關於寫人作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關於寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於寫人作文1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”一個個熟悉的旋律在我的耳邊響起，母親是平凡的也是最偉大的，她無微不至的照顧我們，自己又在辛苦地勞動，她何曾叫過苦。

以前，我以為媽媽總是因為一次成績差就責怪我，沒有顧慮我的感受，我也因此很少跟媽媽交流，一件事讓我改變了看法。

那一天，老師發下試卷，我拿起試卷就開始做，題目也沒多看。最後試卷發下來了，竟因為沒有看清楚題目被扣了25分。這次的成績排到班裡的倒數。我慌了，回家要怎麼跟媽媽說，她會怎麼說我呢？我心裡七上八下。好不容易捱到了下課。眼淚在眼眶裡打轉，可在同學的面前，我忍住了。

“丁鈴鈴······”放學了，要回家了。想到要回家，我的心又不由自主地七上八下。這時，小婕過來了，她對我說：“你不用怕的`，你媽媽曾對我媽媽說‘我自己才讀了幾年書，只會寫自己的名字，她考多少分不重要，重要的是她有努力，她自己考差了，想哭，看到她那樣，我也想哭’。所以你只要如實告訴你媽媽就可以。”

雖然，僅僅只是幾句話，但是這對我來說，可以是一樣財富。我鼓起勇氣，回了家，並拿出試卷給媽媽看。媽媽看了分數，眼睛裡閃過的，只是失望和憂傷。我發現不了一點生氣的眼神。“要努力啊，這個學期的成績在退步啊！”媽媽很溫和地說。媽媽這樣說。我反而想哭。要努力，不能讓媽媽失望了。

現在想起那個畫面，媽媽的眼睛泛紅，她真的想哭吧，只不過沒有在我面前表現出來。以前我怎麼都沒發現呢？

就因為那幾句話，讓我更瞭解媽媽，知道真正的媽媽，因為我開始跟媽媽交流了。這算是奇蹟嗎？算是魔法嗎？我也不知道，總之我要好好回報媽媽。

媽媽，我愛你，要永遠永遠做您的女兒，以前的我讓您操心，現在的我會有360度大轉變的！

關於寫人作文2

　　師生之間

青春的座標系上已悄然掠去了十四個長度的韶華，歲月將我的記憶勾勒成成長曆程的剪影，時間在師生之間定格。

俗話說學到老，活到老。天下之大，能為師者不計其數。但在學校之中，老師與學生之間的關係是微妙的。他們可以天天見面，是上下級關係，是長輩與小輩，亦是朋友。

師生之間可以是玩笑與歡樂。還記得那年的愚人節，語文老師老師走進上課卻被早有預謀的我們告知這節課不是她的課。平常的課表毫無變化，然而全班同學的異口同聲讓她心存疑惑，一下子就愣住，不知道該做什麼。直到後來我們道出：愚人節快樂，她才恍然醒悟。一向懶得和我們計較的她，卻揚著一抹計謀得逞的笑容宣佈：鑑於你們的愚弄，我很不爽。這樣吧，都回去給我吧第二單元詞語抄一遍。滿堂譁然，同學們叫苦不迭，但那吵鬧聲中顯現的是勝於上下級的融洽和諧。

師生之間可以是彆扭與矛盾。班主任有時會很生氣地指責我們怎麼怎麼不好，我們有時會很不滿的在心中咒罵；可是在別人面前誰要說我們不好，她就會跟誰急。我們有時會送給他一個大大的笑臉；有時他會在班級大發雷霆，遷怒到每一個人，有時我們會暗做小手腳；可是他在課下不留聲色的關心著每一個人，而在外班我們也會很極力維護老師的高大形象……在不言中，是一種似於血脈般的關係。

師生之間可以是感動與銘記。又是一年教師節，早有準備的我們在起立間用最真摯的.話語道出了那聲祝福。物理老師一時間有些錯愕，他摸摸腦袋有些不好意思。思考了些許，他揚著幸福的弧度說道:同學們，謝謝你們。這是我教書這麼多年第一遇到這樣的祝福。同樣也是你們讓我第一次被愚弄。嘿嘿，這比別人多出的經歷我會一直記著的。我們會心一笑，無聲中洋溢著一種是友非友的感覺

