全能老師作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的全能老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

全能老師作文1

這學期，我們班換了一個新的體育老師。我們都迫不及待地想見一見這位老師，他姓王。以為他會對我們很好，可是，我們這麼想就大錯特錯了，當我上了他的第一堂課時，我做出了以下總結……王老師=廢話型“耶，體育課！”我們班上的男生歡呼雀躍。高興什麼，哼，還不如上語文課呢！（我是個“語文迷”），沒辦法，第一節體育課，去吧。

可是，令所有人跌破眼鏡的是。這個老師是我們學校傳說中最嚴格的老師。接下來，令所有人失望的是，這個老師沒有馬上讓我們做體育運動，而是施展他的才能——說話功。滔滔不絕，我低頭看了看手錶，天哪，已經上課25分鐘了。拜託，雖然我不是“體育迷”，可是，這到底是講述課還是體育課？王老師=實力型廢話也就算了，還要讓我們上體育課時帶籃球，不要啊！我可不想學，還是沒辦法，帶吧!誰叫我這麼倒黴……“同學們，今天我們學投籃！看我的`！”王老師說完，就拿起球，很隨便地拿起球往上拋，進了。天哪，真神，果然是名不虛傳呀！跟著這個老師，應該還能學到些投籃的技巧，恩，不錯……

王老師負責型那天，上體育課，在跑步熱身時，我被同學跘了一下，摔倒在地。膝蓋，肘尖，手臂，都受了傷，當時我疼極了。幾個同學立即把我扶起來。王老師立即帶我去清洗傷口，再帶我去擦消毒液，還囑咐我不要讓傷口感染，原來這個老是罰我們，每天的“見面禮”就是6圈的老師也有態度好的一面呀……瞧，這就是我們的全能型老師，雖然有點凶，但他還是我們的好老師，你們說對嗎？

全能老師作文2

這學期，我們班換了一個新的體育老師。我們都迫不及待地想見一見這位老師，他姓王。以為他會對我們很好，可是，我們這麼想就大錯特錯了，當我上了他的第一堂課時，我做出了以下總結……

王老師=廢話型

“耶，體育課！”我們班上的男生歡呼雀躍。高興什麼，哼，還不如上語文課呢！（我是個“語文迷”），沒辦法，第一節體育課，去吧。可是，令所有人跌破眼鏡的是。這個老師是我們學校傳說中最嚴格的.老師。接下來，令所有人失望的是，這個老師沒有馬上讓我們做體育運動，而是施展他的才能——說話功。滔滔不絕，我低頭看了看手錶，天哪，已經上課25分鐘了。拜託，雖然我不是“體育迷”，可是，這到底是講述課還是體育課？

王老師=實力型

廢話也就算了，還要讓我們上體育課時帶籃球，不要啊！我可不想學，還是沒辦法，帶吧!誰叫我這麼倒黴……

“同學們，今天我們學投籃！看我的！”王老師說完，就拿起球，很隨便地拿起球往上拋，進了。天哪，真神，果然是名不虛傳呀！跟著這個老師，應該還能學到些投籃的技巧，恩，不錯……

王老師=負責型

那天，上體育課，，在跑步熱身時，我被同學跘了一下，摔倒在地。膝蓋，肘尖，手臂，都受了傷，當時我疼極了。幾個同學立即把我扶起來。王老師立即帶我去清洗傷口，再帶我去擦消毒液，還囑咐我不要讓傷口感染，原來這個老是罰我們，每天的“見面禮”就是6圈的老師也有態度好的一面呀……

瞧，這就是我們的全能型老師，雖然有點凶，但他還是我們的好老師，你們說對嗎？

全能老師作文3

我的奧數老師，2個小時的課，至少有40分鐘他都在扯閒篇，而且，他扯得還挺有水平。

他讀著題目，“甲、乙、丙、丁四個人去商店買東西……”突然，他就丟擲了一個問題，“誒，你們知道甲乙丙丁的後面是什麼嗎？”同學們被這突如其來的問題嚇了一跳，紛紛搖頭。老師微微一笑：“是‘戊’，你們不知道吧！還有，有幾個字跟這個字很像，我寫出來給你們看看。”

他抬手在黑板上寫下了三個字：戌、戍、戊。接著他又長篇大論了起來：“你們知道怎麼念嗎？這幾個字這麼像，我來教你們一個辦法：橫‘戌’，點‘戍’，‘戊’中空。你們記住了嗎？”一位同學舉起手來，老師請了他。那位同學提醒了老師：“老師，那道題你還沒講呢！”老師睜大眼睛：“噢對！那我們繼續看這道題……”

