什麼的聲音的作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的什麼的聲音的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

什麼的聲音的作文1

執一卷書，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽。

那是怎樣的一種聲音呢？

是沙沙的，低沉的，像某種遙遠的傳說；當我傾聽那自人類歷史長河深處奏響的聲音時，我觸控在中國人的文化星空上。那是中國人才明白的聲音。

且先走出屋子。

此春。你看那桃花，開得那樣燦爛，一片粉紅，彷彿在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映著著桃花，一位年輕人，也曾聽見這桃花開得聲音和那姑娘的笑聲吧？這就是人面桃花相映紅的妙趣啊！

是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過一支黃梅，映著雨聲。倒是青草間的蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩人正“喀喀”敲著棋子，等著失約的友人呢！閒敲棋子落燈花的心境，又有幾人知？

秋至。山中，不見人跡。聽見了桂花落下的聲音，又見明月升起，倒驚了那鳥兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閒桂花落”的真諦吧！

冬來。風雪淒厲的呼嘯擦過窗前，在室內溫一壺熱酒，在火爐的`噼啪聲間，聽見犬吠聲，恍惚似是故人來……在數百年前，也有人在風雪中等著人呀，“風雪夜歸人”的溫暖，他體會到了嗎？

山水有情，詩歌有因。當你擷下紅豆，當你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽聞千年前當詩歌被吟哦時，詩人所聞的一切。或許是春雷，或許是夏雨，又或是秋風、冬雪……那鐫刻在中國人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來。

那詩歌的文化，隨著春夏秋冬滲透進我們的耳朵。當詩歌的聲音響起時，我知道，那是中國人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國文化間。

詩歌的聲音，且聽。

什麼的聲音的作文2

小時候，每到稍微長一點的假時就可以回老家長春一趟，那時還很小，每天都可以聽到窗外小販的抑揚頓挫的叫賣聲，誘人極了，我聽著覺得很好玩，不時地也和夥伴們模仿他們吆喝，晚飯過後，整個小區裡面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。

我的童年記憶中，總有這一段抑揚頓挫的吆喝聲無法忘卻。

再大一點，就對那吆喝的食物產生了興趣，就纏著爺爺一定要給我買，一開始爺爺還不屑的用濃重的東北迴絕：不就是苞米後來拗不過我，也就給我買了。

一次、兩次，我就嚐到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當時的我看來便是最神聖的美味。於是，我就天天蹲在窗前，守著那小販的.叫賣聲。一但察覺到半分，便跳起來，迫不及待地動員爺爺奶奶去追小販，若是錯過了，便是一天裡面最可惜的事。

現在想起來，那時聆聽著叫賣聲對於嘴饞的我就是最幸福不過的事了，因為它預示著一盤香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。

如今我再回到長春，抑揚頓挫、令人垂涎的叫賣聲已經沒有了，取而代之的，是飯館門前聒噪的擴音器：

大碴粥，免費續

鹹鴨蛋，一塊五一個

沒有一絲情感的聲音從擴音器裡傳出來，一遍又一遍，單調、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的牆，把人們隔開。

那種高亢的、純淨的聲音從人嘴裡發出來的，抑揚頓挫，曲折婉轉，等待時的期待，收穫的快意，吃時的快感，都在這吆喝聲中擴散開來

哪怕現在的食物更科學，更便宜

味道，也早已不如那叫賣聲中那般香甜。

什麼的聲音的作文3

小時候，家住青島。離家最近的沙灘，坐車僅需十幾分鍾，奶奶常帶我去那兒。

那裡的沙子細軟而顯出金色，得名金沙灘。海風一吹，海浪便攜著金色的細沙上岸，風裹著海浪的氣息，又鹹又澀，最是涼爽。

奶奶常在晚飯前、遊客漸漸散去的時候帶我去，當我吃完她做的油炸小黃魚墊墊底兒後，她已在一個藍色的保溫杯裡裝好白米粥，從容的帶著我去海邊了。

還沒到海邊，先聞到海浪的氣味，繼而就聽到海浪的聲音，那聲音時強時弱，有風聲呼嘯有海浪奔湧。我扔下挖沙玩具，尋著聲音歡笑奔跑，奶奶在身後撿著、追著、喊著，夕陽將我們的影子拉得好長好長。

