行走的作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的行走的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

行走的作文1

在和爸爸看武打片時，每位英雄豪傑都有一種厲害的絕招，比如降龍十八掌、鐵頭功等等但我最喜歡的是輕功水上漂。我們正常人只能在水裡遊，但從來沒在水上走過。在現實中，人們是沒有絕招的。怎樣才能擁有絕招呢？因此，我想發明一種水上行走鞋。

我的發明是想利用鴨腳掌的原理，它的顏色可以是五顏六色的，十分像鴨子的腳掌，鴨子的腳趾之間有腳蹼，而且大小要足夠大，才有足夠的浮力。它一方面可以用來划水，一方面可以增加在水上的浮力。它像襪子一樣把你的腳緊緊地包住，你不用擔心鞋會掉了。這樣，既可以在水上走，又可以在水裡遊。另外，鞋子底部還有一個小型推動器，水上走和游泳時可以推動我們快速前進。還有更酷的，在腰繩上有一個救生包，開啟救生包裡面有一副潛水鏡，請戴好潛水鏡，不然潛水時眼睛進水會難受的'。記住，安全第一喔！有了這些就具備了類似輕功水上票的絕招了。

怎樣，聽起來是否很酷！這就是我想象的水上行走鞋。

行走的作文2

從前，人們總想像鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔，科學家發明了飛機，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺。

人們飛翔後又想像船兒一樣在水上漂浮“水上行走鞋”又稱“逍遙鞋”它可以幫完成在水上漂浮的夢想。

逍遙鞋是1·3米長的.充氣“大鞋”雙腳分別踩在兩隻“充氣鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把站著的人托起在水面。為了防止兩隻浮在水面的“大鞋”分離得太遠，“鞋”與“鞋”之間用尼龍繩彼此相連，保持兩鞋的間距能適合人體站立時雙腳的正常距離。穿上逍遙鞋，就可以自由地站立在水面上逍遙地漂游了。穿逍遙鞋水上行進的方式比較特殊，不象在陸上行走那樣一左一右地舉步前進，而是穿著逍遙鞋的雙腳不動，只保持站立於水面的平穩，不舉步行走，鞋始終不離開水面。在水面上前進是靠一付和滑雪杆相仿的撐水杆，靠向後撐水的作用推進。

這個“水上行走鞋”不僅可以讓你在水上行走，也可以讓試試看你“滑水”的感覺。也許，這是一種幻想，但在未來，這個幻想也許就不是幻想了。

行走的作文3

回顧我已走過的十年光陰，竟然發現，我一直沐浴在母愛的陽光下，行走在母愛的芬芳裡。

春天的早晨，母親都會和我一起步行去上學。一路上充滿了歡聲笑語。我們一起在路上背古詩，背單詞。短短的時間裡總有著說不完的話，做不完的.事兒，也總能聞到淡淡的芳香。而在那條綠樹漸漸成蔭的小路上，留下我多少最美好的回憶。

還記得一個夏天的雨天，母親你嫌麻煩只帶了一把小傘，剛好能夠撐下一個人。你和我就打著這樣一把小傘向家走。殘花發出的淡淡香氣瀰漫在空氣中。接著，有趣的事情發生了，我們都不謀而合地向外撤了一步。母親，你當硬是向外撤了一小步。後來，您又把傘硬塞到我手。那個情景，或許您已經不記得了吧！但是我想說，我還記得！

寒冷的冬夜，天空中卻下起了雨夾雪。第二天早晨，路上結了冰，很滑。只有路中間有一條狹窄的，只能供一個人行走的雪道。您毫不猶豫地將雪道讓給了我。而自己卻走在冰道上。看著您搖搖晃晃的身影，我的淚在眼眶裡打著轉兒。縷縷幽芳飄來，何時這冬季裡也有了花香。