還有，老師讓我們念題目，我們拖拖拉拉地念著：“有兩個人——比——上樓梯……”老師皺起眉，揮了揮手：“你們這叫唸書？我來念一段給你們聽！我就隨便翻一頁好了，嗯……翻到第73頁，第2題！”他清了清嗓子，唸了起來：“有一個小池塘……”同學們聽了，在底下止不住地笑，老師卻沒有理會我們，依舊深情的.朗讀著：“裡面的浮萍一天長原先的2倍，請問……”老師唸完了，教室裡還充滿了笑聲。老師忽然無比自豪地說：“我的朗誦可是溫州數一數二的！我還曾經獲得了……”

奧數老師可真是全能！他教數學不僅能扯到語文，還能扯到地理、歷史……有同學問他，為什麼不當其他科目的老師，他笑著說：“我怕搶了別人的飯碗啊！”

全能老師作文4

說起“老師”這個名字，我想大家一定都不陌生吧！是的，老師是偉大的，他滋潤了我們這些小花小草，他給予我們溫暖的陽光，他在我們人生的道路上給我們指點方向。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讓我們好好回報我們的老師吧！

今天我就跟大家說說我們的數學老師，徐老師吧！幽默老師人人愛嘿，你別說，徐老師教了我們這麼多年最讓我們喜歡他的理由，就是“幽默”了。你肯定急了，哪個老師不幽默啊？不過我們的徐老師非同一般，下面就聽我一一道來。

“我們學東西，不能只學一種，就此如吃包子……”徐老師雖說是教數學的`，可他卻常常給我們講道理，這不，又開始了。我們仔細地聽著，徐老師不斷地講著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，老師的道理終於說完了，接著他說：“好了，現在讓我們開始把注意放到包子上，開始上包子！”

“包子，徐老師上包子幹什麼？”“徐老師，沒包子……”霎時，只聽“哈哈，嘻嘻，呵呵！”的聲音在教室裡迴盪，原來，徐老師把“上課”說成了“上包子”讓我們大笑起來！這節“包子”不錯吧！綽號多多不用愁“小喇叭快過來！”“笨西西你看……”“大東郭這道題錯了！”“小西瓜把黑板擦啦！”

你肯定奇怪了，我們班的名字也太奇怪了吧！這些“著作”可是我們徐老師創作出來的，最有趣的綽號故事就是“小喇叭”了。——下午，快放學了，徐老師正在佈置作業，“1、補充，2、三級、3、……”

突然，老師停了下來，“練習題!”咦，在哪裡傳來的，這就是我們班的肥貓大叫出來，“肥貓啊，我看你又得一個外號小喇叭”，從此，肥貓就得了一個洪亮名字“小喇叭”。

你如果也想有個好外號，不用急，只要找我們班的徐老師就OK啦！全能老師大家愛，喜怒哀樂全聚在，你要急著用外號，請找我們老師吧！我不時一首歪詩念罷！我們的全能老師不錯吧！

全能老師作文5

我的班主任叫陳海英，她留著短頭髮，眼睛大大的，一笑起來有淺淺的酒窩，長得就像一個老師。

她常常讓我覺得很驚奇，比如，平時她總是穿著高跟鞋，幾乎一年四季都穿，可是到了快要廣播體操比賽時，我每次都看見她早上穿著高跟鞋進教室，而大課間卻又能精神抖擻地帶我們做操。穿高跟鞋也能做操？我好奇地看了一下，突然發現她的鞋變成平底鞋了！過了一會兒，我又看到她穿著高跟鞋走出了教室。怎麼回事？我到講臺旁邊看了一下，原來講臺下面的櫃子裡放著一雙平底鞋，這樣她就算穿高跟鞋來也可以帶我們做操。

雖然她常常會帶我們做廣播操，但她其實是一個辦法特別多的語文老師。之前她上課時，問問題都沒幾個人舉手，後來為了鍛鍊我們的膽量和提高語言表達能力，一些簡單的`問題如果沒有幾個人舉手，那不舉手的人就要抄一些文字，可能是那個問題的答案，也可能是抄課文。後來我們班舉手的人明顯多了很多。

她管理班級也很嚴厲，常常讓我們寫檢查。而且一定要寫得深刻，如果不深刻就得重寫。幾次過後，我們班同學上課說話和浪費糧食的現象都基本沒有了。當然，如果我們主動打掃教室，或者回答問題很精彩，陳老師有時也會獎勵糖果。

她還有一些小的愛好，比如改作業時，經常在桌子上放一杯星巴克的咖啡提神。我暗想，她當老師已經16年了，如果每週都喝兩杯咖啡，那她用過的的那些咖啡杯，是不是可以繞教室好幾圈了呢？

她不僅會教體育和語文，以前也教過數學和英語，鋼琴過了五級，還會策劃黑板報，真的是全能老師！

全能老師作文6

假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因為胡老師是一個“全能”老師，我們全班同學都喜歡她！

會批評的胡老師

胡老師是咱們班的數學老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評同學可一套了！被她指出缺點的同學不但不會尷尬，而且能欣然接受批評。胡老師給做作業慢、做事磨蹭的同學起了一個可愛的外號——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”。“獲得”了這些外號的同學，哈哈一笑，並立刻意識到了自己的錯誤，改正了磨蹭的壞毛病。

