聲音的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文1

“滴答，滴答，滴答……”轉眼我就到了九年級了。

上了九年級後，我的生活全改變了。我在七年級、八年級時，有時還可以放鬆放鬆，可以自由地玩一玩，但現在，感覺每天總是有寫不完的作業、考不完的試卷和父母沒完沒了的叮囑。

話說“江山易改，本性難移”，以前，我的脾氣不是太好，做事也不太細緻，但自從上了九年級後，爸爸卻說我的`性格有了很大的變化。過去如果哪一次考試沒有考好，我會十分的難過。現在已經錘鍊成寵辱不驚的心態，不管考成什麼樣，頂多在知道分數的那一瞬間心裡會小小地波動一下，一會兒也就平復了。不是我真的無所謂，是根本就沒有時間去憂傷啊!

在班裡，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧，不能在外面出現新鮮事時可以伸個頭去觀望，……因為太忙碌。

牆上機械時鐘的指標腳步一刻不停，我的腦海中常常像產生幻覺似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現在的時間都被事情擠得滿滿的。知道我們都有一個共同的渴望是什麼嗎?那就是睡覺。能像以前一樣美美地睡上一覺，我求之不得!但現在不能啊，滴答滴答的聲音在催逼著你向上，促使你奮鬥，讓你不敢有絲毫懈怠。

每次看著街上還在上國小的孩子們無憂無慮的樣子，我總是百感交集。小時候看見姐姐買了個手錶，我吵著也要買一個，當時只是覺得為了好看，好玩。但現在，我是買了手錶，但是再也不是被我用來當玩具的了，而是為了讓自己清楚此時該幹什麼，為了讓九年級的每一個日子過得更加嚴謹更有規律。

有人問，時間都去哪兒了?時間變成成熟的莊稼被人收割了;時間變成了綻放的花朵，開放在世間;它如今變成了一種牽動我心靈的聲音：

“滴答，滴答，滴答……”

聲音的作文2

世界上最動聽的聲音，也許是舞臺上傳入耳朵的音樂，也許是音樂盒中令人餘音繞樑的催眠曲，可在我聽來，這些歌聲都沒有大自然一個小生靈的聲音動聽。

國小三年級時，我在自己家的陽臺玩，一會摘些花草，一會逗逗螞蟻，這時的一個聲音將我的好奇心拉了過去，那是防盜網上一隻很小的鳥，它的羽毛是黑白色的，又不是喜鵲，我覺得好玩，就叫爸爸把它抓了下來，把它捧在手裡的那一刻，我的心情十分喜悅。爸爸找了一個以前養鳥的`籠子，把它養了起來，我火急火燎地拿了一些水，一點食物，拿了一個小紙杯攪在一起，放在它面前，它吃了，看著它吃，我心裡也很高興，就這樣，我多了一個玩伴。

它在我家裡呆了半個多月，我每天放學，都給它清洗籠子，然後放食物和水，它對我似乎也有了一些感情。

可是漸漸的，它不愛動了，經常頭朝著外面的天空，吃的也越來越少，每次洗籠子時，總能在裡面發現很多沒吃完的食物。這時，我才發現，自從我養它那一天開始，它就沒有叫過，只是在籠子裡跳來跳去。如今，它連跳都懶得跳了，我卻不知道這是為什麼。

鳥一天一天地消瘦下去，羽毛也越來越黯淡無光。我偶爾一次，看到了窗外飛去的鳥，他們似乎自由自在，無拘無束，想唱歌就唱，想去哪兒就去哪兒，我明白了，我束縛了一隻鳥兒，我奪走了屬於它的快樂和自由，所以他它十分憂鬱，從沒開口唱過歌。

我堅定地開啟鳥籠，撫摸它失去光澤的毛，然後，鬆開手，把它放了出去。

那一刻，我聽到了世界上最動聽的聲音——一隻鳥兒自由快樂的歌聲，沒有束縛，沒有捆綁，只有翱翔，只有自由，最動聽的聲音從一個美麗的小生靈嘴裡吟唱出來。

這時我聽過最動聽的聲音。

聲音的作文3

歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往。恰逢陽光正好，讓思緒紛飛回轉，在歲月的堤岸慢慢走，又憶起那聲音，又聞到那花的清香，又浮現那時花開的景象。

