關於校園的作文【薦】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關於校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於校園的作文1

校園的早晨是美麗的，是令人神往的地方。

清晨，乳白色的晨霧還沒有散盡，同學們就陸續進校了。這時的校園最美麗!

一隻只不知名的小鳥兒在空中飛來飛去，唱著娓娓動聽的歌兒。空氣是那麼地清

新，花壇中的花草還粘著一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒。花壇邊有許多同學三五成群地在一起討論著有趣的數學題，他們你一言我一語地爭著要各抒己見。你看，有的同學在高聲朗讀課文，還有的同學在背誦自己喜歡的小詩，打掃衛生的同學雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園裡的花兒爭先開放，迎接著同學們紅彤彤的臉。“哈哈哈……”校園裡響起了一陣陣銀鈴般的笑聲，那是同學們進校時在談論有趣的事，引得大家哈哈大笑。操場上，一年級的小同學由老師領著，跳起了集體舞，動作整齊有序。一群男同學在打籃球，那狡猾的小籃球從他們的`跨下溜過，被人投上去了還不願掉下來，在藍框周圍轉了一圈兒才掉下來。……

我走在潔淨寬敞的樓道上，來到了教師辦公室門前，我不禁停下腳步，朝裡望去，老師正在伏案寫著什麼，她時而雙眉緊皺，時而眉開眼笑，那就是我們敬愛的老師。來到教室裡，同學們已經在認真地讀書了，教室裡傳出了琅琅的讀書聲。

啊，校園的早晨，到處是生氣勃勃的景象。俗話說：“一日之際在於晨。”早晨的大好時光是多麼寶貴啊!我要和同學們手拉手、肩並肩，一起去迎接明天又一個瑰麗多彩的早晨!

關於校園的作文2

我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的.陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打鞦韆，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書籤，作標本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

關於校園的作文3

我們的校園是一個風景優美的花園式國小。

進了學校的大門，往左一瞧，就看見了一個美麗的小花園。花園裡的棕櫚樹在風吹日晒中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在裡面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個花園。那裡栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。

從學校的門口向前走，就是我們平常學習的.3棟教學樓。教學樓裡有36個普通教室，還有科學實驗室、電腦室等8個特殊教室。3棟教學樓中間還點綴著17個形狀各異、大小不一的花壇。

走過旁邊的主席臺，就到了我們活動的樂園——操場。平均250米長的六條跑道和兩個沙坑，包圍著四個籃球場和一個壘球場。向南望去，就會看到一個足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時，都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。

操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點左右，食堂那裡就會飄出令人垂涎三尺的香味。

學校裡還有許多說不盡的美麗，願你去細細觀賞。

關於校園的作文4

我的校園座落在美麗的菱湖邊，是座與眾不同的學校，現在，請大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧！

第一站大棋盤：棋盤你見過嗎？你一定會說當然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎？那很多人就沒見過了吧。想見的話，就來我的學校吧！在我們教學樓中間，有一個黑白分明的大棋盤，棋盤方方正正的，黑白各有20顆棋子，散落在棋盤的角角落落，還有19條交錯的'橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點點繁星，黑色棋子就像銀河系裡的顆顆隕石，它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯的溪水間跳躍著、旋轉著、嬉戲著。棋子大大的，滑滑的，白得耀眼，黑得發亮，可能也只有爛柯仙人才能相互對弈吧。

第二站菱湖：菱湖的面積不大，湖岸上一排樹木，有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨，有的把身體扭成S型，樹幹微微傾向湖裡好像美女是在照鏡子，枝條像長長的頭髮一樣隨風飄揚。湖兩旁有各種豔麗的野花，大多叫不上名字，它們有的像金光四射的太陽，有的像孩子們的笑臉，還有的像點點繁星……一陣微風吹過，花兒隨風舞動，香味撲鼻。

第三站白沙池：白沙池是我們遊戲的天堂，也是個大寶庫。有的小夥伴在白沙池挖很深很深的沙坑，有的小夥伴在堆美麗的大城堡，還有的小夥伴在沙子上畫畫、寫字，裡面有好多寶貝，有玩具蜻蜓，“人蔘”，甚至還有五毛錢，哈哈哈。

這就是我們的校園，我在這裡茁壯成長、結交朋友、學習知識，我希望我的學校越來越年輕，越來越美麗。

關於校園的作文5

衡水十三中，一個優美的名字，這裡寄託了我的夢想、我的希望，這裡還有我許多美好的回憶;這裡還有十分愛我的'老師。下面我們回顧一下吧：

鏡頭一

早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來到了學校正在操場上開小會議，而我們去還深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然後到操場集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現了我們的狀態。6：10進教室早讀，聲音洪亮，狀態最佳，體現了正值青春年華的我們那勃勃生機。這是早晨。

鏡頭二

中午，吃飯鈴一響，同學們飛一般的衝出去如同飢餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之後的午休，同學們並非直接上床睡覺，而是先學習20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會到什麼是“學無止時”，甚至有的同學中午不睡覺也要把一個題搞明白。這是中午。

鏡頭三

晚上，晚三的小自習，是大家整理改錯的，看走廊中老師們都在輔導，看教室中同學們都在認真的改錯、預習、複習;無人說話、無人抬頭。晚休時，同學們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。

這就是十三中：每天都有老師保駕護航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。

我愛十三中，因為這有我的夢想，這充滿生機，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!

