聲音的國中作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的國中作文，希望能夠幫助到大家。

聲音的國中作文1

在這個世界上，存在著無數種聲音，有的令人舒適，有的令人煩躁，有的十分急促，有的十分緩慢……旋律各不相同。每個人都有自己喜歡的聲音，我也不例外。有的人喜歡鳥叫，有的人喜歡歌聲，還有的人喜歡賽車馬達的轟鳴，而我，卻喜歡雨聲。

雨是十分平常的，幾乎就這兩種簡單的東西組成：雨水和雨聲。不過，用心聽，你就會聽到天籟之音。

不同的雨組成不同的聲音，就像不同的樂器發出不同的聲音一樣。

毛毛細雨

發出的聲音跟雨的本身一樣，輕輕的，柔柔的，像在輕輕地哼歌，給人一種清新，自然，舒適的感覺，沒有憂愁和煩惱，像是來到另一種境界，心曠神怡。

小雨

這是一種有節奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地響著。音調起伏不大，比較平均，給人一種平靜的感覺，沒有難過，在自己沒事的時候，你會發現，你會喜歡上這種雨。

傾盆大雨

這種雨很有激情，雨水與地面的碰撞發出巨大的聲音，像是在敲鑼打鼓，使人一下子興奮起來，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽動起大家，擁有快樂心靈。

雷陣雨

與傾盆大雨相比，雷陣雨更有激情，不但有雨，還有雷，典型的雙重奏，“唰唰唰”，“轟轟轟”，交替在一起，組成一個搖滾樂隊，還加上了燈光效果，一閃一閃的。雷並不可怕，可怕的是人害怕雷，雷實際上是上天賜予我們的視覺享受。這絕對是一場激動人心的演唱會。

狂風暴雨

這是一個龐大的樂隊演奏出的音樂，各種樂器發出的聲音都交雜在這裡面。風發出“呼呼呼”的聲音，成了伴奏，雨不但拍擊著地面，還拍打著瓦礫，玻璃窗，小轎車和樹，各種各樣的聲音和在一起，成了交響樂和合唱。心中異常的刺激。

雨是甜美的，也是粗暴的，可是這些無不各具風格。我就喜歡雨聲。

滴答，滴答……

聲音的國中作文2

每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的美麗。賜於它生命的——是文明。

——題記

我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務員模樣的人，把我與其它小夥伴一同放進袋子裡，一路上，我興奮極了，一想到我會變成一朵芳香的花就激動不已。

我如願以償地被埋在了土裡，一天、兩天，我扭動身子，終於見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。

一天，我剛剛從酣睡中甦醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發現，自己居然變成了一條嬌豔的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標準的笑容，迎接第一批遊客。

這時，一個胖乎乎的小男孩引起了我的注意，這個小男孩一樣一樣有4歲了，但還是被爸爸抱在懷裡，媽媽在旁邊哄著；前面爺爺奶奶一邊拿著玩具一邊護著；後面外公外婆拿著零食追著。可小男孩還是在號啕大哭，他們急忙把他換到滑滑梯上，外公外婆見他不吃了，就隨手一扔，就不管了。那個小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發，下面的爸爸也做好了準備。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數落兒子：“你看你，這麼笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭先恐後地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經到了生命的盡頭……

如果有文明，就請靜聽花開的聲音。

聲音的國中作文3

暑假時分，我出遊濟南。

漸入濟南，隱約間，一曲長笛漸行漸遠，而車窗外的景色也悄無聲息地變化著。由高樓大廈步入了亭間小巷，猶如詩一般淡雅，畫一樣清新，耳畔，餘音繚繞……

紅妝翠蓋木蘭舟

在大明湖畔停下，古代的歷史氣息撲面而來。進入大門，荷的清香便藏不住了，毫不吝嗇地瀰漫開來，不知不覺間，就來到了湖邊。湖邊佇立著幾棵古樹，枯老的樹皮有如將士的手，正守護著這片寧靜的湖。放眼望去，湖面上滿是翠綠，粉嫩的荷花夾雜在翠綠之中。坐上小舟，一點點划向湖的中央，小舟穿行在荷葉間，我把手伸出，指尖觸碰著，絲絲清涼習來。湖畔的人們，悠閒地踱步，時光如此愜意，簡單的幸福，大概就是如此……

