我與鋼琴作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我與鋼琴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與鋼琴作文1

不知怎的，我與鋼琴的關係越來越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。

記得上二年級時的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂器的紙，對我說：“想學這些樂器嗎？”我點了點頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對我說：“想學哪些樂器？”我指了指鋼琴，爸爸說：“這可不能鬧著玩啊。”我點了點頭，說：“我已經下決心要學鋼琴了。”爸爸毫不猶豫的`說：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！

沒過幾天，鋼琴就被搬到我家來了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開始學的時候，每天都練幾個小時。可才學了一兩年，就開始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。

可現在，我覺得自己以前的想法不對，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動，又可以鍛鍊自己的膽量。

鋼琴，把我帶入了一個又一個奇妙的音樂世界裡；是因為彈鋼琴，才讓我知道，面對困難，不能退縮；是因為彈鋼琴，才讓我知道，苦中有樂！

我與鋼琴作文2

我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。

在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我並談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終於，在我上五年級時，找到了一個興趣班。

剛開始呢，我很喜歡，因為音符對於我這個十歲的青少年來說實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那麼難嘛！

過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那麼簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不願意練琴了。

日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們佈置的作業卻越來越多，越來越難。我的.成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那麼悅耳，有時舒緩，有時激昂……

我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地說：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”

我聽取了媽媽的教導後，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎麼了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

之後，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水裡泡一會兒。我又成了班裡的第一名，覺得無比自豪。

我與鋼琴作文3

美妙的音樂像池塘邊的白天鵝；美妙的音樂像月光下的一片片竹籬笆；美妙的音樂就是小時候的夢想和童話。我最喜歡的樂器就是——鋼琴。

我對鋼琴的愛好程度，就像是海岸邊層層起伏的波浪，時高時低。我的父母是音樂老師，他們在我幼時就培養了我對鋼琴的濃厚興趣。但是上了國小後，母親開始強迫我練習彈鋼琴，無知的我對母親的偏見逐漸轉移到了鋼琴上，我開始討厭鋼琴。但是我不會告別鋼琴，每當我看見或聽見那些心靈手巧的人揮舞著雙手，使鋼琴發出絕倫的聲音時，我的第一反應就是沉醉。我找不到其它合適的詞語來修飾我聽見琴聲的心情。無論是古典樂曲、鄉村音樂、爵士樂，只要是純音樂，我都會側耳聆聽。所以，我聽過許多鋼琴曲。儘管我彈琴的技術不是很好，但是我喜歡聽，幽幽琴聲，總會給我的.心靈帶來一絲清靜。

我對鋼琴既愛又恨。每天都要彈琴，一彈就是兩三個小時，我呆呆地坐在鋼琴面前，手指無力地按著琴鍵。更可恨的是：每當夥伴們出去玩時，我就偏偏得在家練琴。我恨不得我是大力士，一隻手把它給砸了。但是，每次我做作業疲倦了，我來到鋼琴前，彈起一首優美動聽的曲子，我就立馬輕鬆起來，當我心情煩躁時，我來到鋼琴，彈奏起一首曲子，就減少了煩惱。

雖然彈鋼琴使我失去了許多玩耍的時間，但是它卻讓我收穫了更多的榮譽、讚揚、掌聲和快樂。

也許，我與鋼琴，會一生如影隨形。就像是白雲和天空，永遠不離不棄。

我與鋼琴作文4

在勸業場買了一架切爾牌鋼琴，我經常彈奏克萊德曼拿手的幾個曲子：《致愛麗絲》、《秋日私語》等。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風起伏。縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人迴腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時光，燦爛的風霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱了所有過往。在成熟之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都在回憶中。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩調，屬於你的音樂！帶你夢迴初戀、夢迴家園、夢迴那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無限。優雅的鋼琴演奏，能喚回你對那些曾經愛過的美好回憶。

鋼琴（英文：piano）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，用於獨奏、重奏、伴奏等，用於作曲和排練音樂十分方便。彈奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裡面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲絃發出聲音。鋼琴被稱為樂器之王。

鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經雕琢、質樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行雲流水般從指間傾瀉而下，配合著心的`律動，靜默地溶入血液。