關於校園的作文6

我校最美麗的就數假山魚池了。當冬姑娘依依不捨的離開的時候，春姑娘又來臨了，她播散了樹木的幼芽，讓樹木重新喚起了翠綠的生機。小花小草在新的春天裡向你招手示意，也向你微笑。

在春天，假山魚池裡充滿了生機，魚池裡的水像是被天空染過似的，碧藍碧藍。小魚兒們成群結隊的繞著假山穿來穿去，游來游去，就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤旋。假山上的一些小植物發出了綠芽，讓人看著都覺得招人喜愛。站在校門口遠眺，一切都是綠瑩瑩的一片。

在夏天，當天氣非常酷熱的時候，魚池身旁的.大樹忽然打開了一把翠綠的大傘，魚池裡的小噴泉開始工作了，為這些植物澆澆水，只要你從每一棵樹前路過時，你都會感覺有一個新的生命在綻放。

在秋天，我們的假山上地植物開始漸漸地變黃了，小魚兒們似乎感覺到一比的涼意，躲在假山裡不敢出來，樹上的落葉飄落在水面上，漾出一層層的波浪。這時，魚兒們才敢出來透透氣，欣賞這美麗的金色田園。我們在大操場上又跑又跳，而小魚兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。

在冬天，北風呼嘯，狂風大作，隆冬來臨。冬姑娘經三個漫長的季節後，終於回到了我們的身邊。刺骨的寒風將假同上的小噴泉的水吹得歪歪不正的。池裡的小魚兒們好像受到了什麼刺激似的，無論你對它們說多少好話，它們也不肯出來，只是在吃飯時，趕緊三七二十一地吃完，就又躲了起來。

四季的春天、夏天、秋天和冬天，我們的校園一角總是這麼美麗漂亮。我愛我們校園的一角。

關於校園的作文7

友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會溫暖。

灰色的軍訓伴隨著我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛鍊了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這麼久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我說：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什麼，一縷伴著友愛，明媚，溫暖的陽光撒了下來，照在我的身上。

藍色的`萌芽在一次的和老師見面後，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦

關於校園的作文8

一清早踏入校園，便能聽到學生老師的談論，小鳥的歌唱，聞到花草的香味，還有光彩奪目的校園風景。

首先便是注視著高大的教學樓，立馬能體會到學生們對學習的熱愛。大操場上被清晨的陽光照射出一股朦朧的神祕感，學生們在操場上掃地聊天，大大的樹下不斷落下枯葉，在筆直的跑道上鋪出一條螞蟻的小徑，時不時就有小白鴿飛來，在道路上悠悠哉哉的散步。同人們一起享受美好的早晨。

跑道旁一棵棵大樹覆蓋著幾座名人雕像，以及一個個展示欄，給了人們豐富的課餘知識獲取通道。從教學樓傳來的書香，混合著蔥鬱的小草坪以及各種小野花的香味，在颳著清風的早晨，給人以無限的閒暇

上課鈴打響了，空無一人的操場，看似寂靜，可使他充滿生機的不光是那朗朗的讀書聲。還有那正在高升的太陽。清亮的陽光正在佈滿整個校園，原本那面銀灰而又略感輕柔的面紗已被摘取，現在的.操場像是被一層金綢緞包裹著。遠望著彷彿像一幅淡雅的水墨畫，忽然成了一副情亮的油畫，令人賞心悅目。不禁感嘆校園早晨這魔術表演般的美好時光。

小鳥們漸漸飛走了，他們也是上課去了嗎?一團團不知名的小草也已經開始努力生長了，太陽公公的升高代表著一天的美麗的清晨已經結束了，剩下的只有不斷的教學聲，朗朗的讀書聲了。校園的早晨，雖然簡短，甚至一些心急的人根本沒有閒情雅緻去欣賞他。但總是有一些人，動物，甚至小花小草，他們不會忘記每天早晨來參加這淡妝優雅的茶話會。

關於校園的作文9

林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。

陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動著裙角，旋轉出快樂的舞步。

女孩的裙子，舞動著屬於夏天的活力。

操場上的人們揮灑著汗水，在這裡張揚著生命的色彩。

一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，丟擲，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。

少年的臉上，顯露著屬於零零後的張狂。

草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。

比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的`動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。