一池新綠芙蓉水

一恍眼，就到了中午。沿著青石小巷，一直走，路上的人漸漸多了起來。叫喊聲此起彼伏，小攤也愈來愈多。這些食物並不精緻，相反的，它們製作起來十分簡便。陪伴我們同行的，是身旁那一池芙蓉水，那水頗有幾分婉約的氣質，然而，人們也總說：“出水芙蓉”。轉一個糖畫，邊品邊看，水的兩邊是茶館，人們坐在外頭，喃喃細語，好不悠閒自在。再瞧瞧那美食的製作人，滿頭大汗的，臉上卻洋溢著幸福的笑容，手裡還不停歇。糖，很普通，但這甜味兒，卻十分清淡，絲毫不減。簡單的幸福，大概就是如此……

江心泉迸蕊珠黃

繼續前行，就到了著名的趵突泉。進入景點，一下就清涼了，正因清早那一場雨，瞧，那幾個泉眼正不停地冒著水，整片池上浮著一層霧，彷彿仙氣浮動。景色雖十分普通，但是，這裡卻被披上了神祕的紗衣。

人們總說：“人生如戲”，而在濟南，卻是“人生如詩”，在這個高樓聳立的省城，卻仍然獨留了那一份詩韻。濟南的美，出塵細緻，悠遠而淡然。如今，我們缺少了那一份自然樸素。也許是老濟南府感染了我，而這樣簡單又淡泊的生活，又何嘗不是種幸福？

耳邊又聞長笛笙歌，那是濟南的聲音。

浮生未歇……

聲音的國中作文4

清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，讚歎著美麗的清晨。新的一天開始了。

早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的聲音。春雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊迴盪，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房簷往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷裡。雷電過後，是清新的空氣、乾淨的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多麼舒暢！

秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。

聲音的國中作文5

聽歌，聽音樂，聽話……我所聽過的東西數不勝數，但從來沒聽過那神祕的秋，那天，我壯著膽子試試去“聽”一下那神祕的秋

秋來了，秋來了。我聽見了，秋風從耳邊吹過，是她高興地跑來對我說的：“朋友，快走，我帶你到山上去看，哪裡秋來了……”

懷著喜悅的心情，我同秋姑娘一起奔向山上。山間小路上，鋪滿了落葉，走在上面，會發出“沙沙”的響聲。這美妙的秋聲縈繞著我的腳步，讓我有種不慌不忙的感覺：何必走那麼快呢，這裡不也有這秋的聲音嗎，不如，打個滾兒，再慢慢地走上去吧！

秋姑娘著急了，急著對我叫道：“快點，快點，秋來了！”待到我們爬到山上時，我不覺驚訝了一番。從山上向下望去：勤勞的農民們正急忙的著在田間收割著穀子，鐮刀親吻著穀子唰唰的聲音，我聽到了，是秋來了；淘氣的孩子們在金黃色的草坪上打滾，那嘻嘻哈哈的笑聲，是我聽見的到了，是秋來了；一切都那麼溫馨，暖人……

城裡的秋天與鄉村裡的秋天大有不同，我同秋姑娘又一起漫步道了城裡，去聽一下那裡的秋——

哇，為啥平日熱熱鬧鬧的大街，秋天時，卻變得如此安適，閒靜呢？廣場上那伴著翩翩舞姿的輕音樂，那柔中寓剛的太極劍的呼嘯聲，也許是秋所營造的吧！來道城裡的一個草坪上，隔遠望去，草坪上鋪滿了色彩斑斕的錦繡沙沙作響，可一走近觀看，才發現是一片片金色的落葉。秋姑娘對我說道：“是秋天來了，是秋風把葉子吹到草坪上的。“我聽見了，是秋天來了。

秋天時的清江河也有所不同，那流水聲不像夏天那麼急促，“嘩嘩嘩嘩”，那麼緊張；只是小聲的潺潺低語，很清脆細膩，很纏綿，給人一種說不出來的甜美感覺，這是我聽見的——秋天來了。

秋，好寂寞呀，你看，火紅的楓葉飄落了，但我想樹

枝裡也許還孕育著新的葉芽吧。因此，一切都顯得不寂寞了，還帶點只剩下寧靜，恬淡。在溫馨的秋天裡，我不寂寞，因為，我有秋姑娘陪我聽秋呢！

聲音的國中作文6

我喜歡大自然，就像喜愛親人呵護孩子那樣愛著大自然。我羨慕大自然的衣裳，春的綠衣，夏的花褂，秋的紅裙，冬的銀杉。我也陶醉在大自然那美好的、純淨的聲音中。

我聽到了風拂過楊柳的聲音。在三月中，柳樹姑娘小心翼翼地梳著辮子。心靈手巧的風婆婆來了，柳樹姑娘害羞地站在滿園春色中，迎著溫暖的陽光，朝風婆婆甩著長辮子，似乎在自豪地說：“風婆婆，我已經學會梳辮子了，您瞧，我梳得多好啊！”