早已記不得這是多久以前的事兒了，卻一直刻骨銘心在我心中，揮之不去。

那天，不知是誰沖天空塗鴉上大片大片灰色的顏料，忽而揚起的秋風使地上掉落的楓葉乍起，卻看不見金黃紛飛的畫面。我不禁打了個冷顫，只想快點把眼下的樓梯掃乾淨。

“啪達啪達!”剎那間，天上落下了雨滴。似乎有霧，一伸手，卻捉摸不到霧的身影，只有一絲或清淡或俏皮或細膩的感覺在心裡滋生。冷冰冰的雨滴敲打著欄杆，落在地面上，構成了一曲激越的樂章。

這時，刺耳的預備鈴響起，我急忙收回了神，加快速度完成值日任務。一樓、二樓……當我正要轉向三樓時，孰不知樓梯上已積了一些雨水。腳下一滑，“撲通”坐在了地上。一陣疼痛襲來，感覺什麼力氣都消失了，獨留我一人坐在原點不知所措。

突然耳邊傳來一個聲音：“同學，快起來!”我驚愕地抬起頭，是一張陌生的.面龐。我愣了，心中不免有些詫異。這時，這位學姐又開了口：“快起來呀，地上多涼。”語氣中透露出幾絲擔憂，說罷，便伸手扶我起來。

我起了身，搽搽身上的水漬，說了聲謝謝。她笑了笑，像陽光下燦爛的向日葵般，還不忘叮囑我：“下雨天路滑要小心。”剎那間，心裡像被什麼牽動了一般，盈滿感動。

兩年過去了，這個聲音仍在心中繚繞，她的聲音雖不算甜美但卻讓人心生幾分親切。這個聲音留下了我心靈的震撼，滿心的感激，滿心的感動。這是牽動心靈的聲音。

思緒迴轉，珍藏內心的聲音，透過樹葉中的若隱若現的光，耀眼得讓人措手不及，輕輕地閉上眼，不知為何，嘴角悄悄上揚……

聲音的作文4

漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進到生命的萬千世界。

世間萬物，有因必有果。一切一個聲音，全是由震動而造成的。假若這世間沒有驅動力，就不太可能有聲音的存有！一個平平淡淡大家，應當去追求完美自身的理想化。

造物主賜予我一雙耳朵裡面，是使我們聞遍天地天地之聲。由於，聲是美的。音樂符號是沒什麼虛情假意的。

當戰爭的槍炮聲在耳旁暴發的情況下，代表著一個不友誼的時代，一個戰火紛飛的.時代，一個隨時隨地將會送命的時代。

當義勇軍進行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便後退了數十年，返回哪個中國人民為國而戰的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢於言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

當父母教師的教育 之聲傳出時，大家理應理解她們的良苦用心。不應該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續，將是生命中始終的汙漬。

在我們踏入山林，細心傾聽。小鳥叫聲，風輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協奏曲實際上也獨具一格韻味。自然界的節奏人們將沒法去揣摩透膠。可是那類美，是人少能夠體會的。

當取得成功的鐘聲響起時，歡呼聲在四周遍及。心裡的興奮與激動是無法表述的，由於取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

遠處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節奏再度奏響而結束。

聲音的作文5

在不知不覺中，冬天已經悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕鬆的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土裡鑽出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園裡，到處可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞裡鑽了出來，在草叢裡跑來跑去，似乎在尋找著什麼。

春風是春天裡最精彩的節目，她像一隻溫暖的手，輕輕地撫摸著你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭髮，讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著，吹出了心裡的幸福和快樂，不知什麼時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。

春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐後的探出頭來，探尋這陌生的.世界。

操場上成了風箏的世界，天上佈滿了密密麻麻的風箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場上，孩子們拉著風箏奔跑著，蹦跳的，併發出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場上舒展著冬天麻木的身體，霎時間，操場上變成了歡樂的海洋。

我愛這美麗的春天，我也愛這春天裡歡樂的聲音!