隊員的身上，散發著屬於自信的神采。

陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。

關於校園的作文10

這次進學校，變化還真挺大的。首先換了宿舍，住二樓的感覺就是爽！政治又是旺姐姐教我們，我現在倒是喜歡那個老太婆了，至少她教的這段時間裡，我的政治成績是最好的。再說，再過幾個月，旺姐姐還得回去生寶寶，最後還得讓楊偉來接班，我可不樂意……

其實，這次開學，最大的亮點還數來了倆男生。雖然都長的不咋滴，不過在我們那兒再怎麼著也得把他們劃入稀有動物的範疇。某班的女生最變態，特地還把衣服晒到他們視窗，靠！而且還都是內衣褲，每天還老在視窗晃悠。我真懷疑他們是不是這輩子沒見過男生，我說這春天離得還挺遠的呀，這麼早就開始X春了啊！？

本來覺得他倆挺可憐的'，都沒人跟他們講話，買飯也等我們買完了再買。那天因為我洗盆，等我洗完，食堂都沒幾個人了，這時他們才來買飯，呵……開什麼玩笑，這時有什麼飯買啊。我的同桌老說，得去和他們說說話，他們多可憐啊。可其實他倆挺會泡女生的，哎——不值得可憐！

某天洗飯盆將要走時，發現其中一個比較“帥”的（以下簡稱迪痘）正在我旁邊的水龍頭洗，轉過頭直盯著我。呵呵……準是覺得我比他長的帥，心裡不服著呢！

關於校園的作文11

梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。

看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在國中畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來。”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裡千遍萬遍臨模刻畫著你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。

青春的旋律，我是你最後一個音符。不明白當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺溼了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不留意沾在了你的`指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱。

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！

關於校園的作文12

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室裡飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩著遊戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

你瞧，凶惡的“老鷹”緊盯著一隻只慌亂的“小雞”，勇敢的`雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園裡，鮮豔的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！後院裡，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋裡的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這裡呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

關於校園的作文13

昨天，大家都在安安靜靜的上數學課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發現手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉過頭，想問問同桌怎麼回事，只見同桌臉上瞬間長了一個個黒麻子，於是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺得奇怪，用胳膊擦了一下，呀!他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來，並我他：“誰在55個監控中放黑子彈。”說完，我便做了個氣呼呼動作，我同桌也點點頭。

於是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過來了，嚴肅的問我怎麼回事，我搖搖頭，把事情全盤托出，老師聽了，問了問全班同學，教室裡50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無奈。

我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細鑽究著，同桌拿起自己的.黑筆想寫字，卻寫不出來，他看看筆油，一滴也沒有，這時，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍首的是我同桌的黑水筆，按科學道理說：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導致的。

關於校園的作文14

沿著師大門前幽靜的小路，穿過“三元及第”古老的城門，順著中華路往前行，不用一分鐘，一座雅緻的學校就躍入眼簾，這就是我的母校。

走上前，就會看到粉色的圍牆，綠色的琉璃瓦，上面有幾個鍍金的大字：桂林市中華國小。

踏進校門，經過傳達室，就是寬闊的大操場。教學樓就聳立在它的左側，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都瀰漫著花草的芳香。在操場的前方有一棵大樹，已有幾百歲了，比我們學校的歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學們便一窩蜂似的飛出教室，衝向操場，在操場上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場上頓時熱鬧起來。瞧，這一群男同學在打籃球，那一團女同學在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……

上課鈴響了，同學們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的.教學樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學們整齊的坐在教室裡，專心地聽著老師講課，陣陣清脆的讀書聲飛出窗外，飄蕩在空中……

教學樓前還有一個小操場，操場前端有個升旗臺，後面有一條走廊叫“書香道”，那種了許多竹子。當微風輕輕吹起，它便隨風起舞，發出“沙沙”的聲音，像在演奏美妙的樂曲。

順著書香道往前走就是桃李園，那裡種了許多桃樹和李樹。春天一到就會開出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會結出一個個可愛的果實，真是“桃李滿天下”呀！

美麗的校園就像是一個溫暖的搖籃，我們在這裡快樂地成長。我愛這校園，我愛這搖籃！

關於校園的作文15

我們學校有一處美麗的風景，它就在我們教學樓的前方，是一片美麗的小竹林。

春天，新生的竹芽拔地而起，各個爭先恐後地往上躥，像是要比賽誰第一個長大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺。早晨，翠綠的竹葉上頂著點點露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透。

夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹杆經過春天的洗禮，夏日的暴晒，變成了墨綠色。課間，這裡成了我們的天堂，有的同學拿著書在它的庇護下聚精會神地看書，還有的`同學在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時發出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。

秋天，竹子的竹杆由墨綠色變成綠中帶黃色，竹杆摸上光滑如鏡，竹子們一個個挺立在花壇中，大風吹來，它們似一堵寬厚的牆，把大風牢牢地擋在了“牆”外。

冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨竹子不畏寒冷，與嚴寒作著鬥爭，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相鬥一千場。”

我喜歡我們校園這美麗的一角，因為它既美化了校園，又給我們帶來了快樂！