我聽到了小魚忙著吹泡泡的聲音。一個風和日麗的早晨，溫暖的陽光灑在雨後那波光粼粼的河面上。小魚們三個一群，五個一夥地在水中玩遊戲。小魚泡泡自然也是那股歡快勁兒。她甩著柔柔的尾巴，好似穿著紗衣的新娘，站在風中，迎風舞著。泡泡樂了，吹出一串又一串五彩繽紛的音符；所有的小魚也樂了，它們隨著一串串歡快的音符，來回扭動著的身姿。一串串音符飄到了河面上，發出“啪啪”的節奏聲，活像在打鞭炮似的。

我還聽到野花和露珠擁抱的聲音。那天早晨，野花欣欣然張開雙眼，發現有一顆晶瑩的小玻璃球正躺在自己的花瓣上。喲！原來是小露珠！野花連懶腰也不敢伸，生怕驚醒了那陌生的朋友。露珠打了個哈欠，揉了揉眼睛，看見身旁這位陌生的朋友，害羞地問：“我，我這是在哪兒啊？”野花撫摸著小露珠的腦袋，親切地說：“小傢伙，你在我身上啊！”“嗯？是嗎？”小露珠打著滾兒，笑聲像回聲一樣輕輕拍打在野花身上。“嘻嘻，姐姐，我真喜歡你！”說著，撲進了野花的懷抱裡，永遠的藏在了野花的心中。

花兒像孩子們一樣綻開了笑臉，綠草像孩子們一樣好奇地張望著腦袋。同樣，大自然那種純淨，真摯的聲音也像孩子們一樣活潑開朗，瀟灑。我愛大自然，更愛傾聽大自然的聲音！

聲音的國中作文7

世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。

雲捲雲舒——輕柔不時抬頭，遙望天邊的雲朵，那是繡在深藍天幕上的繭絲，還是冬季哪個調皮小孩砸上去的雪球？只聽得雲用她那輕柔的聲音說：“我是雲，也是雨，也可以化成雪。水。霧，我無處不在，因為我善於變化；做人也要這樣，面對困難和挫折，要善於以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好。”天上的雲隨著風的吹動變幻著形態，傾心去聽，似乎還能聽得雲一卷一舒中發出的細微聲響；做人要善於變通，我將雲的話，和著那輕柔的聲音，放進了心裡。

燭火跳動——急促停電的莫晚，我點上了一隻蠟燭，細小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲？才不會呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻之中！”燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進了心裡。

風吹綠樹——狂野無聊地在操場，漫步，一陣大風吹過，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問，風用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見一望無際的雪原，想看見生機盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡；做人也要像這樣，有目標，有決心，有毅力，才能成功！”風呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢想奔跑，可以成就未來。我將風的話，和著狂風那狂野的聲音，放進了心裡。每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進，妙哉！我心中的好聲音，來自大自然，請你也側耳聆聽，更深地去感悟一番吧！

聲音的國中作文8

當夕陽，給世界鍍上了一層金色，絢麗的彩霞在西邊閃現時，我，也走出了家門。

沿一條幽徑，一個拐彎，眼前忽開闊了，在霞光下，一切都幻出了金色的光影。

我輕輕踏進這光影中，在一塊石頭旁坐下。彷彿因為我的到來，四周的蟲鳴鳥叫微微一頓，才又開始它們那令人心馳神往的表演。忽，萬籟俱寂，遠處一隻鳥兒開始啼，忽高忽低，抑揚頓挫，那聲音彷彿你永遠不知它下一刻會是什麼音。忽，近處又有一隻鳥兒在與它合唱，你一聲，我一聲，忽遠忽近，堪稱完美的二重唱。忽，音樂家——蟋蟀也開始演奏。忽，這面漸漸弱了，忽，那面漸漸強了。此起彼伏，此消彼長。有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里。忽，鳥兒的鳴叫弱了，而蟋蟀唱的卻更起勁了，彷彿如樂手退場、上場，一切井然有序。忽，一切都慢慢靜了下來，只剩遠處幾隻鳥兒的絲絲細語。

