關於我放風箏的作文（精選3篇）

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於放風箏的作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我放風箏的作文1

陽春三月，下過幾陣濛濛細雨。太陽公公出來了，用和煦的陽光照射大地，這真是放風箏的好時機。一些小朋友興致勃勃地來到廣場上放風箏。

在蔚藍的天空中，各種各樣的風箏展著翅膀飛翔著：有金魚擺著大尾巴，有威武的老鷹展翅膀，有身著花衣服的蝴蝶，有活潑可愛的小燕子。真是五顏六色，千姿百態。遠處，小朋友三三兩兩地興高采烈地放風箏，其中有2個小朋友坐在地上，高興地放風箏。

一隻“鷂鷹風箏”搖搖擺擺地飛上天，說：“啊！誰能超過我哇！”其他風箏不服氣，說：“等著吧！”近處，有一個少先隊員，右手拿著線鈾，左手拉著線，“蜻蜓”徐徐上升，趕上了金魚，超過了“鷂鷹”。小弟拍著手，抬起腳，大聲喊道：“啊！蜻蜓飛的'最高，蜻蜓最厲害！”

看者這越飛越高的風箏，我心想：“我們的學習也應該象風箏一樣，直往目標前進！”

我放風箏的作文2

春天到了，公園的草坪上有許多放風箏的小朋友，他們的風箏各種各樣，五彩繽紛。

風箏有藍色的、紅色的、綠色的和黑黃色的。許許多多的風箏一起飛向天空，天空霎時變成了一幅五顏六色的.抽象畫。泥土被腳印覆蓋，青草又被影子遮掩。風箏蓋住了藍天，歡樂遮掩了疲勞。他們沉浸在歡聲笑語中。空中的風箏有很多形狀：小鳥形的、蝴蝶形的、金魚形的。

小明和他的朋友小麗、小明的父母也來到公園放風箏。他們在公園裡還交到了一個新朋友——小日月，小明和小日月放風箏，小麗則站在一邊學習怎麼放風箏。小明的父母則去觀察別人的風箏了。小明讓小日月拿著風箏到遠處，自己則拿著風箏線往返方向好，等拉到一定距離時，小明就喊：“跳！”小日月騰空跳起，風箏起飛了。風箏飛得很高很高。

他們玩得很開心，直到小明的父母喊他們回家了，他們依依不捨的離開了公園。

我放風箏的作文3

春光明媚，三月是放風箏的好時候，今天我和小夥伴們約好去放風箏。

我們走在路上，春風吹拂著我們的頭髮，路邊的泥土解凍了，散發著泥土的香味，呼吸著新鮮的'空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

我們拿著自己心愛的風箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風箏都代表著夥伴們美好的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務員

我的呢，是一隻美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍天。

我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高，越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。