有趣的勞技課作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣的勞技課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的勞技課作文1

今天上午我們上兩節勞技課，這次勞技課我們做的是小狗，你別看做的是小狗但也很難。不過經過老師的精精教導之後我還是做成了。

首先把一團面泥捏成一個水滴形的，然後再用帶有尖刺的塑料小刀在水滴長得正中央畫一條彎彎的線，然後再在兩邊各點上點，然後在把白色的面泥，捏成扁扁的圓片片，然後在把黑色的面泥，捏成扁扁的圓片片，記住一定要把黑片片捏的比白片片小這樣才能做成小狗的眼睛，做完眼睛之後我們在做鼻子，鼻子特別的好做，直接把黑麵泥揉成小圓球，再把一個大長方形的面泥，之後再做修改便可，四隻腿一定要做的`一樣長，否則會不好看，再做尾巴和舌頭這些更是簡單至極了，做完小狗的整體之後我們再做一個項圈。

我做完小狗之後還受到了表揚，我感覺我非常的有成就感。

有趣的勞技課作文2

哈，第一次勞技課快要到來了，我好期待哦——

這節勞技課上什麼內容？春的美景？熱帶魚？茶墊？

唉呀唉呀，你們都搞錯了，是——編紙繩。

我們迅速開啟勞技袋——耶！我的勞技袋裡有三種顏色的皺紙。而李芃只有兩種。我的顏色：紅、黃、綠，李芃的顏色——哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色哦！

開編紙繩！（用紅黃綠顏色）呵呵，編它就像扎麻花辮一樣簡單！可是我的手不靈活，所以編得很慢。

終於編好了！為了防止掉下去，我把它老老實實地“拴”在我的水杯上。接下來我繼續編第二根紙繩。哈，我的'書包又增多了幾點“美麗值”。

過了一會，同學們七嘴八舌地說著自己編了幾根紙繩，有人說編了八根，有人說編了兩根，還有人說編了只有一根。我呢？一根半。看來我得加強練習了。

該放學了，我們背好書包，邁著輕快的步子出了校門。不一會兒，這支小小的“放學隊伍”就不見了蹤影。

有趣的勞技課作文3

20xx年4月23日星期日晴

這次勞技課，我們學的是用麵塑做寵物小狗。

還是像往常一樣，王老師先給我們講如何做小狗，做一個示範，然後我們就自己開始做。我先拿了一塊做頭的黃麵塑，然後把它揉圓，接著在這個圓的基礎上揉成一個胖胖的水滴狀。第二步，在3分之1處用工具壓一個弧形，然後再用工具在眼睛的位置插兩個孔，在拿一塊白色麵塑當狗的眼白，黑色麵塑是眼球。然後在下面的3分之2處剪開一個小口，這就是嘴巴。然後拿一塊紅色的麵塑做小狗的舌頭。頭部已經完成了。

下面是做狗的身子。我拿了一塊狗身子的麵塑，還是把它先揉圓，然後也揉成胖胖的水滴狀，把水滴狀的`麵塑放在桌子上，讓它站平。我就接著左前腿和後腿，讓它的兩個爪子著地。做完腿以後，還有尾巴、項圈、鈴鐺、耳朵，不一會兒，我就做出了一個栩栩如生的小狗。

看著自己做的小狗，心裡很高興！

有趣的勞技課作文4

今天我們穿上英華小廚師的衣服就開始做寵物小狗了。老師先教我們，把頭做好：把一塊黃色麵糰揉成水滴形，再用工具按頭半圈，當做放眼睛的地方，再用剪刀在黃色水滴形麵糰的尖上的下三分之一初見開一個口當做嘴巴，再用紅色麵糰做舌頭放到嘴裡。後來又叫我們把一塊大點的黃色麵糰揉成胡蘿蔔型。再把，頭按到胡蘿蔔型的`窄處，再用剩下的三塊麵糰分別做前腿、後腿、尾巴，然後再用綠色和橙色麵糰做一個項圈。分別組裝這樣一個寵物小狗就做成了。

