小兒垂釣作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小兒垂釣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小兒垂釣作文1

一個夏天的早晨，我連頭也沒洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學著大人的樣子，認認真真地鉤魚。

我選的地方是一個很好的地方，我坐在一塊潔白的`石頭上；旁邊有超多青苔，那裡的草比我還高，池水有點渾濁，我學著大人的樣子釣魚，已經到中午了，我連一條魚都沒釣到。

這時，釣魚竿動了一下，我抬頭一看，是一隻紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來要把它趕走，可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的地方；就讓它在魚竿上面呆會兒。

這時池裡的魚兒好像快活起來，有一條魚想要過去，卻被媽媽纏住了它一直襬脫，卻一直失敗了，最後它只好從水裡跳出，從水面跳過去。

到了晚上六點一個路人來問我說:“小朋友，楚江往哪裡走啊？”我用手指著楚江的位置，我又用手指著湖面。

這時，路人似乎明白了我的意思，又悄無聲息地離開了。

當路人離開時我的魚竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一群魚，它們排列有致，這時魚連我的魚桶都裝不下了……

小兒垂釣作文2

一天早晨，一個小女孩剛起床，就快快地收拾好，穿上衣服，來不及梳頭就帶上漁具去釣魚了。

她走到河邊，看見了幾朵又大又紅的荷花和在水面上亂蹦亂跳的魚兒，就不由自主地想到，今天肯定釣得到大魚。於是她坐到莓苔上，後面的'草太高了，把小女孩的身子都擋住了，只露出個頭來。

這時候，來了個客人，他問：怎麼去旅館？小女孩轉過身向路上的客人招手，好像在說：“不要說話，不然把魚嚇跑了，等我釣上了魚，就帶你去。”剛招完手，魚線就往下垂，小女孩想：肯定有魚上鉤了。便刷地迅速提起魚竿，一條又大又肥的魚搖頭擺尾地露出水面。小女孩想：這麼肥的魚肯定很好吃。便興高采烈地把魚往桶裡一放，收拾好漁具，就開開心心地帶著路人走了。

小兒垂釣作文3

一天早晨，一個小孩揹著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了，他的頭髮非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的`大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。

他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備後，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經過半小時的努力，他終於釣到一條大肥魚。

忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎麼走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心裡還想：這小孩真認真啊！

小兒垂釣作文4

陽光下，一座圓湖引起了多少好奇和期望。隨著一聲輕響，一根魚線劃破空氣飛入水中，頓時水花四濺，那是我在釣魚。 在中秋節來臨之際，我前往釣魚城釣魚。上午，我正初出茅廬的垂釣著，把玉米鉤在魚鉤上，開啟保險栓，拉著魚線，用力一甩，結果魚線遊蕩回來，就在自己不遠處。算了，近就近吧，我坐在那裡，雙手握杆，等待魚兒上鉤。那連綿起伏的'水面，墨露色的水，引起了我的無限遐想。

突然，魚竿猛的動了動，我一時沒反應過來，慢了一拍，我一甩杆，結果那顆玉米兄光榮犧牲了，而"獵食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。這次我甩的很遠，自我感覺良好，不，超好！等了許久，一條大魚上鉤了，我激動起來，用力地拉著魚竿，這可是我釣到的第一條大魚，決不能讓它跑了，我抱著這樣的決心，與大魚糾纏了好一會兒，那條大魚終於累了，我也如願以償釣到了大魚。

天空中生起一輪明月，我披著月光踏上了一路皎潔的月色。

小兒垂釣作文5

一天的清晨，太陽才剛剛出來，有一個小孩，一起床連早餐都沒聽懂多少，頭髮沒梳志來就拿上屋裡的魚竿和魚餌，開開心心來到一個小河邊。

小河邊上長滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來搖去，小魚在河裡歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準備妥當，把魚線扔到水裡，一副專業的樣子，好像釣魚老手，好像不久就會真的`釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。

他釣著、釣著，一會兒見到一位路人，看上去想問小孩打聽一些什麼，有一點焦急，連忙招手，讓路人過來，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問：“小朋友，你叫我過來幹什麼？”小男孩說：“小聲點，魚會被你嚇得馬上游走了。”

路人看到小孩一本正經的樣子，情不自禁地小聲笑起來

小兒垂釣作文6

這天，天氣晴朗，萬里無雲。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨著強烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。

可是，他哪裡知道怎麼釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側身坐在長滿綠苔的草叢中，十分悠閒的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童說：“借問一下，去杏村的路怎麼走？”

兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，並不回答，恐怕把就要上鉤的.魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。

小兒垂釣作文7

小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

有一個頭發蓬亂的小孩，非常喜歡釣魚，因為他們一家都是漁夫。

一天，他拉著爸爸的`手，問到：“爸爸，我喜歡釣魚，卻不知道怎樣才能釣好魚。”“釣魚，一定要全神貫注、聚精會神。”爸爸認真地說。“知道了！”孩子點了點頭，邊拿著釣魚的器具，去釣魚了。

他來到河邊，他坐在了一處沒有陽光又沒有許多人的地方，綠草映現著他的身影。他拿出魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿輕輕地放入水中。

過了一會兒，他聽見有行人向他問路，便趕緊使勁搖著手，他怕魚兒受了驚就會逃之夭夭。

又等了一會兒，他終於釣到了大魚。

小兒垂釣作文8

一天清晨，一個小孩剛剛睜開眼睛，連早飯也沒吃多少，頭髮也沒梳理好，便扛起屋裡的魚竿，一搖一擺地跑到了河邊一塊長滿野草的地方，一屁股坐了下來，嘴裡還唱著自編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚……”但當他一切就緒後，就很快安靜下來，兩眼注視著魚線，一副專心致志的樣子，真像個釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，十分的天真有趣。