我開始專注於建造浩大的沙灘城堡，籌劃給城堡來條護城壕溝，每當挖好壕溝，海水就不請自來的冒了上來。扭頭看向身側的海，太陽還未落山，海浪一浪推著一浪，永不停息。奶奶告訴我，遠處的`海面很平靜，快上岸時，海浪的衝擊聲變大了些。我觀察起來，果然如此，遠處的海，只望得見湛藍，夕陽充當著調色盤，描摹著大海起伏的輪廓，勾勒出一道道金邊；近處的海浪衝得很急，捲起潔白的浪花，快樂地奔向岸邊。

海風、浪花、晚霞，傾聽著海浪的聲音，我問奶奶：“是有人在唱歌嗎？”“不是啊，那是海浪和風的聲音啊！”我靜靜地聆聽著，放下手中的小鏟子，屏息凝神地感受大海深處演奏的華麗樂章。

天色漸暗，沙灘旁的木板路上路燈亮起，順著沙灘一路暈染至海邊。我們沿著原路返回，把大海留在身後，也留下一深一淺、一大一小兩排足印。

海浪年復一年還在唱歌，浪花一朵一朵仍沖刷著沙灘。而今遠離大海的我，仍能聽到海浪的聲音，看到時光深處伴著海浪歡笑、奔跑的童年……

什麼的聲音的作文4

誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調，等著有心人的共鳴。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人淒涼。遠處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什麼，或是相對飲酒的往事，或是相攜出遊的時光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。

不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對將士遠離鄉土戍守邊域的同情與讚譽；一闕笛聲，引出今人對古時邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄託鄉情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉之詩，多了幾分悠遠，幾分蒼涼，讓這思鄉情，更能動人心絃，令人不禁淆然淚下。

八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點兵圖。初聞此樂，令人蕩氣迴腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝。可待讀完。

全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中巨集圖的渴望，是願為國家赴湯蹈火的決心，是對昏庸政府振聾發聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其後可憐白髮生”的'悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。

再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉情，有沙場軍樂的豪情，如同一個個音符，奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。

讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。

什麼的聲音的作文5

我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。

樹葉與秋天約好了，當秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。

小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時就已經給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個顏色的，因為大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見草兒們那麼懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。

果樹與秋天約好了，在秋天時結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什麼。我想：她們應該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。

秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的'“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。

田野和松樹為什麼是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。

秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……

什麼的聲音的作文6

在這個氾濫的年代裡，人們已經習慣了繁忙的花花世界，似乎已經很少有人，去傾聽一些細微而動聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，彷彿早已不變地成為了世界的主旋律。

看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽倦了城市“甲殼蟲”的嘈雜的`喧囂之後，會很相念守靜的生活，想念一切美妙動聽的音符……

喜歡牛背笛聲的悠揚，喜歡林中鳥鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲子掉在書本上的聲音，也顯得格外可愛……大自然的聲音很純正，很真質，很動聽，它是不帶任何一種的雜質的，能洗淨人的心靈，曝陶冶人的情操。

每個季節都有屬於每個季節的聲音，每一天都有履於每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬於自己的聲音。

即使是曇花一現，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會發出屬於自己的聲音。就算是偶爾劃過夜空的流星，儘管再怎樣微弱，也會藉著劃過夜空的那一秒，發出屬於自己內心最動聽的聲音……很令人感動呢。

我始終相信，傾聽是一種交流感情的最佳方式，不需要多說，只需要靜靜地聽。

我們可以試著去聽聽時鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽聽揉成團的紙慢慢開展來的聲音，去聽聽畫筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽聽洗澡時花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。

一個人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這裡只有大自然最動聽的聲音與我相伴。夕陽的餘暉在水面上被吹得斑斑點點……聽，晚風與樹葉的對話——