鋼琴，用行雲流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優雅的演奏，給你純淨的音樂享受。

我與鋼琴作文5

彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學校拖著疲勞的身子回到家，坐在那裡彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。

記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認認真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發現曲子裡只有一個音，十分無趣。一開始還耐著性子，大聲唱著樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。

聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎麼不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐著性子又開始連。

樓下的.笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因為我想把它練好。

終於，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經達到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因為一個原因：因為我選擇了它。

現在，聽著我彈得曲子，我十分自豪。正因為我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術。在以後，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學會堅持，我們才能成功。

瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學到了一種精神——那就是堅持。

我與鋼琴作文6

我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄託著父母對我的期望：無邊的智慧。

談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的.聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。

還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因為我手小、軟，音都站不穩，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因為“小手”沒跟我開多大玩笑。

我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先後向幾位老師學習，後來跟陳在峰老師學了三年，直至到這裡。

在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。

我長大後最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽眾快樂，這是一個幸福優雅的藝術。這是我長大最大的期望!

我與鋼琴作文7

從小，媽媽就經常告訴我們一些名人軼事，當聽到“樂聖”──貝多芬，和“音樂神童”──莫札特的故事時，我真是既敬佩又羨慕。而每到夜晚臨睡前，聽著悅耳的旋律從音響中播放出來，更是令人陶醉，我的心裡便打定主意：我一定要學會彈鋼琴！

也許是老天爺聽到了我這個“小少女”的祈禱吧！隔不了多久，爸爸的朋友竟然答應送我一臺日本原裝的鋼琴，這個好訊息真讓我喜出望外。我們特別在工作室裡清出一個位置來擺設鋼琴。記得工人搬運鋼琴來的那一天，我因為在學校上課，所以無法親自“迎接”它的到來，只能一直望著牆上的時鐘，期待放學的時刻早點來臨呢！

透過鄰居的介紹，媽媽為我請了一位鋼琴老師。第一次看到洪老師時，我彷彿有似曾相識的感覺，仔細想了一想、看了一看，我才恍然大悟：原來老師和我的媽媽簡直就像是同一個模子印出來的嘛！這份親切感使得我很快就適應了這位新老師。老師非常和藹可親，也很有耐心，她總是不厭其煩的教導我，而且還經常誇獎我、鼓勵我，讓我士氣大振，信心十足，在學習音樂的`路上踏出了穩健的第一步！

現在，每天寫完功課後，我就會坐在鋼琴前練習。看著十隻手指在琴鍵上翩然起舞，聽著悠揚的樂聲從指尖流瀉而出，輕快飛揚的音符頓時充滿一室，而我的心裡也有種無法言喻的快樂和成就感！

彈鋼琴是快樂的！雖然反覆的練習有點兒辛苦，但是我會用濃厚的興趣克服它。學會了彈鋼琴後，我最開心的是可以將自己的喜怒哀樂，都化作動人的樂章，而貝多芬、莫札特也不再只是書中的人物，因為我用音符鋪路，正逐漸走進他們的音樂殿堂！

我與鋼琴作文8

耳邊盪漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經持續了許久……許久……

觸控鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，彷彿是雨天河畔裡自由遊翔的.小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。

掀開琴蓋，怎麼又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心裡對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續著我與鋼琴的那份甜蜜。

摸上琴鍵，好奇地點撥著幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。

演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中彷彿有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低迴如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……

我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……

我與鋼琴作文9

鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個個音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。

在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風采，只不過是發自內心的喜愛，彈得好壞都沒有過於在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的傢俱在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。

有時，我一抬頭，就看見了一張掛在牆上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就後我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習。我的技術還不是很好，右指常常按不準鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然後不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發出一聲聲哀嘆。我的手指像一隻黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一隻曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的感覺並忍俊不禁。

終於到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙襬邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風不大，溫暖的陽光像母親的'手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準備登上舞臺。

好在，走上臺去，我開始調整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來彷彿隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風談談化為烏有。彈了十幾個小節後，我慢慢按照琴譜的音調變化，將曲調慢慢升高，達到一段小高潮後，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨後，曲音漸盡………