會鼓勵的胡老師

在我們班，每個同學都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學務長”——收發作業，“祕書長”——做討論記錄，“小公關”——代表小組發言，“檢查長”——管小組的課堂紀律。學期結束“當官”當得好的同學還有聘書呢！

我們班還有一個特殊的活動——超級大抽獎。胡老師會將寫有“官職”的小字條放入一個大大的抽獎箱，然後請同學們上臺抽獎。抽到哪個“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學習成績如何，人人都有機會擔當重任。許多不自信的同學通過大抽獎活動變成了自信的小班幹。

會“治病”的胡老師

胡老師還是“神醫”，她能給我們“治”錯題。數學測驗中我們免不了馬虎犯錯，對付錯題胡老師有絕招。每次數學測驗後，胡老師會讓我們互相批改試卷，並註明改卷人，最後由胡老師複查評分，如果有同學把別人的.試卷改錯了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”後，同學們都開始認真訂正試卷了，學習氣氛也越來越濃。胡老師還會給改卷細緻的同學獎勵。一段時間後，同學的自學能力提高了，常常能看到同學們聚在一起討論數學題。不少同學為了當好改卷人還改掉了做作業馬虎的壞毛病。

雖然我就要畢業了，但我還是會深愛我們的胡老師，永遠，永遠！

全能老師作文7

全能，全能，指的就是各個方面都很棒，而我們班也湊巧就出了這樣一位老師。

他是那樣的出類拔萃。有一次，上完了一天的最後一節課時，我正找他有點事，來到辦公室門口，就聽見了一陣悅耳的笛聲，這笛聲簡直都快要把我陶醉了，會是誰呢？我十分地疑惑不解，連忙向裡一探，頓時驚呆了。啊，原來是他，我發現他練的那麼得認真，那麼得出神，我不忍心去打擾他。但是，我擔心這事又得拖到明天了，後來仔細一想，還是算了吧，明天再問也不遲，我調轉頭便走了。

他不但有音樂才能，而且其它方面也很突出，所以，我給了他一個“全能老師”的稱號，他做每一件事都是那麼的認真，而且做了這件事，就一定要把它做好，我覺得這點真的很值得我學習和感動的。

我曾看他在一篇文章中寫到：“做任何一件事都要堅持到底。”呵，這句話的含義是那麼的深刻啊。他熱愛寫作，我也常常去看他的作文，這不我今天又去看了。他其中寫到，自己小時候老師要求每個同學都有必須琴、棋、書、畫樣樣來，他每天做的'事中當然也少不了，在他國小生生涯中，一定將這些都有學會了吧，我想：他一定是有股力量在推動著他這麼做，，這力量就是堅持不懈的努力，他努力著，他就能成功，他之所以稱的上是“全能老師”是因為他付出了心血，更多的是自己的積累。大家一定猜到這人是誰了，我也就不多說了，但在我的心目中已經樹立了一個好榜樣。

他，一個全能老師，一個值得敬佩的老師，我永遠都有會把您銘記在心中，永遠都會……

全能老師作文8

今天我就跟大家說說我們的數學老師，徐老師吧！

幽默老師人人愛

嘿，你別說，徐老師教了我們這麼多年最讓我們喜歡他的理由，就是“幽默”了。你肯定急了，哪個老師不幽默啊？不過我們的徐老師非同一般，下面就聽我一一道來。“我們學東西，不能只學一種，就此如吃包子……”徐老師雖說是教數學的，可他卻常常給我們講道理，這不，又開始了。我們仔細地聽著，徐老師不斷地講著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，老師的道理終於說完了，接著他說：“好了，現在讓我們開始把注意放到包子上，開始上包子！”“包子，徐老師上包子幹什麼？”“徐老師，沒包子……”霎時，只聽“哈哈，嘻嘻，呵呵！”的聲音在教室裡迴盪，原來，徐老師把“上課”說成了“上包子”讓我們大笑起來！這節“包子”不錯吧！

綽號多多不用愁

“小喇叭快過來！”“笨西西你看……”“大東郭這道題錯了！”“小西瓜把黑板擦啦！”你肯定奇怪了，我們班的名字也太奇怪了吧！這些“著作”可是我們徐老師創作出來的，最有趣的綽號故事就是“小喇叭”了。——下午，快放學了，徐老師正在佈置作業，“1、補充，2、三級、3、……”突然，老師停了下來，“練習題!”咦，在哪裡傳來的.，這就是我們班的肥貓大叫出來，“肥貓啊，我看你又得一個外號小喇叭”，從此，肥貓就得了一個洪亮名字“小喇叭”。你如果也想有個好外號，不用急，只要找我們班的徐老師就OK啦！

全能老師大家愛，

喜怒哀樂全聚在，

你要急著用外號，

請找我們老師吧！

我不時一首歪詩念罷！我們的全能老師不錯吧！