噓！就讓我們來傾聽這動聽的聲音，感受其間的奧妙吧！

什麼的聲音的作文7

我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的九年級，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉於眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現群鳥歌唱競也有高、中兩個音區。 我陶醉於高音區的鳥鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，彷彿朋友間正追逐遊戲。 “快點快點快點”“快快快快”不知是什麼鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又彷彿兩隻鳥在爭佔一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一隻被冷落的'小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。 我陶醉於中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林裡的一棵水杉上。細雨後的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，彷彿晨光中的風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在幹什麼？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林裡又飄起一聲：“你——不要問。”哦，原來那隻鳥不是責問我，那是處在中音區的鳥兒們的友情問答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。

什麼的聲音的作文8

在日常生活中，總會有甜蜜的聲音令你陶醉。比如鳥聲、雨聲、雷聲、蛙聲……只要你用心去聆聽，就可見證大自然的和諧美聲：

春天，這是第一部，柔和的春風喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什麼時候從土裡鑽出頭來，探著身子東張西望。花兒笑吟吟的，在春風的吹拂下輕輕地點頭微笑。柳樹對著清澈的河水，梳理著自己長長的辮子。燕子姐姐回來了，還哼著一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”森林裡的動物們伸起懶腰，也跟著哼起來。

夏天，這是第二部，它披著一身的綠葉在暖風裡跳動著走來了。火辣辣的太陽晒得樹木垂下了頭，鳥兒無力地飛著，大地被烤得發燙。魚兒在水裡也發出了咕嚕咕嚕的響聲。“叮咚——叮咚”這是什麼聲音？原來下起了小雨，小溪、岩石、樹葉，山裡的每一樣東西都變成了無數個小架子鼓，雨滴是無數個敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首讓人痴迷的小曲子。

秋天，這是第三部，無垠的大地披上了金的風衣。挺拔的果樹掛滿了豐碩的果實，紫色的`葡萄，一個一個地結在一起，紅得似火的蘋果……“哈哈哈……”農民伯伯的心裡像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，連那四方的紫膛的臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

冬天，這是第四部，雪花飛舞。樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風擺動，紛紛揚揚，地面、屋頂都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在屋簷下，像一串珍珠，這景象真美！冬天也是冷酷無情的，像雄師一般朝人們怒吼，無盡無休。小動物們都冬眠了，帶著美好、愉快的心情，進入了自己溫馨的巢，閉上了眼睛，心裡想著：下一個春天，將是個快樂的季節！

大自然帶給我們的聲音是如此美妙啊，讓我們去用心聆聽，用心感受吧！

什麼的聲音的作文9

一次偶然，我看見了一位斷臂維納斯，那一刻，我聽見了翅膀生長的聲音。

那是某一次陪媽媽逛街，我站在服裝店裡百無聊賴，一低頭，看見茶几上的一本雜誌封面是一位模特，只那一眼，我便屏住了呼吸。她大概是個北歐人吧，有栗色的秀髮和白皙的面板，還有一雙傲然的眼睛，那眼睛是幽綠的，發出一道道衝破照片的高傲，一發發充進我心裡，在我內心深處爆炸，頓時那一股子驕傲攪亂了平靜的心，她的頭微揚嘴脣微張，嘴角，露出一抹似有似無的淺笑，與那緊繃的脖頸搭配在一起，盡顯張揚，我越發確定，她是個驕傲的'姑娘，可，當我的視線下移，內心又激起洶湧波濤。

她沒有雙臂，我確定，她是個堅強的姑娘，我不敢想象他打了多少場戰役，那麼一個姑娘她與惡言惡語對抗，從剛開始的悲傷與無助，到後來的樂觀與堅強，她學會昂著頭面對嘲諷，學會驕傲。她用殘破的身體做鬥爭，從小小的練習是走向大大的秀場，她沒有他人與生俱來的平衡力，沒有身體的資本，但她咬著牙活得比別人更努力，更堅強她就像在一片廢墟中建起了一座巨集偉的城堡。