抬頭望天，一輪新月已悄悄爬上天空，夜，早已將天空抹黑。幾個星星急切地朝我眨著眼，彷彿要與我說些什麼。

似有一陣風，悄然路過，樹木開始舞蹈，清冷的月光落下，落在樹上，如夢如幻。

“嗒、嗒”一顆顆鑽石般的露珠從葉上、花上滾落，滲入土中。啊，露珠，你究竟是天上的星光所變，還是天宮設宴點點瓊漿玉露掉落凡間？

那花兒，彷彿被喚醒，羞澀地張開了優雅的花瓣，隨風輕舞，美不勝收。

月，早已披上了薄紗般的輕裳。漫天繁星盡化為裙上銀鑽，輕雲化作飄逸水袖，輕輕舞動。試問，那清冷月上，是否有嫦娥與月共舞？

蟋蟀的叫聲，將氣氛推向了高潮，各種變化萬千的聲音鳴奏起來，連綿不斷……

不知過了多久，一切又靜了下來，只聽見鳥兒在夢中的輕輕呢喃。似乎縹緲而又遙遠。月，散出柔和的光，影影綽綽，清清靜靜，寧靜而又悠遠，剔透而又樸素，清冷而又純潔……

彷彿是這首樂曲的餘韻……

聲音的國中作文9

在那孩子牙牙學語時叫的第一聲爸爸媽媽，是世界上所有爸爸媽媽覺的最動聽的音樂；當老師拿著粉筆在黑板上寫字時的聲音，孩子朗朗讀書的聲音，是最美未來腳步的聲音；在那有困難的人聽到熱心的迴應時，那是最動聽的音符；在那大地萬物需要雨水時，下雨時淅淅瀝瀝的聲音，對於渴望的人來說是更加動聽的旋律。

我們無法去更改那樣動聽的聲音，但是我們可以去細細的聆聽那動聽的聲音，我們無法去刻意創造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符。看到這裡，有人會說，現在的科技這麼發達，有什麼聲音是我們無法創造的，是的，我們的確什麼聲音有可以模仿到。可是，再高的科技也無法模仿去那動人聲音裡蘊藏著的愛意，無法模仿去那讓人暖到心坎兒裡去的感覺。我們現在的科技越來越發達，可在此同時，我們也該發現那樣動人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來越短，越來越少。

當我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時候，大傢伙以前打招呼時的大聲說笑變成了微微的點頭，以前一起坐在院子裡乘涼扇扇子變成了各自待在房裡吹空調。當汽車逐步代替我們的自行車和步行，以前悠揚的自行車鈴聲變成了狂躁的喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過，變成了一輛輛快速的汽車飛馳而過，每往留下的笑語聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車尾排。相比之下，我覺的大家的說笑聲，自行車悠揚的鈴聲更動聽。現在因為人們自私的慾望，使那些樹木就這樣被人無辜的砍掉，建成一座座的娛樂場所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺得還是輕風拂過樹葉而發出的沙沙聲更動聽。

聲音的國中作文10

曾幾何時，在他人的眾說紛紜中迷茫，找不到前進的方向；曾幾何時，在世人的蜚短流長中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時，在命運的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽心靈的聲音，讓心靈為你指導最正確的方向，讓心靈之燈為你導航。

是的。傾聽心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開歷史的冊頁，你會看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只得在可悲可笑的人生舞臺將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽得心靈對天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書中栩栩生輝；錢學森不貪圖富貴，傾聽心靈對國家的呼喚，終得名留青史，萬古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽心靈的聲音，前方終究一片光明。

是的，傾聽心靈的聲音。既別計較那些把無數庸者埋葬的流言蜚語，也別在乎“木秀於林，風必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語言，又能怎能左右你的步伐。人生在世。活得就是瀟瀟灑灑。只要問心無愧，人生的路便走得穩穩當當。他人的嘲諷與打擊，只會更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時，是選擇它人善意的勸解，還是無休止的褒獎？慾壑難填時，是選擇無休止的自我膨脹，還是一句箴語”無欲則剛”？榮譽加身時，是選擇冷靜的.對待，還是旁人諂媚的頌揚？這些心靈都會為你做出最正確的選擇，傾聽心靈的聲音，將沒有什麼可以將你阻擋！

傾聽心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩穩當當，平平坦坦。讓愛你的人和你愛的人都因你心中充滿陽光！

