（熱門）風箏與線作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風箏與線作文，歡迎大家分享。

風箏與線作文1

一隻巨大的風箏在蔚藍的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引著風箏的一根線——大家都是奔著風箏來的。

如眾星捧月般的風箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多麼不值一提啊！你看看下面的人們，他們都是為我而停，止住腳步是為了看到我，看到翱翔在天上的'我啊！哪會有人在乎你這條卑微的線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會變成一隻無頭蒼蠅。”

“你只不過是羨慕我的才能罷了，你這麼說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠，走著瞧吧！”說罷，風箏開始瘋狂搖擺起來，線心裡雖然很生氣，但還是拖住了它。

幾天後，當疲憊不堪的線再也無力拖住風箏的時候，“嘣——”線斷了，看著飄飄欲墜的線，風箏興奮起來，用盡全力朝更遠的地方飛去。

“爸爸，那隻風箏飛得好高呀！”

“兒子，那是隻斷了線的風箏，它現在雖然飛得很高，但這樣自由的時間不會很長，飛到最後，它可能會一頭栽下，支離破碎，也可能被大風捲進河裡，屍骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了。”

風箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。

風箏與線作文2

在生活中，幾乎每個小孩子自己都有一架自己的風箏，可你們有沒有想過，風箏為什麼會飛起來呢？因為有風？那並不是主要原因，主要原因是風箏有“線”！它有線帶引著才會飛的那麼高，如果沒有線，風箏就會飛到樹杈上，如果沒有線風就會把風箏吹得無影無蹤，如果沒有線風箏就會被吹到那些被人遺忘的地方。

其實，風箏就像生活中的我們，如果沒有線指引著我們，我們又怎麼會懂得那些人世間的歡樂與險惡呢！而線就如我們的老師，如果沒有她，我們又怎麼會選擇正確的方向？走正確的路呢？

如果我們沒有了線的指引，就會到處亂飛，找不到正確的方向，就像生活中的有些人，覺得自己很厲害，已經不用導師牽引了，可以在藍天中自由的.飛翔，於是斷開了那從小就指引自己的“線”，卻得到了飛了一段時間後，便落到了地上，淹沒在了人群中的後果。

如果我們沒有了老師的指引，不僅現在在班級中不出眾，將來到了社會上，也不會露出尖銳的“角”來。

我記得，有一次我因為考試考得非常糟，非常傷心，開始有些自暴自棄。幾天後老師發現我的心事，就安慰我：沒事下次還有機會，不要因為這一次而放棄。於是我有了信心，就是因為老師的“線”，才把迷失了方向的我“捉”了回來。

所以我們這些小小的風箏們，只有在“線”牽引下，才會飛向藍天，飛向世界。

風箏與線作文3

微風拂面，吹動我的心扉，這是一個美好的時節。

“媽媽，今天是個放風箏的好日子。”身後傳來一個稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。

“你這個樣子怎麼會考上高中，考上大學啊！”媽媽氣急敗壞地說。“不就是玩了一天嗎？我的是不用您操心。”我不以為意的回答著。“你看看你管教的女兒，性子比男孩還要野……”媽媽衝爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發拿著風箏走下樓，我帶著絲許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。

田野裡，爸爸領著我放飛了風箏，風箏在風中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在幹什麼？”爸爸依舊一言不發。我只能眼睜睜的'看著，不一會風箏便重重的跌落在地上。“你看到了什麼？有什麼感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措。“你就像這隻風箏。”見我不吭聲爸爸就繼續說下去。“風箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭。“風箏需要線，你需要父母。父母就像風箏的線，牽引著你飛的更高。”爸爸語重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。

風箏與線，線與風箏，它們密不可分。風箏飛起來了，那是有線在牽引著它。

風箏與線作文4

人的一生會經歷風風雨雨，風雨中，他給了我們依靠，我們猶如風箏與線一樣地並存。

曾經在狂風暴雨中，線拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風箏，因為當時風箏還沒有辦法飛的更高，線總能抓住他，並讓他按照自己的想法飛翔……

