小兒垂釣作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小兒垂釣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小兒垂釣作文1

一天，陽光明媚，萬里無雲。小草輕輕搖晃，柳樹抽出枝條，長出嫩綠的葉子。

這麼好的天氣，人們怎麼會不到外面遊玩呢？人們有的去購物，有的在散步，有的在買衣服，有的.在隨便溜達，好一番熱鬧的景象。

由於基因的遺傳吧！漁翁家10歲的小孩嚷著要去釣魚。於是，他揹著釣杆走出家門來到河邊。河水清澈見底，水裡鵝卵石真多，有紅色、紫色、純白、淺青、杏黃、深綠，五顏六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小魚在河中游來游去，快活極了。

小孩拿起魚杆坐在綠茵茵的青苔，在釣鉤上串好蚯蚓，輕輕放在河裡，一邊靜靜等待，一邊想：我一定要沉著冷靜，手千萬不能搖晃，認真才是最好的老師，讓心靜下來吧！他專心致志地釣魚，可是很長時間過去了，一條魚也沒釣到。他已經有些急躁了，不過他還是默默提醒自己：一定不能著急，過一會魚就會上鉤的。於是，他又一動不動地等著。啊！有一條小魚游來了，他更加認真。就在這時一位路人來問路，小孩十分惱怒，又怕魚被嚇走了，只搖了搖手。正巧，胡令能詩人經過此處，會心一笑，提筆一氣呵成：

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

小兒垂釣作文2

從前，有一個農村的小男孩，他頭髮亂糟糟的，頭上戴一頂草帽，穿著一件白色的小馬甲。他有個愛好是“釣魚”。因為她年紀小，不懂得打扮，一門心思都在想釣魚。

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，他一手拿著小竹簍，一手拿著魚竿，興高采烈地走到一個很少有人來的小河邊。草地上長滿了綠油油的青苔，他小心翼翼地坐在青苔上，用幾根又細又長的小草把自己的身子遮住。然後他用手拿了點魚餌，釣在魚鉤上，輕輕拋向水面，耐心的`等待魚兒上鉤。突然，有幾條小魚忍不住美味的食物的誘惑，在旁邊圍了起來。就在這時候，對面走來了一位紋路的人。男孩生怕會把魚兒嚇跑就招了招手，好像在說：“請您等一會兒，不要走過來，我的魚兒會讓您的腳步聲嚇跑的。”那位問路的人好像聽懂了，站在原地不動，靜靜的等待。過了一會兒，一條又大又肥的魚鉤上來了，小男孩很高興，把魚放到簍子裡。走過去對問路的人說怎麼走，問路人謝過男孩後走了。

小男孩做事非常專心，我要向他學習。

小兒垂釣作文3

在一個烈日炎炎的夏天，我連頭髮也顧不得梳，就拿著魚乾和竹簍來到小河邊，學著大人的樣子，開始釣魚。

我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一隻美麗的'紅蜻蜓飛來，正好停在魚杆上。我也不敢亂動，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。

可是，正當有一條魚兒咬鉤時，一位叔叔在遠處發現了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎麼走？”話還沒說完，魚兒就遊走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了。”那位叔叔好像聽懂了我的話，就微笑著走了。

那位叔叔走了以後，我又開始專心釣魚，這時，我才看到身旁有幾朵花開了，散發出了清香；這時，我才發現自己已大汗淋漓。

沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。

又開始釣魚時，我覺得我已經快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。

準備回家了，我數了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家後可以大吃一頓了！

小兒垂釣作文4

一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的.釣魚工具，向河邊飛快地跑去。

小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！

小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河裡一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。

過了一會兒，魚漂還是一動不動，於是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎麼走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。

他把魚放到魚簍裡，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”

小兒垂釣作文5

一個風和日麗的下午，牛牛來到小河邊釣魚，因為預留六想吃媽媽做的紅燒魚了。

牛牛哼著：“小麼小二郎，揹著書包去上學……”來到小河邊。牛牛看見了眼前的美景自言自語道：“不愧是我們村的鎮村之寶啊！”柳樹姐姐在梳洗著誘人的長髮頭髮小鳥在樹上，嘰嘰喳喳地歌唱，還有蝴蝶姐姐在花叢中跳舞，勤勞的蜜蜂在採摘花蜜，妞妞還看見了許多五顏六色的花，他們好像在比誰更美？草叢裡鬥草，都長到兩尺多高了。