他釣著，釣著，忽然，一回頭看見遠遠地走來一個路人，看上去好像是想要向小孩打聽什麼。他看見了，有點急，連忙一邊向他招手，讓他過來，一邊還把小手放在嘴上，做出“請不要大聲說話”的姿勢。那路人呢?好像明白了他的意思，一邊輕輕地走到他身旁，一邊湊到他面前問：“小朋友，你讓我過來幹什麼呀?”“你要問什麼就小點聲。”他回頭焦急地看了看魚線，又湊到路人的.耳旁，說，“不然，魚會被你嚇跑的!”

路人看著小孩一本正經的樣子，情不自禁地輕笑了起來……

小兒垂釣作文9

小兒垂釣

（唐·胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚杆，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭髮蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發現。“啊！又釣到了！”原來，這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲。”那小孩怕驚跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的.釣魚也結束了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態刻畫得天真爛漫，活靈活現，從中還帶著一點兒童的情趣。

小兒垂釣作文10

一天，我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家當鋪，因為顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就收拾好東西準備下揚州。

早上的空氣非常新鮮，我正在細細觀賞，走著走著，我眼前出現了一條交叉路口，一邊也沒有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見不遠處的.草叢了有一個披頭散髮，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚杆在釣魚，我悄悄地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說，一聲也不吭。我不只是什麼意思，有在他耳邊輕聲地說：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎麼走，請你給我指指路吧。”他依然不理我。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人。”

小兒垂釣作文11

一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛，他的.頭髮非常混亂，白麵鑲嵌著一雙水漾的眼睛，紅色的臉頰看起來更加可愛。

當他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有很多雜草，並在雜草上蓋上了他的身影。然後他把魚餌放在鉤子上，然後扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河裡扔了一圈銀色的漣漪。準備後，他致力於捕捉魚，努力生活的心，經過半小時的努力，他終於抓到了一條大胖魚。

小兒垂釣作文12

今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個頭發亂蓬蓬的小孩子來到池邊，自言自語道：“今天天氣真好，是個釣魚的好天氣呀！”說著，他把魚鉤甩入池內，水面上蕩起了一圈圈漣渏。

他很耐心地等著魚兒上鉤。好像為了獎勵他的耐心似的`，不一會兒他已經釣上了很多魚。他望著釣上來的魚，心裡十分快活。

這時，一個過路人向小孩打聽道路，他只是遠遠地招了招手。過路人有點犯糊塗，看見了小孩的魚竿，終於會意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子，小孩子這才告訴他：“你朝那個方向走，再左拐就可以了。”

胡令能路過，看到了這一幕，隨口作詩道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

小兒垂釣作文13

春天來了，小草探出頭來，柳樹長髮飄飄，一個頭發亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準備好的.漁具，去河邊釣魚咯。

他先把魚竿拿出來，又把魚鉤向河中心一扔，坐在很多長長的小草中間，長長的小草嚴嚴實實地把他的身子給遮住了，過了一會兒，他發現河中的魚浮標振動了一下，好像有東西在拉著魚鉤一樣，然後他就把魚竿一拉，可惜晚了一步，魚兒已經跑了，但是他並沒有放棄，又將魚竿往河中心一扔，耐心地等待魚兒上鉤，這時候來了一位先生，他東張西望好像迷路了一樣，他看見了那個小朋友，他就搖搖手，大聲地問：“孩子，你知道王家的路怎麼走嗎？”這個小朋友趕緊搖搖手錶示不知道，因為他生怕魚被嚇跑了，那位先生看了，就無奈地走了。這時他又看見魚浮標動了，他就馬上把魚竿一拉，釣上來了一條大大的魚兒，小朋友高高興興地把魚兒放在身後的桶裡面，沒過多久一條又一條的魚兒被釣了上來。

不知不覺到了中午，小朋友滿載而歸、開開心心地回家了。

小兒垂釣作文14

今天，我早上還沒來得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

我學著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位後就坐在一個大石頭上，側著身子躲在雜草後面開始釣魚了。

魚池裡長著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風吹來，一股股荷花的清香迎面飄來。

等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點著急。

正在這時，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這裡哪條路是到村子的啊？”

我很著急，連忙一個勁的`擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！

叔叔好像明白了我做這些動作的意思，於是他就邁開大步向前走了。

又過了一會兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進了簍子裡。魚兒開始咬鉤了，沒過多大一會兒，我的簍子就裝得滿滿的了。

小兒垂釣作文15

清晨，大家還在熟睡中，一個小孩就從床上跳了下來，穿上衣服，來不及打理自己，就慌忙背上昨天整理好的漁具趕快出門了。

池塘邊的草非常高，小孩坐在一塊石頭上後，草把他的身體都擋住了，只露出了他的小腦袋。他坐在那裡眼睛直盯著魚竿，像一座雕像一樣坐在那裡一動不動。

突然，有一個路人向他問路：小孩，商鋪怎麼走？小孩使勁搖了搖頭，意思不讓路人說話。這時，魚線開始晃動了，小孩猛地一提魚竿，杆上有一條又大又肥的`鱸魚。路人還在發呆，但是小孩已經以最快的速度整理好漁具，提上魚桶對路人說：走，我帶你去商鋪。兩人的身影消失在山路中。