白駒過隙，歲月的末班車載入我們駛入下一個輪迴。離別的傷感卻阻止不了時光車輪前進的腳步。但我們深知，那師生間的點滴早已化為我生命中不可磨滅的永恆，我同樣也會駕著老師用希望編織的方舟，遨遊天地……

關於寫人作文3

親愛的父親，您可記得，是誰呵護我長大的？是誰平時待我百般愛護的？是誰雨中送傘？是誰生病卻後不在乎的呢？是您，偉大的父親，您知道嗎？想到這些我百感交集啊！

有一次，我生病了，您揹著我去醫院，當時已經很晚，儘管衣服穿得很多，但還是很冷，您立即脫下您的大衣，披在我的肩上，您的臉都青了，冰涼冰涼的，到了醫院後，我發現只有咱們“父女倆”在，護士也很少，我問您冷不冷，您說得很慢“不冷啊！”我摸摸您的手，冰冰的。看病時，我很害怕，您鼓勵我，並和我講掛水打針什麼的原因，我聽了，打了針，對護士說：“謝謝您看好了我的病！”回到家，您卻感冒了，媽媽和我都說您好傻，您說了一句溫暖我一聲的話：“為了女兒，付出再多也很值得，我絕對不後悔！”

還有一次，早晨上學時天氣晴朗，可臨近中午放學時，偏偏天有不測風雲，下起了傾盆大雨正在我愁眉莫展的時候，您及時的`趕來了，手中正拿著一把嶄新嶄新的兒童傘，是花邊的，很漂亮，我問：“我不是有一把舊傘嗎？這新傘買的啊？”您卻絲毫不以為然：“那把啊！早就壞了啊！吃用肯一省，生活用品幹嘛要省啊？是買的啊！這把傘你一直想要吧！花邊的，五顏六色！我是跑了好多家呢！”我接過傘，仔細端詳了一會兒，又抬起頭，只見您手中仍是以前的舊傘，沒有更換，雨中的傘。如“花海”，可您的傘卻是最耀眼的。

爸爸，您真傻，自己不捨得買傘卻幫我買，還這麼會讀我的心思，跑了多家買回這把傘；您真傻，自己吃不好吃的東西卻撒謊很好吃；您真傻，為了我，自己生病卻不以為然，絲毫不在乎。可是，如果不“傻”的話，世界上哪來的“母愛”。“父愛”呢？那是不會有的。

親愛的父親，我今後一定會好好學習。天天向上，爭取獲得優異的成績和更大的進步，為您爭光添彩！

關於寫人作文4

我有一位偉大的母親，為此我感到驕傲，感到自豪。我愛我的媽媽，媽媽也同樣呵護我。

我的媽媽學識淵博。這對我的學習有非常大的幫助，媽媽有滿頭黑髮，白淨的臉，高高瘦瘦。不是有首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找，沒有媽媽最苦惱，沒媽的.孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找。”這首歌唱出了母愛的偉大，無私。

有一天晚上，外面下著傾盆大雨，絲毫沒有要停的意思，我突然感到頭暈目眩，接著便是一陣噁心，我告訴了母親，母親母親摸了我的額頭，之後便大喊一聲說：“好燙啊！”爸爸又在外面幹活，媽媽來不及思緒一下，拿起雨傘，便一把抱起我，奔向了醫院，在路上媽媽只把雨傘往我這邊打，儘量不讓雨滴打到我，眼看著媽媽被雨淋溼，卻也無能為力，心裡不是滋味。這時我極想對媽媽說：您是世上最偉大，無私的媽媽。之後便什麼也不知了……在燈光下我醒了，媽媽卻早已成為“落湯雞”了。

媽媽還支援我積極參加課外活動 ，只要對我的身心健康有幫助，有一次，我們組織去秋遊，媽媽絲毫沒有不同意，只是擔心我有危險，在我的勸說下，媽媽終於放下心來，但媽媽還是和我一起去了，上到山上，大家都到了，我們便出發了，媽媽是隊長，在這裡媽媽仿也回到了童年，和我們孩子在一起玩，但一下山媽媽又又領導著我們大家，回到家裡媽媽又讓我寫關於我們這次秋遊的作文，媽媽的辦法可真行啊！

我的媽媽關心我的學業，夏天的教室裡像蒸籠一樣，我們教室裡的同學個個都在“揮汗苦戰”，“狗兒”，是叫我的小名，我便跑了出去，離開那嘲笑的教室。原來媽媽來給我送水，我拿著那水，心裡竟像打翻了五味瓶。