聲音的作文6

“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記

依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白髮在烈日下白得刺眼……

小時候，媽媽工作的廠裡很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不著，半夜坐在床上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最後，外婆只好抱著我，替我擦眼淚，口中喃喃地說著：“聽話、聽話啊，聽話……”。

上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總說是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，說一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地餵我。

去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆說她小時候家裡窮，沒的吃。外婆接過我手裡的年糕，淡淡的說了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身後，我聽見了她小聲的嗚咽……

外婆攏了攏頭髮，依舊用淡淡的語調說：“九年級了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”說完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆說完，轉身進屋。這次，決堤的是我。

牽動心靈的.聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒著你，別忘記那個牽動著你的心，也會被你的心牽動的人……

聲音的作文7

大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬於大自然的聲音，它像是大自然在對我訴說一樣，使我彷彿身臨其境，回味其中。

那是一首優美動聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影彷彿出現在自己的眼前，我看見一群小鳥在森林中唱著歌，跳著舞，姿態各異，聲音委婉動聽，使人完全被之所薰陶，無法自拔，同時其間還有幾隻黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎上，顯得更加優美動聽。

在那個聲音中，我還“看見”了一群群螞蟻在勞動，他們為了更好的明天和自己孩子的將來，每天都辛勤的勞動著，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動，使我明白，一個人的`力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。

我還“看見”了蜜蜂勤勞採蜜的身影，他們個個都精神十足，春光滿面，沒有一個偷懶，都是非常認真的在工作，積極採蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多麼的有節奏和旋律啊。這些蜜蜂工作並不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動，從來不說一聲累，真是我們人類要學習的榜樣。

聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，彷彿置身於其中。

啊！我聽見了大自然的聲音。

聲音的作文8

錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動聽的校歌，我又來到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡

早晨馬鞍山的聲音是安靜的。晨光初啟，溫柔的陽光輕輕地靠在馬鞍山上。陽光微微穿過樹葉，使那幾片綠黃的樹葉變得透亮。小草還是綠綠的，時令已入秋，但這時的它們卻特別像初春的小草，因為晨光，透出嬌嫩。樹下時而有幾個頑皮的學生走過。安靜馬鞍山，只微微聽得見他們的嬉鬧聲。

我認為，大課間時馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學登上馬鞍山，強烈的'日光照射著他們。同學們在馬鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹，從葉縫中搖落了陽光，射在學生們臉上。有的坐在巨石上，與同伴們玩著遊戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時候，山上的花草樹木就會微笑著看著他們。微風打著呼哨從馬鞍山滑過，愉快的聲音掛上了樹梢。

每當晚自習結束後，馬鞍山上就寂靜得只剩下風在樹叢中穿過的聲音。但每到這時候，我就特別喜歡上去散散步。周圍昏黃的燈光勉強照出了前行的路，四周的一切隨著走動若隱若現。風不時地吹過，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠。整個校園彷彿只剩下了我與鞍山。

這時候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠的聲音。

聲音的作文9

古老的童謠隨著流水的聲音漸行漸遠，池塘邊的榕樹上彷彿跳動著昨天歡快的音符，滴滴答答的風鈴聲伴著微風翩翩起舞，持久而悠揚。

遠方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時動聽的天籟……

風柔柔的吹過樹梢，在我的書桌上遺落了一片片黃，細數它們錯綜複雜的紋理，我彷彿看見歲月的足跡，一個人快樂的在風中奔跑，兩個人快樂的在雨中嬉戲，那個人是你，是我，曾看見你牢牢地跟在我的身後，揹著書包，接送著下學的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過的足跡，那時的我還小，那時的'你還不老，可那段時光卻成了我心底最動聽的歌謠。

雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤乾涸的土地，輕輕的撫慰點點落紅，宛如你輕輕的腳步，一個人在燈下埋首，兩個人在燈下守望，那個人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰有你夜夜的陪伴，我感受到如陽般的溫暖，你無聲的問候，促使我不斷的努力。那時的我已長大，那時的你漸漸變老。可那段記憶卻是心底最持久的歌謠。

