感念師恩作文【精】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的感念師恩作文，歡迎閱讀與收藏。

感念師恩作文1

花開花落，春去春來，五顏六色的季節一輪又一輪地變換。一個學期又一個學期讓老師的美貌凋零。

對於老師，我一直在努力探索，為什麼在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什麼攪拌下有一種耐心。我對老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然，每次上課都是在單調枯燥的粉筆摩擦中進行，但黑板上的字是老師們一生學習的結晶和精華。我們用心靈去領悟這種結晶和本質。

一個講臺，幾支筆，幾本書，一個凳子，你坐在這裡多少次了，批了多少作業，改了多少作文。當我們不懂的時候，因為你，我們懂。當我們不想的時候，因為你，我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習題，一遍又一遍的分析試卷。

你曾經說過，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理，也教會了我們很多知識。在這種觸動下，我學會了感恩。

有一次，我們班的.同學餘田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來到學校。老師特意給他找了個好座位，安排了幾個同學照顧他，告訴同學們不要碰他受傷的手。老師關切的眼神，讓我看在眼裡，心裡尊敬。一次又一次，一次又一次。

老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛，鼓勵愛，安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心。“老師，我愛你”！

感念師恩作文2

老師是蠟燭，默默地燃燒著自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中遨遊。在我成長的過程中，你們老師深深的.愛一直伴隨著我。

記得有一次數學只考了70多分。試卷發出去後，我很難過。我太粗心了，平時做的很多題都是錯的。突然對學好數學失去了信心。你知道嗎，我懷著極大的熱情對我說：“人在生活中有時會跌倒，只要勇敢地站起來，任何困難都會被嚇倒！”在接下來的日子裡，我從中受益匪淺。

又一個教師節，我讓媽媽用手機給你發祝福簡訊：祝你一切順利，好事連連，你永遠微笑！你很快回信給我：謝謝！祝你健康成長，上一段樓梯，從中學習。看完心，我下定決心好好學習，長大成為國家的棟樑，報答你們對我的關心和教育。

時光飛逝。你教了我四年。這四年，無論我遇到什麼困難，你都會和我一起面對。千言萬語都無法表達我對你的感激。在這個特殊的日子裡，讓我發自內心地說：謝謝你，親愛的老師。

感念師恩作文3

老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進的勇氣。

我以前內向，膽小，上課從不發言，是那節語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文裡這個破折號是什麼意思？”老師問完後，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學舉手。聽了他們的回答後，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關係，只怕你不舉手。”

也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那麼害怕了，於是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到後，馬上讓我回答，沒想到我的'答案竟然是正確的。老師當即表揚了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天誇我了！”

也正是老師的鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發言也積極了。這學期老師還讓我擔任了學習委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我讚許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導，我逐漸恢復了自信，決定努力做好學習委員。

老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護，老師還經常關心我，愛護我。謝謝您，老師！

感念師恩作文4

雖然這學期我們的老師都換了，那總比沒老師好吧，老師會教學，而我們是學老師教的東西,我會慢慢的適應她們。

我們的語文老師——洪老師，她教我們很多知識，讓我們明白很多的東西。

老師說要是考100分的話，老師就會有小獎品給我們，如果考很差的話，老師會讓你的作業比別人多兩倍。這就是我們親愛的語文老師——洪老師。

我們的.數學老師——孫老師，她教大家數學知識，讓我們明白一些東東。

數學老師換了，規律不一樣了。但是長相不錯。如果你沒交作業，你會被罰的很慘的哦!

我們的英語老師——鄭老師，她會教我們英語。鄭老師她會對她自己覺得不滿意的人進行懲罰，但不知道她是怎麼罰的。

這就是最重要的三科，分別是語文、數學、英語。

感謝老師教會我們很多的知識，讓我學會了很多的東西，老師您辛苦了!

我忘了告訴你我感恩的老師是語文、數學、英語。

在這裡我就總結一下，以前的老師都很幽默、還很會開玩笑，讓大家開心、快樂，而且還能學到知識。

我是多麼想念以前的老師啊!