有這樣一位好的母親，是我莫大的驕傲，莫大的自豪。

關於寫人作文5

天漸漸黑下來了。院子裡的鞭炮聲噼裡啪啦地響著，滿院子都是孩子們歡樂的笑聲。這正是全集團聚的時刻，除夕夜。明亮的燈光照著暖烘烘的屋子，可弟弟卻怎麼也打不起精神來，滿桌香噴噴的飯菜一點兒都引不起他的食慾。媽媽一摸弟弟的頭，不由得驚叫起來：“好燙啊！”一試體溫，40度！媽媽什麼都顧不得了，連忙去請醫生。

醫生請來了，是醫務室的董阿姨。

董阿姨先檢查了弟弟的心肺，又看了看嗓子，然後稍稍鬆了一口氣，說：“孩子上火了，是扁桃體發炎。”“那可怎麼辦？”媽媽焦急地問。“沒關係，”董阿姨一邊甩著體溫表一邊說：“我家桌上有服中藥，見效很快，我這就去取來。”我連忙說了聲：“我去吧！”便向董阿姨家走去。一進董阿姨家，就看見董姥姥躺在床上，床前的小桌子上放著一服中藥。他頭上搭著溼毛巾。亞，董姥姥也病了。焦急不安的楊叔叔和他的女兒在床邊，等著董阿姨回來為董姥姥看病，吃團圓飯。然而，她正為我弟弟的病忙碌著哩！

我快步走到董姥姥床前，給姥姥換了條毛巾。這時我望了一眼床頭前個那服中藥，我真不願意去拿。楊叔叔看出了我的.心思，把藥遞給了我。我用顫抖的手接過，匆匆地走了出去。我什麼也沒說，因為我不知道該說什麼好。

回到家裡，看見董阿姨正給弟弟打針。弟弟一向怕打針，一個勁地往被窩裡縮。“小東是個好孩子，阿姨打針是不疼的，你說是嗎？”說著話，針已經打完了。隨後董阿姨又去幫媽媽煎藥。這中間，我好幾次想把媽媽拉到一邊，可是媽媽完全沒有理會。我實在忍不住了，硬把媽媽拉到小屋裡，把情況告訴了媽媽。媽媽顯出很難為情的樣子說：“我是在家門外喊她的不知道董姥姥也病了。”媽媽回到大屋，一個勁兒地向董阿姨道謝。可董阿姨只是淡淡地一笑，說：“您別客氣了，這是我們醫生的職責呀！”

我看看東女阿姨，什麼話也說不出來。在送董阿姨回家的途中，我不斷想著董阿姨所說的那句話：職責，職責啊！董阿姨，您真是個盡職盡責的好醫生。

董阿姨，真牛！

關於寫人作文6

我家有一個小弟弟，他的性格十分古靈精怪，簡直是一個集可愛、善良、腹黑於一體的奇葩混合體。“無敵霸佔王”

有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業後就一起看電視，正當我們看到最精彩的時候，弟弟不知從哪兒冒了出來，吵著說要看《喜羊羊和灰太狼》，我們不肯，弟弟嘟著嘴：“我是小弟弟，你們哥哥應該要讓著弟弟的”見我們倆沒有理他，弟弟就找來了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟，她盯著我和豆豆語重心長地對我倆說：“弟弟還小，你們就讓著他”無奈，我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個“無敵霸佔王”啊!

“無敵破壞王”

弟弟也是個“無敵破壞王”呢!話說當時因電視被搶，我和豆豆又去搭樂高玩。我們拆開了一個星球大戰系列的樂高，拿出說明書，把零件倒在地板上搭了起來。我搭基地，豆豆搭飛船，我們分工明確，配合相當默契，眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時“無敵破壞王”弟弟又出現了。他趁我們不注意，飛快地跑了進來，手腳並用連推帶踢，把成品變成了一堆堆零件。看到我倆憤怒地跺腳、吼叫但又不能對他怎麼樣，弟弟笑得更開心了。“無敵破壞王”真是名不虛傳啊!

