國小時期是一位差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，她開始努力，現在不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，我認為這不是一個常人所能做到的。

她喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當唱起歌來，投入激情時，她的'陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。

她很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了她。

她熱愛學習，雖說平時少見她看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，她肯定百倍的認真，這也就是為什麼她學習會上升的原因。

也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處，才能達到取長補短的作用。

晒晒我們班的作文 10

說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是隻要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑裡藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業的。事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

這就是我們班的.牛人，可是隻要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

晒晒我們班的作文 11

“天生我材必有用”這句話用來形容我們班的同學可謂十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個優秀的集體——七（19）班。

女學霸——秦慧琳

我們班的學霸，有一頭烏黑的長髮，戴著一副黑色的眼睛，眼睛裡時刻散發出對知識的渴望。看到她這個人，你就會有一種非常霸氣的感覺。不止是成績，她畫畫也非常厲害，班級裡那一幅幅栩栩如生的黑板報都出自她的手筆。

小音樂家——劉雅琪

說起我們班的`另一位“牛人”劉雅琪，她簡直是優雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動聽的樂聲中。她不僅會拉小提琴，對學習也非常的熱愛。只要她有一點疑惑，那必定會打破砂鍋問到底，直至問題解決。

小藝術家——柳紫薇

我們班還有一個小藝術家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。

記得上次班會課，她表演了一段舞蹈，引來了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一隻翩翩起舞的蝴蝶，優雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲兒飛》婉轉動聽，餘音繞樑。

這就是我們班的“牛人”，我們要多多學習他們的優點來彌補自己的不足，向他們看齊。

晒晒我們班的作文 12

我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的祕密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的`臉上長著一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現;兩側長著一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到;還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她!

晒晒我們班的作文 13

說起我們班，那才叫名聲響噹噹！有幾位出名人士在我們班，各個聰明絕頂，博學多才，在校園內早已是名聲大震，請聽給大家介紹介紹：

小萱說起她呀！還真是沒人不知道她，她威力無比，一個眼神秒殺你。我們班的班長小萱無人能擋，班級處處由她負責，分工明確，老師不在時，她能管理紀律，有同學做危險動作，她報告老師，沒有她不能管的，我現場送她一個名稱“全能王，”“班級花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。

小琪，她是我們班級的學霸！班級分數數她最高，任何難題都難不倒她，，她還是學習委員，她學習努力字跡工整，她就是她，不一樣的.小琪，她取得了獎狀1、2、3……我忘了多少了，反正是很多了，快20個了！

小丞，其實很多人都沒發現：小丞是一個“昆蟲學家，”我覺得雖然他學習成績時高時低，有點兒不穩定，但是他懂得各種昆蟲知識，他提出的關於昆蟲的問題常常令我無言以對，什麼昆蟲他都能認出來，真了不起！

小濤，他是行走的“萬能寶典”，問他今天星期幾，幾月幾日，最近發生了什麼新聞大事，小濤都能一一做答，上知天文，下知地理，無所不知，無所不能。真的好博學呀！

好了，今天就介紹到這兒了，我們班的奇人還有許多，正等待著你智慧的雙眼去發現！

晒晒我們班的作文 14

俗話說的好，”高手在民間”，我們班也是如此，臥龍藏虎的就不必多說。直接來看看我們班的這幾個牛人。首先介紹的是體育牛人——馬譽文。他的長相不是很出眾，文化課成績也一般，但是在體育課上卻是大放異彩。在操場上，他像一匹脫韁的野馬，我在後面只能遠遠地看見他的背影。在接力賽上他則是我們全班人的希望。他在我們的期望中衝向操場，迅速替換下他前面的那一位同學，瞬間就追趕上了第一名，以超乎平常的速度為我們班奪得冠軍，不得不說，在體育運動方面，他可真牛。

我們班的第二個牛人就是我們班的`班長——吳宇軒了。他壯實矮小，眉毛很濃，目光炯炯，銳利有神。別看他身材矮小，但他的聲音卻十分洪亮。要知道他可是我們班的“朗誦家”。每次不管是我們班要開展什麼朗誦活動，他都是必定上場的。記得在那一次的朗誦比賽中，班長與他的同伴們聲音洪亮，感情充沛，不僅為我們班取得了好名次，還獲得了老師和同學們的一致好評。

再來說說我們班的最後一位牛人——乒乓球牛人楊卓爾。他的乒乓球技術可是真的牛，在乒乓球上他可是“打遍全班無敵手”，被我們班的人笑稱為“一哥”，只見他雙手緊握球拍，凌厲的眼神死死地盯著在乒乓球檯上飛舞的銀球。手起拍落，對方還沒有反應過來，就已經輸掉了一球。至今還很少有能在他手下撐過五個回合的人，你們說他的乒乓球技術牛不牛？

看著同伴們一個個地牛起來了，成為了名副其實的“牛人”一枚，我還有什麼理由不努力呢？

晒晒我們班的作文 15

呂佳軒，乃一代戰神呂布呂奉先的第666666個重孫女，繼承了呂布的'“優良基因”

五班亂不亂，呂老師說了算。這句話在五班廣為流傳，膾炙人口。呂老師人送外號：當代小呂布，呂幫主，孫二孃，其武力值爆表，防禦值爆表，擁有物理攻擊，法術攻擊和真實傷害。唯一的缺點就是奔跑速度慢，有時候追不上人，但她有一把“開天闢地斧”說白了就是凳子腿兒）。想當年，五班所有人都非常懼怕這開天闢地斧，生怕一個不小心引火燒身，每當她拿出“開天闢地斧時”，必然會引發一場“腥風血雨”，因此她獲得了稱號斧頭幫幫主，人稱呂幫主。

不過很可惜這把“開天闢地斧”被不懷好意之人偷去，至今下落不明。

呂老師不僅武力值爆表，學習能力也是一流。她的學習能力就如她的武力值般“噁心”，數學上什麼幾何圖形啊，算術平方根啊，她都不放在眼裡，英語什麼語法呀，還是單詞呀，她都會，每次考試都沒出過全年級前二十！上臺講題時，那眼神裡有三分，不屑三分譏諷，三分薄涼，還有一分想笑，看著那眼神，全班都陷入了沉默，內心OS：“可惡，又被她給裝到了。”

也正因如此，她獲得稱號“呂老師”

這位牛人可是五班的一大特色，也是獲得稱號，成就最多的一位牛人了。當然，她在外班也“美名遠揚”。