感念師恩作文5

都說世間中的親情堅不可摧，有著一輩子都斷不了的關係。還有一種感情也甚是重要，那便是——師生之情。雖然每個老師陪伴學生的時間不長，但作為學生，又怎能忘記師生之情呢？

我深深地記得國小中我最喜愛的老師，他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴格，但他依然會遷就我，有時都會為我著想。所以一年後的我還是惦記著他！

說了國小的老師，我再講一下國中的老師！

雖然國中只度過了一年，但一年後我的變化不少。這一年中的我年少懵懂，並未意識到學習的重要性，更未做到將心比心……這使我感到慚愧！但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵的老師。我卻辜負過譚老師的期望！哎……此刻感到力不從心！

譚老師普通話很標準，說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時稍稍笑幾下，這使同學們感到很親切。還有她那已經及腰的秀髮。她有著一顆熱愛工作、照顧同學的心。教師節到了，以下是我對她想說的'話：

譚老師，感謝上半年您對我的關心以及照顧。上半年，您為我費心不少，您總會鼓勵我，相信我。但我有些事情卻沒做到，上課有時也分了神。所以現在想起來，當初真的是不應該！我保證：在以後的課堂上認真聽您的課，作業也按質按時交給您。希望您能原諒我七年級的無知和任性！祝您教師節快樂！

最後祝每位老師教師節快樂！

感念師恩作文6

從幼兒園開始，我就認識了一個特殊的人-------老師。

老師，是我們成長道路上一個不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們前行的道路；他是一架梯子，任我們順著肩膀爬上去，去摘取那勝利的果實；他是一根粉筆，慢慢地磨損自己，卻給我們留下豐富的知識。我們在天空自由飛翔，是老師給予我們知識的.翅膀；我們在夜空快樂地航行，是老師為我們點亮道德的引航燈。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋養它成長；紅花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加豔麗，小鳥感恩長空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師引領我成長。

以前，我是一個不愛閱讀的學生，一拿起課外書就會頭疼。為了應付家長，我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖，趁家長一不注意便隨手丟在一旁。可自從四年級新的班主任林老師來了，我就變了。我變成了一個比以前愛閱讀的學生。林老師曾語重心長地對我們說：“課外閱讀在語文學習中是很重要的，方法在課內，營養在課外。書籍才是人類進步的階梯。”回想林老師上課講得那麼有條理，那麼繪聲繪色，那麼投入，我是多麼羨慕多麼自豪啊。有這麼一位好老師當我的班主任，我一定要更廣泛地閱讀，做到林老師要求的讀書要不間斷，要興致勃勃，要有恆心有毅力。

感念師恩作文7

小朋友，你們知道無數個優秀的人才是誰培養出來的嗎？是老師，是無數個辛勤付出而不求回報的老師們！

老師像什麼？老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師在平凡的工作崗位上默默地付出著，老師把所有的愛都奉獻給了學生，晚上當我們進入甜美的夢鄉時，老師還在燈下認真備課或批改作業，看到作業本上老師的每一句評語都會感到老師對我們無限的愛。

老師像什麼？老師是像辛勤的園丁，把每一棵小草都培養成了參天大樹，從我們進入幼兒園起，老師就像園丁一樣把愛撒向我們，老師手把手的教我們穿衣服、疊被子、做廣播操，讓我們養成良好的生活習慣，一次次鼓勵，讓我們這樣的小草才能茁壯、健康、快樂得成長！我們永遠都會感謝老師！

老師像什麼？老師像知識傳播的使者，把所有的知識都傳給了我們，在老師的.耐心教育下，經過兩年的國小學習，老師教會我們拼音、漢字、分析課文，讓我們能夠自由的在童話故事中飛翔，老師教會了我們數學加、減、乘、除的運算方法，讓我們也成了能寫會算的小能人，老師謝謝您給了我們開啟知識之門的金鑰匙！

敬愛的老師啊！謝謝您對我們無私的奉獻和關愛，我們在這種不是母愛卻勝似母愛的培養下，將繼續努力學習，以更加優異的成績來報答您！

感念師恩作文8

雄鷹展翅，白雲飄飛，那是藍天對大自然的感恩；

大海壯闊，小溪優雅，那是河流對大自然的感恩；

稻穀芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。

春華秋實，桃李芬芳，我們同樣應該對歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩，對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們感恩！

你情牽民族振興，情繫萬千學子，踏著清霜，又向學校走去。

依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。

師恩難忘，感念師恩的情緒在九月的.天空下掀起波瀾……

我們應該學會感念師恩，老師為了我們，付出了許多......