“無敵陷阱王”

弟弟不僅是“無敵霸佔王”、“無敵破壞王”，還是一個“無敵陷阱王”呢!往事真是不堪回首啊!有一次我回家，正要去書房放書包，不料腳下一陣疼。一低頭髮現踩到了一塊積木。放眼望去，前方都是積木，後悔已經來不及了。我本能向前跳去，又是一塊積木。我沒想到還有更絕的，最後一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會向前滑，前方是所有腳的噩夢沙發的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角，痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳，腳都沒知覺了。好一個可怕的“無敵陷阱王”!

弟弟雖然可恨，但更多的時候是可愛的、善良的，他會把幼兒園發的'零食留著自己不吃帶回來和家人分享;他會在我洗澡時，很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來換的乾淨衣服都放到陽臺洗衣籃;他會在爸爸批評我時大聲與爸爸對吼：“哥哥是對的!”護著我，結果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來了無窮的歡樂，他在我心中永遠都是我最可愛的那個“小鬼”弟弟!

關於寫人作文7

快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了······

一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是藉助手來扇······當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······

我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！

接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的.，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼······

開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個稜形，中間兩根捲起來，稜形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！

這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！

關於寫人作文8

——對不起，朋友。你過得好嗎

走在學校的藤架下我想起了你——朋友。一陣微風拂過我的面頰，勾起我一些往事。

我的幼兒時的好朋友——王金，一頭烏黑亮麗的頭髮，炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，脣似綻桃，齒列如貝。中等個子，面容清秀，是個人見人愛的小女孩。

王金當時在幼兒園裡的成績很好，常受老師的表揚。我很羨慕她，也想受到老師的誇獎。

六年前一個風和日麗的下午，我和王進來到幼兒園的滑滑梯旁，我和她盡情的玩起來。

坐在滑滑梯的頂端，我臂膀伸開，快地往下滑，活像一隻剛學會飛的雛鳥興高采烈的翱翔在蔚藍的天空中，那種感覺真讓人愜意呀！玩著玩著，我發現了一種有趣的玩法，我默默的想著：不能告訴王金，我要在王金面前顯示我的“創造”，讓她知道我比他聰明。那種玩法勢頭朝下，腳朝上滑。滑滑梯很長。我藥嘗試我的“發明”了，便欣喜若狂地爬上滑梯口，頭朝下腳朝上地滑了起來，我像一架飛機俯衝到地面，滑著滑著，我有些惶恐不安：會不會有事啊，好像挺危險的。我突然覺得不對勁，閉上眼睛，大聲地叫起來：“啊——救命——！”在一旁地王金聽到了，飛快地跑過來：“沈子意，你別怕，我來救——你——！”說著，她飛快地撲過來，平躺在梯口，我的頭使勁地衝在了王金的背上，“啊！”這一刻，周圍的景象似乎都停止了執行，我的腦子一片空白，什麼也聽不見，只是頭有點微微的疼痛。我睜開眼，只見王金躺在我的頭下面，我使勁搖了搖她，她一動不動，把我嚇壞了，我的`淚從眼眶裡傾瀉了出來，朦朧中，只聽見王金微微顫抖：“沈子意，你還好吧？”沒想到我平時對王金並不好，她還安慰我。我拼命地點頭，“快，快找人來！”我聽了她的話，不管三七二十一，找了周圍的大人送了她到醫院。

我膽小，沒敢把這件事告訴媽媽。過了一個星期，媽媽知道了這件事，帶我到醫院找王金，聽過護士的一番話，我才知道她得了嚴重的骨折。到她家找，鄰居說她已經搬家了。我捧著送她的一盒精美的禮物，再一次落淚了。我心裡很愧疚，如果能再見到她，我想對她說成千盈百個“對不起”！

這件事雖然發生在六年前，但對我來說卻是記憶猶新的。

關於寫人作文9

我的姚媽是一個真正的老師，她的書教得非常好。我有時去她家還看見她在為講課製作掛圖。可有誰能想到我會當了一回“老師”，姨媽就是我的學生。姚媽由於某種原因，要參加成人考試，可豔從沒正式學過英語，結果考英語成了使她頭痛的一件亨了。

姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個晚上。我是盡全力教了。因為成人考試不太難，所以有些語法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細地聽、認真地想。我看見姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的中學生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的中年人。在教的過程中，我感到姨媽真是個不錯的.學生，接受能力特別強。她提的問題總是那麼重要而且讓人感到她的好學。後來，媽媽告拆我，談媽原來在學校也是優等生，要不是由於當時那個年代，姨媽還可以被保送到外語學院去學習，要是那樣我現在還也欣當談媽的老師！