這便是我與鋼琴的故事，是它引領我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！

我與鋼琴作文10

時間過的真快，快得如同火箭，一轉眼我就從一個小不點長成了一個四年級的大女孩。在飛逝過去的時間裡，我家的這架黑色雅馬哈鋼琴一直陪伴著我，讓我學會了識五線譜，學會了彈鋼琴，我的鋼琴考級也從一級升到了六級。屈指一算，嚯，我居然從幼兒園大班開始已彈了五年的鋼琴。家裡的這架鋼琴，和我一樣傾注了五年的心血。

很小的時候，我看著電視裡那些明星優美地彈著鋼琴，心裡羨慕極了，多麼希望什麼時候自己也能像他們一樣演奏美妙的樂曲，為大家帶來歡樂與美的享受。在大班時，我便死纏爛打地讓爸媽給我買鋼琴，讓爸媽給我找鋼琴老師。

當我第一次看到安放在爸爸書房裡的這架黑色雅馬哈鋼琴時，一下子就喜歡上了她，彷彿她就是我最好的小夥伴。但是，當我正式練琴的時候，才發現和她交朋友真難。我要每天練指法，背琴譜，單調而枯燥的反覆彈著同一首曲子，經常頭昏腦脹，好多次想到放棄。為此，還不止一次被爸爸打過屁股呢。可是我的.小夥伴一點也沒有怪我，只要我輕輕地彈她的琴鍵，她就會發出悅耳的聲音，讓我感到了她的友誼。就這樣，我的小夥伴幫著我從最簡單的練習曲開始，到能夠彈奏複雜的《我的太陽》，直到我考取六級證書。我的鋼琴朋友用美妙的琴聲告訴我：喜愛音樂，堅持到底，就會實現我小時候的目標。

五年過去了，這架伴隨了我五年的鋼琴顏色依然像當年那樣光彩照人。當我坐在琴凳上，彈起美妙的音符，就會想到總有一天我會在音樂殿堂的紅地毯上實現我的夢想。

我一定要彈好琴，熱愛鋼琴，不辜負我的鋼琴對我的期望，不辜負我的老師，我的爸媽對我的期望！

我與鋼琴作文11

每當我的指尖在黑白鍵上快樂地跳躍時，優美的旋律在鋼琴中靈動流淌出來，彈到高潮的時候，耳邊的嘈雜聲沒有了，心裡的煩悶也沒有了，進入了一個空靈的世界裡。

忙碌的暑假，我經常見縫插針地見我的鋼琴夥伴，和它來一場美妙的約會。

我拿出譜架，找到要彈的相應的曲子，雙手放到琴鍵上，開始在琴鍵上“跳舞”，優美的旋律從鋼琴中傳了出來，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進去，腦海裡不禁浮現出這樣的情景：在遼闊的.舞廳裡，有著許多穿著禮服或者是西裝的人，在優雅的音樂中，男士深深地鞠躬，搭著女士的肩，跳著那種三拍子舞步的舞蹈。伴著這優美的旋律，我達到了忘我的境界，外面無論有誰在叫我，誰在拍我的肩膀，誰在提醒我做作業了……我全都聽不見，啊！這美妙的旋律讓我忘記了一切！