這些年來，我一直行走在母愛的芬芳裡。有時母愛像水一樣滋潤著我，有時它又像石像一樣默默守護在我身旁，等待我的成長……

行走的作文4

我十分喜歡看書，看書對我來說是一種樂趣，在書海中遨遊，是一種享受。

書，是一位良師，也是一處溫暖心靈的港灣。我十分贊同這句話，每到雙休日，我總會去圖書館，裡面的書就像磁石一般，吸引著我，我總是像劉姥姥進大觀園一樣，左瞧右看，總能收穫許多的書籍。

在課堂上，老師只要一有拓展與書有關的內容，我基本上都能百答百對，這也因此給我帶來了榮譽感和讚賞，使我有一種飄飄然的感覺。我看書還練就了三個特效：一是不管周邊的環境有多麼的.吵，我總能沉浸在故事情節當中不可自拔。有一次我正在看書，老師說今天做導學17頁，我卻聽成了11頁，害得被臭罵了一頓。二是我一看起書來，就會保持著同一個姿勢，像一座雕像動也不動。三呢，這個特效就是失傳已久的一目十行，我看書特別快，別人還在看第一面，我已經看到第三面了。正是因為這樣，上天就多賜予我兩隻“眼睛”。

我每天都走在看書的路上，看書成了我生活中的一部分了，看書使我快樂！

行走的作文5

今天在上島喝咖啡。

他看窗外，說。有的人貧窮但心裡卻是充實。

我不語。他又說，你或者是在同情他身上補丁的衣服，但他卻在同情你的人生。

下了陸續的雨。我穿一雙有繁瑣碎花的棉布木屐。鞋子早已被積水打溼，仔褲很大，一直向下滑。身旁來來往往是妝容豔麗，身材高挑的女子。從百貨走出來。手提高檔的購物袋，表情是享受了物質後的滿足。

有時候，會覺得生活是可恥的'。沒有朋友。沒有親情。沒有想念。但最終，還是要收斂眼神，去思考如何生存。生活是現實的，同時也是一場自我幻覺。

我回答他。生活本就如此。這是不可扭轉的局面。社會的結構需要這樣，需要貧窮與富有，需要善與惡，需要愛與恨。需要差距，需要鮮明的反比。這是生活的本質。

我俯視視窗。大路上的人走得都很快，千千萬萬的黑影如同棋子，一一攢動。又彷彿深夜下的海，潮水在此起彼伏。他們是因為無目的，才會如此疾走。

三原色。調成千萬色彩的底色。不同的成分，不同的比重，合成世間萬物。當你剝落對浮塵的幻覺後。才會發現美的東西總是素斂的。就如同三原色。

我很忙碌，因為我要繼續行走。

行走的作文6

在人生路上，有多困難險阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，有多少陽光閃爍在前方？

那是一個陽光的夜。

那夜，徐徐的秋風像凍傷的小孩在室內偷偷地點著溫暖，我拖著病弱的身體目不轉睛的盯著電視，涼涼的風像牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。

忽然，風像一個貪玩的小孩一溜煙不見了。奇怪！怎麼有一股茶香味？

“快來喝茶！喝茶感冒好得快！”父親醇厚的聲音在耳邊迴盪，暮然回首，只見窗緊閉。桌子上的`茶冒著熱氣。

人生之路，是親情鋪就的陽光路。

那是一個陽光的雨天。

一個人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中走著。

忽然，雨停了，雨聲卻在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一看，一把陽光的傘斬短了雨簾的侵入，怔怔的一望，卻對上陽光般微笑的臉。

人生之中，是友情鋪滿的陽光路。

人生路上，我們都不知道未來還有什麼，有什麼呢？不重要。因為，在人生路上就等同於在陽光路上，親情、友情、愛情、陌生情…。鋪就了這一條陽光路，在陽光路上，陽光地上路。