對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。這一路走來，情牽了老師的諄諄教誨、切切關愛，那是記憶中最崇高的敬意。

所以，我們應該感念師恩，感念這些年來傳授給我們知識的人—————老師！！！

感念師恩！！！！！！！

感念師恩作文9

還記得那首動人的歌曲嗎？“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——劉老師，打開了我心靈的視窗，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。

記得那一天，媽媽把我送到學校就匆匆離開了。在這陌生的環境裡，我一個朋友都沒有，眼看著同學們三個一群五個一夥地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的名字，微笑著問我：“來這兒可習慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友。看著我快樂地融入五年三班這個大家庭，您露出了欣慰的笑容。

劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時，您的眼睛裡閃爍著鼓勵與信任；下課時，您的`眼睛裡閃爍著幸福與滿足。當然，如果我們上課沒有認真聽講，您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們：“要認真聽講哦！”我平時不敢舉手發言。有一次，您請我回答一個問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵我：“真沒想到你這麼棒！以後要多舉手，加油哦！”我聽了心裡美滋滋的，以後舉手的人群中就多了我的身影。

如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底湧動，直到永遠永遠……

感念師恩作文10

今天，老師拿來了一些東西讓我們寫說明文，我一眼看中了一個名叫“師恩如山”的雕塑。當老師說：“可以寫作文啦！”，我就迫不及待地低頭寫了起來。

這是一個漂亮的雕塑，是教師節時和婧娟送給老師的。這個雕塑品的外觀是一個和藹的老師摟著一個小女孩。這個小女孩手裡拿著一本書，顯然這個小女孩是這個老師的學生，但最吸引我的不是這對師生，而是她們背後的那首詩：“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！”這首詩讚美了老師教書育人的無私精神，教我們一定要尊重老師。看到了這個雕塑品，我的腦子裡不禁浮現出這樣一幅畫面；一個學習成績不好的同學，在每次考試時都會給班級拖後腿，即使這樣，老師沒有批評她，更沒有放棄她，而是更努力地教她。功夫不負有心人，她的成績提高了，後來考出了第一名，老師激動地抱住了她。後來這個小女孩考上了大學，她永遠都不會忘記老師對她的教導。

我家也有一個小擺件，是一個木頭做成的筆筒。這個筆筒是我過生日時楊雪蘭送給我的'。這個筆筒是由一個摩天輪和一個小筆筒組成的，摩天輪上還有幾支小熊。雖然，這表達了楊雪蘭的真心，但比起老師的這個雕塑品，我覺得我的這個筆筒太一般了。

老師的“師恩如山”不僅漂亮，而且還表達了和婧娟同學對老師的那份感恩之心。還教會我明白一個道理：我們是祖國的花朵，而老師是辛勤的園丁，老師教會了我們知識，那我們就要報答老師。

感念師恩作文11

老師就是人們所說的蠟燭，工程師，火把。但在我心裡，她是我寫作的基石。

她留著短髮，眼睛溫暖，鼻樑上架著一副大大的圓形眼鏡。突然，她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水，她的微笑如水波盪漾，她的嚴厲如微波起伏。她背誦時，上下抑揚頓挫。

丁唸叨著，上課鈴響了，學生們陸續走進教室，老師們如期而至。他們很快登上了三英尺高的講臺，生動地講述了這篇課文。下課鈴響了，我們依依不捨地和老師告別。按常理，下一節課是數學課，但是鈴聲一響，不是數學老師，是熟悉的身影。原來數學老師有事，跟語文老師上課了。於是，我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課，我們愉快的答應了老師。我拿出作文字，準備上課。我期待著老師對我作文的認可。十分鐘過去了，老師終於批改完了之前學生的作文。

我快步走上講臺。五分鐘後，老師批改完了，大聲朗讀了我的'作文。題目是“謝謝你教我。”寫的是因為想念國小最好的朋友。我不是虛構的，而是真實的人和事。這可能是真正應該寫的句子。不出軌就怕犯大錯。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評價，43分的高分。我的心很激動，曾經如往昔的我的名字，在老師心中生根發芽。

謝謝老師。你讓我重拾自信，重拾陽光對寫作的熱愛。有你的鼓勵，我就不怕成功路上的荊棘，因為有你，有你的陪伴，有你的鼓勵，我就不會再孤軍奮戰了！

感謝老師的好意。

感念師恩作文12

老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光雨露滋潤著我們的成長。

老師是您把我們領進知識的殿堂，在語文課上是您把枯燥的文字變得生動有趣，為我們打開了一個個色彩斑斕的世界。為了讓我們對課內的知識更深入的`瞭解，您總會在課中穿插很多課外知識來拓展我們的眼界，給我們講一個個生動的課內延伸故事，讓我們身臨其境地在故事裡自由翱翔，突然一個急剎車，留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀，大家紛紛掉入一個個甜蜜的陷阱而一發不可收拾，在這甜蜜的陷阱裡，讓我們學到了很多在課本上學不到的知識，享受到了課外閱讀帶給我們的快樂。