講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學的，還當班主任。我沒想到平時寡言少語的姨媽在工作中卻是個有能力的強人。我好奇地問姨媽：“您是否想好好學一下英語？”

姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭髮說：“我教的是心理學，有時侯一些外文版的有關書籍看不了。這真是書到用時方恨少。如果這次有機會，我很想好好學學。雖說己到不惑之年了，學總比不學強。”

我的一些話使姨媽想起了過去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒有向我發牢騷，只是鼓勵我要珍惜現在。姨媽他們那一代人的不幸，是由於歷史的客觀原因造成的。可姨媽現在並不認愉，要以自己的努力來造擾今天的珍界。

這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中瞭解了姨媽，瞭解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支援，她會感到很欣慰的，也會更執著地去追求。

關於寫人作文10

父親，會站得高高的，在高處靜待我們成長；父親，會立得低低的，在低處撫慰我們的傷痛。父親總是那麼奇怪，我們好似從未發現他有內而外流露出的愛意，他卻在燈火闌珊處散發溫柔與細膩的魅力。

父親，在生活中扮演著老師，教會我們責任的深沉。“我爸是李剛！”這句話的確狂妄不羈，但也是“拼爹時代的真實寫照，在開車撞人後，沒有恐懼與無邊的悔過，卻在一句“我爸是李剛”中逍遙法外，李剛是公安局長卻沒真正讓孩子意識到法律與責任，這四個沉重大字，或許是他的溺愛，讓孩子肆無忌憚，或許是他沒有以身作則，讓孩子輕易效仿。而責任恰好是父親課堂最重要的一課。

父親，是生命中的一首詩，韻意十足，感受父愛。我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記是他的背影。這出自於朱自清的.肺腑之言，父親蹣跚爬過月臺為他買橘子，父親陪伴他在車站等車，直到他上車看見父親的背影混入人群中，再找不著。父親在細微深處觸控撫慰兒女，原來父親的愛也如此細膩，不悲不壯，卻感人肺腑。父親的愛也很隱忍，作為全體人民的父親，毛澤東細心照料祖國，卻在兒子毛英岸逝世的訊息傳來時，他默默的忍受，瞞住兒媳思琪，在多少個日日夜夜裡抽泣，父愛的深深凝重，是放在心中用一生慢慢撫摸品味。

父親是上帝之手，堅實有力，托起我們未來的希望。會考慢慢逼近，我們是否越來越膽怯？每天晚上奮鬥至夜闌人靜，是父親陪在我們身旁，守候著我們，會叮囑我們背英語單詞，背文言古詩。他們在每個日日夜夜裡陪伴我們，讓我們在這五十天裡得到安全感，是他們為我們撐起一片天。

我們不再無理，因為父親們沉重如山，詮釋責任之喜

我們不再孤獨，因為父親們溫柔如水，跨越不容的溫馨

我們不再迷茫，因為父親們高大如樹，為我們指引方向。

關於寫人作文11

我見過雙手搖漿行船的船伕，我見過手撐長篙行船的船伕，我見過手握方向盤行船的船伕，但是，我沒有見過如此特別的船伕。

今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲水洞遊玩。我們進了水洞，才知道看螢火蟲是需要坐船去的，水洞裡又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什麼也看不清，我心想：裡面這麼黑，怎麼可能有船？

這時，只見一個模糊的身影從洞穴深處漂來。隨著他離我越來越近，模糊的'身影漸漸清晰起來，原來是一個年輕的小夥子，腳下踩著一支破舊的木船。看著他，我心裡忐忑不安地想：這麼年輕的小夥子，那麼破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲洞裡去嗎？正想著，那艘船停靠在岸邊。在船伕的幫助下，大家陸陸續續地登上船。我正猶豫著怎麼上船，一隻大手向我伸了過來。我握著這隻大手，感覺到它是那麼厚重、有力，手掌上佈滿堅硬的老繭。我心裡頓時踏實起來。

我登上船，才發現船上沒有漿，我心中不由得產生了一個大大的問號：沒有漿，船是怎麼行駛的呢？只見船伕站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩地移動著，向洞穴深處駛去。越往裡走越黑，伸手不見五指。突然，我聽到船伕輕聲說到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的什麼也看不見。我不由佩服起來：他是怎麼看見的，可見他是多麼熟練!

