流行魔方作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的流行魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流行魔方作文1

現在我們的班級裡流行魔方，我也不知道是什麼人起的頭。

每天，大家都會在自己的書包裡藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學報信後，大家的魔方就“嘩嘩譁”成了一片，我那一個堆積了無數塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。

現在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。

有一次，在上課的.時候，老師進來了，有一些同學沒有放起來，老師一下子衝了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。

我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續魔方的“繁殖”。老師走後，他們拿出了魔方，老師來後，他們藏起魔方。當然也包括我，後來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。

流行魔方作文2

上週，數學老師給了大家一個建議：可以開始學習魔方，在期末，有興趣的同學能參加比賽。這一說，可不得了，第二天，班裡就興起了一波“魔方潮”。

一大早，同學們幾乎每個人手上都拿著一個魔方，互相表演，互相請教。我也不例外，在朋友的幫助下學會了“十字”。午休時，同學們的手還是離不開魔方，教室裡全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒有別的話題，只有魔方，有些同學上課也不願閒著手，在抽屜裡擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因為覺得魔方在手中飛轉的.樣子很酷吧！

幾天後，各科老師都有發現上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺得這樣下去會影響學習的質量，就把他們都批評了一頓。雖然大家害怕老師的批評，但這並沒有使魔方“絕種”。今天，教室裡還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。

雖然魔方被禁了，但我這個新手還是想偷偷的學習魔方，不想落伍，希望我儘快趕上潮流。

流行魔方作文3

這幾天班裡颳起了一陣魔方風，一下課同學三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉魔方聲。

這狂熱的魔方風是由我的.後桌引起的，他最開始買了個二階魔方，漸漸地，同學們也紛紛買魔方，三五成群地在教室裡比劃。

要說同學怎麼比魔方，只能用二個字來形容——狂熱，有人不僅買了二、三階魔方，還買了五階特難魔方，常常是口袋裡塞滿了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學，說他們玩魔方，還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學就高昂起頭舉起魔方高傲地說：“怎麼樣，我拼好了！”別人沒拼好，他一把奪過魔方說：“這麼簡單都不會，還是我來吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然後再按照記憶轉回來，班裡也就四五個人在真正地練魔方。

當然，老師也不止一次警告同學們：“不許在課堂和吃飯時玩魔方。”可同學們卻學會了見縫插針，上課老師低頭改作業時掏出來弄弄，老師在黑板上也寫字時，拿出來轉轉。

這次狂熱的“魔方風“還要繼續持續下去，估計直到下次魔方比賽結束為止。