雲映襯著半個殘陽，殘陽依偎著整個雲朵，彷彿地相連的美麗，山馱著夕陽愈走愈遠，看著遠方的霞光泛著淡淡的黃，似乎看見你在伴著啟明星起床，讓愛的美味佳餚泛著淡淡清香;彷彿看見你在門口苦苦守望，目光伴著日落的夕陽綿延向遠方;似乎看見你在夜晚的燈光下，用愛的指標為我編織著溫暖……

美好的時光總是那麼稍縱即逝，無法在眼中匿藏，時光的音符在漸漸隨著愛的音律飄向遠方……

不知落葉何時畫出天邊的軌跡，不知夕陽何時變得撲朔迷離;而奶奶的容顏已隨著時間漸漸飄向遠方，曾經常在心底的美好的歌謠——那美好的時光已成為遠去的聲音。

聲音的作文10

每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒住，媽媽就開始叫了：“寶兒，快起床，再不起就遲到了，快!快!快!”著急得好像要上戰場。媽媽的叫聲是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。

每天每時她都不厭其煩地叫個不停。

在這叫聲中，我就像被上滿了發條的小玩具，閉著眼睛開始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強打精神回答媽媽一聲聲的叫。這時媽媽的叫聲不但煩人，而且我覺得它也是世界上最難聽的'聲音。可每當我走出家門，走進我喜愛的校園時，我會想到如果沒有了媽媽一聲聲的叫聲我又如何能準時到校呢?

中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上，媽媽又喊：“來刷牙、午睡，別躺下看書，會把眼睛看壞的。”這時我真恨媽媽的叫聲，可還沒等聽完下句話的內容，就已進入甜蜜的夢鄉。午睡後，我精神抖擻地上下午課時，就會覺得媽媽的叫聲是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的叫就像一道道數學題，總是那麼嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的叫聲去辦。就這樣，媽媽的叫聲使我養成了良好的生活和學習習慣。

晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時刻。向她彙報學校的一切是見面後的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，要有集體主義觀念，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針———不要驕傲。考試失敗了，媽媽總是幫著找原因，又是總結教訓，又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心。

我在媽媽的叫聲中成長，媽媽的叫是世界上最好聽的聲音，這聲音含著濃濃的母愛。

聲音的作文11

大家聽到秋天的聲音了嗎?秋天的聲音就是秋風和秋雨，涼爽中帶著一絲甜蜜，那樣的溫暖。

兩位美麗仙子穿著金色的紗衣，飄落到人間，她就是帶給人們一艘涼意的——秋風仙子和秋雨仙子。

秋天的聲音就是遼闊的音樂廳，秋風仙子輕輕的吹著，吹醒美麗的菊花仙子;秋雨"沙沙"，滋潤了大地。

秋風仙子和秋雨仙子來到人間後，見人們酷暑難消，便颳起一陣陣秋風，下起一陣陣秋雨，這時路人們一個個都激動地說："我聽到秋天的聲音了!"

秋風仙子和秋雨仙子又來到了小河邊刮上了秋風，下上了秋雨，以前"嘩啦啦"的流水聲，變成了細流聲;以前乾燥的泥土，變得溼潤了，住在小河邊的人說："我聽到了秋天的聲音，我看到秋天了!"

這時秋雨仙子回去了，只剩下秋風仙子了。秋風仙子又來到了楓樹林裡，又颳起了涼爽的秋風，楓葉紅了，"沙沙"一片一片的落下來了，在地上鋪成了金色的地毯。

接著，秋風仙子有來到了農地裡，一陣秋風吹過只聽見風柔柔地壓倒稻穀的"沙沙"聲，農民們聽見了，高興的笑了，因為到秋收了，農民們一年的辛苦全在這裡，秋風仙子看到自己使人們這麼幸福，也高興的笑了!

秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。秋天是收穫的季節，是撒播希望的'季節，也是個奇妙的季節啊!它有著不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，也講述著不同的故事。我喜歡秋天，更喜歡秋天的聲音。

聲音的作文12

這個世界上有一個很溫暖的名詞，叫做朋友。這些年，因為有我最親愛的朋友，我覺得我的人生似乎格外精彩。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對恰到好處的小酒窩，每當我唱起“小酒窩長睫毛，是你最美的.記號，我每天睡不著想念你的微笑……”時就會想起她那迷死人的微笑，從而使我的心情變的更好。

古人說：近朱者赤，近墨者黑。可是我們之間卻是無話不說，每天過著幸福快樂的生活，每天都精彩萬分，即使遇到困難我們也共同面對共同克服。

記得那次我被同桌欺負，她不僅幫我“出氣”，而且還把我逗得眉笑眼開。她總是在我最難過、最無助、最孤獨的時候出現，鼓勵我，安慰我，讓我走出煩惱。是她讓我更加自信，更加快樂，更加開朗，人生路上有她的陪伴我的生活會更加燦爛。

國中時我們又進入了同一所學校，並在同一個班級，那時我十分高興，因為我們又可以在一起了。在國中的三年裡頭我們有過爭吵，有過傷心，但都隨時間而煙消雲散了。“惜別終須別”，天下沒有不散的宴席。畢業是我們分離的時刻，是我們最心痛的時刻，是我們最難過的時刻，但都隨時間而消逝了。

可如今你步入了社會，可我還在上學，在校想你的時候總會說一句話：想你時你在人海，想你時你在天邊。我想看看你美麗的笑容，每天晚上睡覺的時候自己的腦子裡想的都是你，想到我們在一起快樂的時光，就像放電影一樣清晰，可是臺下的觀眾只有我一個，那是隻屬於我們的回憶，它會埋藏在我心裡最神聖的地方。

友誼的聲音在我們的心中迴盪著，這是我們永遠都不會忘記的聲音，不是嗎?

聲音的作文13

我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。

我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾隻麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂鬱的叫聲，那可愛的'在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手裡掙扎著，悽慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什麼連最後的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸訊息，看著電視裡被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪裡去尋找?

上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此悽慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

聲音的作文14

坐在一塊長滿苔蘚的大石頭上，閉上眼睛，迎著微風，獨自傾聽大自然的聲音。

我的耳朵敏感地轉動著，沒有發出聲音。不久，我聽到一個嘰嘰喳喳的聲音。抬頭一看，一群鳥正熱情地歌唱。這首歌包含了它的想法，想法，看見和聽見。這首歌是如此甜美而漫長，就像一條小河從旁邊流過。突然，這條河變成了瀑布，它“直飛到三千英尺處”，掉進了一個深潭裡，衝開了一萬朵蓮花。聲音震耳欲聾，濺起水霧。這首歌停了下來，變成了一片無邊無際的草原，綿羊在那裡悠閒地吃草。我被迷住了。這隻鳥不知道什麼時候飛走。我想:這些鳥有很多地方可以去！

風在樹枝間飛舞。我聽到樹葉發出獨特的.“嗖嗖”聲。他們似乎在談論他們的生活。聽著，黃葉抱怨時間過得太快，希望一年中有兩個春天。另一片葉子還很年輕。它在風中起舞。其他的葉子被它們吸引並加入了它們。他們愉快地聊天。我也很想和他們談談，但我不是樹的一員。

一陣風穿過鬱鬱蔥蔥的森林，躍過覆蓋著小花的草地，拂過水麵，吹過人群。我緊跟其後。哦，天啊！我聽到一大群樹葉。聽到花的跳動；我聽到小魚噴出泡沫的聲音。聽到蚯蚓的腳步聲。我也聽說了...

突然，風屏住了呼吸，樹葉安靜下來，科巴納瓦的草靠得很近。哦，我是不是不小心打擾了他們？

我不情願地離開了這個聲音的舞臺。

聲音的作文15

每天，當我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。

首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊，在班長的帶領下走出教室，我們來到屋簷下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準備開啟，過了一會兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音彷彿在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那麼柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現出一幅畫面：一片片樹葉在風中翩翩起舞，可美了。這麼多的聲音一起響著，匯成了一首動聽的交響曲。

我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個同學帶了手機，他（她）的媽媽發簡訊呢？我剛想完這個問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動的腳步聲。最後就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的.聲音讓我肯定是那個同學管不住自己的屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發出“吱吱”的聲音，真難聽！

聲音有的好聽，有的難聽，都會穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個世界就會變得枯燥乏味。