船行駛到目的地，我下船後，向船伕揮手告別，船伕也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

這真是一位特別的船伕啊！

陳老師點評：一次平凡的旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格，同時小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點之一。

關於寫人作文12

燈，可以在黑暗絕望中讓我們重新開朗，但是，燈，卻要有人來點燃中間的那支蠟燭，要有人使我們看見光明，再次充滿希望，而這個人，不是老師，不是父母，而是他們——我們的爺爺奶奶。

“養育之恩，真金難酬。極盡孝心，難於相報。”爺爺奶奶養育父母已經不容易，現在又來養育我們，呵護我們，我們如同一朵朵嬌嫩的花，在太陽的呵護下茁壯成長，一想到這，使我想到了一件非常普通的事情。

那天，故鄉雖然是夏天，但夜晚的風卻特別涼。我漫步到溪水旁，躺在柔軟的草地上，仰望著繁星，耳邊流動著的是潺潺的溪水聲，真是樂得清閒。突然，颳起一陣大風，大樹拼命搖動著自己的枝幹，不一會兒，暗黑的天空竟然飄下了幾滴雨絲，驟然變大的風聲向我訴說著大雨要來的前奏，我剛反應過來，剛才還乾乾的地轉瞬間潮溼，地面上被雨砸的騰起一股白邊，我快步奔走，好不容易跑到雜貨店下，雨，更大了。

拼命向遠處看，燈，熄滅了，雨卻越下越大。30分鐘，1個小時，燈的熄滅猶如我的希望一樣，跟著破碎。就在我絕望之時，一個蒼老的.身影正朝我拼命奔跑，定睛一看，是奶奶來接我了。奶奶打著她那把陳舊的傘，奔到我面前，什麼話都不說，立即拿起一條溫暖的毛巾把我溼漉漉的頭髮擦乾淨，又把一個嶄新的雨傘遞給我，讓我跟她快點回家。看看自己嶄新清雅的傘上繡著我最愛的薰衣草，再望望奶奶手中那把破舊的傘，鼻頭一酸，霧氣在我眼中升起，在那一刻，我改變了自己調皮的本性，使自己變得懂事乖巧，只為了不讓爺爺奶奶再次為我而擔心。

回到家，奶奶的嘮叨使我心中變得更加溫暖，爺爺趕緊給我熱飯菜，一個多小的舉動，一個多麼微不足道的動作，卻讓人心酸。

當時在路邊，我心裡已經絕望了，看著逐漸遠去的光明，心中滿是悲哀，奶奶的出現猶如一盞明燈，在我絕望的心裡點亮一片天地，爺爺奶奶對我來說就是一盞燈，為我驅趕走黑暗，留下了一片光明。

關於寫人作文13

他覺得我是他的財產，我的長大，就是他財富的膨脹。這雖然太過自私，但我卻因為這自私的愛而體驗了兒時無盡的幸福。那時我不知道父親給我人生中注入了他的抱負，但我做得很好。後來，後來隨著我的所謂成熟，我們開始有了衝突，而且隔閡越來越深。從父親那痛楚的表情中，我明白我遠離了他的期望，他對我失望了。

這種痛創是無法彌補的，代溝一旦形成，便再也無法彌合。於是我背對著溝那邊父親開始渾濁的雙眼，朝著黑暗一步步走去，每一步，都踩著父親的心，鏗然有聲；每一步，都踩著父親的心，豁然有痕。

我過早懂得了自己的身價，我的背景是蒼白的，就像伏天晒皺的土地；抑或是黑的，就像灶房被煙火薰燎過的房頂。

我的性格發生了很大的.轉變，變得沉鬱，自卑，更重要的是，我開始逃學。父親於是對我大發脾氣，責罵甚至責打，但這並不能改變我當時異變的性情。這是我悖逆的開始，我不再就範於父親的拳腳。所幸我的成績一直很好，這讓我考進了縣城最好的中學。在母親的嘮叨中，父親幫我捆好鋪蓋捲兒，將我送進了中學的大門，以延續尚不曾灰滅的希冀。