想著想著，我彷彿看到一雙潔白的翅膀，正從他的殘肢中生長出，那聲音飽含淚水與汗水，充斥著不甘與堅強，迴盪著快樂與驕傲，聽的人驚心動魄，卻又沉醉不已。從那聲音中，我感受到了前所未有的震撼，我傾聽著，感嘆著，許久，我似乎明白了什麼，那不光是翅膀生長的聲音，也是女孩成長的聲音。

一次偶然，我看見了一位斷臂維納斯那一刻，我開始傾聽翅膀生長的聲音。

什麼的聲音的作文10

雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個人的心靈，是多麼寬廣而豐富的。

一個字謎就可以產生很多讓人豐富多彩的想法。

今天，在精英寫作上課的時候，老師出了兩個字謎，讓大家猜。剛開始，老師先出了一個容易的`字謎：十八個口。幾十秒後，有一個同學說：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來如此的十八：一個十下面一個八，就是木字。木字下面再加一個口字，就是杏子的杏。

過了一會兒，老師又出了一個非常難的字謎：九十九。九十九能是什麼呢？兩個九字加在一塊，一個上面，一個下面，那樣不是一個字呀！一個在左側，一個在右側，更不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什麼呢？忽然，有一位同學說：“末！未！”我想了想，是九乘九等於八十一，一個生辰八字，上面一個十字，在一個一字，就是“末”或“未”字。大家看看老師，老師並沒說“對”。大家只好繼續想，大夥悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著大家笑了笑說：“剛剛有人答對了！”大家都覺得是“末”字，老師卻說不是。最後，老師只好公佈答案是“白”字。大家一時驚呆了：九十九等於一百減一，百減—就是白。大家瞭解後，都說老師太坑了。

其實，畫一個圓圈，也可以產生豐富的聯想。

老師在黑板上畫了一個圓圈，問大家可以聯想到什麼物件？我想：這太多了，比方說：太陽、氣球、雞……老師又問大家能聯想到啥事？這也容易，我寫的是：妹妹打碎了一個雞蛋，雞蛋液都到的地上了，我把一個球扔了出來，球正好掉在雞蛋液上……

人的內心的確是豐富多彩！大家在日常只須多去關注內心，寫作文的時候大家多描述人的內心活動，寫出來的作文就會愈加生動精彩了！

什麼的聲音的作文11

你可以聽見樓上樓下的腳步聲。

櫃子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個笨重的老古董，一牆之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時候用的電話手錶的鈴聲，你是班上第一個戴上的，卻也是第一個摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著捨不得扔。

你覺得好像聽見了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時耳廓的`轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關門的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時卻由小窗幽幽地照進來。

窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子，晾晒的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那隻老舊的電話手錶，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗裡看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著的目光。

清晨的時候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋裡光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

在陽臺上看不見月亮，這裡向來看不見月亮。

窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水裡。

月亮在下面。

你聽見有人在房間裡跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機機械似的在往返的走著。

暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。

什麼的聲音的作文12

沉醉於卷冊筆墨之間，淡淡書香伴於左右。沉思正凝望著的偉大詩篇，忽覺在這字裡行間，詩意正緩緩流出，流露著詩人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕

聽，詩的聲音，是對親人的思念。長安一片月，萬戶搗衣聲。”靜謐的夜，籠罩在長城上，也籠罩在思念遠征之人的人心上。李白獨自一人，伴著淡淡月影走在長安城中，這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉反側，想念遠方徵人！李白髮出了一聲悠長的嘆息

聽，詩的聲音，是對家國的熱愛。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對家的.擔當，對國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰袍，跨上戰馬，衝進戰場，殺入敵軍，木蘭用行動證實，報國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達

聽，詩的聲音，是對命運的曠達。人知太守樂，而不知太守之樂其樂也。”不能支配命運的歐陽修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑鬱不堪。但歐陽修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語，亭中的桌椅上，還留著歐陽修宴會的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發自內心的開懷大笑，是與民同樂的體現，也是人生曠達的寫照。

詩的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩的聲音，並不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會的。詩人把獨到的見解與體會寫成詩篇，正是要把自己內心深處的聲音傾訴出來，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊，感覺心靈已被淨化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內心深處的聲音，我已經聽”到了吧？