行走的作文7

每當週末，我喜歡和爸爸媽媽晚飯後去散步。我們一邊悠閒地看匆匆行人，看霓虹閃爍，一邊或即興創作，或爸媽講堂，或PK古詩……

記得那次，由於剛學完《拍手歌》，我突然靈感一現，隨口說道：“你拍一，我拍一，時遷偷了一隻雞。”我的創意立馬被爸爸媽媽大加讚賞。於是，一路上，你一句我一句，我們一邊說，爸爸一邊忙不迭地在手機上記錄。等回到家時，《拍手歌》創作完成。“你拍一，我拍一，時遷偷了一隻雞。你拍二，我拍二，立地太歲阮小二。你拍三，我拍三，林沖被逼上梁山……”後來，《拍手歌》發表在了《靈丘教育》上。我還陸續創作了《四季歌》、《秋天在哪裡》、《小花貓妮妮》、《秋》、《萬能的.雞蛋殼》等許多小作品。

散步，猶如“行走的課堂”。我從媽媽口中知道了鳥兒為什麼會飛？天空為什麼會下雨？彩虹是什麼？地震是怎麼回事？我從爸爸的講述中，瞭解了中華民族悠久的歷史，燦爛的文化。我還懂得了許多做人的道理……

“行走的課堂”讓我不僅強健了體魄，而且增長了知識，開闊了視野，提高了寫作水平，令我受益無窮。

我喜歡“行走的課堂”。

行走的作文8

人的一生是多姿多彩的路，有的人在自由快樂中行走，有的人在茫茫書海中行走，而有的人在病魔纏繞中行走——題記我從幼稚無知到調皮可愛，從調皮可愛到青春年少。雖然我現在已經升入國中成為少年了，但我還是改不了我那幼稚，童真的心理，我只是表面的改變，心理的不變。國小那個調皮的我，經常做出許多幼稚，讓人意想不到的事。記得那次，我把媽媽的.化妝品當顏料使，在牆上，門上，桌子上畫的亂成一團，媽媽回來之後看到後，把我叫到大廳訓罵。我當時嚇壞了，可是我還是理直氣壯的說：'媽媽，那可是我的第一幅藝術品。"媽媽氣瘋了，拿起雞毛撣子就要打過來了，這時爸爸來了，攔下了媽媽。對媽媽說："東西可以再買，可是孩子還小，不能打。“媽媽氣憤的說：“孩子要從小教育好，不能由著她。”

經過爸爸的勸說，最後媽媽沒打我，只是教育了我一頓。你說我天真嗎？我的童年就是這樣的過了，每次都是靠爸爸的一句話，我都能免了捱打的懲罰。我已經是國中生了，我已經是少年了，我卻一直在青春年少中行走。我要長大，我要告別年少，不再幼稚，不再做小孩子。

行走的作文9

今天，我在電視上看到蜥蜴可以在水上行走。我真的很羨慕他們。要是我能在水上行走就好了。

我想發明一種鞋子，叫做水上行走鞋。當人們穿上這雙鞋時，他們可以在水上行走。這種鞋是這樣的:在一雙防水鞋的左右兩邊和下面縫上一圈像游泳圈一樣的皮。

水上步行鞋有四個功能。第一，如果遇到沼澤，只需要按下面板上的按鈕就可以過去。第二，第一次用水上步行鞋，會緊張。只要你按下黃色按鈕，水上步行鞋就會播放你喜歡的音樂。第三，當你即將摔倒時，你的步行鞋的鞋底會立即刺激你腳上的神經，使你立即站起來。第四，平時水上步行鞋的速度和普通船一樣。如果要加速，只需要安裝藍色按鈕，水上行走鞋的速度會變快。按的.越多，走路越快。