歲月不饒人，風箏越來越強大，而線卻一日不如一日。風箏有時會認為線是個討厭鬼，總是跟在他身後，形影不離如同影子一般。

有一天，風箏使勁向上衝，想要逃離線，而線此時卻看起來沒有從前的.力氣，是的，線累了。風箏看著天空上的小鳥，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開始認為線是一個壞傢伙，認為線是一個瘋子。

怒火在風箏心中越來越大，他開始計劃著自己離開線後的生活，想著以後在藍天自由自在的生活。風是眷顧風箏的，在一次狂風中風箏終於掙脫了線，是啊，他成功完成自己邪惡的計劃。

幾年後，等到風箏在此留意到線時，發現線已經老了，他瘦弱的身體，比以前更瘦弱，風箏用曾經地聲音說話，線已經聽不見了，他彷彿成了一個被淘汰者，已經無力而為了。

直到這時，風箏看到如今的線，才懂得了什麼是後悔，風箏越發愧疚，因為這麼多年他都沒曾明白什麼是愛，他妄想製造時光機，回到當年，不衝破線的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……

風箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當自己成為“線”時，就知道他們是有多麼難……

風箏與線作文5

我們從小就在父母的關愛和培養下成長，我就像一隻風箏，幼嫩的風箏，父母搖曳著那根細細的生命線，懷著疼愛與不安，把我放到空中，我一步一步學會向上飛。

小時候，父母總是把我放得低低的，不讓我離開他們太遠。我總是依賴於他們，不懂得去進取，永遠不知道祖國究竟有多大，卻只能看見我下面小小的世界。我感受著自由，感受著甜蜜與艱辛，快樂的飛翔。父母見我平穩了，才小心翼翼地放長一點兒，再放長一點兒。

漸漸的，我一步步變得成熟。我已經擺脫了兒童時的稚氣，但仍未步入成熟地帶。在我長大的同時，老師也成了把握我生命線的第二個人，她操縱著我的方向，讓我學會在知識的.海洋裡遨遊、探索。

風大了，我飛得更高了，留下了在父母、老師心中的美好身影我拼命地往那最高最遠處奔跑。我和眾多的風箏一起盡情地飛，盡情地玩耍。在我向上飛的過程中，狂風勁吹，風風雨雨侵襲著我的身體，我努力掙扎，奮力向上飛，終於，雨漸漸地停了，天晴了，太陽露出了笑臉，輕輕地撫摸著我。我長大了，離開了父母的眼線，沒有在父母的幫助下，我自己獨立戰勝了各種坎坷。

在我的成長過程中，在我不斷向上飛的過程中，我傷心過，我也曾經想想要放棄過，但我依然堅持，因此，我戰勝了一切狂風暴雨。

我要做一隻翱翔的風箏，我要飛得更高，我要俯視偉大的祖國，我一定能飛到最高處，與日月同行。可不管我飛得再高，我的生命線永遠在祖國，在家鄉，在親人手中。我不能讓這根線斷掉，我要保護這根線，是它約予了我一切。

風箏與線作文6

風箏是自由的，還是不自由的？若說她是自由的，它的線卻掌握在別人手裡，無法控制自己的方向，只能被線牽絆著；若說它是不自由的，至少它能夠擁抱天空，俯視大地……

風箏與線的'關係是複雜的。他們像是對手，互相渴望著打敗對方。風箏希望掙斷束縛著它的線，線卻想要時刻掌握著風箏的航向。一個想要掙脫，一個想要束縛。這就像我們這群生活在地球上的小小生物，有著複雜而規律的關係。他們的身後，有著一根無形的線，綁住了他們，也牽住了世界。

風箏渴望天空和自由。人又何嘗不一樣呢。他們想解開一切他們認為困住自己的東西 ，聰明的一些人懂得了隱居，開始放手。但是他們隱的多麼了無痕跡，卻始終身處這個世界裡。

風箏與線，又像是朋友。斷了線的風箏就失去了控制，無法飛的高遠。當風箏遇到暴風雨的時候，因為有牽動著它的線，可以拖動它不至於飛向風暴中心。線就像是它的導航儀，指引著正確的航向。