聽，詩的聲音，那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。

什麼的聲音的作文13

一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我猛地怔住，原來母親的歌聲這樣甜美。

在我的印象裡，母親總是扯著一副大嗓門。每天以我為圓心，以一米為半徑，三百六十度無死角迴圈播放兩個字“快點”。而現在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺。

她是什麼時候開始唱歌的呢？我又是怎樣忽略母親這一大特長的呢？是在每次她要一展歌喉時，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開，或似開玩笑般嘲笑她兩句然後轉身離去？還是每當我上車時，都要把歌曲切換成我最愛聽的流行音樂？我似乎無從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒有再露出她那一副好嗓子。

有一次收拾家裡時，從衣櫃的小抽屜裡翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識時的照片，一個英俊瀟灑，一個美麗動人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學畢業聯歡會的照片。她穿著紅色毛衣、黑色褲子，纖細的手握著話筒，臉上洋溢著自信。媽媽唱得很投入，眼中彷彿容納著星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時的低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時的欲言又止，理解她對歌唱的熱愛。

學校要舉行紅歌會，我鼓舞媽媽作為家長代表去參加。可她卻笑著說：“平時你不是老嫌我唱歌難聽麼，我怕唱不好。”我很想告訴她是我不懂事，沒有好好地傾聽她的聲音，沒有理解媽媽的愛好。可是話繞到嘴邊，終究沒有說出口。

媽媽也曾是天使啊！為了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過著普通人的生活，辛勤勞作。她的愛好變為了洗衣、做飯、督促我學習。美麗的`嗓音也在一次次催促我的“快點”中變成了大嗓門。媽媽的的聲音也許並不美，但那愛幻化成的音符，就是世間最美的天籟。

一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……

什麼的聲音的作文14

有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳裡動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬於人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室裡數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？

當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什麼會這樣？

走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？

也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……

他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心

一個身在異鄉的`人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。

走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……

幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。

有人可以看見，在黑暗的烏雲下還隱藏著許多分散的青雲。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。

用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那裡！

聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……

什麼的聲音的作文15

早晨的聲音，從太陽剛剛冒出地平線開始。

天剛破曉，東邊，露出一絲紅的和白的魚肚兒亮光時，各種聲音就好像收到了指令，一起開始準備彈奏美妙的樂曲，於是，這座城，在各色聲音的合奏中，漸漸醒了。

看吧，各種小動物們，他們或是從自己窩裡爬出來，飛出來、跳出來；或是從樹林間某處不為人知的地方，不引人注目的小地方鑽出來。他們從睡夢中甦醒，叫著、跳著，彈奏著打擊樂曲的歡快節奏，開啟了自己新一天的快樂。

而植物們呢？和著細風，也拍起了她們的手掌，又開始了新一天的舞蹈，她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來，於是她們開始茁壯成長，為這個世界製造更多的氧氣，消化掉更多的'二氧化碳。她們，用微小的聲音，為這座城唱著舒緩的詠歎調，為這個世界喝彩，為人民們做著無可替代的貢獻。

人們，或被自然叫醒，或被鬧鈴吵醒。於是這個城市醒來了——學生們去上學，職工們紛紛去工作，為自己更美好的明天而拼搏，儘自己全力去創造屬於自己獨一無二的未來。於是這個城市醒來了——鳴笛聲、引擎聲、讀書聲、談話聲、腳步聲，都變得更加密集，隨著時間的推移越來越亮，越來越響。所有戶外燈光全部熄滅了，大街又恢復了明亮，黑暗被驅趕，前往世界的另一片區域。

鳥兒們在歡唱早晨之歌，花草樹木們也不甘示弱，展開葉片，要將自己的美麗、價值留在這個世界上，於是，她們伸出了愛的胳膊，要擁抱最美好的時刻。人們，也在晨光中出發了，他們——才是這座城市當仁不讓的主旋律，加快腳步，努力向前。他們，都在努力抓住時機，創造更有價值，更有意義的世界。

傾聽這個城市早晨的聲音，一切都如此振奮，一切都朝氣蓬勃。

於是，我想說：我愛這座城！