因為我思維的異常，我過著寵辱各半的日子。父親找過我兩次，高一時在操場，父親聽到我的許多壞訊息趕來，我們憤然相對，我大聲辯解並且恨恨地轉身，父親愴然地走了。

我面臨一次次的失敗，促使我一次次站起來的就是還未來臨的年齡。這讓我翻然醒悟，我知道了我的價值，我的所來及所往，我在痛苦中看清了我的人生。父親早對我絕望了，這是必然的。在我少年懵懂的那些日子裡，我已經遠離了父親，我們已經很難交流。

我的父親，他失去了他的希望，並逝去了他的青春，他為之奮鬥的家庭破碎了，他為之驕傲的兒子背叛了他，他的人生已經一無所是了。

父親生養了我，而我卻是將來要埋葬他的人。每每懷念幼時那些幸福的日子，每每看見父親駝了的背從我眼前晃過，每每感覺他那渾濁的眼睛滿含著眼淚，澀澀的像熬的一罐苦茶，在我心裡不停地沸騰，沸騰，一直到熬乾的那一刻。

關於寫人作文14

如果你成績不理想，那麼，朋友請堅強。使堅強成為下次考試的動力；

如果你與朋友有矛盾，那麼，朋友請堅強，使堅強增進你倆之間的友誼；

如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那麼，朋友請堅強，使堅強成為照亮前路的明燈。

漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何面對明天的生活呢？

從“呱呱”落地的一刻起，就註定我將要走一條堅強路。

媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手使我自己走。我兩隻小手掙扎，小腳蹭往前挪，那樣子別提有多可笑了。我時常摔的'號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又鬆開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑自己爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。

能踏進學校的大門是我的願望，聽姐姐說，坐在教室裡聽老師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這麼遠，該怎麼辦呢？原來以為媽媽會與許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。

美好的青春歲月是人一生最美好的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會似剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，使我自己在家。雖然心裡極不願意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順我的臉流個不停。多少個夜晚我哭溼了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心裡也曾埋怨生活為什麼如此的不公平，為什麼總使我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自己的生活。

從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解。

關於寫人作文15

明朗的天像剛洗過的一樣，而心中的天巧克力一般的灰暗。去年的今天是妹妹去天國的日子。今天，我們一家懷著沉痛的心情回到故鄉來看她。

一座破舊的'土地廟，依稀看得出來他的年頭不小，也不知是何時建的了。周圍的樹苗早已長出了新葉子。洋溢著濃濃的生氣。小鳥歡快的叫著，世界真大啊！妹妹去世了，家人如同失去了珍寶一樣，而另一個角落裡又有新生命誕生了。就是這兒了，一棵白楊樹苗下，就是她的墳了。妹妹，是姐姐來看你了，你一個人在這裡一定好孤獨的吧——我錯了，妹妹去了另外一個世界，一個更好的世界，她再也聽不見我的話，留在這裡的不過是一盒毫無生氣的骨灰。

我的妹妹——妞妞（她的小名），一個活到六歲的小女孩，四歲的時候被不幸發現得了骨肉瘤。在上海住院兩年，而後醫療無效，只得回到故鄉。人們常常對帶妞妞的奶奶一再責備，妞妞知道後心裡很不是滋味，哭著說不關奶奶的事，是自己身體不好，不爭氣。沒有幾天，她就撒手歸天。奶奶為了方便看她，就把他安葬在社林中了。

妹妹，你可知道你走後奶奶好幾次險些哭得昏了過去，三叔每天晚上都睡不著，夜夜候著你回來。媽媽整天就把自己關在房裡，不吃不喝，守著你的照片傻笑。上帝把乖巧可愛的你賜給了我們，可又在我們毫無防備的時候把你收走了。

那一具屍體化成骨灰後，就被埋在這裡了，和我從未謀面的祖父母埋在了一起。妞妞，我保證，從今以後，每年的今天，無論我在哪裡，有多麼忙，我都會過來看你，來陪陪你這個小傢伙聊聊天。來給你墳頭上的小楊樹澆澆水，讓他長大一點，讓小鳥在它的枝丫上做窩，每日在你的墳頭唱歌，好讓你不那麼寂寞。

天漸漸的昏暗，心中巧克力般的苦澀還是未消。妹妹，別了。下次，我還來陪你，讓你不再寂寞，讓你在另一個世界也可以綻放出美麗的笑容。

在這世界上，難免會有些分分合合，生生死死。也許，也只有放下了，釋懷了，才是最明智的選擇吧！離開人世也就等於脫離離苦海，也未嘗不是一件好事呢。

妹妹，再見了！