風箏承載了一片人生。它的生與死，起飛到落地，是無數生命之一息。

由始至終，人們都被自己的線所牽住，被線所產生的一切困擾。人們與風箏一樣，渴望飛得更高，而脫離尾巴，卻忽視了“尾巴”的重要作用。正是由於這些在人們看來多餘的東西，才能將每個人緊緊相連。

如果風箏真正脫離了一切，失去了線，得到了所謂的“自由”，正如人們得償所願的剪斷了影響自己的東西、又有什麼力量，可以是自身飛得更遠呢。

風箏與線，雖然他們可能彼此討厭，但聰明的風箏，懂得如何與線共存；它們可能不是朋友，但也不會是對手，因為它們都知道，失去了對方，自己也將失去現擁有的一切。

風箏與線作文7

如果我是風箏，那麼家就是線。不管風箏飛得多高多遠，總也離不開線的牽絆。

世界上總有這麼一個地方，在狂風肆虐的時候，給我們以庇護；在心靈疲倦時，供我們能夠休憩；在我們孤單無助時，帶給我們以安慰；在我們垂暮之年時，還要苦苦追尋、夢中呢喃。這就是家，那個聽起來就感到溫暖又踏實的伊甸園。

冰心說過：“天上的風雨來了，鳥兒躲進母親的巢裡；人間的風雨來了，女兒躲進母親的懷裡。”成長的歷程坎坷曲折，家成了我堅強的後盾、唯一的依靠。當起風的時候，我自由的飄飛在藍色手帕一樣的天空上，與鳥兒一起歌唱，與風兒一起奔跑。可當暴風雨來臨，我開始迷茫，開始不知所措。這時，線牽著風箏一點一點降落，落到安全的地方。家——避風的港灣。

飛累了，有一個地方可以讓我們隨時休息。那裡不僅可以歇腳，還有三月陽光一樣的愛。在那裡，我可以盡情地放鬆，或是大哭一場。家已不僅僅是一個歸宿，還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦，就像是雪天的火爐。在休息過後，我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。

心若沒有棲息地，在哪裡都是流浪。在追逐夢想的路上，也許會感到孤獨無助。但心中總有那一點光，支撐著我繼續向前。沒有家的人是可悲的'，就像是斷了線的風箏。永遠唯唯諾諾，永遠孤苦無依。家，有一份似水的柔情，有一分脈脈的恬淡，有一分肆意的嬉戲；有聲問候，有聲俏罵，有聲嘮叨。有了顧盼，有了牽腸，有了守望，在哪裡都不會孤單。家——希望的燈塔。

未來的每一步，思念的線永遠牽絆著我。就像風箏飛得越高、越遠，思念的線就會牽得越長、越緊！

風箏與線作文8

國慶放假七天，我回到家，坐在窗前，呼吸著這難得的清爽空氣，秋天，最讓我喜愛的便是那涼爽清新的秋風，夾雜著果香、麥田的清香，這時的風，使我清爽了許多。

只見，窗外又幾隻風箏在與鳥兒一起飛翔，它們暢遊天空，美中不足的是，它們被一根根無情的線牽引著，失去了自由，那一隻只風箏好像在用力地掙脫線的控制，向藍天飛去。

看到這兒，我想起了自己，現在的我就好像天上的風箏，被爸媽的線牽引著，不能去自己想去的地方。我多想把線擺脫掉，在廣闊的'天空中無拘無束的飛舞，遨遊天空，飛往自己理想的地方去做自己想做的事，那該有多好啊！