一場約會雖然只有一個小時，但我在這次約會的時候，忘記了煩惱， 忘記了悲傷，忘記了成堆的作業……這種約會怎能不令人嚮往呢？

我喜歡和我的鋼琴約會，期待每一次的約會！

我與鋼琴作文12

貝多芬是德國偉大的鋼琴家之一，他彈奏的曲子有節奏感，有旋律，有美感，給人以一種陶醉和美的享受！

我十分崇拜他，常常幻想和貝多芬一樣成為一名偉大的鋼琴家。終於在20xx年7月3日，我開始了我的“夢想旅行”——踏進了鋼琴行的大門，開始學習鋼琴！

開始，我十分激動和興奮，慢慢地 我平靜下來，開始了緊張的學習。張老師讓我憑感覺練習指法，熟悉音調。說著，便讓我坐下來。可是當我看到白色和黑色的鍵盤時，我整個人完全石化了，目光呆滯，一臉茫然。我心想：這什麼跟什麼呀！要麼就是黑色，要麼就是白色，眼睛都給看花了，這可怎麼彈呀？！沒辦法，這是老師的命令，我無奈極了，只好抬起“沉重”的右手，心裡想著貝多芬彈琴時模樣，“彈”起了琴鍵。當我的手指觸碰到琴鍵時，我感到了一種歡悅和快感；當我輕輕按下去時，我感到了一種甜蜜和一絲絲幸福感，悅耳的音調躥入我的耳朵，我好象在品嚐芝士蛋糕，那是一種從嘴裡到心裡的“美味”！當我的手指再次離開琴鍵時，我又有一種戀戀不捨的感覺和絲絲的成就感！我就這樣反覆彈奏著熟悉的.鍵盤。儘管這不是一首真正的樂曲，儘管我的指法不標準，儘管我不熟它，可是我卻有著一種小小的滿足感，我彷彿已置身於音樂的海洋，深深地陶醉了……

突然，張老師拍了我一下，我好象大夢初醉一般，一下子驚醒過來。張老師慈祥地看著我溫柔地說道：“看來你挺有天賦的，認真學，一定大有前途。現在我教你標準指法。”聽了張老師的話，我對學鋼琴這門藝術越來越有信心了！此時，我的心裡比吃了蜜糖還要甜。

第一次學鋼琴的經歷讓我終身難忘！我相信，只要認真學習，一定能實現我的夢想！

我與鋼琴作文13

藝術無處不在，我在很小的時候，就接觸到了一門藝術——鋼琴。

記得那天，家裡搬進來一個大傢伙。啊，原來是臺珠江牌的大鋼琴！我興奮地坐上琴凳，胡亂地按著琴鍵。那音樂沒有旋律，一點兒也不優美，可我當時聽來，這音樂卻好似天籟之音。

有時，我會羨慕其他同學，做完了作業就可以到樓下玩耍，而我只能在鋼琴前坐著，彈奏那些枯燥的練習曲。有時，我真想撇下鋼琴，與樓下的小夥伴們一起玩耍，但看著陪著自己這麼多年的這臺鋼琴，心裡充滿了不捨。因此每次都是不了了之。

第一次遇到挫折，還得從顫音說起。有一堂課，老師給我佈置了一首曲子，特別講到，裡面有一個技巧，叫顫音，是將固定的幾個音不斷快速重複了，老師給我示範了幾遍，我在課上，認為這不過只是小菜一碟，不在話下。課後，我隨即開始練習曲子，前面還算順利，除了有些疙疙瘩瘩，基本沒有問題。到了有顫音的`地方，我努力地模仿老師的彈法：輕鬆地讓手指抬高，再抬高，然後快速地落下去。老師彈了幾組顫音，好像不費吹灰之力。而我，連抬個手指彷彿都在用洪荒之力，彈得顫音速度慢得烏龜追上都綽綽有餘。我越試越彈不好，越彈越懊惱。終於，又一遍彈完後，我發瘋似的衝出琴房，眼淚像開到最大檔水龍頭裡的水一樣，嘩嘩地往外流……待我恢復理性，爸爸親切地對我說：“鋼琴又不是一天就能練成的，你每天堅持練習顫音，說不定哪天就被你彈出來了呢。”爸爸的話讓我豁然開朗。以後，我每天堅持練習顫音，終於在第四天，彈出來一組流利的顫音！

一分耕耘，一分收穫，我在20xx年9月獲得了十級證書，10月獲得了浙江省第九屆鋼琴分級大賽中獲得十級組金獎……

鋼琴是我無法割捨的一項愛好，我愛我的鋼琴！

我與鋼琴作文14

“小燕子，穿花衣。年年春天到這裡……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機裡聽到各種兒歌，現在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現在的流行歌曲、學校裡學的歌曲、小時候學會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的組成部分。

上幼兒園時，經常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的.琴鍵，悅耳的曲調頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨著他們的手指撥動流洩出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。於是我起了要學鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應了。

學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉念，又想堅持。於是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級。現在作業也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心裡又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。

它看不見，摸不著，卻能催人奮發向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。

我與鋼琴作文15

鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。

大概在中班的時候我無意間聽到走廊裡傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨後，我發現彈琴並不是大人們說的那麼難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那麼的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。

隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，儘管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的'彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那麼我們就當之前的幾年什麼都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會後悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我願意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。

當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。