後來我們就自己動手做了做，我也是先把頭揉成水滴形，在用工具按頭半圈，當做放眼睛的地方然後再把眼睛放上去，再用剪刀在黃色水滴形麵糰的尖上的下三分之一初見開一個口當做嘴巴，嘴巴里面放紅色的舌頭，在把一塊麵團揉成胡蘿蔔型，在做小狗的前腿和後腿和尾巴。再做一個狗項圈，這樣一個小狗就做好了。

這就是我有趣的勞技課。

有趣的勞技課作文5

20xx年4月25日星期二晴

又到了快樂的勞技課時間了，我們到了教師看著黑板上的大字就知道是要捏可愛的小狗。在這之前我都在為這件事而感到高興，因為在勞技課上老師會叫我們好多好玩的，只要一做好了，老師還會給我們拍照呢！我們還可以把自己的'學習成果告訴爸爸媽媽，他們看看我們的手藝。

丁玲玲的上課鈴打響了，快樂的勞技課開始了，老師就開始叫我們怎麼樣捏小狗，首先我們要把小狗的頭部做好，用彩泥把小狗的頭先做成水滴狀，檢出一條嘴來……

到我們做了，我拿了彩泥就埋頭苦幹了，彩泥已經被捏成一個水滴狀，老師看後，我就開始做，不一會兒小狗那水汪汪的大眼睛……

做完了，看著自己那隻栩栩如生的小狗狗，心裡快樂極了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！

有趣的勞技課作文6

上個星期天，我們去上勞技課。

我特別喜歡做壽司，我看得特別認真，我在心裡想：老師肯定做的好，我要認真做，等爸爸媽媽生日的時候，我給爸爸媽媽做。

我們學做小熊壽司，主要材料醬米飯、白米飯、海苔、火腿，我一開始以為是用水果做壽司，電視上都用水果，誰知道是用一根火腿，老師先讓我們看一節課，做一節課，老師先拿兩個小的海苔，往裡面放醬米飯、兩邊留一些地方，待會對摺的時候好對摺，老師把海苔放進壽司簾裡，對摺，再把壽司簾往裡面拉，要用差不多的勁，往後拉一拉，再捏一捏，拉兩下捏兩下，老師做好了兩個耳朵，在做嘴巴，做嘴巴的'海苔要不剛才的海苔大，做嘴巴的時候可以加火腿，但是，做嘴巴的時候比剛才鼓多了，不好對摺，我們在用整張的做身體，在做身體用白米飯，再對摺這就學完了，老師讓我們做，我已開始自信滿滿，但是做完了，我們小組是做的最難看的。

有趣的勞技課作文7

星期五，我們上了一節勞技課，這節課要製作果盤，我和同學們都很高興，因為這個題目讓我們非常感興趣。

因為要製作果盤，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們安靜地坐在教室裡等待老師來上課。老師走進教室，讓同學們把各自帶的水果擺放在桌面上，然後老師開始介紹果盤，講一些注意事項。看著桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望著老師快點講完，好讓我大顯身手。

老師把六個人分為一組，所以我們一組六個人帶的.水果，做好之後，一定很豐盛。一個同學拿了一個橘子用刀橫著、豎著、斜著各切了一刀，最重要的是切的時候不能切到底，那樣整個作品就失敗了。把橘子皮剝開，就成了一個“橘花”，把“橘花”擺放在盤子中間，然後把剩餘的空間削一點梨片，就好像一朵盛開的花朵綻放在雪地裡……

這一節勞技課，我收穫了許多，還學會了如何製作果盤，這是最有趣的一節勞技課！

有趣的勞技課作文8

今天星期六下午，我們唱完課前一支歌后，我們去勞技教室上勞技課，這次上勞技課我們做的使用彩色的麵糰做漂亮的鸚鵡。

我們再次穿上了“我是英華小廚師”的服裝，當上了一名小廚師，然後我們進了教室，站在了自己的位置上，聽老師做鸚鵡的步驟。

老師講的正讓我們聽得很仔細的時候，我們的生活老師和另外兩個生活老師走了進來，我看了一下她們以後，看見了我們的生活老師，然後繼續聽老師我們做鸚鵡的步驟。

老師就開始給我們發麵團，老師發給我的麵糰是棕色的，我麵糰做成鸚鵡的身子後，做成了老師要求的胡蘿蔔型，然後把胖的那一步分的三分之一往上抬起了一些——也就是胖的那一部分的頭。