終於，一隻風箏擺脫了牽引著它自由的線，成功的飛翔。我歡呼雀躍。噢！我終於自由了！“風箏，飛吧，去飛往夢想的地方吧！”我在心中吶喊著，可是，我想錯了，風箏在空中翻滾了幾下，在風的作用下漫無目的的亂撞，因為失去了線的牽引，它失去了方向，失去了自己曾經夢想過的地方。最終，它落回了地面，回到了自己那曾經的地方。我呆住了，剎那間，我好像明白了許多……

曾經以為風箏應該是無拘無束的，現在才知道，風箏，它也許很茫然，就像是我，它可能不知道線對它的控制是善意還是惡意。現在，我終於知道了答案―線，對它的控制，不是去剝奪它的自由，而是想讓它飛得更久，飛得更長遠，引領我們走正確的人生路線。父母也一樣，他們愛著我，所以才會牽引著我，不至於讓我迷失方向，誤入歧途，引領我走向更正確，更加輝煌的道路。

感謝那根線，那根因愛而產生的線，我會永遠記住它，保護它，讓它伴隨我一生！

風箏與線作文9

風箏，是我小時候最喜歡放的，它代表著我們的夢想，放飛風箏就等於放飛夢想。可是風箏是怎麼飛起來的呢？沒有線風箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背後的支援。

我就是這樣的例子，剛起飛的.風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什麼時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。

我是風箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應該做，我依靠母親這根線漸漸長大。

風箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在國中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發生矛盾，甚至發生口角。我和母親說我已經不是小孩子了，母親回答說：”在我眼裡你永遠是個孩子。"

風箏脫了線，那又怎樣？一隻脫線的風箏變得孤獨，整天處於恐懼的狀態，天氣萬變，承受著雨打風吹的痛苦，你能不著地嗎？

在去年寒假裡，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最後成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市裡的醫院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發燒不停，母親看到我發燒的樣子心裡很難過，這個情景我永遠忘不了，現在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學習，也許我原來的心理是不對的，現在我懂了，在母親眼裡，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。

老舍先生說："失去慈母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。

風箏與線作文10

風箏和線是最好的搭檔，彼此依靠著彼此。但天下沒有不散的宴席，有一天它們吵了起來，都為了誰最好的虛名。

風箏說：“我是最好的，沒有我你能在空中嗎？”

線不甘示弱地說：“我才是最好的，沒有我你能在空中安全的飛嗎？”

風箏說：“沒有你，我照樣能飛，飛得更自由，不用受你阻礙。”

線說：“沒有你，我也能在空中，高興地玩，不用聽你囉嗦了。”

從此，風箏和線產生了分歧，一剪兩段。孩子們在也不能放風箏了，田野裡失去了往日的歡笑聲。風箏則到田野裡說：“沒有你，我再也無阻礙了。”於是狂傲一笑，便自信地往空中揚去，剛剛沉浸在自信去，但是從空中摔下來，心情跌入谷底。但是它不承認沒有線就不能飛，它還是固執地往天上揚，但結果都是一樣，狠狠地摔了幾跤，當退摔折了了，它才放棄，但還是以為它能飛。線也來到田野裡，它的自大認為沒有風箏也能在空中。於是它使勁往天上蹦，沒過多久，它的身體便纏在了一起，它才放棄往天上蹦，但它也固執認為沒有風箏也能在空中。不一會兒，風箏和線見到彼此，於是，兩者狠狠地瞪著對方。便打了起來，誰也不放過水，它們的身體便纏在了一起，都嚷嚷著找樹爺爺評理。

於是，它們兩個跌跌撞撞來到樹爺爺面前。它們兩個不約而同說出：“我跟它誰最好”。樹爺爺想了想說：“你們兩個都好，都有自己的長處，也有自己的`不足，你們倆個之間彼此離開彼此都需要之間的長處，才能共同創造完美的自己。”聽了這番話，它們明白了彼此的重要性。它們恢復往日的友誼，田野又傳來放風箏的笑聲。

