跳繩賽作文
在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的跳繩賽作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
跳繩賽作文1
我的媽媽是個跳繩高手,每次她跳繩,總會響起“呼呼”的風聲。有時候我幫她計數,因為她跳得太快了,我都數不清她跳了幾下。自從她教會我跳繩,我就想超過她。可是每次跟她比賽,我的繩子老是不聽我的使喚,不是打結,就是絆住我的腳。我總是輸給她。雖然心裡很不服氣,但是我也只能暗暗加油,每天多練習一會兒。
今天做完作業,爸爸說:“你每天練習,也有一陣子了,和媽媽比一場吧!”說比就比。爸爸一聲“開始”後,我就跳了起來。我的.雙手快速的甩著,努力讓身體保持節奏,耳邊只聽見繩子的“唰唰”聲。爸爸倒計時:“最後二十秒嘍。”我咬緊牙關,不肯放鬆。雖然上氣不接下氣,還是漲紅著臉使勁地甩動繩子。“滴滴滴”,時間到,計數器顯示我跳了“196”,而媽媽卻只有“189”。這一刻,我別提有多高興了,剛剛跳繩時的辛苦,一掃而光,心裡美滋滋的。
跳繩不僅鍛鍊了我的身體,還給我帶來了勝利的快樂,更讓我知道堅持付出,總會有收穫的道理。
跳繩賽作文2
今天,我們要到操場上玩跳繩比賽。
但是,我心裡好緊張啊!真怕同學們跳的不好。可用眼一瞅:只見小選手們個個精神抖擻,摩拳擦掌進入了備戰狀態。這時,我一顆拎著的心稍微放鬆了些。
這次比賽的規則是全班20個同學在一根大繩上跳,五分鐘內看哪個班跳的最多。我們的目標是跳四百多個,爭取奪個第一名。
我們校四個班一起上場了,同學們在兩旁拼命地喊到:“加油!加油!”操場上也頓時沸騰了起來,歡呼聲,加油聲連成了一片。
“預備跳!”只聽一聲口令,就見一根繩子掠過頭頂,擦過地面,上下翻飛,發出“呼呼呼”的聲響。參加跳繩的同學是那麼的認真,那麼的專注,兩眼聚精會神地注視著前方,動作敏捷地一個接著一個跳了過去。
“哎呀,不好了!”一名同學不小心被繩子絆了一下,重重地摔在地上,手臂上擦出了血。其他的同學都被迫地停了下來。我想這下可遭了,我們班要得倒數第一了。沒想到老師說:“還剩下五十秒。”“太好了,還有機會”,我們又繼續飛快地跳了起來。1、2、3……
比賽終止的哨音響了,我們堅持到最後一秒,一共跳了三百九十五個,觀眾一起為我們鼓起了掌。公佈成績的.時候,同學們很是緊張。老師說:“四(2)班第3名。”啊,我們在遇到意外後還獲得了名次……同學們聽了高興地跳了起來。
這次跳繩比賽,同學們都投入很大的熱情。也懂得了充分發揮團隊協作精神的道理。
跳繩賽作文3
今天體育課上,陸老師說:“三月底要舉行跳繩比賽,要參加的同學可以舉手報名。”有七、八個同學報名,我也是其中的一個。陸老師就帶著我們去小操場測試。
我想,去年跳繩比賽我跳了171個,今年可能也會被選上。陸老師把我們分成兩排,我這一排。只聽一聲哨響,我飛快地甩動繩子,雙腳離地,拼命地跳起來。天氣很熱,太陽很猛,我跳得滿頭大汗,衣服都溼透了。鄭茲陽給我數著:145、146、147……陸老師吹響了結束的哨子,我一共跳了160個,雖然沒有像去年那樣多,但在班級裡已經算不錯了。
輪到鄭茲陽跳了,他是我們班的跳繩高手。一開始他跳得很起勁,可突然,他停下來了,原來是他的.褲子掉下了。鄭茲陽提了一下褲子,繼續跳。可沒跳幾下,他的褲子又掉了下來,他只能再停下來提褲子。就這樣,他一邊跳繩一邊提褲子,我們看了都忍不住笑了起來,就連陸老師也笑了。結果他只跳了113個。
最後我被選上了,不知道鄭茲陽有沒有被選上。
跳繩賽作文4
“加油,加油……“咦!這校園裡怎麼會傳出一陣陣吶喊助威聲。哦!原來同學們帶著跳繩,積極訓練,準備參加學校組織的跳繩比賽呢!”
