師生之間作文(4篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的師生之間作文,歡迎大家分享。
師生之間作文1
在學校生活,總離不開老師。在生活中,我們總是相互交流。由於常常對身邊發生的一些事不滿,心情抑鬱,見不到一縷陽光,所以生活常常是灰色的,像一個色盲患者,看不到生活的繽紛、彩虹的美麗。無奈啊,生活就是這樣,你總是不能把它左右。
於是,小小的日記本,承擔起了傳遞感情的任務。日記本中的記錄就像是一柱煙,是黑、是白,我不知道。只有她,只有她能進行過濾,是雜物、是毒素,所有成分,都能分析出來。日記本上,紅色的字樣,讓我巨浪翻騰的心,平息下來,平靜的`水面,反射出陽光,是金黃色的。生活中有了陽光的照射,萬物都開始反射出炫麗的色彩,正如范仲淹在《岳陽樓記》中寫道:覽物之情,得無異乎?天空晴朗,水面漣漪不斷,與老師您交流,我知道了應該善待自己,不應該為身邊的瑣事憂愁。放下包袱,身心輕鬆。
更可貴的是,我們能彼此信任,瞭解透徹。我會在您的信任與理解中健康成長。
師生之間作文2
放學了,小明揹著書包往家裡走,忽然,天空中烏雲密佈,颳起了大風,響起了轟隆隆地雷聲。不一會兒就嘩嘩地下起雨來了。小明想:“我得快點跑,不然,雨越下越大我就變成落湯雞了”。小明用書頂在頭上,飛快地奔跑著。
這時,林老師看見了他,馬上叫住小明,連忙用傘為小明遮雨。老師的雨傘全部往小明這邊傾斜,豆大的雨點兒淋溼了老師的衣服。他們拼傘走著,說著,雨下得更歡了。不知不覺小明到家了。
這二天,小明在辦公室門口,看見林老師捧著一大疊的作業本說:“林老師讓我拿吧!”老師把作業本給了小明說:“謝謝你!”小明說:“不用謝,這是我應該做的'。”老師拍拍小明的肩膀,誇獎小明是個懂事的好孩子。
師生之間作文3
放學了!同學們陸續地走出校門回家去。(.)不一會兒,天空突然下起了傾盆大雨,小紅正想回家,可雨這麼大怎麼回家呢?心裡她正想著:“冒這樣大的雨回家,非淋成落湯雞不可。都怪我,早晨不聽奶奶的話,現在可好了。”沒辦法,她只好頂著書包,讓書包做雨傘遮雨回家,這樣子別提多狼狽了。風一吹,小紅還直哆嗦,還打了一個大噴嚏。
正在這時,一把大的雨傘突然遮到她的身上,小紅回頭一看,不是別人,而是尊愛的林老師。林老師微笑的對小紅說:“你被雨淋了吧!”小紅頓時覺得渾身溫暖。小紅說:“謝謝您,林老師。”在她們說話中,三年級的'小明跑過來,把雨傘往林老師頭上一遮,林老師對小明說:“哦,謝謝你,小明。你也要小心感冒。”小明說:“知道,我會小心的,咱們一起遮吧!”
雨仍在下著,這尊師愛生之情,卻久久地在人們的心中盪漾著……
師生之間作文4
在我們生活中每人都有不同的職業,比如:醫生、老闆、軍人、教師等,但最辛苦且無私為我們祖國之花默默奉獻的人那就是——老師。
我有一位最敬佩的老師,她有一頭烏黑的秀髮,那水汪汪的大眼睛更襯托出了她那張慈祥的面龐。她對工作的那種認真的態度更是值得我們每一個人學習!
記的有一次我突然在考場上暈倒,老師邊給我爸媽打電話邊把我往醫院送,她累的汗流滿面,當我住進醫院以後,老師不定時的來看我,有時害怕我孤單還會帶幾位我的好朋友來看望我,同學們安慰我讓我好好養病重反校園,老師呢則在學校上完課還會來我這裡給我講課,老師每次來都帶些水果,問寒問暖的`我非常非常的感動,在我住院的進些天來,覺得老師衰老了許多,可能是因為她太勞累的緣故吧!我出院了老師還在班裡開了party是祝我又能重反校園,我們又在一起歡笑,一起玩耍,快快樂樂的度過了這一天!
我有一句話還久久沒對老師說,那就是老師您辛苦了,老師我愛您!
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