玲老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們要做一個正直的人，告知我們人一定要有的德，那麼“才”才能得以發揮。我們的老師正是這樣一位以學生髮展為己任的好老師。如果說江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，那麼，親愛的老師，是您給了我們一個不一樣的童年！在教師節來臨之際，我想對您說，老師，節日快樂！您辛苦了！最後祝天下所有的老師工作順利，桃李滿天下！

感念師恩作文13

世界上有多少美好的詞語讚美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇，歌頌教師職業的偉大。教師是偉大的也是平凡的，在第37個教師節來臨之際，我要寫一寫我的數學老師————袁老師。

袁老師50多歲，中等個，看起來精神抖擻，這是因為她每天堅持鍛鍊，她的眼睛不大卻炯炯有神，笑的時候會變成一輪彎月。高高的.鼻樑上架著一副老花鏡，頭上因為過度操勞而增添了幾絲白髮。

袁老師很敬業。記得有一次她感冒了，卻依然帶病堅持給我們上課，怕傳染給我們，她戴著口罩，講課的時候嗓子非常沙啞，說話十分吃力，他一直不停的喝水，同學們看著都非常心疼。下課我們都勸她回家休息，可她卻說：“現在是學習的關鍵時期，咱們不能落下課，我還能堅持，”他話音未落，我的鼻子一酸，眼淚就止不住的流了下來。

這就是我的老師，一位盡職盡責的老師，雖然現在他不教我了，但他的諄諄教誨卻在我的心底埋下了一顆種子。我深知，唯有好好學習才是報答老師唯一的途徑，所以在以後的道路上，我要用心做好每道題，爭取取得優異的成績，以報答我可親可敬可愛的袁老師。

感念師恩作文14

曹老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時指向哪裡，那一角表現就會特好，這一招比電動開關都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉，不管是批評人的時候還是讚賞微笑的時候都會漾出兩個圓圓的、深深的小酒窩。批評人的.時候，酒窩裡盛滿了鼓勵和鞭策，好像在說：“機靈的小傢伙，下次可不能再犯同樣的錯誤嘍！”而表揚人的時候，那酒窩裡盛滿的就是對同學們的肯定和疼愛，好像在說：“要繼續保持噢，加油！可不能驕傲呀！”她身材窈窕，走路起來昂首挺胸，充滿活力和激情，這種向上的精神感染著我們班的每一名同學。

曹老師不僅教書育人，還在生活上關心著我們。有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點飯，曹老師任命了“小小監督員”，還把家裡好吃的食物帶來，“誰把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計謀”下同學們吃完了自己碗裡的飯菜，當然還嚐到了老師的美味。

曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉成一色，只需短短的幾分鐘。在她的帶領下，全班颳起了玩魔方的“盛行風”，同學們學會了玩一面、兩面……甚至六面。

曹老師是傳授我知識的恩師，像我親愛的媽媽，更像我親密的小夥伴……

感念師恩作文15

如果我是花兒，那麼老師就是天天對我付出的園丁；如果我是小苗，那麼老師就是天天為我遮風擋雨的大樹；如果我是小船，那麼老師就是溫暖的港灣。

有一次，我在寫作文時，怎麼絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的時候，王老師來到了我的身邊，幫我分析題目，然後幫我構思，教我怎麼寫又告訴我如何用四字詞語，什麼時候該用，什麼時候不該用。我又思考了一會兒，頓時文思泉湧，這些話如滔滔江水一般頓時湧了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。

王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時給予我更大的.幫助。

在體育課上，大家跑完圈後飛快地跑到活動區玩耍了，可是正在我奔向活動區時，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了面板。殷紅的鮮血直往下流，同學們趕快告訴了老師，王老師知道後，就趕緊把我送到了醫院，然後告訴了我的媽媽。醫生說：“沒有什麼事。”老師這才大氣長舒先走了，我們走的時候發現醫藥費已經付了，這件事讓我感動至極。

雖然老師經常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節，許許多多她的學生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學習就是給我最好的禮物。”

所以，今天我就要對王老師說一句：“教師節快樂！”