牛牛找了一塊乾淨的'石頭坐在小河邊，認真的把魚餌穿到魚鉤上，用力一拋，把魚線拋了好遠，目不轉睛的盯著魚漂。過了一會兒走來一位白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺問；‘敢問小童蓮花村怎麼走啊？“牛牛看見了急忙搖搖手。那位老爺爺認為牛牛瘋了，是無藥可救了，搖著頭走開了。忽然魚漂一陣劇烈的抖動，牛牛猛的收回了魚縣，把一條大鯉魚給釣上來了，接著牛牛又釣了十幾條，牛牛高興地跳得八丈高。

牛牛收拾好魚竿和魚簍，想起了問路的老爺爺，趕緊去追那位老爺爺，告訴老爺爺：蓮花村在這裡……

小兒垂釣作文6

在一個風和日麗的夏天午後，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，於是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。

只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏並沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。

突然，夏夏聽到身後傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來。可讀書人不知道他是什麼意思，繼續往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道。”這下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。

讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶裡。

夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的'魚湯，一定會喜歡的！

小兒垂釣作文7

小兒垂釣

（唐·胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚杆，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭髮蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發現。“啊！又釣到了！”原來，這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲。”那小孩怕驚跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結束了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的`神態刻畫得天真爛漫，活靈活現，從中還帶著一點兒童的情趣。

小兒垂釣作文8

一天，一個小孩子正坐在長滿了莓苔的石頭上，學著大人釣魚，只見他蓬頭垢面，有著圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛。

小孩坐在石頭上，小草掩映著他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見底的水裡，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長滿了茂盛的'小草，小草中還藏著幾朵鮮豔的小花，好一幅美不勝收的畫卷啊！

小孩目不轉睛地盯著魚竿，雙手緊緊抓著魚竿，靜靜的等待著小魚兒上鉤，不放過任何一條魚，嘿，有條小魚兒遊近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰知卻驚擾了魚兒，眼看上鉤的魚兒“溜”了，小孩吸取教訓，不再疏忽大意。“喂，小孩，客棧怎麼走哇？”正在小孩又聚精會神地釣著魚時，一位路人大聲地問。小孩一驚，連忙轉過頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問晚不問，偏偏這個時候問，沒看見我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點，他會輕聲作答的。路人會意地走了過去，半蹲下身子，小孩則過頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會心一笑，輕輕地走開了。

多麼天真可愛的小孩啊！

小兒垂釣作文9

陽光明媚的早晨，火辣辣的太陽把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家裡吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學的`國小生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個個嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱裡探出頭來欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的雲彩把藍藍的天空擦的乾乾淨淨，不時還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。

鄉下明顯要比城市貧窮，有的家裡連電視都沒有，可是景色卻顯得格外樸實。鄉下綠樹成蔭，充滿了生機。在鄉下人們早早起床了，開始了忙碌的一天。有的下地幹農活，用自己的雙手來收穫，這使我很敬佩鄉下人。在鄉下還能長不少見識，還能認識許多動物朋友。

在河邊，一個頭發蓬亂的小孩子側坐在黴苔上，拿著魚竿學釣魚。

有幾個路人走迷了，剛要向小孩子問路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說話驚嚇到魚兒。

我覺得我們每一個人都要學習小孩子的這種堅持的精神。我們做什麼事都要認真，這樣我們做什麼事都會成功。

小兒垂釣作文10

在一個陽光明媚，天高雲淡的日子，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。

他側座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。

就在這時，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的`樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心裡樂滋滋的，這下太好了，終於有人了，我也不必很茫然的走下去了。

於是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”

可事與願違，小男孩卻對他擺了擺手，心想：師父曾經告訴過我，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話，這樣河裡的魚兒會被你給嚇跑的。對，不能大聲說話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認識這裡？朝我招手是什麼意思？

於是，路人又走進了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。

這一慕，正好被詩人胡令能看見，於是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫，側座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人。”

小兒垂釣作文11

一個陽光明媚的晴天，天空中漂浮著朵朵白雲，偶爾有一兩隻麻雀飛過，河水泛起了點點波紋，小魚在河中歡快、舒暢的遊著。

就在這時，走來一個戴著官帽，穿著紅色長袍的人。沒錯，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個酒店歇一下，附近沒有酒家，胡令能也不熟悉這個地方。正當他苦惱時，他發現前面有一個小男孩，戴著斗笠，穿著馬甲和藍色的長褲，手上拿著一個魚竿，旁邊還有一個竹簍，在學習釣魚，他拿著魚竿，專心致志、目不轉睛地盯著漁線。胡令能剛想走過去問路，男孩兒就發現了他，男孩馬上又擺手，又搖頭，表示不想說話。胡令能很鬱悶，心想：他為什麼不讓我說話呢？