我認為只要大家都穿水上步行鞋，不坐船，一定會減少船排出的廢氣，讓人們的生活更美好。

行走的作文10

有個季節，不似春天那般豔麗多彩，不似球體那般寒冷蕭瑟，不似冬天那般高傲徹骨。對，它就是夏天。

告別了暮春，迎來了夏天。在我眼中，初夏不同於其他時期，是北方一年之中最好的一段時光。它不似春天還帶著未消退的的寒氣，不似仲夏那般炎熱，不似秋天那麼蕭瑟，也不似冬天的天寒地凍，可謂是一年之中最美好，最舒服，最愜意的一個季節了。在這個日子裡，人們褪下了春天的風衣，男士換上了T恤和短褲，女士們換上了連衣裙，享受著初夏的陽光。一陣微風襲來，吹走了人們的.憂愁，也吹走了人們的煩悶。

夏天的雨也是與其他時候不同的。春天的雨是溫柔委婉的，秋天的雨是落寂朦朧的，冬天的雨是冰涼刺骨的，而夏季的雨是狂暴的，多變的。說他狂暴，是因為它總是猛烈而急驟，狂暴著，嘶吼著，彷彿要洗滌這世界一切的塵埃。說他多變是因為這雨像一盆潑出去的水，來的那會猛烈，去的也快，彷彿像個孩子，喜怒無常。

夏天的腳步是匆忙的，它在夏山蒼翠欲滴、芳草亦未歇的同時，又無聲地維持著四季的輪轉。夏天，在緩緩的走來。

行走的作文11

今天早上，天氣超級冷，我躲在被窩裡，感覺一出被窩馬上就要被凍成冰棍兒似的。 我起來後，只見窗戶外面一片白茫茫的，我喊通：“下雪啦！”我和媽媽就趕緊穿戴整齊，下了樓。才發現哪裡有什麼雪呀，到處瀰漫著濃濃的霧霾。我和媽媽吃驚不小，因為這是我們見過的最大的霧霾，十米以外，基本上全是白茫茫的一片。 我趕緊坐上電車，我們正準備往前跑，突然一隻小貓從旁邊的叢林中竄了出來，媽媽也沒看清，到了眼前嚇得媽媽趕緊剎車，貓喵了一聲逃跑了。我和媽媽嘆了口氣，說：“不行啊，這周圍都是霧，怎麼走啊？只能開車燈了！”車燈照著還好點兒，我和媽媽繼續往前走，我觀察著四周的風景，看似不像我們家。我想如果我們一直處在這種環境該是多麼的恐怖呀！想想都可怕。乾枯的樹木，在濃密的霧中顯得異常恐怖，簡直像惡魔的手一樣。霧霾一直在馬路上飄來飄去，好像陰森的.幽靈，久久不散去。 又過了一會兒，太陽終於出來了。霧漸漸的消退了，四周的景物變得清晰起來。我彷彿從一個陌生的地方又穿越回來了。回到了熟悉的地方，心心情格外的舒暢，陽光顯得更加溫暖。真希望以後我們每個人都能夠真正地愛護環境，讓青山綠水藍天永遠陪伴著我們！

行走的作文12

校園像是我們所在的這片大地的縮影，在不同的時間，都會有不同的相貌，而我，喜歡這種轉變。

早晨的校園，是最安靜的時候，甚至有點冷清，甚至讓你覺得今天應是週末，不用上課。如果你踏入校園，那空氣新鮮得像是森林中的'芬多精，每一口都有露水的味道。五分鐘後，學生陸陸續續的來上課了，校園頓時熱鬧了起來，處處充滿了笑語人聲，宣告著一天的開始。

上午總是這些學生精神最好的時候，走在校園裡，不時會聽到琅琅的讀書聲傳來。下課時，走在校園裡，總會看見路旁石椅上的同學天南地北的聊，以及操場上川流不息的人潮，和走廊上悠閒漫步的同學。