我開始做鸚鵡的時候，我做的英武的身子被趙賀宇看見了，趙賀宇仔細地看了一會兒後，笑嘻嘻的對我說：“這是大便嗎？”聽了趙賀宇對我的麵糰的不好聽的`比喻後，我很不開心，但是沒有達到我做鸚鵡的信心，於是我就把趙賀宇的話當成了耳旁風，繼續做我的鸚鵡了。

我想老師那裡要了一個紅色的麵糰，然後把它搓成了水滴形，正要安在頭上的時候，老師看見了，就把我做的嘴拿走了，然後給我做了一個圓規形的嘴，然後我把圓的地方貼在了頭上。

我又開始做鸚鵡的眼睛了，老師把白色的麵糰拿了過來，然後我拿了一塊麵團後，又拿了一塊黑色的麵糰，把它們都分成了兩份兒，然後我先把白的麵糰貼在了頭的兩端，然後把黑色的麵糰特在了白色的麵糰上。

然後我又拿起了三種顏色，紅、橙、黃這三種顏色後，我把它們向一個方向的反覆搓，大約形成了麵條的形狀，只不過兩頭有點尖，中間有點兒胖，然後我又做了兩個同樣的麵條型，然後把最長的麵條貼在了胡蘿蔔形的最中間，然後把另外兩個麵條貼在了胡蘿蔔形的兩旁，就這樣，一個鸚鵡做成了。

之後，我們把鸚鵡帶回了教室，上特色班了。

有趣的勞技課作文9

今天，我們班級迎來了五年級第一次勞技課，我們邁著輕快的步伐來到了勞技教室門口。我們都迅速地穿上了廚師服裝，看起來真像些小廚師呢！

“今天，我們學習做的是‘寵物小狗’！”隨著王老師的一聲照應，我們便開始了勞技課。首先，我們要用彩色的面捏出小狗的頭、舌頭、身子、四肢尾巴和耳朵。我們動起手來還真是“八仙過海——各顯神通”呀！有的捏成橢圓，有的.捏成長方形，甚至有的還捏成了三角形。我們按照老師教的一步一步來做，有的人為了美觀，給小狗帶了個項圈、做了頂帽子、帶個蝴蝶結，有的居然戴了個避雷針，這使一些學生哭笑不得。

時間不知不覺得過去了，我們的小狗依次完成了。但很快，有些學生的小狗，不是缺個頭，就是上個尾巴。他們臉上露出了傷心的表情。這時，田老師便說：“散架了並不重要，重要的是過程。”

我們為五年級第一次上勞技課而滿足，並沒有因小狗的殘缺而傷心。

有趣的勞技課作文10

今天下午，是我們的勞技課，我們都很高興！我只知道我們去勞技課是用雞蛋製作，於是，我們懷著好奇的心情來到了勞技課教室。

來到勞技教室以後，老師先讓我們洗手，我們洗完手以後，就站好了，老師就對我們說：“這一次勞技課，我們要學習用雞蛋製作，我們主要學習用雞蛋做小雞……”老師講了許多話，然後就開始製作了，老師說：“做小雞，首先要做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪。”接著，老師就給我們示範了一下，又叫了幾名同學到前面做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪，他們做的有模有樣的。

接著就到我們製作了，我拿了四個半片胡蘿蔔，其中兩個半片做雞翅膀，一個半片做雞冠，最後半片做雞爪。我拿好了胡蘿蔔片，就拿小刀做了起來，我先拿了半片胡蘿蔔片，我拿這個胡蘿蔔片做雞冠，我拿著小刀按照老師教的認認真真地做了起來，一會兒，就做完了，我把多餘的部分給去掉了以後，看著非常好看，我又拿半片做雞翅膀，又做了起來，最後，我切好了雞翅膀，又按照這個雞翅膀的模樣，做了另一個雞翅膀。我又拿一個小三角形的胡蘿蔔做了雞嘴，那個雞嘴小巧玲瓏，兩邊尖尖的，最後做的是雞爪，雞爪是用最後一個胡蘿蔔做的，又過了一會兒，兩個雞爪也做成了，雞爪有三個尖。