風箏與線，它們各有所長，各有所短完美的結局，加上完美的搭檔。它們兩個又在意起仰望天空，共同擁抱天空。

風箏與線作文11

說起風箏，大家一定想到去放風箏，但是又有誰關注過牽引著它方向的線呢？

風箏，是翱翔在天空中的小鳥，是太陽掛在天空中的飾品，是變化莫測的雲彩的玩伴。但是，你想過沒有，風箏一旦沒有了線還會驕傲地飛翔嗎？不，不能飛翔，因為它迷失了方向。

在生活中，我們與母親也是這樣的，母親就相當於引導風箏方向的線，而我，就是那個搖擺不定的風箏。

記得那是一個風雪交加的'夜晚，母親帶著我從姥姥家回來。但那天的雪下得特別的大，沒走一會兒，雪就淹沒到我的腳脖上。這時的我也覺得路越來越難走了，漸漸地就落在後面，腳下也不大聽使喚了，就在這時媽媽回頭問道：“欣悅是不是不想走了，”“嗯”淚水不知什麼時候已爬滿了我的臉頰，模糊了我的雙眼。這時，只見媽媽走到的我身邊，把手中的物品全放在一個手中，然後，牽著我的手說：“孩子，媽媽牽著你的手慢慢走，如果不走的話，你會凍壞的，”就這樣，在媽媽的帶領下，我們回到了家。到家後，只見媽媽提東西的手已經被袋子勒出了深深的印痕。

“欣悅，作業完成了嗎？又在看電視。”“沒有，我還有一道題不會做，”“你不會做就放棄不做了嗎，書裡的例題你認真理解不就懂了”“噢”，於是我便把老師當天講的內容，結合書裡的例題認真看了幾遍，我終於會做了。做完之後，媽媽又意味深長地對我說：“孩子，你以後還會遇到許多各種各樣的難題，如果你不思考就放棄的話，那你就會離成功愈來愈遠，相反，你就會離成功愈來愈近，明白了嗎？”我似懂非懂得點了點頭。

在生活中，還有許多這樣的例子。在我心中，媽媽，你就是那根線，時刻地為我指引著方向，教導著我識別人生的黑與白，讓我一直朝著成功的方向，勇往直前，永不停歇。

風箏與線作文12

如果你是個風箏，那麼必將有條線永遠的牽著你。

——題記

線牽著風箏，風箏在天空中自由翱翔。因為線的長度是有限的，於是風箏會去拼命的掙扎。終有一天，風箏掙脫了線，但它那時才發現，沒有了線，風箏不僅不會越飛越高，反而會隨著風兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。

我是風箏，媽媽就是永遠牽著我的線。

媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打遊戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容，晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來說很重要。

我是風箏，媽媽就是永遠牽著我的線。

風箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個寒冷、孤獨的小島上，風箏又會懷念以前的溫暖。風箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關心，我不知道自己會不會平安的長到這麼大；如果沒有了媽媽的嚴格，我不會取得好的成績；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風箏永遠離不開線。

我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的`眼角出現了皺紋，面板也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時，青絲裡冒出了幾縷白髮。沒有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無限的愛。

媽媽是線，牽著我這個愛玩的風箏。無論我走到哪裡，一轉身，就會看到媽媽的笑容。就像風箏回頭看到線。

風箏與線作文13

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”

每每聽到這首歌，我心中就不由的想起了自己的未來，也似乎看見了風箏與線風箏與線

我常獨自一人趴在視窗，看著天上高高飛著的風箏。它們自由自在的飛著，時而如蝴蝶翩翩起舞，時而如雄鷹展翅翱翔，時而俯衝直下，時而又展翅高飛，那曼妙的身影，那婀娜的舞姿，無不深深地吸引著我。它們在高空中驕傲地俯視著我。這時，誰又會仔細的觀看那根牽引著風箏的'纖細的線呢？

望著那纖細的線支撐著一個偌大的風箏，我在想：如果沒有風箏線，就不會有那高高在上的風箏。是啊，風箏就是我的未來，就是我的夢想，望著它，我滿是夢幻般地憧憬，而那線，則是操縱我夢想的動力和信心，是用勤奮努力凝成的線啊。如果沒有那滿是勤奮和信心的線，哪會有高高在上的風箏的成功呢？