聲音的國中作文11

“起床啦！起床啦！”小鬧鐘發出了刺耳的鈴聲，頓時把我從睡夢中喚醒。我猛地睜開眼，發現已經七點半了。我立刻起床，並在父母的嘮叨下換好了衣服，洗漱了一下，奔出門外。

走出門，下過雨的天空籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如害羞的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，讓人沉醉。走了幾步，耳邊就傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。原來是幾隻雲雀在啼囀啊，它們彷彿在傾吐浴後的的歡悅。那美妙的歌聲時而低沉，時而高昂，婉轉動人。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的水窪中，發出異常清脆的聲響：丁--冬--丁--冬......彷彿在給雲雀伴奏呢！ “綠水青山好美景，西湖十景甲天下......”我的耳邊傳來了悠揚飄渺的天籟之音，讓人彷彿進入美妙的夢境一般，如痴如醉。可這個地方怎麼會有歌聲呢？原來是有人在晨練啊！只見一位叔叔滿頭大汗，正和著音樂快速地踏著步子，不時轉個圈，和舞伴相對擊掌。整個小公園裡傳出整齊的跺腳聲——“啪啪”，“啪啪”，讓我也忍不住想加入到他們的隊伍中去。

一轉眼，我已經到了校門口了。一進校門，一首振奮人心的《義勇軍進行曲》在我的耳邊響起，那雄渾的男高音感染了我，頓時讓人精神十足，力量充沛。我向五星紅旗敬了一個隊禮，便緩緩地向教室走去。“1.山中訪友......”同學們的朗朗書聲對我來說是那麼熟悉和悅耳，我也加入了他們。我也在這讀書聲中開始了新的一天的學習...

世界上的一切聲音，都來自於大自然和生活，我們要好好聆聽身邊美妙的聲音，好好享受生活。

聲音的國中作文12

當你在繁華都市中受盡了喧囂，為夢想努力卻處處碰壁之後，不妨停下腳步，聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂。——題記

漫步鄉村田野，一大片稻田青青翠翠，煥發生機！田野中，你會看見很多辛勤勞作的農民。

他們時而彎腰，時而站著撥弄稻苗；時光在他們臉上留下了印記他們不曾在意過，在他們的心中，只想看有個好收成，賺很多錢讓妻子和孩子享福。就是這麼樸素的願望使他們最終能得到最簡單的快樂。夕陽西下，你聽！田野中充滿了歡笑聲。

一天的勞作結束後，他們彷彿約定好了似的，一同喊出：＂牧工〃他們臉上洋溢著笑容，彷彿得到了世界上最好的東西！記得我曾經問過一個農民伯伯，問他的夢想是什麼，他的回答很讓我意外：＂只要我的辛苦能換來妻子和兒女的衣食無憂，這就是我的夢想；別的嘛，也就不奢望了！〃這句話一直印在我的心裡，那農民伯伯稍帶口音的聲音也在落筆之時縈繞在耳邊。我想，這大概就是最真摯的聲音了吧！

只是我們過去不曾聽過，在競爭激烈的城市中，有很多人眼裡只有那些遙不可及的夢想，從而錯過了很多最真摯的聲音，錯過了很多最簡單的快樂。人，總是好高騖遠地去追求近乎渺茫的成功，所以你一定會被現實殘酷打擊。

轉變一下，偶爾去吟聽生活中最真摯的聲音，不僅是農民，還有很多很多懷著樸素的願望，無私奉獻的人，他們沒有華麗的夢想，卻拼盡全力想要帶給別人快樂，這種精神值得我們學習。聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂！最後，我希望每個人都能如此！

聲音的國中作文13

如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，你會猛地發覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。現在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，瞭解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

聽，多麼美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳。”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆。”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發芽，青草萌生。一陣春風拂過，柳條隨風而起，仔細聽，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉！

“知了，知了。”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田裡，青蛙在奏響著歡樂交響曲，彷彿在為夏的到來接風洗塵。忽然，一陣狂風大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風颳的噼裡啪啦的直響，“轟隆”一陣雷聲響起，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水窪裡，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。

一陣秋風浮出，樹葉被風吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田裡，收割機的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

北風的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地裡打雪仗，堆雪人，發出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時是美妙的，有時是恐懼的，有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了，還猶豫什麼？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收穫。