做完了以後，我就去前面拿雞蛋去了，剝雞蛋，剝完雞蛋以後，我回到桌子那裡，我先在雞蛋上面切了一個弧形，把雞冠和雞嘴安了上去，又在雞蛋的兩邊切了兩個道，我小心翼翼的切著，生怕把雞蛋給切碎了，然後，切完了以後，我把雞翅膀安了上去，然後，我在雞蛋的.最底下，切了兩個小小的橫線，又把雞爪安了上去，最後，我把雞冠左右兩邊各挖了一個小洞，又去劉老師那裡要小雞的眼睛，也就是胡蘿蔔，領了以後，我把圓的胡蘿蔔按了上去。我的小雞完成了。

最後，老師叫把胡蘿蔔拔下來吃了，把雞蛋擱到鍋裡，我們挨個擱了以後，就回去了，過了一會兒，雞蛋好了，我們拿了雞蛋就吃，這個雞蛋真好吃啊！

這就是我們有趣的勞技課。

有趣的勞技課作文11

我們今天下午去上了勞技課，還穿上了小廚師的衣服真好玩。

我們到了以後，第一件事就是學習，我們先學擀麵：叫我們做餃子的老師說：“我們首先要拽面，先把買你拽長，在把面搓成擀麵杖粗，然後，在拽下兩個長寬大約一樣的麵糰。然後，我們把他們摁扁一些，然後，用擀麵杖搓到中心，然後，再轉一下，在搓到中心後，如果中間的突出部分，已經足夠了，就可以包餃子。包餃子的時候，我們多放一些餡兒，然後，先對摺以後，我們來把別的地方都弄好後，一個元寶形的餃子就做成了。”

老師給我們發了麵糰以後，我們按照老師的話一一照做，過了一小會兒，我就做好了兩個餃子，好了以後，老師認為好的`，就在發麵，讓我們在做，知道時間到了為止，我們包呀包呀，時間到了，我一數我做的餃子，真開心呀，我做了5個。

老師給我們煮了餃子，我們每人吃了3個，終於吃完了，我們做的很開心，吃得很開心……

這真是一個有趣的勞技課！

有趣的勞技課作文12

“太好了！太好了！”同學們發出了一陣陣的歡呼聲。怎麼會是呢？原來今天上午的第四節課和第五節課我們要傷自己已經期盼已久的勞技課。

第三節課下課後，我們就排著整齊的隊伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進入了勞技室，我看見黑板上寫著“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個小狗了，可真期待啊！

開始上課了，王老師開始教我們怎麼做寵物小狗。當老師講到要把頭做成一個水滴狀的時候，我感覺真的好簡單，當老師又講到做寵物小狗的'耳朵時，我感覺自己已經沒有多大的希望可以做成了。

我們開始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當我看到我旁邊的趙泊浩同學已經做完時，我更緊張了，做完了！我長長地嘆了一口氣。最後，我拿著自己的作品拍了一個照。

今天真開心啊！

有趣的勞技課作文13

今天的勞技課是五年級的第一次勞技課。我們都很興奮，老師說，在第四節課和第五節課上勞技課，剛下第三節課，我們就迫不及待的去了勞技室。

剛到勞技室，我是藍色圍裙的小廚師。勞技課老師王老師說這節課我們要做的是“寵物小狗”這個非常好看，就是由面素，粘土組成的。粘土是白色和黑色，分別用來做眼睛和鼻子，面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來做鈴鐺和裝飾的'；橙色是用來整個小狗的顏色；綠色是用來做項圈和裝飾的；紅色是用來做狗舌頭和裝飾的。

開始，我先做了一個狗頭，要把做狗頭的面揉的光潤再做，做完狗頭剪嘴巴，剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然後再做身體和四肢，然後再做尾巴，最後做耳朵，然後再做項圈和鈴鐺，最後在裝飾。

這就是我們勞技課的小狗。

有趣的勞技課作文14

為了提高我們的動手能力，學校組織我們上了一堂生動有趣的勞動技術課。這節勞技課，我的學習任務是：用平結的編織方法來編手鍊。

上課前，老師給我們展示了她做好的成品一個漂亮的雙色手鍊。我看到老師的手鍊羨慕極了：哇，手鍊真漂亮啊，我真想快點學會呀！老師給我們詳細講解了手鍊的編織方法，講完就讓我們開始自己動手操作。聽完老師的講解，我覺得編織方法好複雜啊，心裡打起了退堂鼓：這麼難，我能做好嗎？