下午，操場上總有人在打球，逐漸暗下來的天空有著黃昏的痕跡，一到放學，每個人都迫不及待的離去，從四樓的窗戶往外看，像是一隻只的螞蟻，如潮水般湧向大門。

傍晚的校園寂靜無聲，只有窗裡透出的光，是唯一有人的跡象，那些光來自於補校學生，及留下來自習的'用功學長姐，像是海邊的燈塔，引導我們繼續他們的目標。

我看過的學校不多，所以不敢說每個校園都好，但在我看過的校園，都是好的。

行走的作文13

依稀記得，一九九九年的那個冬天，大街小巷裡都在播放著一首歌。歌的旋律很好聽，於是那時五歲的我便在不經意中學會了它—您可知Macau，不是我真姓，我離開您太久了，母親至今我還記得，當我把這首歌唱給幼兒園的老師聽時，老師們並沒有表現出往常欣喜的神情，而是靜靜地微笑著，顯得是那樣欣慰與自豪。

於是我便得意地認為是自己的歌聲打動了老師們的心；印象中，那是在七年前的一個盛夏夜晚，當我正迷迷糊糊地進入夢鄉時，突然，客廳裡傳來了爸媽們激動的吶喊—我以為他們又在為乒乓球賽的勝利而歡呼。可正當我轉過身準備繼續入睡時，窗外卻異常地傳來了鞭炮的巨響。就在我納悶時，媽媽卻興奮地走進我的房間叫我快點起床，說什麼咱們北京申奧成功了。

那時七歲的'我完全不理解媽媽說這些話的含義，於是，當我被媽媽帶到陽臺欣賞起天空中美麗的煙花時，我便失落地想：比起自己生活著的這個小山城，也許是因為令人垂涎三尺的北京烤鴨，還有那長城太美麗

一直以來，都沒有人向我解釋這一個個原因，對於我來說，大人們異常的表現一直就是個迷，就好像他們曾對我說過：大人的事，小孩不懂，不懂

行走的作文14

心裡最透明的眼淚是不會融化的，那些眼淚是最為純潔的東西，純粹的令人感到心疼。人生的路是那麼的長，我們會漸漸走向屬於自己的人生，時間也會忘記流動，我們也會忘記周邊的一切，開始自己孤單的旅程，開始行走自己的人生，讓眼淚也忘記溫度。

我們常常把快樂留在嘴邊，把告別踩在腳邊，將往事留存在我們深深的腦海裡，當一切成為回憶，我們開始學會孤單的行走。其實，在這漫漫的人生之路上，沒有誰可以陪你走到盡頭，一定要學會自己成長，學會行走，從本質上來講，每一個人都是在獨自前行的個體。

唯一不同的就是，也許在每個不同的階段，在不同的`路口，我們會遇上不同的人，與你同行一段短暫或者是漫長的道路，但是過了這一段路，還是要學會自己行走，你們揮手告別之後，你好是要再次迎接下一段旅途，或是獨行，亦或者是換一位旅伴，不過，走完人生的必將是你自己。

當我們初來到這個人世的時候就已經註定是孤獨的行走著，最初的時候遇到的只是我們的小夥伴而已，他們通常無法陪我們全程走完人生，所以，學會選擇，學會堅強，學會且行且安。讓自己在不斷地行走之中變得更加強大，更加美好。

行走的作文15

昨天，我的朋友高奇在籃球場上活動時，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當時我並不知道是這樣子，而是有同學說高奇去醫院拍片子去了。

到了晚上，我們回到宿舍裡，剛說到高奇，便看見高奇笑著走了進來。我們宿舍的同學都去問他怎麼樣了，嚴不嚴重。接著看他拉開羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著，顯然是骨折了，我們又問他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著說："一點都不疼！"我聽了高奇的話，便想起了個故事。

是這樣說的，有個八年級的學生也是把胳膊摔斷了，當他的同學把他送上救護車的時候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅定地要求同學們給他筆和紙，還說："既然我的右臂斷了，我就應該給左手一次機會，讓它也練習寫出美觀大方的字型。"

每次我問高奇，他總是說沒事的`，一點都不疼。自從他那天晚上從醫院回來，我發覺他對於每件事的看法都是以快樂、好的那一方面去想的。事實上我們去想問題的時候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。