但兒時的我，還不能明白這風箏與線的涵義，直到那一次風箏與線

記得那次是在體育課上，老師買了好多風箏。我拿了其中一個，獨自一人開始玩耍起來。我趁著大風，撒開了腳丫跑，可風箏就是飛不上天去。這才知道，放風箏可真不是件容易的事呢c師和同學們也過來幫忙，不厭其煩的提示我。終於，滿頭大汗的我把風箏放飛了。

興奮之餘，我不由得聯想到了我們的學習。我想，我們的學業也猶如放風箏呀，成績的高低，處決於刻苦勤奮，用心的付出。只有辛勤地付出，才能飛起高高的風箏，享受到成功的喜悅呀。

於是，我仰望著高高的風箏，對那纖細的線，升起了一股敬意。

風箏與線作文14

天空中，風箏曾無數次的想要掙脫那一根線的束縛，尋找自己的天空。——題記

那一次，與祖母生了爭執。本想著自己還小，沒什麼，卻讓祖母傷透了心。在祖母眼裡，自己已不是那個口無遮攔、什麼話都敢說的沒長大的孩子了。現在的我，已是一名國中生，卻說出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。

說了那話的結果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時的狠話，結果在接下來的幾天，一不會洗衣，二不會做飯的我遭到了報應。剛開始，由於平時需要上學，祖母並沒有狠下心來不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來吃早飯，慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔，悔不該當初說那樣的話，心靈一隻在遭受著譴責。而在懺悔之後，接下來發生的，更讓我覺得自己當初的做法大錯特錯。安閒的度過了五天，之後便是週末，內心承載著滿滿的懺悔也已經像快要決堤的河水一樣氾濫。週末的這兩天，再也不見祖母前時的`慈愛，有的只是形同陌路：獨把那一堆我換過的衣服留出來，把我的那碗飯空出來，把關於我的話在耳邊清除。

旁觀這一切的我，內心早已是滿滿的懺悔，便想著一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。於是，便開始付諸行動……

經歷了這一切，我終於知道，不管你已經多麼強大，但那都是自己認為的虛有的外表。而在這背後的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒有了它，生活就像斷了線的風箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來，一蹶不振。所以，感恩牽引風箏的線----你給風箏創造出一片美好的藍天。

風箏與線作文15

風箏與線密不可分，風箏是線的寄託，線則是風箏飛翔的道路。

題記。

生活路上的風箏與線。

在成長的道路上，我們的生活就有如風箏與線一般，我們就是風箏，而父母則是牽引我們的線。

生活中的我們，無時無刻都在父母的牽引下成長，父母把一切的希望都寄託在了我們的身上，他們鞭策著我們，激勵著我們，引導著我們，讓我們得以翱翔在藍天之中，可有時，我們卻不滿於這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會摔個粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護下成長，總有一天，父母也會離我們而去，總有一天，我們也會變為雄鷹，不用父母的引導，也可以在碧海藍天中任意翱翔。

學習路上的`風箏與線。

學習的路途上，我們的學習就有如風箏與線一般，我們是風箏，而老師則是指導我們的線。

在學習的道路上，老師總是一點一滴地耐心的教我們，他教會了我們如何起飛，教會了我們如何在高高的天空中比其他風箏更勝一籌。正處於青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時的我們更應努力。有句話說的好人生難得幾回搏，此時不搏何時搏，只有現在努力，將來才可以搏擊天空。

未來路上的風箏與線。

每個人的未來都是一個未知數，未來的我們，或許飛的高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無暇顧忌，但有一點永遠都不會改變，就是成功永遠都離不開從小就伴隨著我們的線，這條線便是我們的理想，沒有了理想，我們便有如沒頭的蒼蠅，失去了目標，失去了方向，永遠都無法到達成功的目的地。

風箏與線密不可分，斷了線的風箏有如迷了路，無處可達，而失去風箏的線，就有如失去了希望，孤獨乏味。