開始編的時候，我發現走線很難，需要藉助大頭釘來編，而且我一不小心就會扎錯位置，或者扎到手上，急得我抓耳撓腮，也還是編不好。看到別人都編完好幾組了，可我連第一組都沒編出來，心裡很焦急，沮喪得都想放棄了。這時老師來了，我趕緊向老師求助，老師耐心地講解，我目不轉睛地看著，聚精會神地聽著，一步一步地按照老師的要求做，很快我就順利編完第一組了。我一鼓作氣，繼續編，動作越來越熟練，我的第一個手鍊終於完成啦！看著這條手鍊，我心想：幸虧剛才沒有放棄啊！

我正美美地欣賞我的'勞動成果，這時，我發現這條手鍊編的不是很勻稱，有的地方露出了下面一層的線，不是很美觀，這是什麼原因造成的呢？我開動腦筋、認真思考，我想：是不是因為有的地方編得緊，有的地方編得鬆，編得鬆的原因導致露出裡線的呢？我又拿起繩子繼續嘗試，在編的過程中，我儘量控制手勁，力求編得鬆緊一致。很快，第二條手鍊也完成了，我對比了一下，果然，第二條比第一條好多了！我心裡開心極了，我對平結的編織興趣也越來越濃，一鼓作氣，一下子又編了好幾個，一個比一個好！

看著戴在手上的手鍊，越看越漂亮，我心裡美滋滋的。這節課上，我不但學習到了平結編織的技術，還收穫到了勞動的樂趣，同時，也暗自慶幸自己沒有被困難打倒，有時成功之花會盛開在你堅持後的下一秒！

有趣的勞技課作文15

今天下午第一節課是勞動與技術課，我們一般叫它勞技課。這一節勞技課上，老師教我們用勾針學習勾織一些東西。我在暑假已經向媽媽學習用勾針勾織一些簡單的物品。所以，老師一說，我就會用勾針勾織老師要我們勾織的物品了。

老師看到我熟練地勾織她佈置的物品，於是，她就對我說：“胡紫薇。你真聰明，一學就會！”我說：“不是我聰明，而是我在暑假裡已經向媽媽學習過了，所以您一說我就知道應該怎麼做了。”“噢，那麼你是不是就不要勾織了，可以放到回家以後再勾織。現在請你出來幫助教那一些不會織的學生，好嗎？”老師這麼一說，我還沒有站起來走出座位，已經有不少同學走過來要求我教他們。我說：“好，請你們一個一個來。邊上的請你們聽仔細看明白，等到你上來的時候，我教起來就會省力一些，你學習起來就會快一些。”同學們立刻在我的'前面圍了一圈。我從第一個同學教起，旁邊的同學全都認真地聽著看著。我對那個同學一點一點地說著，一步一步地教著。他聽得非常專心，學得非常快，不一會兒，就會勾織了，很快就勾了一小塊。我就對他說：“不錯，你學得真快，現在你可以回去坐在座位上慢慢照著我教你的方法勾織下去。”他說了一聲謝謝就走了。這時，我開心得想大笑起來。可是，我知道，現在在上課，不能夠這樣放肆。於是，我把喜悅藏在心裡，繼續教第二個同學勾織。這一個同學比第一個同學學得還要快。我想看來我剛才講的不錯，讓他們在邊上看也就是在學習嘛，所以就會縮短實際學習的時間了。又一個同學被我教會了，我也讓他回去繼續勾織。

老師叫我們停止勾織了，她在佈置任務，她讓我們回家去勾織一朵五彩的胸花讓自己的父母看看自己孩子的手有多麼靈巧。老師的任務剛剛佈置完畢，下課的鈴聲就響了起來。

雖然下課了，但是我還不願意離開座位繼續勾織著。等到下一節上課前，我已經勾織好了一朵五彩的胸花。同學們都爭著要看，我說下課後再看，免得讓老師批評。

回到家裡，我進門就把胸花拿出來給媽媽看。媽媽看著臉上都開了花。

啊，這一節勞技課真有趣！我永遠忘不了！