瞧!那邊的幾位同學把幾根跳繩系在一起,然後搖轉。只見一個同學在繩子搖動起來時,手疾眼快地跑了過去。只見那繩子在空中如一條美麗的弧線後向那位同學滑了過去。那位同學也算得上是位高手,他平靜地看著繩子隨即縱身一跳,輕鬆地過去了。旁邊的.人也投向羨慕目光,有的人在嘴裡數著數,有的仰著頭,一臉的嚴肅。那位同學也不負眾望,只見繩子搖得飛快,化成了一道白光,只聽見“嗖嗖”的掄的聲音。觀眾們的掌聲越來越響,似乎壓過了一切。
該我上場了,我的心裡像十五個吊桶—七上八下的。我剛想衝上去,就被繩子絆住了。我趕快調整心態,又衝了上去。此時我的額頭上已經衝滿了汗珠,我也開始喘上了氣。此時場外觀眾的加油聲也越來越大。我想:一定不能辜負觀眾對我的信任。於是,我鎮定了下來,皺緊眉頭,抿緊嘴脣,咬緊牙關,繼續跳了起來。誰知,竟贏過了前幾位同學。
在此起彼伏的助威聲中,上課的鈴聲響了起來。我們意猶未盡地回到了教室,而笑聲似乎依然在操場迴盪。
跳繩賽作文5
上週五,我們舉行了一場精彩的跳繩比賽。男女生分成兩組,每個人拿著跳繩跳到對面標記物處,再跳回來,誰快誰就贏了。
比賽要開始了,只見第一個同學拿著跳繩,雙眼凝視前方,等待裁判的.號令。只聽“嘟”的一聲哨子響,雙方隊員如離弦之箭一般向對面跳去,其他隊員都在高喊著口號,給自己的隊員加油助威,下一組同學也做好了接繩的準備。雙方一直分不出高低,比賽陷入僵局。
突然,我方一名隊員被跳繩絆倒在地,男隊隊員迅速超過了我們,我們著急地高喊:“加油,快,爬起來!快爬起來!”只見那名隊員咬緊牙關,堅強地爬起來,繼續迅速往前跳。儘管落後了,但我方隊員高手如雲,迅速扭轉局面。
輪到我跳了,我屏住呼吸,雙眼凝視前方,腳步邁大,繩子在耳邊“呼呼”地甩著,我迅速把繩子傳給下一位同學,歸隊。
雙方隊員個個勁頭十足,雖說男生體力好,可跳繩畢竟是我們女生擅長的專案,所以我們大獲全勝。比賽結束了,“耶!”我們大家相互擊掌,歡呼聲一片!
跳繩賽作文6
在上午第三節體育課時,周老師在給我們測一月一度的跳繩小組比賽。
老師一組一組的測,第一組開始了,我緊張地為黃以薈數著數,心裡也為她捏了一把汗,一個、五個、十個、二十個……“停”周老師下了一道嚴肅的命令,然後從右往左一個個問,生怕漏了哪一個“調皮鬼”。
到我跳了,我不假思索地借了後面董鳳一的跳繩,“開始!”我輕快地揮動跳繩來。時間一分一秒的從我腳下溜走了,我感覺雙腿像綁了布帶一樣沉重,繩子也甩不太起來了,我只得放慢揮繩的.速度,好讓我儘量不間斷。
“停!”,啊,終於跳完了!董鳳一立刻向我“彙報”了成績——165個。好吧,只能這樣了,我真後悔沒帶跳繩。我又進入了熱火朝天的數數環節……
下午到了,要宣佈總體成績了,會是哪個組獲得獎勵?獎勵又是什麼呢?一個個問題在我腦中蹦來蹦去。啊,第四組獲得了榮譽的桂冠,!而一旁的第一組十分不甘心,因為他們兩組的成績只相差一個不到。神祕獎品也終於“現身”,原來是旺旺雪餅,看著一個個誘人的雪餅,羨慕、羨慕,還是羨慕。
雖然我們組跳的不好,但我們會在其他專案努力,爭取得第一名,加油吧!
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