胡令能沒辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚後，胡令能又問了一遍，原來是因為怕胡令能說話，驚擾到了他的魚。胡令能理解了小孩的意思。於是便問：“這附近有沒有酒店啊？”小男孩指了一個方向，並答到：“往東邊走，大約一刻鐘的.時間，就可以看到酒家了。”胡令能自然大喜。

在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發生的一幕場景，不禁靈感頓發，吟道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

小兒垂釣作文12

今天，我剛起床，就來到窗前，啊！春天來了，景色真美啊！遠遠望去，樹上一片綠油油，小河清澈見底，裡面還有幾條小魚在小河裡自由自在地遊著。我一看，想：魚很好吃，不如去釣幾條魚嚐嚐吧！想到這裡，我急得連頭都沒理，找出釣魚工具，頂著一頭蓬亂的頭髮跑到了河邊。

我在河邊轉來轉去，看到了一條大魚，我顧不得找個好地方，直接在野草中斜著身子坐了下來。我把魚餌裝在魚鉤上，把線輕輕向前一扔，河面泛起了一圈又一圈的水紋。正在我等魚上鉤的`時候，身後傳來一個聲音：“喂，小朋友，知道杏花村往哪裡走嗎？”我嚇了一跳，剛想回答他，但一想：不行，我說了，魚不就被嚇跑了嗎？我趕緊招招手，示意他走近我輕輕說話。路人走了過來，我在他耳邊輕輕說了路線，然後繼續釣起了我的魚。

小兒垂釣作文13

每個人都有著多姿多彩的童年，在這個精彩的童年裡，大家也都有釣魚的愛好。

有一天，有一個蓬頭亂髮的小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無邪的眼神看得出，他是一個新手，非常貪玩。

此刻他的一舉一動都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚發現他自己，他側著身子坐在長滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時不時的望一望浮標，看看魚有沒有有上鉤。

小溪離路邊比較近，過一會兒，路上就來了幾個外村人，由於不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽到了聲音，生怕驚動了水裡的魚兒，忙向他們搖手，並把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒等外村人明白，他自己又專心致志的看著水裡的魚了。沒過多久，他的朋友又來找他玩，他原本堅定不移的.心動搖了一下，但看看了水中一動不動的浮標，心想不能走，便又搖頭拒絕了。

這個小孩對自己的愛好這麼一絲不苟和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學習的好榜樣。

愛好能鍛鍊我們，能使我們進步，能使我們的童年變得多姿多彩。

小兒垂釣作文14

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

在一個春光明媚、萬里無雲的上午，一個小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳來到一片樹林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終於找到了一塊“風水寶地”一潭小湖。

小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這裡十分隱蔽，連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌拿起魚竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面頓時盪漾起圓暈。他側著身子，坐在石頭上，耐心地等待魚兒上鉤。這時，一位路人想回城裡迷路了，看見他眼前一亮，上前禮貌地問道：“小朋友，去城裡的'路怎麼走？”小孩聽見聲音吃了一驚，心想：“哪裡來的聲音，別把我的魚兒驚跑了！”於是便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，再次大聲說道：“小朋友，去城裡怎麼走？”小孩急了，再次擺擺手，並指了指手裡的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：“請幫我指一下路，好嗎？”說完還特意雙手抱拳，表示請教。小孩一隻手輕輕地指向遠方，路人明白了，告別了小孩，心裡稱讚道：“這小孩做事真專心！”看見問路的走向遠方，小孩鬆了一口氣，繼續專心釣魚，最後滿載而歸地回家了。

小兒垂釣作文15

春天的一個早晨，萬里無雲。我，蓬著頭髮，來到小河邊準備學著大人的樣子來釣魚。

我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的`影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎麼了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的。”

小鳥們正在叫的時候，一群魚遊了過來，它們爭先恐後地準備吃魚餌，可是不知什麼原因，那些魚又都遊走了，我本來很高興，但是又失落了。

可是不知什麼原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一群魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎麼走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。

我總算放下心來，然後又繼續釣魚，居然被我陸陸續續釣起了五條魚，我心裡別提有多高興了。