聲音的國中作文14

叮鈴鈴下課了，我們以最快的速度跑回宿舍，去搶洗衣服的位置。

忽然，眼前一片漆黑，原來是宿管老師把電閘給關了。我們只好停下手頭的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻來覆去，就是睡不著。我坐了起來，拿出一包跳跳糖，打了開來。我手一抬，頭一仰，跳跳糖跑進了我的嘴裡。砰砰，跳跳糖在我嘴裡一直跳個不停。宿舍裡的人被我吵醒了，四周的笑聲盪漾開來，弄得我也笑了。她們說，喂，你還有跳跳糖嗎？有。我說。我下了床，把手電筒拿了出來，把跳跳糖每人給了一包，她們也都打開了，一口吃了進去。砰砰砰，我宿舍裡滿是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。

沒過一會兒，我迷迷糊糊睡著了。半夢半醒之間，被一個水龍頭的開關聲吵醒了。我看了看手錶，現在才凌晨三點啊，誰起那麼早？我下了床，跑到廁所，沒人啊，奇怪了。我又躺下來，隱隱約約聽到一個腳步聲忽遠忽近的。我開始害怕起來，我把睡在我旁邊的同學叫了起來：“你聽聽是不是有什麼聲音？”“幹嘛呀？我還沒睡夠呢！”她說。“你聽一下嘛。”我說。

“好好好！”她無奈了。過了一會兒，那個腳步聲又出來了。這次，我和那個同學都聽到了聲音。我們打算出去看個究竟。我們下了床，穿上拖鞋往外邊走出去。我以最快的速度打開了門，一個人影都沒有啊。到底怎麼回事？難道我有了幻覺？不可能啊，我緊張地說：“你聽到了嗎，那個聲音？”“我聽到了，可是都沒有人呢，到底是怎麼回事啊？”同學奇怪地說。

我們關上了門，打算就坐在地上等，那個聲音一來，我們就開門。果不其然，那個聲音又傳來了。我們打開了門，叫道：“是誰呀？”沒想到，站在我們面前的，是宿管老師。老師說：“你們幹嘛呀？不睡覺，還大呼小叫的。”我們異口同聲地說：“老師，是你剛才在我們門口走動嗎？”“是呀，怎麼啦？”老師說，我說：“沒事，沒事。”我們關上了門，躺在床上傻傻的笑了。

聲音的國中作文15

我喜歡刺骨的冬日，喜歡有著風的早晨，喜歡一個人佇立在風中聽著那令我心動的聲音……~

有人說怎麼會呢，冬日的狂風只會有摧殘一切的殘忍，只會有使人心涼的寒氣，只會有刀割般的疼痛。其實不然，只有風兒才能使樹葉相互接觸而簌簌做響，拍打出悅人的節奏，給人以溫暖。

正值秋日，漫步在山間田野中，晚秋的風已有些刺骨，我抱緊衣衫，走過兩旁由大樹組成的風隧道，風兒吹動著，使平日相隔甚遠的樹葉得以相聚，相互拍打發出的嘩嘩聲，使我彷彿也能感受到它們相見的喜悅。心裡也同樣漾出思念之情，想到姥姥獨自在家，這麼冷的天愛動的她是否還在忙碌著，愛嘮叨的她是否正在跟鄰居聊著家常，是否也期盼著與我們的相聚。

樹葉的拍打聲是那麼柔和，那麼輕柔，好似母親在拍打懷中的嬰兒，唱著搖籃曲。一次我也像小時候一樣在媽媽懷中撒嬌，如今的我已不像小時可以捧在手心，而媽媽也不像從前年輕，健康。幾絲銀髮早已上了她的發間，幾絲憔悴也早已蔓到了眼角，我一天天長大，他們在一天天的老去，說實話，我們拿什麼來回報父母的付出，我想我們能做的都太微不足道。

樹葉的拍打聲把我拉回現實，此時風力增強，樹葉搖動的頻率加快，就有已枯黃的樹葉從樹上落下，形成落葉雨，他們落地的聲音是多麼細微，多麼憔悴，多麼微不足道。那其實就像人的一生吧，曾經的活力，輝煌，美麗的容顏，到最後都不復存在，所以我想~就活在當下吧，在該做什麼事的時候做什麼事，並用心專注做著，儘管日子多麼枯燥，日復一日地重複著，儘管心裡早已疲憊，儘管身體早已麻木，那也堅持下去吧，每天在生活中給自己找點樂趣，成為前進的動力。‘落紅總是無情物，化作春泥更護花“。落葉的歸宿不是死亡，而是生命的延伸，痛苦過後總會嚐到甜味的。

落葉的拍打聲還在繼續，我的故事也還沒有完結，生命的力量也還在前進著，令我心動的聲音也一直在迴盪著。